大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書必備【15篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家分享。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
前言
一般來說，法語專業(yè)學(xué)習(xí)可以分為兩個層次：第一種是對法語語法與必要詞匯的學(xué)習(xí)，以便能用法語閱讀該專業(yè)資料、文獻(xiàn);第二種則是為了克服與法國人進(jìn)行交往的語言障礙，了解法國社會與文化，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化交流。法語專業(yè)的學(xué)生往往必須達(dá)到第二個層次才能勝任與法語相關(guān)的口筆譯工作，因此對他們來說，法語語言與法語地區(qū)國家文化都是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
一、個人認(rèn)識
總括：
我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學(xué)、朋友面前表現(xiàn)的很隨意。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時沉著冷靜，能夠很好的完成。
劣勢：
在長者面前會表現(xiàn)出很膽小的樣子，對于那些愛與表現(xiàn)的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達(dá)，這個時候我就會腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時會發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，對經(jīng)常性重復(fù)做的事情有點(diǎn)煩。做事比較隨自我想法做。
優(yōu)勢：
我的文筆功底很好，并且還得過市級等獎勵，對古代文學(xué)很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開，而且會讓人覺得我是一個很外向的孩子;對于長輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長輩的錯誤;不喜歡說謊話;個性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學(xué)打成一片，待人真誠，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一顆進(jìn)取心和好奇心，常常愛發(fā)現(xiàn)一些新的事物。
我的興趣：
我喜歡看書，尤其是文學(xué)書，平時還不時的看看外文書，雖然有些看不懂但是還是會跟著不說話的老師字典一一弄懂，有時還聽聽柔美的音樂，上上網(wǎng)，玩玩一下游戲，看看時事政治新聞。為了身體強(qiáng)壯，必要時會去跑跑步，登登山
我的價值觀：
我認(rèn)為在想事情時要以感性認(rèn)識申華到理性認(rèn)識，想與做，是要時時在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應(yīng)用辯證的方法來看待問題，要做對于社會有益的.事情，但是有必要時要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到有益的效果。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵自己進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析
專業(yè)就業(yè)方向與前景分析：
1、 評職稱：有學(xué)歷、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系。
2、 師生關(guān)系： 做老師重要的就是師德，能受學(xué)生愛戴。
3、 薪水課時費(fèi)：通過當(dāng)法語老師得薪水，這樣是課時計(jì)費(fèi)，這樣比較穩(wěn)定。
4、 非洲：非洲是目前法語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機(jī)構(gòu)企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機(jī)會。
5、 法資企業(yè)和中法合資企業(yè)： 法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。
6、 法國留學(xué)機(jī)構(gòu)：學(xué)法語的入職以后，一般是即做留學(xué)顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
7、 法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。
8、 旅游公司：導(dǎo)游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機(jī)會接團(tuán)重要。導(dǎo)游的收入差異很大，看團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量。
9、 各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)和市場，在年底還有銷量分紅。
三、環(huán)境分析
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也會將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理只是大部分來源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
四、個人分析與角色建議
1、個人分析：
(1)自身狀況：
現(xiàn)在還是一名大一的學(xué)生，在各個方面都存在著不足和需要進(jìn)一步的改進(jìn)。在學(xué)習(xí)新的知識的同時還得進(jìn)行專業(yè)技能測試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn)。打好法語基礎(chǔ)，同時必備的專業(yè)知識是要具備的，并且是一個管理人員具備的知識。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點(diǎn)及特長，為此而做出更多的選擇的機(jī)會。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實(shí)際來進(jìn)行自己的生涯規(guī)劃。
(2)測評結(jié)果(略)
2、角色建議：
父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng);工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，適合做白領(lǐng)。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo)和學(xué)歷目標(biāo))我也不會覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
1、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能、創(chuàng)新能力;
2、快速適應(yīng)能力欠缺;
3、身體適應(yīng)能力有差距;
4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1、教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用讀研究生這段時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年6月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間：長期。
(3)攻讀管理博士學(xué)位。時間：6年以內(nèi)
2、討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加學(xué)校聯(lián)誼活動，經(jīng)常和同事、好友接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天要保證有睡眠，堅(jiān)持鍛煉。
(3)充分利用自身的工作條件曠達(dá)社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視同事的交流圈和每個人交往。
八、評估和回顧
自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下的基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心。相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對。這也是開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會，面對競爭。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、前言
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
㈠我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
㈡我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新
聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
㈢我的價值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
㈣我的能力：
專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語（能達(dá)到四級水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級水平），自學(xué)初級日語。
其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
（1）就業(yè)方向
1，會計(jì)學(xué)師事務(wù)所2，各單位的會計(jì)學(xué)3，從事一些非會計(jì)學(xué)的工作4，考公務(wù)員
就業(yè)機(jī)會：保險業(yè)統(tǒng)計(jì)員審計(jì)師銀行檢測員收益管理員預(yù)算控制分析員注冊公共會計(jì)師金融主管索賠協(xié)調(diào)員客戶信貸員成本會計(jì)師信貸與回收專家政府會計(jì)師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計(jì)師個人金融設(shè)計(jì)師教授公共會計(jì)師證券經(jīng)紀(jì)人系統(tǒng)分析員稅務(wù)專家財(cái)政官員信托會計(jì)師保險業(yè)者潛在用人市場：
政府部門銀行/金融部門工業(yè)會計(jì)公司咨詢公司非盈利性組織
政府部門醫(yī)院、社團(tuán)保險業(yè)私人工業(yè)各類學(xué)校和大學(xué)，學(xué)院自營企業(yè)
（2）前景分析
第一．資企業(yè)：這一塊對會計(jì)人才的需最大的，很多中小國企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計(jì)崗位他們需要找的不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
第二．外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進(jìn)行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，而且還有很多后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會，貼進(jìn)實(shí)際工作，很適用。分工細(xì)致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
第三．事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，對于一個審計(jì)項(xiàng)目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團(tuán)隊(duì)合作以及國際會計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實(shí)習(xí)生都能拿到5000元以上。
第四．理財(cái)咨詢：現(xiàn)在對個人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多人的生活。需求主要在社會投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。銀行個人理財(cái)咨詢師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間。
第五．公務(wù)員、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
另外，注冊會計(jì)師專業(yè)就業(yè)前景好
第一，注冊會計(jì)師是一個熱門職業(yè)。
第二，注冊會計(jì)師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。
第三，社會對高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才的需求更為突出。
第四，從以往的數(shù)據(jù)看，也證明了注冊會計(jì)師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。
四、職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項(xiàng)：首選管理會計(jì)師，其次是財(cái)務(wù)管理師
（2）選擇理由：由于兩個職業(yè)目標(biāo)非常相似，就把它們綜合起來運(yùn)用SWOT進(jìn)行分析。
S（優(yōu)勢）：個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)、向的人，有較強(qiáng)的責(zé)任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，而且我對會計(jì)和財(cái)務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。
家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計(jì)的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。
W（劣勢）：做事沒有主見，不夠果斷堅(jiān)決；個性散漫自由，效率有時比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強(qiáng)。
O（機(jī)遇）：會計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理學(xué)擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導(dǎo)地位，會計(jì)財(cái)務(wù)部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。
>T（威脅）：行業(yè)接近就業(yè)飽和，競爭壓力越來越大；畢業(yè)生過多，學(xué)校不是專業(yè)類財(cái)經(jīng)院校，沒有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大；業(yè)務(wù)忙碌，給人緊感，不利于身體健康。
（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作容和勝任條件
工作容：
1、進(jìn)行會計(jì)核算，做到記賬及時，計(jì)算正確。
2、實(shí)行會計(jì)監(jiān)督，做到必糾，違章必改。
3、擬訂本單位辦理會計(jì)事務(wù)的具體辦法。
4、參與擬訂經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃、考核、分析預(yù)算財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況。辦理其他會計(jì)事務(wù)。
勝任條件：自我分析：會計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底及邏輯思維能力，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面容，能為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營及投資提出建議，恰當(dāng)評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會計(jì)報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。會計(jì)人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益并保證信息準(zhǔn)確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。資格要求：會計(jì)證書——金飯碗，目前國的.會計(jì)證分為初級、中級和高級會計(jì)師。國際上：1．ACCA（英國特許公會會計(jì)師認(rèn)證）2．AIA（國際會計(jì)師專業(yè)書）3．CGA（加拿大注冊會計(jì)師協(xié)會）4．CMA（美國管理會計(jì)師認(rèn)證考試）５．ASCPA（澳大利亞注冊會計(jì)師協(xié)會）。
行業(yè)要求：
為某些單位有關(guān)會計(jì)問題提出建議。開發(fā)、建立和維持管理銷售產(chǎn)品、維修費(fèi)用、基本建設(shè)費(fèi)用開支的預(yù)算系統(tǒng)。比較所估計(jì)的和實(shí)際的成本、收入、行政承付款項(xiàng)及其他債務(wù)。分析當(dāng)前和過去的經(jīng)營記錄。規(guī)劃、建立和指導(dǎo)會計(jì)系統(tǒng)記錄原材料、勞動力和工廠間接費(fèi)用的累計(jì)成本，向管理部門提供作為決定銷售價格、增加或去掉產(chǎn)品生產(chǎn)線中某些項(xiàng)目是否可取的基礎(chǔ)報告。
記錄一切公司所有的和租賃的設(shè)備、建筑物和其他財(cái)產(chǎn)的式樣、地點(diǎn)、價值和其他有關(guān)資料。編制定期財(cái)產(chǎn)目標(biāo)。把維修費(fèi)用分配到恰當(dāng)?shù)馁~上。檢查記錄，編制逐月反映增值和貶值的財(cái)務(wù)報表。匯總關(guān)于所得稅的年度財(cái)務(wù)報表。編制建筑物和設(shè)備折舊明細(xì)表。制定和貫徹稅務(wù)會計(jì)制度，以記錄應(yīng)付稅額。寫出并向各個稅收機(jī)關(guān)呈送簡要匯報或闡明原則。研究新的和現(xiàn)存的稅收法規(guī)，與管理部門磋商制定政策和措施，就商業(yè)的計(jì)劃、業(yè)務(wù)和其他具體事務(wù)的稅收影響。根據(jù)規(guī)定的稅率、法規(guī)和細(xì)則，檢查賬目和會計(jì)憑證計(jì)算稅金申請書。
（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
對我而言，現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了會計(jì)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實(shí)際的問題。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)課程，并沒有涉及到會計(jì)學(xué)方面很專業(yè)的知識，更別說什么實(shí)際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理，并不是實(shí)際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實(shí)踐能力，不懂企業(yè)具體的運(yùn)作流程，會計(jì)學(xué)要如何實(shí)現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，不能達(dá)到會計(jì)所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有會計(jì)級別證書的人相互競爭。最后，我們學(xué)校不是專業(yè)類財(cái)經(jīng)院校，相比它們，我們學(xué)的知識有可能不如他們?nèi)妫寄懿蝗缢麄儯覍W(xué)校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)，沒有充分的人際交往，溝通交流，團(tuán)隊(duì)合作等“軟能力”。
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃
大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會計(jì)班做充分準(zhǔn)備。著重計(jì)算機(jī)二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時間練習(xí)上機(jī)操作，主要是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，我會把老師給予我們的學(xué)習(xí)資源充分利用好，多做上機(jī)實(shí)驗(yàn)題，把每一個知識點(diǎn)研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運(yùn)用，保證機(jī)考拿高分。
大二下學(xué)期：著重英語四級考試，在英語四級方面，我已經(jīng)買到了很多學(xué)習(xí)資料，我的計(jì)劃是每天早上六點(diǎn)聽廣播英語節(jié)目練習(xí)聽力，六點(diǎn)半至七點(diǎn)讀英語背單詞，練習(xí)口語，每天做兩個閱讀，讀一段英語文章，練習(xí)閱讀，每周寫一篇英語作文練習(xí)寫作，每周做兩套模擬測試題，熟悉題型，把握時間。集中學(xué)好會計(jì)專業(yè)知識和能力，爭取那到專業(yè)獎學(xué)金，在假期一方面做社會實(shí)踐調(diào)查，另外找一份兼職工作體驗(yàn)一下，鍛煉自己。
大三上學(xué)期：涉獵《會計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》，為靠注冊會計(jì)是作好準(zhǔn)備，同時要考取英語六級，在現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上重點(diǎn)加強(qiáng)聽力和協(xié)作方面的訓(xùn)練，使自己綜合能力有所提高，而且要多練習(xí)上機(jī)，做到能應(yīng)付機(jī)考。利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。
大三下學(xué)期：爭取拿獎學(xué)金，并開始準(zhǔn)備會計(jì)專業(yè)的考研，鞏固英語學(xué)習(xí)，開始學(xué)習(xí)政治，買一些參考資料，
利用課余時間背誦理解，同時，設(shè)定好目標(biāo)準(zhǔn)備考哪個學(xué)校的研究生，多搜集一些關(guān)于該學(xué)校會計(jì)學(xué)方面的資料，試聽那里的課，多接觸認(rèn)識同類學(xué)生和教師，向他們咨詢了解相關(guān)情況，為報考做好準(zhǔn)備，假期中計(jì)劃找一份會計(jì)師事務(wù)所的工作，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)充人脈，為今后會計(jì)工作打好基礎(chǔ)。
大四上學(xué)期：繼續(xù)充分準(zhǔn)備考研，全面學(xué)習(xí)政治，系統(tǒng)復(fù)習(xí)專業(yè)課程。主要精力就放在備考上。利用課余時間學(xué)習(xí)簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。
大四下學(xué)期：利用一至兩個月時間專心準(zhǔn)備畢業(yè)論文，是考研的沖刺階段，這是會專心復(fù)習(xí)，使自己最后能考取理想大學(xué)的研究生，完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我，圓滿的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、引言
記得去年9月1號剛剛步入大學(xué)校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過？四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方？時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
二、自我分析
1、感性認(rèn)識
從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨(dú)處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個全面發(fā)展，能歌善舞，具有親和力，比較平易近人的才女。
綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。
2 、理性認(rèn)識根據(jù)職業(yè)測評結(jié)果，我具有社會型，現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。
一面屬于社會型，是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是因?yàn)槲铱蟿幽X，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認(rèn)可自己，有時喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
三、職業(yè)分析
食品質(zhì)量與安全專業(yè)專業(yè)是以生命科學(xué)和食品科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系，食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理的學(xué)科，是食品科學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的`重要組成部分，是連接食品與預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要橋梁、通過對食品生產(chǎn)、加工的管理和控制，保證食品的營養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量，促進(jìn)人體的健康、食品行業(yè)對于各種專業(yè)人才的需求一直是比較穩(wěn)定的，人口的增長和新食品的開發(fā)都為增加就業(yè)提供了機(jī)會，所以食品營養(yǎng)專業(yè)就業(yè)前景還是十分樂觀的目前人們特別關(guān)注食品安全，因此食品安全方面的人才就業(yè)應(yīng)該不成問題、同時，人們對于食品營養(yǎng)和健康飲食的需求也使?fàn)I養(yǎng)學(xué)家和膳食學(xué)家有穩(wěn)定的就業(yè)。
食品營養(yǎng)與安全專業(yè)就業(yè)的保證主要依靠食品生產(chǎn)全面系統(tǒng)的質(zhì)量管理，從而使?fàn)I養(yǎng)與食品安全從過去的監(jiān)督管理，擴(kuò)展成包括食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)、食品安全、食品毒理、食品質(zhì)量控制的諸多領(lǐng)域，在生命科學(xué)和食品科學(xué)的各個領(lǐng)域中發(fā)揮越來越重要的作用。
畢業(yè)后可到全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)及教學(xué)、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作。
也可在食品科學(xué)、營養(yǎng)與食品安全、食品生物技術(shù)、食品工程等方向繼續(xù)深造。
四、職業(yè)定位
食品質(zhì)量與安全專業(yè)就業(yè)可以考慮注冊營養(yǎng)學(xué)家、要成為一名注冊營養(yǎng)學(xué)家，你必須完成食品營養(yǎng)專業(yè)本科課程，參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并通過注冊考試。畢業(yè)后可到食品企業(yè)、政府管理部門、食品質(zhì)量監(jiān)督、以及食品研究所或高等院校等單位可從事食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量與安全的管理、食品企業(yè)的產(chǎn)品策劃和設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)和教學(xué)等工作。
我的理想是成為一名營養(yǎng)師，我會一直朝著這個目標(biāo)而努力奮斗。
五、計(jì)劃實(shí)施
大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于怎樣更加行之有效地利用這段時間，關(guān)鍵在于怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點(diǎn)分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況，特制定以下計(jì)劃：
大一學(xué)年：
我決定利用這一年的時間完成大學(xué)生基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)，認(rèn)真扎實(shí)位自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，踏實(shí)地一步步邁向自己的理想。尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)化學(xué)，英語等重要科目。每個星期堅(jiān)持至少四個早晨來進(jìn)行晨讀，提高自己的口語能力；計(jì)劃性地定期實(shí)戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯易混知識點(diǎn)，在此一年中爭取通過四六級測試，為以后更深入的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
在生活工作方面，要加強(qiáng)與同學(xué)的互動，在實(shí)踐中歷練自己的工作能力。
大二學(xué)年：
鑒于這學(xué)年的課業(yè)很緊張，我決定將重心放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在老師的建議指導(dǎo)下，通過各種實(shí)驗(yàn)自己探索，取得對專業(yè)知識更深入的理解。不懂的地方向老師請教，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性，盡最大的努力完成項(xiàng)目并力爭優(yōu)秀。
除此之外，在上學(xué)期考取計(jì)算機(jī)二級證書，于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目，一面熟練上機(jī)操作技巧，定時定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計(jì)算機(jī)二級考試。
與此同時，我會選修一些自己感興趣的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：日語，服裝設(shè)計(jì)等等，以此擴(kuò)展自己的知識面，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。同時也拓寬了自己的發(fā)展之路。
大三學(xué)年：
這學(xué)年的顯著特點(diǎn)是，專業(yè)理論課增多，實(shí)驗(yàn)難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學(xué)年放棄在校動漫社團(tuán)的工作任務(wù)，專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點(diǎn)及國家政策趨勢。雖然本學(xué)年不用進(jìn)行英語課程的學(xué)習(xí)，但是我堅(jiān)持晨讀，積極參加一些英語角活動，去聽去說去交流，繼續(xù)保持優(yōu)秀的英語成績，爭取成為一名復(fù)合型人才。
下學(xué)期也開始實(shí)習(xí)工作，我會好好把握實(shí)習(xí)的機(jī)會，從實(shí)踐中深入認(rèn)識專業(yè)工作。
大三暑假：
通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，到企業(yè)中去實(shí)戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學(xué)年：
在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。
以上只是一個大體的方向，具體的細(xì)節(jié)方面仍需根據(jù)實(shí)際情況仔細(xì)斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我。我認(rèn)為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進(jìn)取的心態(tài)。
六、調(diào)整評估
職業(yè)的勝任條件
（1）專業(yè)要求
研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；質(zhì)檢型：能夠掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。
（2）非專業(yè)要求
英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，已通過CET—4和CET—6等級考試并取得證書；計(jì)算機(jī)方面的能力：能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的office等辦公軟件，已通過國家計(jì)算機(jī)二級（C語言）考試并取得證書。
七、結(jié)束語
只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一
步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅(jiān)定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。
放飛夢想，揚(yáng)帆起航，規(guī)劃自我，造就輝煌！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準(zhǔn)確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實(shí)現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
一、自我探索
1.職業(yè)興趣
自我評估的結(jié)果：
職業(yè)測評的結(jié)果：
職業(yè)興趣探索小結(jié)：
2.職業(yè)能力
自我評估的結(jié)果：
職業(yè)測評的結(jié)果：
通用技能測評結(jié)果：
360度評估結(jié)果：
自我評價 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：
家人評價 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：
老師評價 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn):
親密朋友評價 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：
同學(xué)評價 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：
其他社會關(guān)系評價 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：
職業(yè)能力探索小結(jié)：
3.職業(yè)價值觀
職業(yè)價值觀測評結(jié)果：
職業(yè)價值觀小結(jié)：
4.個性特征
個性特征小結(jié)：
二、職業(yè)探索
1、目標(biāo)職業(yè)一
2、目標(biāo)職業(yè)二
3、目標(biāo)職業(yè)三
三、決策與應(yīng)對
1.首選職業(yè)目標(biāo)：
(1) SWOT分析：
我的優(yōu)勢：(Strength)
我的弱勢：(weakness)
我的'機(jī)會：(opportunity)
我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)
(2) 決策分析：
2.備選職業(yè)目標(biāo)一：
(1) SWOT分析：
我的優(yōu)勢：(Strength)
我的弱勢：(weakness)
我的機(jī)會：(opportunity)
我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)
(2) 決策分析：
3.備選職業(yè)目標(biāo)二：
(1) SWOT分析：
我的優(yōu)勢：(Strength)
我的弱勢：(weakness)
我的機(jī)會：(opportunity)
我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)
(2) 決策分析：
4.行動計(jì)劃
(1) 大學(xué)期間的行動計(jì)劃：
(2) 職場適應(yīng)計(jì)劃：
(3) 長期發(fā)展計(jì)劃：
四、自我監(jiān)控
1、評估的時間
2、評估的內(nèi)容
實(shí)施策略評估
職業(yè)路徑評估
職業(yè)目標(biāo)評估
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
社區(qū)婦女工作在新的一年中，將總結(jié)20xx年婦女工作經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策精神，圍繞黨的中心，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本的原則，全面提高婦女的整體素質(zhì)，維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，以嶄新的面貌全面推進(jìn)婦女工作。在20xx年我們主要抓好以下幾個方面的工作
一、加強(qiáng)理論研究，增強(qiáng)工作指導(dǎo)性
加強(qiáng)對婦女工作的理論研究。圍繞新形勢下制約婦女兒童發(fā)展新情況、新問題和婦聯(lián)組織自身建設(shè)中存在的突出問題開展研究，加強(qiáng)對婦聯(lián)工作新觀點(diǎn)、新思路、新舉措的研究和探討，探索和把握婦女工作的前瞻性和科學(xué)性，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)工作指導(dǎo)性、針對性和實(shí)效性，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大婦女群眾能動性，扎實(shí)推進(jìn)婦聯(lián)組織在新農(nóng)村建設(shè)中的獨(dú)特優(yōu)勢，在服務(wù)大局、服務(wù)婦女兒童事業(yè)中建功立業(yè)。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)婦女就業(yè)、參與社區(qū)活動
20xx年，Xx社區(qū)婦聯(lián)將要進(jìn)一步提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，圍繞解決廣大婦女的各類實(shí)際問題，緊緊抓住維護(hù)婦女職工合法權(quán)益、幫助待業(yè)、失業(yè)婦女就業(yè)、促進(jìn)社區(qū)下崗失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)等重點(diǎn)工作，積極擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新工作機(jī)制，切實(shí)為廣大婦女群眾辦實(shí)事、辦好事。
（1）積極幫助失業(yè)及待崗婦女，提供各方面就業(yè)信息的同時幫助她們提高自身素質(zhì)、為其成長發(fā)展創(chuàng)造條件。引導(dǎo)她們在自謀職業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中開辟更加廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng)建“巾幗文明崗”，鼓勵更多的婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，參與到哈南新城的建設(shè)之中。
（2）加強(qiáng)和落實(shí)社區(qū)各階層的婦聯(lián)組織建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，深入到企業(yè)和流動人口當(dāng)中，加企業(yè)職工婦女和流動?jì)D女群眾與社區(qū)婦聯(lián)的聯(lián)系，定期召開婦女代表會議，把握不同婦女群體最迫切的發(fā)展愿望，把婦女的呼聲和建議“送上去”。
三、以創(chuàng)建平安和諧家庭為主導(dǎo)，大力推進(jìn)和諧文化建設(shè)
家庭是婦聯(lián)的傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，在構(gòu)建社會主義社會的新時期，家庭作為社會的細(xì)胞，肩負(fù)著不可替代的作用。20xx年，我社區(qū)婦聯(lián)組織要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會這一主線，不斷拓展思路，創(chuàng)新方式，使“家庭文化建設(shè)”活動常辦常新。積極培育家庭文明建設(shè)精品。要以“平安和諧家庭”為主題，進(jìn)一步豐富和拓展五好文明家庭、學(xué)習(xí)型家庭、綠色家庭、誠信家庭等各類特色家庭創(chuàng)建內(nèi)涵，不斷提升家庭文明建設(shè)水平，促進(jìn)家庭與社會的.平安和諧。
四、加強(qiáng)宣傳教育活動，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)
（1）20xx年，我們將繼續(xù)認(rèn)真搞好“三八”節(jié)慶祝活動，突出我社區(qū)婦女工作的發(fā)展進(jìn)程和在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來先進(jìn)人物和集體。
1、先學(xué)好本專業(yè)知識，基礎(chǔ)不好的打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的可以把專業(yè)課往縱向或橫向進(jìn)行關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)。
2、不喜歡本專業(yè)的，也請先打牢本專業(yè)基礎(chǔ)(期末考試成績能在良以上)，然后準(zhǔn)備好所喜歡或想轉(zhuǎn)的專業(yè)，網(wǎng)上查找相關(guān)課程資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)或者修雙學(xué)位。
3、實(shí)在不知道學(xué)什么的，或者不知道用什么課程來開頭的，可以準(zhǔn)備各類考證。英語四六級(以及各種語言等級證書)、翻譯資格、計(jì)算機(jī)等級、證券從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、教師資格、法律職業(yè)資格等，如果還不清楚有什么證書的，可以查找一下資料，選一個你感興趣并且符合報考條件的，開始學(xué)習(xí)吧。
4、除了看專業(yè)書籍，還可以看各種合法出版物，天文地理人文歷史各行各業(yè)世界各地，多接觸一些不同的領(lǐng)域，多開拓一下自己的視野。讀書的物質(zhì)好處可能沒有那么快出現(xiàn)，但學(xué)到了，終究是你的知識，是你的積淀，厚積薄發(fā)，開卷有益。
5、可利用這段假期，好好地進(jìn)行一下自己的人生和職業(yè)規(guī)劃，在畢業(yè)前我要做什么達(dá)到什么目標(biāo)，畢業(yè)后三年、五年、十年和二十年，我會成為一個什么樣的人，閉上眼睛，好好想一想，然后用紙筆記錄下來，讓未來的自己和現(xiàn)在的自己，對個話。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自己的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對本人的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，可以以講就是職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章、認(rèn)識自己
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來講不是很外向的男孩，因此我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩(wěn)定的工作，詳細(xì)的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然，根據(jù)本人的專業(yè)，我想我也會嘗試一些合適于我本人其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)本人的喜好，特長，專業(yè)以及以后本人的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇本人的道路。
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適本人的工作，想通過本人的工作做出本人的奉獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并把握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來講，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為本人的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較過多，因此，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。
3.性格特征
如前面所講，我是一個相對來講比擬生，平常除了與我認(rèn)識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有過多的話語的，但并不是講我喜歡一個人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友共享我的事情，其實(shí)我本人也是蠻與別人談的來的，由于只要我想去與別人聯(lián)絡(luò)，或者別人與我溝通，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白本人合適做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，喜好以及專業(yè)，我覺得我合適有關(guān)會計(jì)與語言研究方面的工作
4.勝任能力
由于本人真誠，因此，我相對來講具有親和力，這也是我在優(yōu)勢吧，加之本人的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計(jì)師，我能很好利用本人的發(fā)展本人，本人的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好本人的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余喜好也很廣泛，除了正常工作外，我想，本人廣泛的.業(yè)余喜好也會為本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣勢，我以為本人在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發(fā)言能力，我想本人應(yīng)該多多參加社會的各種社交，增加本人的社會實(shí)踐，在各種活動中提高本人，使本人不斷的進(jìn)步，克制本人的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己。
5.自己分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識本人，本人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的缺乏，魯迅講過，好的開始等于成功的一般，因此正確認(rèn)識本人，明確本人合適什么樣的工作，對本人的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，能夠讓本人愈加快腳步走想本人的成功，職業(yè)是本人一生的事情，所以必須先選好合適本人的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望本人能夠在將來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自己認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
第二章、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計(jì)爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因此，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本人考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。 2.學(xué)校環(huán)境
講實(shí)話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來講這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為現(xiàn)代一名大學(xué)生，我一直以為一個人的自己學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過本人學(xué)習(xí)把握的，教師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時實(shí)踐經(jīng)歷方面，學(xué)校給我們的確實(shí)很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實(shí)踐。
3.金融危機(jī)幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作劇烈的
第三章、職業(yè)目的定位及其分解組合
職業(yè)目的確實(shí)定結(jié)論：職業(yè)目的——將來從事會計(jì)、出納或?qū)徲?jì)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計(jì)劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展途徑——管理道路
2.個人的SWOT分析
如今結(jié)合本人的詳細(xì)情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)歷和職位意向來進(jìn)行SWOT分析。
(1)、Strengths(長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。由于目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)(如國際結(jié)算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績可以以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語白話比擬好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)歷方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
(2)、Weaknesses(短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比擬明顯的劣勢。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開場就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。 (3)、Opportunities(時機(jī)、機(jī)遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)本人的業(yè)務(wù)能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加本人在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)歷，以增加升遷的時機(jī)。由于隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，把握更多的業(yè)務(wù)也就為本人增加了更多的籌碼。
(4)、Threats(威脅、風(fēng)險)。首先，假如本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的時機(jī)。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)歷很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
第四章、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的經(jīng)過，必須根據(jù)施行結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機(jī)應(yīng)變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對將來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要內(nèi)容：
a)學(xué)歷、知識構(gòu)造：獲得大學(xué)專科文憑，英語過三級，獲得計(jì)算機(jī)二級證書，考取會計(jì)證，如有可能，為注冊會計(jì)師資格證書做準(zhǔn)備。
b)個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會，社團(tuán)等實(shí)踐活動，提高本人的實(shí)踐能力 20xx—20xx
完成主要內(nèi)容：
a)學(xué)歷、知識構(gòu)造：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計(jì)師資格證。提高英語白話表達(dá)能力。
b)個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 20xx年以后進(jìn)入財(cái)政局或稅務(wù)局，但是一家比擬好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)歷。五年?duì)幦∽龅焦局袑印?/p>
3.短期目的規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我如今在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。
A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
1、思想--方面：提高思想認(rèn)識，參加中國共產(chǎn)-。
2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會計(jì)師資格證書。
3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把本人想干的事都干了，看本人想看的書，學(xué)本人想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：天天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高本身素質(zhì)。
B、大學(xué)三年詳細(xì)規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長本人的見識，提高本人的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計(jì)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備。
第五章、結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有過多的未知數(shù)，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
第一章總則
第一條目的
為了充分體現(xiàn)心與芯家園的企業(yè)文化，創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境，營造選人、育人、留人的企業(yè)氛圍，幫助員工建立起可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑；充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯需求之間的平，促進(jìn)員工與組織共同進(jìn)步。特制定本方案。
第二條適用范圍
本方案適用于深圳市深南電路有限公司全體員工
第三條實(shí)施原則
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施必須遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動態(tài)原則。
（一）系統(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。
（二）長期性原則：員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。
（三）動態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
第四條職責(zé)
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃主體是員工和公司，分別承擔(dān)個人職業(yè)生涯計(jì)劃和公司職業(yè)生涯管理的責(zé)任。這兩個主體彼此之間互動、協(xié)調(diào)和整合，共同推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作。
（一）公司和員工之間建立順暢溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃；
（二）公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會；
（三）公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。
第五條本制度中“公司”指深圳市深南電路有限公司。
第二章組織機(jī)構(gòu)
第六條公司成立員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃管理委員會，公司總經(jīng)理擔(dān)任委員會主任，公司其他領(lǐng)導(dǎo)以及人力資源部門負(fù)責(zé)人為委員會成員。
第七條人力資源部負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃管理委員會的日常運(yùn)作，每年?duì)款^召開一至兩次會議，部署和總結(jié)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作，建立和完善相關(guān)制度，完備職業(yè)發(fā)展檔案并及時更新。
第八條公司職能部門及各分廠分別成立員工職業(yè)輔導(dǎo)小組，由各部門主要領(lǐng)導(dǎo)（正副職）組成
1、部門主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位，則新部門或新崗位的領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。
2、輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，包括員工知識、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備日后對照檢查，不斷完善。
3、人力資源部負(fù)責(zé)與各部門職業(yè)輔導(dǎo)小組交流并討論員工下階段發(fā)展建議。
第三章職業(yè)發(fā)展通道
第九條公司鼓勵員工專精所長，并努力為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。
第十條根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立三個職系。包括：管理職系、技術(shù)職系和工勤職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑管理職系：適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)管理、營銷等管理崗位員工。
技術(shù)職系：適用于從事研發(fā)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制等各類技術(shù)人員。
工勤職系：適用于一線員工、后勤人員等。
第十一條每一職系對應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道，隨著員工技能與績效的提升，員工可以在各自的通道內(nèi)有平等的晉升機(jī)會；各職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)的各個晉升級別均與
薪酬掛鉤，并且相互對應(yīng)。在同一級別下，不同通道的員工可享受同等的薪酬待遇。第十二條員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換
根據(jù)公司需要、員工個人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會，但須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件，經(jīng)過有關(guān)負(fù)責(zé)人員討論通過后，由人力資源管理部門備案并通知本人如果員工的崗位發(fā)生變動，其級別根據(jù)新崗位確定。
第四章實(shí)施方案
第十三條公司協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第十四條員工職業(yè)生涯規(guī)劃按以下四個步驟進(jìn)行：
（一）職業(yè)考查
職業(yè)考查包括自我評審和現(xiàn)實(shí)審查兩個方面，該階段目的主要在于讓員工了解自身價值、興趣及能力，以及在職業(yè)環(huán)境中的機(jī)會和障礙，以此來搜集和分析關(guān)于職業(yè)生涯問題的信息。
1、自我評價：
通過自我評價，幫助員工確定自己的.職業(yè)興趣、價值觀、資質(zhì)以及行為取向，指導(dǎo)員工思考當(dāng)前他正處于職業(yè)生涯的哪一個位置，制定出未來的發(fā)展計(jì)劃，評估個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。
1.1、自我評價方式
（1）心理測驗(yàn)：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣（霍蘭德職業(yè)性向測驗(yàn)）。
（2）自我研究指導(dǎo)：幫助員工確認(rèn)自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從事工作。
1.2、責(zé)任
（1）員工責(zé)任：根據(jù)自己當(dāng)前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機(jī)會和改善需求。
（2）公司責(zé)任：提供評價信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價值觀。
2、職業(yè)環(huán)境審查：
通過與員工交流，幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機(jī)會、橫向流動等規(guī)劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所做出的評價等信息。
2.1、職業(yè)環(huán)境審查中信息傳遞的方式
（1）由員工的上級主管將組織內(nèi)部職業(yè)生涯相關(guān)信息提供作為績效溝通過程的
一個組成部分，與員工進(jìn)行溝通。
（2）上級主管與員工舉行專門的績效評價與職業(yè)開發(fā)討論，對員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開發(fā)活動等方面的信息進(jìn)行交流。
2.2、責(zé)任
（1）員工責(zé)任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性.
（2）公司責(zé)任：就績效評價結(jié)果以及員工與公司的長期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。
（二）目標(biāo)設(shè)定
目的：員工與上級主管針對目標(biāo)進(jìn)行討論，幫助員工確定短期與長期職業(yè)目標(biāo)。并記錄于員工的開發(fā)計(jì)劃中。這些目標(biāo)與員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。
責(zé)任：
（1）員工責(zé)任：確定目標(biāo)和判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r的方法。
（2）公司責(zé)任：確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。
（三）行動規(guī)劃
目的：根據(jù)員工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標(biāo)，采用各種方式（包括參加培訓(xùn)課程和研討會）開發(fā)員工潛力，幫助員工達(dá)成自己的短期與長期的職業(yè)生涯目標(biāo)。
責(zé)任：
（1）員工責(zé)任：制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時間表。
（2）公司責(zé)任：確定員工在達(dá)成職業(yè)生涯目標(biāo)時所需要的資源并提供必要協(xié)助，其中包括課程、培訓(xùn)、工作經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展所需關(guān)系等。
（四）職業(yè)生涯評價
通過職業(yè)生涯年度面談的方式，由職業(yè)指導(dǎo)人和員工進(jìn)行職業(yè)生涯行動規(guī)劃面談（附件三：職業(yè)生涯年度會談評審表）。通過實(shí)際達(dá)成和計(jì)劃的比較，對員工本階段的行動規(guī)劃進(jìn)行信息反饋并評估，確認(rèn)該階段行動規(guī)劃是否達(dá)成，從而確定下一步行動計(jì)劃。
第五章職業(yè)發(fā)展管理
第十五條職業(yè)發(fā)展管理，是公司和員工個人對職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性的過程，包括兩個方面
1、員工的職業(yè)發(fā)展自我管理，員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵。
2、公司協(xié)助員工規(guī)劃其職業(yè)生涯，并為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展的機(jī)會，促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第十六條公司各職能部門、工廠通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，使員工對自己的興趣、資質(zhì)和技能有一個充分的了解和現(xiàn)實(shí)的把握，從而理性地選擇職業(yè)方
第十七條各部門管理者在幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作。
1、實(shí)行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制度。新員工入公司后三個月內(nèi)，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與新員工談話，主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。
2、進(jìn)行個人特長及技能評估，員工所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)新員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》（附件一），包括員工知識、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備以后對照檢查，不斷完善。
3、新員工對照目前所在通道種類、崗位職責(zé)及任職資格要求對照自身，填寫《能力開發(fā)需求表》（附件二）
4、人力資源部每年對照《能力開發(fā)需求表》、《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》檢查評估該員工年度內(nèi)的培訓(xùn)完成情況、員工所在部門檢查評估該員工年度內(nèi)的各類目標(biāo)達(dá)成情況，并與員工本人就結(jié)果進(jìn)行溝通，兩類信息匯總之后，人力資源部負(fù)責(zé)將結(jié)果匯報給職業(yè)生涯規(guī)劃管理委員會討論，確定該員工的職位變動情況；之后由各職業(yè)輔導(dǎo)小組安排向員工通報情況，并提出員工下階段發(fā)展建議；
5、根據(jù)員工個人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調(diào)整能力需求，以適應(yīng)崗位工作及未來發(fā)展的需要。
發(fā)展策略主要有以六種：
●成長策略：在現(xiàn)職中發(fā)展，學(xué)習(xí)更深的專業(yè)并承擔(dān)更多的責(zé)任；
●縮減策略：在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務(wù)與責(zé)任；
●多樣化策略：除現(xiàn)職外兼任其他任務(wù)；
●整合策略：轉(zhuǎn)移至相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域并強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)職相近的業(yè)務(wù)；
●轉(zhuǎn)向策略：減少現(xiàn)職業(yè)務(wù)，逐漸轉(zhuǎn)向其他不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域；
●結(jié)合性策略：同時適用兩個或兩個以上的策略
第十八條建立完善合理的晉升制度，保證員工在各條通道上公平競爭，順利發(fā)展。
1、遵循人才成長規(guī)律，依據(jù)客觀公正的考評結(jié)果，讓最有責(zé)任心的人擔(dān)任重要的責(zé)任。
2、將晉升作為一種激勵手段與員工進(jìn)行溝通，讓他們充分認(rèn)識到組織對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。
3、人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標(biāo)與事業(yè)機(jī)會的要求，依據(jù)制度及甄別程序進(jìn)行晉升。
4、保留職務(wù)上的公平競爭機(jī)制，堅(jiān)決推行能上能下的職務(wù)管理制度。
第十九條員工技能通過聘任職稱衡量。聘任職稱參考外部職稱、學(xué)歷與員工績效表現(xiàn)，對績效表現(xiàn)好的員工列為破格聘任的對象，對績效表現(xiàn)不佳的員工
列為降級聘任的對象。
第二十條各類人員按照年度考核結(jié)果在本職稱系列內(nèi)有資格上升或下降一檔；
1、晉升條件（滿足以下條件之一即可）：
●年度考核結(jié)果為優(yōu)；
●連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“良”及以上。
注：每晉升一次便重新開始計(jì)算。
2、降級條件（滿足下列條件之一即可）：
●年度考核結(jié)果為“不合格”；
●連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“基本合格”。
第二十一條建立職業(yè)發(fā)展檔案
職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，能力開發(fā)需求表以及考核結(jié)果記錄，其作用分列如下：
（一）、每次培訓(xùn)情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中；
（二）、晉升、晉級記錄在《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》中。
第二十二條考核結(jié)果記錄存檔，以作為對職業(yè)發(fā)展調(diào)整的依據(jù)。人力資源部每年年初第一季度將管理、技術(shù)、營銷等人員的考核結(jié)果匯集整理，列出滿足晉升條件的員工，報公司總經(jīng)理辦公會討論通過后，確定員工職級，并將結(jié)果通知到本人。
第二十三條工人的晉升、降級工作從每年底四季度份開始執(zhí)行，管理職系的晉升、降級時間以公司發(fā)文時間為準(zhǔn)
第二十四條本管理辦法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、自我盤點(diǎn)
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫等等。
心中偶像：周恩來、比爾·蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《水手》、《愛拼才會贏》、《我的未來不是夢》
2、優(yōu)勢盤點(diǎn)：
從小生活條件的艱苦，使我養(yǎng)成了不怕苦的精神，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，創(chuàng)業(yè)的一個堅(jiān)苦的過程，在這個漫長堅(jiān)苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢盤點(diǎn)：
因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對而言是很低的，應(yīng)該說是從零開始的，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，其他榮譽(yù)證書太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：
樂觀，開朗，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：
做事不夠細(xì)心，有時候也比較懷疑自己的能力，有點(diǎn)惰性。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的`熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。
三、社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
四、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研
老師：聰明、機(jī)靈古怪
同學(xué)：有責(zé)任心，工作能力較強(qiáng)，很聰明。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一向認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣能夠做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀（進(jìn)行過職業(yè)價值觀測試）：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自我想要做的事。.獲得優(yōu)厚的報酬，使自我有足夠的財(cái)力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。期望一齊工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一齊感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
性格
比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
興趣
平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。進(jìn)取的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。
本事
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有職責(zé)心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長想象思維。能夠充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等本事來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部，有豐富得管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐本事強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。
職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的，對管理方面的知識比較了解，能夠?qū)W以致用。期望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
職業(yè)個性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自我的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中構(gòu)成必須個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自我未來有信心。
職業(yè)價值觀
期望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一齊感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，期望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
自我分析小結(jié)
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、教師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有職責(zé)感。十分關(guān)注別人的情緒、需要和動機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并期望能幫忙他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和提高的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出進(jìn)取地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫忙他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)本事。
未來人生
職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年規(guī)劃）
1、基本目標(biāo)（夢想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2、具體規(guī)劃
（一）．即日起至大學(xué)畢業(yè)
認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；爭取經(jīng)過英語四六級考試。
學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實(shí)踐，拓寬視野。
鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
（二）。大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
找份較為夢想的工作，不必須要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自我。最好能養(yǎng)活家人。
盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理本事。
往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
不排除經(jīng)商的可能。
（三）．大學(xué)畢業(yè)后510年
目標(biāo)：
a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）
如果對原先工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自我在與別人競爭中有優(yōu)勢。
看準(zhǔn)時機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
這是十分關(guān)鍵的幾年必須要好好把握。
（四）。大學(xué)畢業(yè)后1015年
目標(biāo)：
買車；過富裕生活。
在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自我的人生方向，從而更進(jìn)一步
社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1、社會環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。僅有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2、就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本本事及科研的初步本事，也具備了理論基礎(chǔ)。
3、職業(yè)分析及企業(yè)分析
a．職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b．企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
職業(yè)選擇
1、樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)能夠成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2、職業(yè)選擇:公務(wù)員
3、職業(yè)風(fēng)險：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個公務(wù)員，可是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實(shí)操作本事很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的.。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有異常的資質(zhì)。
職業(yè)優(yōu)化
我對自我感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自我的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自我充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自我有信心。父母，教師的社會經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自我的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。并且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遇到問題，所以為了自我的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自我在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情景對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
反饋與修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，可是那里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)當(dāng)研究到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自我還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要研究到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情景。同時，在制訂每年的計(jì)劃時，還要研究到自我的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自我的本事和實(shí)際情景制定每一天或者每周的計(jì)劃。或許，大學(xué)畢業(yè)以后不能立刻找到和自我專業(yè)對口或是自我滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自我中意的工作。
對職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。”如果你對自我的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點(diǎn)能夠肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，可是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自我的職業(yè)生涯時，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自我的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻堅(jiān)持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自我去打拼！要靠自我的努力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生涯已經(jīng)走過了三年，這三年，我每天都是很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做甚至可有可無的事情，一天天的消磨時光，對未來也相對迷茫。畢業(yè)在即，在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一份良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的，它可以增加自己的信心，使自己有一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我知道我喜歡干什么？我能夠干什么？我適合干什么？也讓我意識到未來是掌握在自己的手中，抓住機(jī)會，給自己，給未來！
一、自我認(rèn)知
1、個人性格
優(yōu)點(diǎn)：外向，活潑開朗，待人真誠熱情，樂于助人。做事認(rèn)真踏實(shí)且負(fù)責(zé)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都會去做。喜歡與人交往，善于交談，非常注重團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上也懷有極大的熱情。
缺點(diǎn)：一直都認(rèn)為自己的自控力很差，有時僅僅一件小事，也一拖再拖，更別談一些大的計(jì)劃了。在做事方面，不夠細(xì)心，缺乏耐心，缺乏應(yīng)有的自信和獨(dú)立性，容易依賴別人。還有就是我的時間觀念較差，也正因?yàn)檫@，被朋友們冠予了“不守時”的罪名。
2、興趣愛好
在學(xué)習(xí)空閑之余，我喜歡聽些流行歌曲放松心情；周圍很安靜的時候，我喜歡看一些散文詩歌，陶冶一下情操；周末期間，我就會打打網(wǎng)球，鍛煉鍛煉身體，畢竟勞逸結(jié)合才更能突顯效果。在專業(yè)方面，對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和Photoshop有很大的興趣。
3、能力分析
大學(xué)三年中，零零散散的也學(xué)了很多不同方面不同領(lǐng)域的知識，這也能較好的增長自己的知識面，全方位的發(fā)展。在專業(yè)課方面，目前學(xué)的最多的就是編程語言，C語言，JAVA語言，匯編語言等等。雖然學(xué)的多，但真正學(xué)精的卻很少。另外，在大學(xué)期間，雖然自己有過兼職經(jīng)歷，但社會實(shí)踐能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以根據(jù)自己目前的實(shí)際能力，畢業(yè)之后到底能夠做什么，心里還是個未知數(shù)。編程師，軟件開發(fā)師，感覺這些都離自己好遠(yuǎn)，太不現(xiàn)實(shí)，甚至電腦組裝與維修人員，自己都不夠格。我想在大學(xué)期間，自己還應(yīng)該多多參加社會實(shí)踐活動，在各種活動中提高自己。另外要扎實(shí)自己的專業(yè)知識，不管是在學(xué)校還是以后工作，都要繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己不斷的進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，完善自我。
4、適合方向
由于自己的性格，我不太喜歡整天東奔西跑的工作，如市場銷售人員、調(diào)查人員等。而且，由于自己對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和Photoshop極大的興趣，再加上專業(yè)課也學(xué)了一些相關(guān)的網(wǎng)頁編
程技術(shù)，如JSP、ASP等，所以對我而言，最理想最適合的職業(yè)目標(biāo)就是網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。畢業(yè)后我也會朝著這個方向，去發(fā)展，去拼搏。
5、看重因素
在職業(yè)生涯中，選擇什么樣的工作，從事什么樣的行業(yè)，最重要的是自己要有興趣，可以激發(fā)潛能去做好它。不要因?yàn)槟膫�行業(yè)熱門就什么都不想的拼命往里鉆，可能這個行業(yè)自己根本就不喜歡，甚至討厭，一味地盲目只會給自己的職業(yè)生涯帶來種種壓迫甚至不幸。所以，在選擇職業(yè)前，一定要慎重考慮，自己究竟喜歡做什么？適合做什么？拋開一切的外在因素。畢竟，人的一輩子，不僅要活的精彩，更要活的快樂。
二、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知
1、專業(yè)環(huán)境
計(jì)算機(jī)專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。其特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計(jì)等等各個IT行業(yè)，IT產(chǎn)業(yè)已成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。當(dāng)然，自己以后也想往這條路線發(fā)展，成為一名IT行業(yè)中的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，雖然自己現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我相信，未來掌握在自己的手中，我會通過不懈的努力，朝著這個方向，朝著這個目標(biāo)，前進(jìn)！
2、就業(yè)環(huán)境
市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。
目前，IT人才仍是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺。而現(xiàn)在，許多企業(yè)都需要大量的網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員,企業(yè)里制作網(wǎng)站的目的是為了給企業(yè)帶來潛在的客戶群體。總之，IT行業(yè)的就業(yè)前景還是比較理想的。
3、家庭環(huán)境
我的父母都是普普通通的農(nóng)民，所以在專業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方面并不能給我提供直接有效的幫助和建議，但父母一路以來的支持，寬容，給予了我很大的動力。父母不會強(qiáng)求我必須做什么，在許多方面都很支持我的選擇，。其實(shí)，所有的父母都一樣，都希望自己的子女過的好，過的`幸福。
4、社會環(huán)境
在目前社會的環(huán)境下，計(jì)算機(jī)專業(yè)還是比較熱門的，各行各業(yè)許多企業(yè)單位都需要計(jì)算機(jī)人才。但隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的增加，社會競爭也越來越激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊，難度也比較大。再加上現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)等也得到越來越廣泛的使用，這無疑對我們的就業(yè)提供了無形的幫助。
三、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
1、職業(yè)目標(biāo)
通過自我認(rèn)知和職業(yè)環(huán)境認(rèn)知，我最終確定了最適合自己的職業(yè)目標(biāo)—網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，在網(wǎng)絡(luò)行業(yè)習(xí)慣上稱為網(wǎng)站美工或網(wǎng)站設(shè)計(jì)。工作范圍在分工細(xì)化的公司或團(tuán)隊(duì)介于網(wǎng)站策劃與網(wǎng)站制作之間，在部分公司或團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師身兼網(wǎng)站設(shè)計(jì)與網(wǎng)站制作兩個職能。網(wǎng)站設(shè)計(jì)師在團(tuán)隊(duì)合作中屬于中間環(huán)節(jié)。
作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，必須要了解網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式，了解網(wǎng)絡(luò)頁面流行趨勢；要有較好的審美，原則上需要了解并參與用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)；部分公司或團(tuán)隊(duì)要求網(wǎng)站設(shè)計(jì)師同時需承擔(dān)頁面制作職能，因此要求網(wǎng)站設(shè)計(jì)師精通SEO優(yōu)化細(xì)節(jié)，精通W3C標(biāo)準(zhǔn)；還要求網(wǎng)站的UI設(shè)計(jì)。
2、發(fā)展路徑
作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，可以在專門為企業(yè)建站的網(wǎng)絡(luò)公司工作，給公司客戶的網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)；也可以就職于大型的網(wǎng)站公司，專職為公司網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)。經(jīng)過多年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的積累，可以選擇做兼職網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。不喜歡坐在辦公室的設(shè)計(jì)師還可以選擇在家工作，成為Soho網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。此外，有能力的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師還可以建立自己的工作室。這不僅要有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的客戶源。
對于掌握了行業(yè)信息來源和理論基礎(chǔ)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師而言，如果有良好的文案功底和創(chuàng)新思維，可以向網(wǎng)站策劃發(fā)展。
四、制定行動計(jì)劃和策略
1、大學(xué)期間實(shí)施計(jì)劃
大學(xué)的四年時光很快就要結(jié)束了，如果現(xiàn)在才制定計(jì)劃那肯定是太遲了。到目前為止，制定了很多計(jì)劃，有完成的也有沒有實(shí)現(xiàn)的。
完成的計(jì)劃：在大一大二期間，順利的通過了英語四級和計(jì)算機(jī)二級，并且也參加了很多大大小小的比賽，拿到了一些相關(guān)的獲獎證書。另外，通過參加的活動以及在校園無憂網(wǎng)和方特的兼職經(jīng)歷，自己的與人交往能力和人際交流技巧都有了顯著的提高，社會實(shí)踐能力也得到了相應(yīng)的提高。
未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃：到目前還沒有通過英語六級，還有競選班委以及競聘廣播站編輯部的失利。目前的計(jì)劃：還有一年，大學(xué)四年生涯就要畫上句號了。在社會競爭日益激烈的今天，在這個滿是研究生、碩士生、博士生的社會中，一個普通的本科生已不能融處，所以，我決定選擇考研。在還有半年的時間里，我會不惜一切代價，把所有的精力都放在考研上，承載著老師和家長的期望，積蓄一切力量，在最后時刻奮力一搏，沖到終點(diǎn)。
2、畢業(yè)后3年內(nèi)的計(jì)劃
第一年：如果考研成功，那么畢業(yè)后就會繼續(xù)在學(xué)校里深造學(xué)習(xí)，繼續(xù)為網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的目標(biāo)而努力。如果失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。通過在大學(xué)期間對計(jì)算機(jī)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠在一家IT行業(yè)相關(guān)的部門做與網(wǎng)站設(shè)計(jì)師相關(guān)的工作，從底層做起，積累經(jīng)驗(yàn)。
第二年：繼續(xù)在公司里打拼，好好表現(xiàn)，通過自己的努力，希望可以在網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面有更好的建樹，從而能有機(jī)會輔佐公司里專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作。
第三年：希望自己不要只是輔佐工作，通過學(xué)習(xí)和努力，自己有能力來獨(dú)自完成網(wǎng)站設(shè)計(jì)的主要工作，從而成為專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師。我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，朝更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
人生，就像魚肉罐頭一樣腥香摻兌，而我們已在不知不覺中勾開拉環(huán)，無法預(yù)知保質(zhì)期。我知道，人生以后還有許多規(guī)劃需要去制定、去完成，我現(xiàn)在能做的，也只有凝神聚力，奮力拼搏！大學(xué)驛站只是人生道路上的一道風(fēng)景，而我就是要在這個站點(diǎn)上放飛理想，展現(xiàn)風(fēng)采，而不至于留下遺憾。我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，我們在做任何事情之前，都要時刻準(zhǔn)備著。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
序言：
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“”走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，只是我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！
一、自我評估（認(rèn)識自我）
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、認(rèn)識自己的職業(yè)性格
（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)。
工商管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4
前言：
在大四的學(xué)長學(xué)姐行將畢業(yè)之際，各種招聘會也接踵而來，然而隨著招聘的結(jié)束，用人單位和應(yīng)聘者都對招聘結(jié)果都不滿意，一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選，另一方面是大學(xué)生沒有找到合適的工作，畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴(yán)重。如何才能解決大學(xué)生就業(yè)與人才市場需求的難題，使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接，更重要的是大學(xué)生在四年的大學(xué)生涯中努力鍛煉提高自己，使自己在畢業(yè)的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開始就結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己，在經(jīng)過一番努力后，就業(yè)相信就已經(jīng)不再是難題。現(xiàn)在的求職的大學(xué)畢業(yè)生很多，但真正優(yōu)秀的不多，而現(xiàn)在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴，所以一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃，外加百分之百的努力，我們就能贏得一個好的未來。
自我分析：
我出生在一個農(nóng)村家庭，在我很小的時候父親在一次意外事故中喪生，在我成長過程中家里的經(jīng)濟(jì)一直比較拮據(jù)，母親也在外打工。這樣的環(huán)境使我在生活上更加獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，也使我具有更強(qiáng)的責(zé)任心和改變家庭現(xiàn)狀的使命感。在這些因素的影響下，我從小學(xué)到高中一直學(xué)習(xí)成績都比較優(yōu)異，再加上我樂于助人，所以同學(xué)愿意跟我交流，老師也給了我很多的鍛煉機(jī)會，所以總體來說我這個人比較樂觀自信，性格也偏于外向。但內(nèi)心比較敏感，總是有意無意地把自己保護(hù)起來。再加上我比較完美主義，對自己在各方面都要求比較嚴(yán)格，所以在自己的成績沒有達(dá)到自己的目標(biāo)時，總是很自責(zé)，給予自己很大的壓力。
所以在進(jìn)入大學(xué)之后當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己以前的優(yōu)勢不再時，我曾經(jīng)一度很迷茫，在這學(xué)期我也努力了很多，給自己確立了比較高的目標(biāo)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有達(dá)到預(yù)期效果時，我的`壓力總是很大。這一方面是優(yōu)點(diǎn)，使我更加努力拼搏，另一方面也是缺點(diǎn)，使我一直在高壓力中生活著，不能很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，從而也沒能好好地分配自己的時間，使自己的生活更加井然有序。此外我比較急功近利，這與我的成長環(huán)境有關(guān)，我總是比較急切地渴求成功，改變現(xiàn)狀，且我過于在乎時間的得失，所以在不經(jīng)意間我放棄了很多能改變我人生的機(jī)會。
在個人興趣方面，一直以來我對政治和經(jīng)濟(jì)都比較感興趣，并在剛進(jìn)高中時我就確立了大學(xué)學(xué)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。所以在高考填志愿的時候我選擇了填金融和工商管理類專業(yè)，雖然后來沒俄有錄取的金融，但還是學(xué)了工商管理類這一大類經(jīng)濟(jì)中的一種，這是我的興趣和理想所在，所以我還是希望能學(xué)好它，而不是為了高分?jǐn)?shù)。
我所奉行的價值觀是一分耕耘一分收獲，這個世界不是絕對的公平，所以一項(xiàng)事情你要費(fèi)盡九牛二虎之力才能獲得而別人卻輕而易舉就能獲得的時候，我會接受這樣的現(xiàn)實(shí)，但我不會放棄自己的追求，我會比別人更努力去讓它實(shí)現(xiàn)，也許努力了不一定會成功，但不努力絕對不會成功，這是姚明說過的一句話，也是我的格言。
在經(jīng)過高中三年擔(dān)任班長和大學(xué)在學(xué)生組織中鍛煉了之后，我認(rèn)為我在交際和其他處事方面的能力有了很大的提高，但要真正實(shí)現(xiàn)我人生的目標(biāo)，我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不足，我還有很多要學(xué)，還有很多要鍛煉的地方。
專業(yè)前景與就業(yè)方向分析：
我現(xiàn)在所學(xué)的是工商管理類大類專業(yè)，在大二的時候?qū)⒓?xì)分為財(cái)務(wù)管理，會計(jì)，人力資源管理和工商管理四個專業(yè)。我希望在未來能夠修學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)。相較于歐美等發(fā)達(dá)國家，我國還是新興經(jīng)濟(jì)體，各行業(yè)還有很大的發(fā)展空間，且我國的投資環(huán)境相對理想，所以各類企業(yè)，公司紛紛興起。現(xiàn)如今的金融危機(jī)即給我們帶來了危難，也給我們帶來了機(jī)遇，它將淘汰很多管理不科學(xué)，核心競爭力不強(qiáng)的企業(yè)，促使許多企業(yè)向高新技術(shù)，環(huán)保等方面看齊，管理體系將更科學(xué)。這就使企業(yè)淘汰更多的非專業(yè)人才，轉(zhuǎn)而對高學(xué)歷，專業(yè)性強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理人員提供更多的就業(yè)崗位，所以財(cái)務(wù)管理的就業(yè)前景非常明朗。此外財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)渠道非常廣，可以考公務(wù)員，在政府機(jī)關(guān)工作。亦可以在企、事業(yè)單位，國際公司，財(cái)務(wù)公司、信托投資公司、證券、金融機(jī)構(gòu)，審計(jì)、會計(jì)事務(wù)所，商務(wù)機(jī)構(gòu)，教育單位，研究部門，從事經(jīng)濟(jì)政策分析或理論研究、教研、行政、投資分析、財(cái)政工作、工業(yè)或商業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作等理論或?qū)嶋H，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力、和前瞻分析決策能力。也可以自謀職業(yè)、自己創(chuàng)立企業(yè)，從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。
職業(yè)選擇：
我首選的職業(yè)是公務(wù)員，進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作，并且我希望是主管經(jīng)濟(jì)的部門。如果沒有成功，我希望有機(jī)會能夠進(jìn)入比較大型的國企工作。如果要創(chuàng)業(yè)的話，我希望開連鎖餐廳，進(jìn)入飲食行業(yè)。
選擇理由：
(1) 公務(wù)員
優(yōu)勢(S):公務(wù)員的工資較為穩(wěn)定，各種福利較多，且基本不需要考慮失業(yè)問題，這對于一個從山區(qū)走出來的大學(xué)生來說是個很大的誘惑。而拋開物質(zhì)影響不說，我很喜歡公務(wù)員這一職業(yè)，我希望能通過政府的力量為改善民生做點(diǎn)什么，一個人要活得有價值就要看他為別人做了些什么，做公務(wù)員是個很好的平臺，興趣是成功的一半，這是最大的優(yōu)勢。此外我性格外向，善于與人交往，同時小處變通，大處堅(jiān)守原則，這為我與其他同事相處，同時為保持“不變質(zhì)”打下了基礎(chǔ)。而我所學(xué)的就是管理，專業(yè)對口使我在今后的工作中更加游刃有余。
劣勢(W):做公務(wù)員需要做事細(xì)心，我認(rèn)為這方面我還不足，此外如果想在這個領(lǐng)域取得比較大的成就還需要耐心，而我這個人在做事的時候有時候顯得比較毛躁，這是個很大的不足。
機(jī)遇(O):現(xiàn)在國家招收公務(wù)員是面向全社會招收的，并且沒有專業(yè)限制，在公務(wù)員考試中也較為公平，這為非行政管理專業(yè)的學(xué)生闖開了大門，且也減少了幕后交易的發(fā)生，這為大家公平競爭上崗提供了平臺。再者現(xiàn)在中央鼓勵大學(xué)生到基層當(dāng)村官鍛煉，這也相對緩解了考公務(wù)員的壓力。
風(fēng)險(T)：現(xiàn)在公務(wù)員考試競爭相當(dāng)激烈，報考公務(wù)員的人越來越多，而公務(wù)員的錄取率卻非常低，我希望進(jìn)去的部門都是報考最熱的部門之一，這使我在今后的公務(wù)員考試中面臨著非常大的風(fēng)險。
(2) 進(jìn)入大型國企工作
優(yōu)勢(S):大型國企待遇豐厚，且不用過多的考慮失業(yè)風(fēng)險，這對于我而言也是個很大的吸引。相對公務(wù)員而言，我覺得進(jìn)入企業(yè)工作更具有挑戰(zhàn)性，而我是個喜歡挑戰(zhàn)，責(zé)任心強(qiáng)，觀察能力強(qiáng)，且具有很強(qiáng)邏輯能力的人，所以在管理企業(yè)財(cái)務(wù)上具有很大的優(yōu)勢。此外我現(xiàn)在和未來幾年里在外面做兼職業(yè)將對我在企業(yè)工作更有利。
劣勢(W)：相對于其他已經(jīng)工作多年的競爭者，我們這些剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生顯得經(jīng)驗(yàn)不足，而在企業(yè)各部門工作都需要業(yè)務(wù)嫻熟的，這是我們的不足之一。此外我做事急躁，有時候略顯粗心也是不利因素之一。
機(jī)遇(O)：這幾年國企改革，需要建立一套科學(xué)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，這就需要一大批新鮮血液來為它增添活力，這對于我們大學(xué)生來說是歷史的機(jī)遇，它為我們提供了更多的上崗機(jī)會。此外這幾年中國的企業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，這也需要更多的員工。
風(fēng)險(T):由于大型國企相較于其他行業(yè)具有很大的優(yōu)勢，所以就業(yè)競爭相當(dāng)激烈，如果不夠優(yōu)秀很難跨過它的門檻。且當(dāng)前的金融危機(jī)也使許多企業(yè)在高校的招聘名額減少，這對于我們就業(yè)是很大的壓力。
(3)自主創(chuàng)業(yè)
優(yōu)勢(S):開辦連鎖餐廳也是我對未來的規(guī)劃之一，這寄托了我很大的夢想，并且我曾經(jīng)對它進(jìn)行很好的構(gòu)思。對未來具有很好的前瞻性，分析邏輯能力較強(qiáng)和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力強(qiáng)，對涉足餐飲業(yè)具有很大的興趣是我自主創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢。
劣勢(W):開創(chuàng)企業(yè)需要創(chuàng)辦者具備各方面的能力，它需要對全局有運(yùn)籌帷幄的能力，在這點(diǎn)上我還明顯能力不足。再者隔行如隔山，我自己本身并不是搞餐飲的，對里面的一些要求及其他方面都不是很了解。第三，創(chuàng)業(yè)需要資本，而我創(chuàng)業(yè)所需要的資金都只能依靠自己籌集，這些都是需要解決的問題，但都是十分難以解決的問題。
機(jī)遇(O):這幾年國家對民營企業(yè)的限制減少了許多，且也鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，而中國是個新興市場，還有很大的市場空間，我所希望從事的餐飲形式，據(jù)我從各方面渠道了解目前國內(nèi)還沒有的，是空白的，這里面蘊(yùn)藏了很大的商機(jī)，只要在開頭辦好，辦出特色，一定會獲得很大的發(fā)展。
風(fēng)險(T):自主創(chuàng)業(yè)所要面臨的風(fēng)險向來是最大的，尤其是在別人未曾涉足的領(lǐng)域，如果走通了，你將獲得很大的成功，但是你失敗的可能性也是最大的。縱觀中國餐飲業(yè)能形成規(guī)模的寥寥無幾，且我本身并不學(xué)餐飲，又缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，這就更增加了風(fēng)險，想要獲得成功必須經(jīng)歷種種挫折。
公務(wù)員的工作內(nèi)容和勝任條件：在政府機(jī)關(guān)工作，公務(wù)員所面臨的工作是在管轄范圍內(nèi)制定并實(shí)施政策，同時考察政策實(shí)施的效果，并不斷總結(jié)做出調(diào)整，同時還要解決任期內(nèi)出現(xiàn)的各種問題。一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的公務(wù)員所要考慮的問題非常寬泛，工作負(fù)荷也非常大。
勝任條件：它需要有為民服務(wù)的理想，具有良好的品行;具有正常履行職責(zé)的身體條件;具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能力;具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。在性格方面，認(rèn)真謹(jǐn)慎，能平衡身邊的人際關(guān)系，懂得察言觀色。
與成為一名合格公務(wù)員之間的差距：專業(yè)知識學(xué)習(xí)得還不夠精深，要想真正的為民造福，需要有過硬的專業(yè)知識，這樣才能保證制定和實(shí)施政策的正確性和前瞻性，此外我在認(rèn)真謹(jǐn)慎方面做的還不夠足，與人交往方面也還有待進(jìn)展，交際圈不夠廣，全局性觀念也與要求有一定距離。
我的對策及計(jì)劃：
在大一暑假去北京門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，在此期間我們將采訪當(dāng)?shù)氐恼賳T，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和民眾，這樣可以讓我更加系統(tǒng)的了解農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，更熟悉政府的工作流程，增加我的組織能力和實(shí)踐能力。在完成暑假社會實(shí)踐調(diào)查后我想做家教，這樣一方面可以增加收入，另一方面可以增強(qiáng)我的交際能力。并且我將利用晚上等空余時間學(xué)習(xí)電腦知識。
在大二我將辭去學(xué)生組織工作，將把更多的時間用在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和做兼職上，同時我將慢慢尋找實(shí)習(xí)單位，如果有合適的我會去實(shí)習(xí)，每周至少早起三次學(xué)習(xí)英語，在大二二期考英語四級的時候爭取好成績，同時爭取一等獎學(xué)金。在大二暑假的時候減少兼職的負(fù)荷，騰出更多的時間準(zhǔn)備考研。
大三仍然早起學(xué)英語，在第一學(xué)期爭取考過六級，學(xué)好功課，拿獎學(xué)金，做一份兼職，將更多的精力用在考研上。
大四的時候功課都基本結(jié)束了，我將把全部精力用在考研上，以便在更高的平臺上獲取更多的知識，在將來就業(yè)的時候能夠胸有成竹，更好的勝任工作。
結(jié)語：
一個人能否取得成功，不在于他有多聰明，而在于他能否很好的規(guī)劃自己的人生，只有提前認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足，并不斷地改進(jìn)自己，才能在大學(xué)四年不虛度，才能在今后的就業(yè)中贏在起跑線上。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
還記得有那么一句話：地球要做的事——旋轉(zhuǎn)；江河要做的事——奔流；青年要做的事——前進(jìn)。有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一向苦苦追求的所謂的夢想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷；我們甚至學(xué)會了放縱自己；可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坷依舊，太陽依舊朝升日落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自己，我是棒的，別人行我也必須行。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃，感情規(guī)劃和生活規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段只是職業(yè)的準(zhǔn)備期，主要的目的是在于為未來的'事業(yè)喝酒業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。客觀而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)次重任的人應(yīng)當(dāng)具備豐富的職場經(jīng)驗(yàn)和并理解過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是基本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、客觀認(rèn)識自我
自我認(rèn)識
生理自我
身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動，有長跑的潛質(zhì)。愛好涼秋登山夏溜冰。
心理自我
我的個性：
優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，溫柔善良；有責(zé)任感，誠實(shí)守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神；做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)；積極主動，心態(tài)樂觀。
缺點(diǎn)：不夠堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)慢半拍，時間觀念不夠強(qiáng)；做事三分鐘熱度，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)；不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。
人文素質(zhì)方面：
我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣；休閑的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨(dú)處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。
學(xué)習(xí)方面：
喜歡與數(shù)字打交道，喜歡研究一些計(jì)算機(jī)方面的東西，學(xué)習(xí)攝影相關(guān)方面的知識。
他人評價
除了對自己的全面分析外，我還結(jié)合了360度的多角度來做比，
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
家人評價心思細(xì)膩；有責(zé)任感，誠實(shí)守信；不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事情動作比較慢。
就業(yè)辦老師、處長評價做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過多，不能當(dāng)機(jī)立斷，少了冒險精神。
年親密朋友評價有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神；太過單純，容易相信別人，在社會上當(dāng)心慧吃虧。
同學(xué)評價積極主動，心態(tài)樂觀。樂于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強(qiáng)。
進(jìn)行客觀分析。
綜合分析
通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認(rèn)識還應(yīng)該從自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力來了解自己。
二、科學(xué)分析
興趣是最大的老師！個人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點(diǎn)和職業(yè)能力相匹配的分析：
個人風(fēng)格：
助人：為人熱情，樂于助人
易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長理解他人，社交能力強(qiáng)
有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)
責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責(zé)任心
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)
有說服力：說服能力強(qiáng)，擅長于語言表達(dá)，邏輯清晰，具有感染力
職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測人們的職業(yè)成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。
職業(yè)價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進(jìn)行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。
由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
自我實(shí)現(xiàn)取向
自我實(shí)現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。
自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢：
重視他人感受與價值；
做事目標(biāo)明確；
有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識；
自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的劣勢：
可能不夠客觀；
對自身利益考慮不夠；
有時過于敏感；
家庭取向
家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險。
家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：
有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；
做事勤奮踏實(shí)；
重視同事個人情感；
家庭取向者在工作中的劣勢：
進(jìn)取心不夠；
處事比較保守；
工作狀態(tài)易受家庭影響；
綜合特質(zhì)：
環(huán)境輕松有利時，會浮現(xiàn)影響型特性
環(huán)境正式有組織時，會浮現(xiàn)服從型特性
三、職業(yè)定位
職業(yè)生涯的規(guī)劃要考慮到很多內(nèi)在和外在的因素，關(guān)鍵是找出在當(dāng)前的客觀環(huán)境和形勢下，個人的.優(yōu)勢和不足之處，好對癥下藥，最大限度地發(fā)揮自己的能力，描繪出自己的職業(yè)藍(lán)圖。
個人評估總述
近期目標(biāo)可以定位為“過掉英語四六級、計(jì)算機(jī)等級”
中期目標(biāo)可以定位為“進(jìn)入國內(nèi)知名通信企業(yè)，鍛煉企業(yè)經(jīng)營管理的能力”。
遠(yuǎn)期目標(biāo)可以定位為“能夠開辦一家屬于自己的公司”
上述這些評估結(jié)果也正是和我一開始的職業(yè)目標(biāo)——希望成為“通信行業(yè)的專業(yè)人才”是相吻合的。而結(jié)合我自身的專業(yè)和自己沉穩(wěn)的辦事風(fēng)格，我的職業(yè)目標(biāo)又推進(jìn)了一步—在事業(yè)有成之際，奮斗成為通信行業(yè)的領(lǐng)軍人物
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
心動就要付諸行動！我將要以良好的成績和積極好學(xué)的實(shí)際行動讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
我的四年學(xué)習(xí)計(jì)劃
目標(biāo)階段時間內(nèi)容收獲
能力培養(yǎng)期大一暑假至大二開學(xué)參加認(rèn)識實(shí)習(xí)，軍訓(xùn)，假期校外打工。增加了見識，了解未來的事業(yè)走向，學(xué)習(xí)了軍事理論，學(xué)會了自我管理自我約束。
專業(yè)技能磨練期大三、大四學(xué)好專業(yè)知識，考計(jì)算機(jī)等級證、網(wǎng)絡(luò)工程師。
進(jìn)入職場的前五年——中期目標(biāo)的計(jì)劃
時間：（20xx年6月—20xx年8月，22～27歲）時間內(nèi)容20xx年8月～20xx年8月·從思想上，由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是進(jìn)入我進(jìn)入職場的首要任務(wù)·個人想像與社會、公司實(shí)際情況可能存在落差，要調(diào)整心態(tài)，正確對待·給人以良好的精神面貌；養(yǎng)成良好的上班習(xí)慣，不能有遲到現(xiàn)象·熟悉工作的軟硬環(huán)境，掌握工作程序。如認(rèn)識同事、學(xué)習(xí)辦公室設(shè)備的使用等·選準(zhǔn)原點(diǎn)，腳踏實(shí)地，從基本做起·深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內(nèi)容·了解申報“通信工程師職業(yè)培訓(xùn)”的情況與考取“通信工程師”情況·休息時間關(guān)注與工作有關(guān)的社會信息、行業(yè)動態(tài)·牢固掌握通信工程師工作的專業(yè)技能·企業(yè)用人的目的是為自身創(chuàng)造價值，要深化企業(yè)對自己的滿意度·參透企業(yè)的組織文化。主要途徑有：多與工齡長的同事溝通、閱讀企業(yè)的刊物·通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，成為專業(yè)人才，獲得公司及同事的認(rèn)同·每月一次，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（精選5篇）3
作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢——劣勢分析
一、自我分析
優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學(xué)習(xí)成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
家庭分析
優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運(yùn)的人。劣勢：有點(diǎn)驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。
朋友、老師、同學(xué)分析
優(yōu)勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動性太差，有點(diǎn)的害羞，缺少與老師主動交流的機(jī)會。
機(jī)會：利用大學(xué)的機(jī)會，積極參加各種社團(tuán)活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學(xué)英語四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。
威脅：大學(xué)里是一個競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù)雜，感覺同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！
二、目標(biāo)規(guī)劃
總體目標(biāo)：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。
階段目標(biāo)：
21~22歲將理論知識學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；
22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；
25~32歲，運(yùn)用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái)富；
38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計(jì)算機(jī)四級考試；
畢業(yè)時順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：
26~28歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個溫暖的家；
35歲之前要擁有車、房；
40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安！
個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機(jī)會，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。
一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。
生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
俗話說：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復(fù)雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標(biāo)，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高，讓我們在校生有種危機(jī)感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實(shí)問題。在行動之前的準(zhǔn)備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個人對未知的命運(yùn)都期待關(guān)注，當(dāng)聽到這個活動時，就覺得是個嚴(yán)肅的人生話題，平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機(jī)會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。
一、自我定位
“正確認(rèn)識你自己”
1.自我描述
（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動等等
（2）性格特點(diǎn)：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，容易接受新鮮事物……
2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機(jī)遇。
3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富，這是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗(yàn)，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實(shí)每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二、環(huán)境分析
“當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的'在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點(diǎn)即可。
當(dāng)今社會，政策開放，無處不充滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律 ，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已。
三、確立志向
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存。現(xiàn)在呢？最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。
殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個弱肉強(qiáng)食的社會，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長久。
四、職業(yè)規(guī)劃
希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實(shí)際情況給自己做個合理的規(guī)劃。
（1） 大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn)，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
（2） 畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點(diǎn)財(cái)富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。
（3） 30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個公司，逐漸擴(kuò)大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財(cái)富。
（4） 50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹。
五、與時俱進(jìn)
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；
地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計(jì)劃在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
① 職業(yè)準(zhǔn)備期 ：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；
② 職職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。
③ 職業(yè)適應(yīng)期 ：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
④ 職業(yè)穩(wěn)定期 ：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時應(yīng)注意主次輕重，循序漸進(jìn)的過程。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細(xì)節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。
職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機(jī)、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如＂職業(yè)錨＂這一名詞中＂錨＂的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機(jī)和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測是很困難的，這是因?yàn)橐粋�人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、自我評估
xx年9月，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為一名大一新生的我，懷著沖動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫和失落走進(jìn)了大學(xué)校園。在我進(jìn)入大學(xué)校園時，迎面而來的是尚未竣工的新校區(qū)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有快樂，也有失落，但我都走進(jìn)了大學(xué)校園，一切的一切將從這里開始三年新的學(xué)習(xí)和生活。
進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學(xué)生活？”同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業(yè)學(xué)習(xí)該怎么方案？”一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。
習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，都由老師或班主任統(tǒng)一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。所以，對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，其實(shí)已經(jīng)是半個社會人。作為一名新生，應(yīng)該樹立一個全新的意識：獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃即將開始的大學(xué)生活。
1、規(guī)劃學(xué)習(xí)
明確四年后要做的事，制定方案剛到大學(xué)的時候，老師就說要在進(jìn)校時就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門的根底學(xué)好。為以后打好根底。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí)，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好自己的專業(yè)課的同時還要更多的參加社會的實(shí)踐，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。然后獲得一些相關(guān)的'證書，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
2、調(diào)整心理
一切從零開始首先要正確看待自己。在這里，我們的根底都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后......在這里我們都是普通人，一切從0開始。剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。有的新生由于心里準(zhǔn)備缺乏，高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境，人際交往能力差，過分自卑和不夠自信。
經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競爭，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時候失去了自我展示的時機(jī)。
著些會讓我心情煩躁，無心學(xué)習(xí)。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準(zhǔn)備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自覺地樹立科學(xué)的價值觀，就能正確認(rèn)識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。
3、處理關(guān)系
增強(qiáng)自我吸引力，讓大家肯定你大學(xué)是個團(tuán)體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因?yàn)椋?/p>
四、策略實(shí)施
1、大一第一學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，更多地了解自己的專業(yè)。參加學(xué)生會，并努力競選當(dāng)上干部，提高自己的溝通能力。
2、大一第二學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，、努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和英語，未考證做好充分的準(zhǔn)備。
3、大二第一學(xué)期嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，增加自己的社會閱歷。
4、大二第二學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，繼續(xù)做兼職。
5、大三第一學(xué)期參加實(shí)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識。
6、順利畢業(yè)，并找到一家專業(yè)對口的公司就業(yè)。
五、反應(yīng)修正
1、英語水平太低，起點(diǎn)低，英語考證需要加倍努力。
2、執(zhí)行能力較差，必須時刻提醒自己。
3、主動學(xué)習(xí)積極性不夠，需多加改正。
4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。
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