職業規劃職業規劃

時間：2024-08-22 13:46:04 職業規劃我要投稿

【熱門】職業規劃職業規劃匯總十篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我想我們需要好好地做個職業規劃了。好的職業規劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業規劃職業規劃10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】職業規劃職業規劃匯總十篇

職業規劃職業規劃篇1

　　生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是個人一生的競爭策略規劃。曾經馳騁于歐洲大地之上的拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”人應該有所目標，而且是一個“將軍級”的目標！我希望通過我的努力，在畢業后從事——建筑施工技術和管理方面的工作。

　　人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒起來！

　　“女怕嫁錯郎，男怕入錯行！”我為什么要把職業目標定位在食品行業？我是否能夠進入該領域并且有所成就？進入房食品行業后，我應該從事哪方面的工作？我將通過什么途徑到達目標？在食品行業乃至整個社會，我最終的目標是什么？??

　　這些都需要由我的職業生涯規劃來解答。

　　1 自我認知 1.1 櫥窗分析法 1.2 360度評估 1.3 職業生涯規劃測評 1.4 自我認知小結 2 職業認知 2.1 外部環境分析 2.2 職業環境分析 2.3 職業勝任匹配 2.4 職業認知小結 3 職業定位 3.1 ＳＷＯＴ分析 3.2 確定職業目標 3.3 確定職業發展路徑 3.4 結論：

　　4 計劃制定與實施（五年） 4.1 目標 4.2 計劃內容 4.3 策略與措施 4.4 備注 5 評估調整

　　5.1 評估的內容： 5.2 評估的時間 5.3 規劃調整的原則 5.4 備選方案

　　我的職業生涯規劃

　　一、自我認知 1、櫥窗分析法：櫥窗1：“公開我”

　　我是一個善于表達自我的人，可以向朋友開誠布公的人。我是一個性格開朗的人，無所謂名譽與利益的'爭執，做真正的自己。我喜歡交朋友，和朋友之間會得到更多的快樂。

　　櫥窗2：“隱藏我”

　　我是一個雙重性格的人，很多時候，他人只是看到我的一面，而忽略我的另一面。可能是我自己的緣故，我不會把所有的自己展現給所有人。因為身邊每一個人都是不一樣的，例如人生觀和價值觀。所以，我會了解我身邊的人，觀察他們的性格，用適合他們的方式與他們交流交往，從而廣結更多的好友。

　　櫥窗3：“潛在我”

　　很多時候，我不能在與人的第一次交往中盡展自己。只有在多次交往中，別人才會一點點地接觸到我，看清我的好與壞。我的一些優點，抑或缺點，包括一些性格，都是需要慢慢發現的。所以在與人交往的過程中，只有與人交往的時間累計的一定程度，潛在的我才會一點點地被他人發覺。

　　櫥窗4：“背脊我”

　　我在不同的時間段接觸過不同的人，也就有不同的作為和不同的生活方式，而這些不同確是大相徑庭的。所以很多不了解我的人，在得知我的過往時，會凸顯驚訝。

　　價值觀反映了主體的根本地位、需要、利益，及主體實現自己利益和需要的能力、活動方式等方面的主觀特征，是以“信什么、要什么、堅持追求和實現什么”的方式存在的人的精神目標系統。六類青年價值觀中，與我所表現的特征最吻合的是事業型價值觀——“獻身事業，對生活考慮較少，一心撲在工

　　作上。精神上有支柱，事業上有追求，責任心強，往往不善于搞關系，受到正派人的尊重。”

　　2、360度評估

　　優點：有責任心，對于自己所承擔的任務有責任去接受。缺點：對于日常生活中的一些小事總抱有無所謂的心態。

　　自我評價

　　對于目前的大學生活，學生工作成為我主要的項目。所以，我需要自我調整，以學習為主。

　　根據個人的價值觀

　　對于職業發展和人生第二課堂，自己目標較為恍惚，涉獵較多

　　我是一個坦誠、真

　　念及個人的性格、興趣、能力

　　自己的才能并沒有充分展示出來，有些時候因時間或場合等影響，不能完美地表達自己

　　對自己的職業發展狀態比較滿意。因為根據自己的特長和實際情況選擇了建筑施工行業。

職業規劃職業規劃篇2

　　因為職業規劃領域在國內也是起步了才十多年的一個時間，所以很多人可能還不清楚職業規劃到底是什么？其實簡單來說,職業規劃就是根據個人主、客觀條件結合職場現實環境因素，確定最適合自身的職業發展方向和奮斗目標，為實現這個目標沿著這個方向制定的具體的充電、學習、其他活動等安排。

　　在職場上，大部分人處于“做一天和尚撞一天鐘”的狀態，忙忙碌碌的或清閑的工作著，對未來不確定，過一天算一天；或者有自己的想法和目標，但是

　　非常模糊，找不到實現的路徑，時間長久了也就放棄了，聽天由命了。獨之秀職業顧問認為，這個就是典型的缺乏系統的職業規劃，被工作牽著鼻子走，不能主動把握自己職業發展的情況。他們不清楚自己這一天下來或這一年下來，自己做了哪些事情對自己的`職業發展有幫助？自己的職業該怎么發展？自己的職業目標在哪里？該怎么做才能達到這個目標？

　　我們說，職業規劃助你升職加薪，不是提倡“急功近利”的思想，而是正好相反。職業規劃需要的就是你耐心的走好每一步，最忌浮躁，這山望著那山高，還沒有學會走路就想跑步。

　　在職場上，脫離特殊人際關系因素，普通職業人升職加薪還是和自身能力成正比的。要想往上走，提高待遇，就必須客觀了解自身目前存在的優劣勢，能力傾向，職業氣質，職商等個人因素，結合目前所在企業情況以及行業背景崗位要求和發展趨勢，明確現有的位置是否是自己適合的，有發展的？比如，自己現在的崗位是否自己感興趣的？能很好勝任的？能幫助自己積累哪些競爭力？目前所處的行業是否有發展前景？如果正處于“夕陽”行業，那么對比自己的職業生涯年齡，是否可以無擔憂的延續下去？同樣的道理，如果企業發展前景不看好，到時候遭行業淘汰會不會波及到自己呢？如果都沒有問題，那么要明確自己在企業內部是否有發展空間呢？這個也是同樣需要關注的。否則什么都吻合了，也有能力往上走了，卻沒有發展，長期原地踏步走，阻礙了正常的職業發展周期。由此可見，職業規劃并不是簡單的一個計劃，需要方方面面從實際情況中考慮周全，不僅僅局限于幫助自己更好的發展，還幫助自己更加了解自我，了解職場，在此基礎上，找到方向，明確具體發展路徑，制定切實可行的職業目標，審視個人的現狀和目標之間的差距，及時調整補救。

　　工作和生活息息相關，職場前進或后退在一定程度上就是人生軌跡的沉浮。如果沒有正確的方向和目標，就像輪船在大海里失去了航向和燈塔，浪費大量的時間和精力后還是找不到出路。職場競爭激烈，無方向無目標，碌碌無為，也是自身職業發展甚至生存的最大敵人。獨之秀職業顧問建議，從現在起，好好審視自己，系統對職場現狀背景進行了解，審時度勢，明確方向，把自己擺到合適的位置，制定長中短期的職業目標，找到路徑，拋卻浮躁心態，塌塌實實的走好每一步才是對自己，對家庭的負責。

職業規劃職業規劃篇3

　　一個年輕人找到職業規劃師說他想換份工作，問他為什么，他沒有像其他人那樣趁著這樣的機會對現在的生活大發牢騷，只是搖搖頭，“就想換換”。

　　“那你想換一份什么樣的工作呢?”

　　他搔了搔頭，很郁悶的又很認真的講：“說實話我真的不知道，所以才向您請教的!”職業規劃師愣了一下，他接著說：“我一直都在很用心的工作，從來不遲到，也沒有請過什么假，只是每天上班，下班，似乎一眨眼三年時間過去了，而自己似乎活的一點感覺都沒有，反而有一種很懈怠的感覺，仿佛現在的每一天早起都有一種不情愿的感覺，然后按部就班的應付生活，感覺這樣的生活一點意義也沒有。我覺得我的人生不應該是這樣子的，因此我喜歡能夠改變自己的這種狀態，讓自己活得有點意思。”

　　他頓了頓，“只是雖然這種想法已經很久了，真是下定決心了，反而有些茫然了，我覺得我生活的激情都在這三年時間內被消磨光了，都不知道自己想要做什么了……”

　　年輕人抬頭望了望正在盯著他的職業規劃師，很誠懇的希望能夠從這里得到一些建議和幫助。職業規劃師卻一直沒有說話，沉默的感覺讓年輕人快要受不了的時候，他聽見了一個問題：“你有過夢想嗎?你曾經的夢想是什么呢?”聽到這個問題，年輕人有一種崩潰的感覺，他覺得這個問題很幼稚，夢想，多么虛無飄渺的東西呀，誰沒有過夢想，只不過曾經的那些夢想在現實面前總是那樣的不堪一擊，早就不知道扔到哪去了，這個時候談夢想，還不如回家做白日夢呢!

　　職業規劃師見年輕人沒有回答，便繼續說了下去：“可能你覺得這個問題很不現實，但是你有沒有想過我們每一個人曾經都有過夢想，而且都曾經嘗試過去追尋自己的夢想，遺憾的是到最后很多人都變得現實了，甚至壓根就從來不會去思考夢想這兩個字對他們意味著什么，也壓根沒有去想過有沒有實現自己的夢想的可能，似乎他們就認定了自己的人生的軌跡就是這樣的，每天活著的意義僅僅是為了生活忙碌，奔波……”

　　聽到這里，年輕人心里微微一震，覺得自己三年的職業生涯確實缺失了一些東西，導致了自己在現實中的迷惘，是夢想嗎?他有些疑惑了，似乎身邊沒多少人感覺到他們活著的意義是成就夢想吧，或許有，只不過更多的時候那是一種自我的激勵而已。

　　“在生活中，每一個人都渴望有一種自我的成就，而這種成就的感覺，其實就是你說講到的人生的意義。通常我們會稱之為追求，而這種追求源自于你內心中的對現實的渴望，也就是所謂的夢想，因此，提到夢想，更多的是讓你認真的想一想，你的追求是什么?”

　　追求是什么，年輕人心里不平靜了，大學畢業的時候只是希望找到一份好工作，認識一下這個社會，然后努力打拼，爭取更高的職位，更豐富的報酬和薪水，而結果呢，自己一直很用心的工作，也經歷過很多的挫折，失落，也曾經意氣風發過，不過最終還是越來越現實了，似乎從來都沒有考慮過自己要追求什么，自己究竟要活出一個怎樣的人生……

　　職業規劃師看到年輕人開始思考了，接著說了下去：“人活著，總需要有點追求的，那才是人生前進的動力，有時候我們覺得只要把腳下的路走好，自然可以達到人生的某一種高度，其實如果你沒有對山頂的向往以及向上的動力，你就永遠只能像更多的人一樣，只是在羨慕和嫉妒那些正在或者已經爬到山頂的人，而自己始終徘徊在山腳下。”

　　年輕人若有所思的點點頭：“我也想規劃好我的職業生涯和人生道路，可是我真的不知道自己的追求是什么，我從來也沒有想過要追求什么，只是想讓自己的活的更有意義而已，我應該怎樣辦呢?“”

　　職業規劃師笑了笑，“認真的思考一下你的現在和未來，把你的職業生涯，當成一項事業來規劃。”人生的事業規劃需要搞清楚三個問題：

　　一、找到自己的興趣點：做想做的事情;

　　二、真正的讀懂和認識自己：做自己能做的事情;

　　三、認清現實以及自身所處的環境：做可以做好的事情。

　　找到自己的興趣點：做想做的事情

　　很多人在一開始選擇自己的職業的時候都比較隨意，有些人是因為學某個專業的，因此就找一份專業相關的工作，盡管他知道自己并不是很喜歡這個專業;有些人是覺得某些職業比較熱門，而且有很多人做這樣的工作成功的，因此他們也希望能夠跟隨這樣的潮流，而有些人則是在親人朋友的建議下選擇了一份自己并不了解的職業，更有一些朋友僅僅是希望去嘗試一些新鮮或者遇到了某一個機會而草草的做出了決定。這樣的選擇也就決定了他們只是選擇了一個職業，而并不知道自己真的想做什么，也搞不清自己正在從事的職業對自己的人生和未來究竟有什么樣的意義。

　　時間久了，很多朋友在現實中感到迷惘，感到困惑，找不到方向，甚至有一種麻木的感覺，似乎現實中到處都是這個樣子，于是他們把這樣的人生當成了一種現實，從而一生都在無意識中走完了自己的.職業生涯。自然，所謂的夢想，所謂的追求，也就無從談起了。

　　其實我們每一個人都有很多想法的，我們渴望在自己的生命中去成就一些東西，并在這樣的成就過程中取得自我的認同感和滿足感，而這種感覺的渴望則是我們生命的動力所在，也就是我們剛才所提到的興趣點。

　　如果給你一張紙，一支筆，讓你寫出你想做的事情，和你感興趣的事情，估計我們每一個人都會列下長長的一串，而當我們審視這一串我們愿意并想去做的事情的時候，卻發現大部分的內容都與我們正在從事的工作無關，甚至自己正在從事的職業并不在其中，為什么?因為更多的時候我們是被生活選擇而不是主動的選擇生活，被動的接受現實，自然找不到職業成長的動力和激情了。

　　當我們去選擇職業之前，一定要讓自己靜下心來，想清楚自己想做什么，愿意做什么，希望在什么樣的領域取得怎樣的成就，亦或是在若干年后的某一天自己能夠成為一個什么樣的人。

　　去尋找一個能給你的生命帶來意義、價值和讓你感覺充實的事業。擁有使命感和目標感才能給生命帶來意義、價值和充實。而使命感和目標感則是人生的方向，也是我們在職業發展的道路上所愿意去為之努力，為之奮斗的動力之源，在這樣的方向上，我們才會更愿意積極的去爭取，去獲得，去實現，當我們面對困難，面對困惑，面對挫折和打擊的時候我們才能夠愿意主動地調整自己，尋找新的機會。這是發自內心的渴望和向往，所有的付出，我們感覺是值得的，夢想，也就意味著希望，不是嗎?

　　在此，借用“蘋果之神”喬布斯的一句話：“成就一番偉業的唯一途徑就是熱愛自己的事業。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業，繼續尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的。”

　　那么，規劃職業生涯的第一步，就是靜下心來，拿出一張紙，一支筆，把自己想做的事情，感興趣的事情，以及自己覺得愿意從事的事情一件件的排列出來，認真的尋找出自己想要什么，自己渴望的人生是什么樣子的。

　　認識自己：做自己能做的事情

　　生命中總有很多的可能讓我們一步步的去實現我們所追求的人生，但是也有很多不可能將我們引導向失敗。有夢想的人生是積極地，有追求的人生是有意義的。我們無法把握不確定的未來，但是我們可以把握自己，讓自己在職業成長的道路上擁有更多的可能。

　　我們都知道，有些人比較熱情豪爽，而有些人則顯得內向害羞;有些人自幼對數字比較敏感，有些人則記憶力超強;有些人對拆裝有著天生的熟悉，而有些人則更愿意去琢磨語言文字的魅力。這個世界上的每個人都是不同的，我們都有屬于自己的性格特點，人格魅力以及興趣特長，有些是天生的，有些則是在成長中逐漸形成的，有些是我們自我感覺良好最為拿手的，而有些則是在不經意間順手拈來而被別人發現的。

　　能夠清晰的認清自己，知道自己適合做什么，能夠做什么，在哪些方面特別擅長，在什么地方有突出的表現，可以讓我們在職業成長中更加容易發揮出自己的優勢和特點，從而能夠在成就自己人生的事業中獲得更多的可能。

　　我們知道，現實中存在的并所呈現出來的那個客觀的自己才是真實的自我，我們稱之為“真我”，而我們對自己的了解和認識具有強烈的主觀色彩，因此我們稱之為“自我”，而身邊所接觸到的各種各樣的人對自己的評價和認知，則是一種“他我”，那么認識自己的過程，就是在“自我”和“他我”中尋找到“真我”的過程。

　　有很多專業的的職業傾向測評能夠使得我們更好的把握和選擇自己的職業向性，其實不管復雜的還是簡單的方式，不管是通過潛意識的測試，還是綜合性評價分析，其實最根本的目的都是使得我們在進行職業生涯的選擇的時候，能夠做好“我”的認知。

　　沒有翅膀，可以蹦的高一點，也可以爬的高一些，但是卻不能自由的在天空中翱翔。有些東西是與生俱來而不可改變的，我們不能奢求把幻想當成夢想去追求，或許當年的萊特兄弟成功的讓人類飛上了天空，但是我們要明白，他們是為夢想裝上了一雙翅膀，而不是張開雙臂就飛起來了……

　　讀懂和認識自己，知道自己會做什么，可以做什么，擅長什么，在哪些方面擁有天賦和潛能，這樣才能更好的讓自己在職業發展的道路上走的更遠，爬的更高。

　　那么現在，我們執行職業規劃的第二步，根據自己的能力，特長以及擁有的潛質將那些不切合實際的，自己做不來的興趣，亦或是自己壓根就沒有考慮過實現的可能性的那些愿望一項項的劃去，留下那些自己真正可以做，能夠做，值得嘗試去做的事情。

　　認清現實以及自身所處的環境：做可以做好的事情

　　有這樣一個故事：在一個舊的米缸里發現了一只餓死的老鼠，這只米缸是木頭做的，本來老鼠憑借著自己鋒利的牙齒和擅長打洞的爪子，是很容易被困的米缸里脫身的，而它確實也把木桶給挖出一個洞，挖穿了，遺憾的是，那個木桶被放在一個非常大的木墩上面，而老鼠挖的洞恰恰是在木墩上面，他很堅定地往下挖下去，最終因為缸里的米吃完了，自己沒力氣了，被活活的給餓死了……

　　現實中常常有很多的無奈，很殘酷。有時候我們全身心的投入于一件自己渴望成就的事業，并且自己擁有成就事業和實現夢想的能力，但是常常會有這樣或者那樣的客觀現實讓我們的努力歸結于零，讓我們懊悔的去接受失敗的苦果。

　　很多人都在努力的尋找成就自我實現夢想的機會，有些人固然是由于種種自身的原因與機遇擦肩而過，更多的則是沒有能夠在現實中把握住自己應該選擇的方向，從而跌掉在路上。我們就像那只老鼠一樣，知道在這個方向上可以挖開木桶，卻忘記了木桶下面還有一個敦實的大木樁。很多外在的因素，由于充滿著太多的不確定性，以至于我們常常無法把握。

　　我們其實都明白現實中有很多有跡可循的規則能夠讓我們對我們的現實以及未來產生清晰的認識，從而一步步的走實現我們預期。

　　這些規則是什么呢?可能是社會的價值導向，人們的思想意識的變化，具有時代特征的潮流，也可能是政治的形勢政策，行業的發展趨勢，工藝的革新與技術的進步等等，當然也可能是所在組織的內部變革，職業發展相關的人事關系變動等等能夠對我們職業發展產生影響的現實跡象。只有能夠敏感的把握這些現實的客觀情況，妥善的根據自身的職業發展情況采取必要的措施去應對和調整，我們才能把事情做好，才能保證自己在前進的方向尚不至于受阻或者迷失。

　　我們發現其實更多的人之所以栽在自己的優勢上，并不是源自于他們沒有發現或者認識到這樣的跡象，而是在自己既定的思維上固守己見不愿意轉變來適應變化，或者過往中幸運的經歷使之產生了一絲的僥幸心理。

　　我們都知道技術領域中有所成就的人有些成為了專家，而有些則成為了管理人員，而很多人可能一輩子都是只是在同樣的崗位上重復著幾十年的技工操作;我們同樣也發現，很多優秀的經理人都出身于業務領域，因為他們知道，在自己職業發展的不同階段，他們可以把哪些事情做得更好。職業規劃其實是一種在方向上的動態調整，而不是一成不變的模式，人生的事業本來就是在不同的時期通過不同的形式使得自己獲得所渴望的成就和滿足，而不是拘泥于某種職業狀態。

　　因此，職業生涯規劃的第三步，則是在自己選定的職業發展方向上，適時的根據自身所處的環境以及職業發展的客觀現實條件選擇最佳的方式實現自我的成長和發展，知道“事有可為可不為”，在順境中快速成長發揮自己，實現超越，在逆境中及時總結積累經驗，蓄勢待發;并在這一過程中使得自己不斷的取得認同和肯定，從而獲得更多的動力和資源來實現自己人生的事業。

　　在這三步規劃中，就好比登山一樣，第一步我們確定自己渴望攀登的高峰，這是目標的選擇;強調的是追求事業的動力之源，更多的是對方向的確定;第二步是做好登山的準備以及所需，這是根據目標優化自身的條件，更關注于自身的內在能力，這在于自身的學習和成長的經歷，而第三步則是在登山的過程中面臨的問題和困難的時候做出的選擇了，這一點，也是最為重要的，更關注“機遇和條件”，就是要學會把握時機了，認真地想一想，其實更多的是一種面對現實的心態。

　　在職業生涯中把握好這三步，我們就能夠清晰地明確自己所追求的是什么樣的人生，即將成就的是什么樣的事業。

　　這樣的人生，對我們很多人來講，活的或許會更有意義，即使在路上的感覺或有更多的困惑和挫折，甚至會在更多的時候產生茫然，不知所措，但是我們相信，我們正在走的路的前方，就是夢想，最起碼我們明白自己是在成就自我的路上，而不是茫然不知身在何方，然后泯然于碌碌的人群。

職業規劃職業規劃篇4

　　一、無論你現在或將來從事的職業是什么，對職業要負責這一點切切不可忘記。

　　簡言之，就像一名牙科醫生對他醫治的患者要負責那樣，你一定要對自己的職業認真敬業，勇承重擔，兢兢業業，恪守職德。

　　二、切記和諧融洽的人際關系非常重要。

　　實際證明與同事間人事關系融洽將使工作效率倍增。

　　三、要優化你的交際技能。

　　優良的交際技能可為你謀職就業提高成功幾率。如美國硅谷科園區的許多高技術公司在聘人時不僅考察技術，同時還考察受聘者的交際技能，成功受聘者的做法是在聽對方說話時要認真努力去理解對方話語含義，此后再解釋自己的有關見解。

　　四、要善于發現變化并適應變化。

　　不管周圍環境及你人生某一階段出現何樣的變化，你都應該善于發現其中的.各種機遇并駕馭這些機遇。

　　五、要靈活。

　　未來時代的工作者們可能必須要經常轉換職業角色，這就是說你要善于靈活地從一個角色迅速轉換到另一個角色，方能適應時代環境的變化。

　　六、要善于學用新技術。

　　或許你想當一名作家，但在當今時代作家欲獲成功也必須不斷學用并掌握新技術技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機文字處理員，打字員，網上發行員才能獲得成功。

　　七、要舍得花錢花時間學習各種指南性知識簡介。

　　目前各大學、社會研究機構、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日一日或二日即可學完的知識簡介科目，這些科目你可試學，若試學后覺得自我感覺良好，學后大有實用價值，那么不妨再深入學下去，這類指南性知識簡介科目的試學可能是預探新領域內"水深度"的最簡便易行之方法。

　　八、摒棄各種錯誤觀念。

　　當你考慮某新職業或新產業時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導。

　　九、選擇就業單位時事前應多做摸底研究。

　　十、要不斷開拓進取、不斷開發新技能。

　　一個復合的社會將不僅需求專業化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。換句話說，為你未來職業考慮，你絕不應只"低頭拉車"專心研究某一種專業知識，你還應同時"抬頭看路"看看這種專業知識在未來社會是否還將為人們所需求。一般說來，以長遠眼光看問題，多掌握幾種技能要比只精通一門狹窄專業知識更有前景。

職業規劃職業規劃篇5

　　德國著名詩人歌德曾經說過：會讀書的人，用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的字，另一只眼睛要看到紙的背后，也就是說，要讀出文章中隱含著的意思。

　　今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的`一個沙漠地區嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想舔點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，并用火來嚇它，但是毫無用處。后來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一只小牛，小牛喝完水后，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然后，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。

　　聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數不勝數的關懷。記得有一天，我夜里發高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家里的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛生所跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾縛在我的額頭上降溫，夜里不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發熱，我不停地瞪被子，媽媽又一次又一次地幫我蓋，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終于退了，我又可以高高興興地背著書包上學去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好。

　　今天聽鄭老師讀這篇文章，使我真正懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”的含意了。

　　……

職業規劃職業規劃篇6

　　據統計，中國目前90%的高校都開設了藝術設計專業，已經成為世界上規模最大的藝術設計教育大國。近年來，全國藝術類專業報考人數已經超過百萬，每年被錄取的藝術考生也達到了20萬以上。所培養的人才大多成為專業院校的設計學科教師、企業的設計骨干、總設計師等高級專業人才，對于推動我國的藝術設計教育、設計產業及相關產業的發展，發揮著極其重要和積極的作用。然而，當前我國的應用型藝術設計教育存在諸多的問題：由于設計學校對人才的培養目標和課程設置沒有緊密結合不斷變化的市場需求，因此學校辦學缺少特色，培養的“產品”和企業所要的“創新型設計人才”脫節嚴重；設計教學體系還沒有真正建成，大多數學校的教學還是秉承著一種工藝美術的教學模式，采取“灌輸式”的教學方法。在人才培養上還是秉承著“專業對口”的教育觀；設計教學中教育實踐環節薄弱，存在形式主義弊端，因此造成畢業的學生很難立刻上崗適應企業崗位的需求等。對此，筆者建議：

　　從市場需要出發，調整創新型藝術設計人才的培養方向

　　人才培養模式改革是教學改革中帶有全局性、系統性的工作。我們要切實抓好各項工作，在現有專業的基礎上，調整培養方向以適應社會新的需求。應用型藝術設計人才培養圍繞三種類型進行：獨立創業型，具有創業精神與能力；生產技術型，具有產品開發設計和制作能力；經營管理型，有組織、管理、經營能力。具體為：培養一專多能，專業應用能力強，藝術創新能力強，適應社會能力強，實踐動手能力強，具有現代意識和團隊精神的應用型藝術設計人才。

　　針對應用型藝術設計人才的培養要有一個遠大的目標，即要著眼于未來。應用型藝術設計人才培養模式必須體現鮮明的“市場觀”，需要圍繞目前和未來的市場來做文章，并將這種辦學理念體現在專業的`設置、課程體系的制定、教學內容的安排、教學方式方法的改革乃至評價體系的確立等方方面面。通俗一點說就是：市場需要什么人才，我們就培養什么人才。只有這樣才能保障人才培養目標不出現偏差。

　　當然，專業的設置必須建立在大量、深入的市場調查，行業、企業調查以及反復論證的基礎之上。既要重視傳統產業，更要把目光集中于新興產業；既要關注目前較為成熟、發達的行業，更不能忽視可持續發展潛力較大的行業。在具體的專業設置上，既可考慮專業的涵蓋面，如：工業設計、環藝設計、廣告設計；亦可突出專業知識與專業技能相結合的特點，如首飾設計與工藝，服裝設計與工藝；還可針對本地區具體情況，對傳統發達行業、可持續發展的行業、人才需求較大的行業設置更有針對性的專業，如：漆藝設計與工藝、鐘表設計與工藝、玻璃設計與工藝、禮品設計與工藝等。

　　按照“應用型”藝術設計人才培養模式的構架，建立系統的、特色鮮明的課程體系。

　　藝術設計是藝術與科學相融合的應用型學科，相對別的學科來說技術性、藝術性、表現性、實踐性課程較多，與社會或企業的聯系也較多。因此，要在教學計劃上充分體現出本學科的特點，強調藝術設計類學科的知識體系的系統性和科學性，針對不同專業的需求和設計所需要的知識結構來進行科學合理地設置課程，建立系統的、特色鮮明的課程體系。因此我認為要從以下三方面來構建“應用型”藝術設計人才培養模式：轉變傳統的基礎教學、圍繞設計實踐組織教學、加大人文課程的比例。

　　首先針對基礎教育要建立新觀念、新方法與新內容，使基礎教育緊密配合成就人才的目的。要把基本的繪畫能力和三大構成的訓練轉變為重點培養學生設計的觀念上來，既要培養學生的基本技能，又要培養學生基本的審美能力和創造能力，因此設計思維的訓練尤為重要。基礎課的開設是要使他們具有系統的專業知識技能和廣泛的多學科知識積淀，因為這是培養創造力的基礎。

　　其次要加強實踐教學，完善實踐教學體系，創造更多的實踐機會和平臺，建立學校與現實的真切聯系。實踐教育是通過實訓使學生熟悉相關的設計運作的過程，以培養學生對市場、設計開發、設計管理等方面的綜合應用能力。實踐教學包括校內實踐和校外實踐。在此要強調的是，加強實踐教學不僅僅是一個概念，實踐教學需要付出更多的資源成本，如更多的實踐場地，更多的教師和先進的設備，想盡一切辦法讓實踐教學的設備盡量與業界保持一致。如果設計院校缺乏合理的機制解決教育的成本問題，即使開設工作室教學、模擬教學和市場調研等實踐課程，仍然可能是脫離實踐的教學方式。

　　在相關實踐課程中安排真實課題，強化教學過程的實踐性內涵。即以企業委托的具體設計項目來組織安排課程教學，尤其是專題設計課程和畢業設計課程，讓學生親自參與從接受委托方的設計任務、總體要求、設計目標，到市場調查、創意設計、設計表現，最后到制訂具體的實施方案(如選材、成本核算、工藝程序設計)、樣品制作以及市場反饋等過程。通過這種全過程的參與，可以使學生獲得全方位的鍛煉。

　　總之，在強調培養學生實際應用能力的同時，又不能忽視對學生創造性能力的培養。他們除必須具備良好的設計技能之外，還須擁有良好的職業道德、職業素質和職業操守，包括敬業、愛崗、誠信、守紀，善于溝通、協作，富有創新精神以及高尚的審美情操和對市場、時尚潮流敏銳的感悟能力等等。這些均應成為從事應用型藝術設計教育工作的同仁們在實施教育教學的過程中認真思考和不斷探索、實踐的重要課題。

職業規劃職業規劃篇7

　　“很簡單，請君“曲線轉型”。“轉型是件非常困難的事！”向陽生涯CCDM職業規劃師王紅琳強調。職場中還有很多人在懵懂中瞎折騰，有的人是轉行不轉職，能力強的還能順利度過；有的人完全是因為運氣，撞上了。但就是這屈指可數的成功事例，被大家謠傳成“不太難的事”，尤其對于那些轉行又轉崗的人就是最大的誤導。如何在轉型規劃中找準每一步的連接點，如何不讓“曲線轉型”變成走冤枉路，向陽生涯CCDM職業規劃師手把手指點你。

　　外科醫生的苦惱：轉型無門

　　從醫科大學畢業后，C就在醫院里做外科大夫。可是隨著時間的推移，C發現醫學、外科手術都不是自己的興趣所在。每天在一個半封閉的環境中，聞著空氣中揮散不去的藥味、消毒水味，視線里滿是清一色的白大褂和病人服，這些對于性格外向、喜歡接觸人和新鮮事的C來說，簡直就是一個悲劇。

　　可自己已經在“學醫”這條路上走了很遠。C發覺，行業越專業，轉型越難辦！C一直對人力資源的工作感興趣，一直琢磨著找轉型的事，還托朋友找關系去應聘HR.可沒有相關工作經驗，就要從基層崗位起步，C琢磨著“自降身價換工作”的事不靠譜，就放棄了用降身價轉型的辦法。

　　C雖然學歷不錯——醫學碩士，但工作五六年了再想跳到別的行業，又不想從“0”起步，簡直是難上加難。C平常看了不少人力資源方面的書籍，但畢竟自己沒有實際工作經驗，加之專業背景與此相差甚遠，都被對方婉拒了。

　　醫生的工作不想再做，可又找不到合適的切入口進到人力資源領域，該怎么辦才好？C陷入苦惱中。在無意間，C在微博上看到向陽職業規劃咨詢中心的官方微博，通過網絡他聯絡到了專家，以尋求幫助。

　　“曲線前進”實現成功轉型

　　C的轉型屬于難度最大、風險亦最大的轉崗轉行。在經過職業測評的輔助了解，以及與向陽生涯CCDM職業規劃師王紅琳一對一的咨詢后，王紅琳發現C的性格和潛質都非常是適合做人力資源管理工作，但難點在于，如何找到合適的切入口，這是轉型成功的關鍵之一。

　　C首先要想辦法從醫院出來，到企業工作，然后再進一步考慮從事人力資源管理工作，有醫學碩士學位，這對C來說能進到一家不錯的制藥或醫療企業。但申請的職位并不是HR，而是一個與她專業相關的.職位。

　　在選擇公司時，最好選用人機制較為靈活的的公司，利用崗位轉換實現進一步轉型，這是轉型成功關鍵之二。同時，C要加緊學習專業的人力資源管理師的知識和技能，一定要抓緊時間把這五六年的“空白”盡可能補上，抓住一切可能的機會參與人力資源管理的實踐，積累實操經驗。

　　半年后，C從醫院離開，到一家化工公司做起了研究員，之后不管是公司內部的，還是外面自發組織的人力資源管理沙龍、交流會、專家演講，她都積極參與，抓住每個與之相關的機會。而后，她還積極為公司的人力資源管理工作上做了大量貢獻，使自己慢慢向這個領域靠近。因為自己對專業、行業有很深了解，加上在人力資源管理實戰經驗的積累，C成功轉型為該公司的人力資源總監。

　　這個轉型路線是：醫生—>企業研究員—>企業人力資源總監，雖然有些“曲折”，最后還是讓C如愿以償達成目標。路線的制定和采用的方式方法是轉型成功與否的關鍵。當然，這同時也和C在這期間的努力和學習是分不開的。

　　掌握三大關鍵點，實現“曲線轉型”

　　1、找準能力特長，找準切入口

　　對于要轉型的人來說，最難的部分也許就是找“切入點”。要實現這一步，最關鍵的是要明確自己真正擅長的領域或感興趣的領域在哪里。前一份工作，你已經浪費了很多時間和精力，對此再不仔細、慎重的考量，很可能再次浪費時間，那么你的職業生涯將會受到很大的負面影響。如果自己對此有想法，但不確定是否可行，建議你找專業的職業規劃師從旁幫助。

　　2、深入了解行業、企業，找準合適機會

　　如果你明確知道自己的“能力在別處”，那么尋找合適的工作機會就很關鍵。此時，你要分析，從前的工作中，你已具備的能力哪些是可遷移的。也就是說，要充分利用過往的經驗和技能，這在轉型時能加大成功的砝碼。正如案例中，C就是把自己多年的醫學專業知識發揮起來，先到企業里做研究員，實現了快速轉換環境的可能。當然，這也需要你對目標行業和公司有一定了解，才可能找到恰當的機會推進轉型。

　　3、積累、學習，一個都不能少

　　從C的經歷中不難看出，在轉型期間要做足功課，不僅是前期準備階段，入職后的繼續深入學習也必不可少。你只有抓緊時間、抓住機會，讓自己在新領域中逐步累積起核心競爭力，那才能讓轉型贏得最后的成功。如果不做好充分的準備，很可能會讓轉型“半路夭折”，豈不是前功盡棄了么？轉型，不必急于求成，不必一步到位。向陽生涯認為，找準新方向后，盡管中間需做一些適當轉換，但并不影響你的最終轉型，反而可能讓你的轉型更穩妥。有時候，“曲線前進”的方式，反而才是真正能達成目標的捷徑。

職業規劃職業規劃篇8

　　大學才開始考慮職業的事情，在90后末00后初的學子眼里，顯然晚了。指紋鑒定員、冶金技術員、藥理學家……同樣屬化學學科，到底選擇哪一個方向?請一個國際教授來指點一下吧!16歲的吳弋舟決定選擇最適合自己的大學和專業，“我必須對自己的人生負責”。

　　昨日，長沙市一中開啟“中學生職業生涯規劃”心理健康月活動，根據湖南省教育廳《長沙市國外課程引入實驗項目立項計劃書》安排，長沙市一中國際部在全省率先開展國際課程引入實驗“學生成長與規劃專項研究”，每兩周開設一次有關職業規劃的專門課，并提供一對一的職業指導師。

　　“上次GAC作業讓我們寫一篇關于全球變暖的論文，通過上網查找資料、收集數據、對比研究，最后我得出一個結論：全球根本沒有變暖。”吳弋舟告訴記者，“在國際部，獨立思考、自主反思、合理質疑的批判性思維備受推崇。”

　　長沙市一中國際部負責人劉靜介紹，學校將職業生涯規劃指導滲透進學科教學，“比如在日常教學中，指導學生認識學科有關的、有趣的職業，如化學學科有指紋鑒定員、冶金技術員、藥理學家等，展示學科知識在相應職業中的地位與作用，以及在廣泛的工作、生活情境中的遷移和拓展，引導學生把自我認知和職業認知相匹配，將近期學業目標與職業發展目標相統一，形成自我規劃意識。”

　　另外，推行學生職業生涯規劃的另一舉措就是利用學校的社團、課外活動，為學生創造體驗的平臺，使職業偏好具體化、特定化并促進其實現。一中國際部高三的許巍瀚是學生會實踐部的部長，今年畢業季他獲得了夢想大學的錄取通知書——全美大眾傳媒專業排名前5的印第安納大學伯明頓分校。“通過組織同學們拍攝百年校慶宣傳片，我發現自己真正喜歡這份工作。”回想自己的成長歷程，許巍瀚有些激動。“現在我正參與長沙地鐵宣傳片的拍攝，雖然只是一名見習學生，但我堅信自己以后會成為一名優秀的導演。”

　　“國家有關深化考試招生制度改革的實施意見已出臺，我省什么時候進行高考改革呢？”“文理不分科，學生負擔會加重嗎？”昨日，本報不少讀者得知高考改革意見出爐后，急切地向本報咨詢。

　　昨日，記者圍繞讀者關心的八大問題進行了多方采訪。

　　1 我省何時實施高考改革？

　　最遲從20xx年的高一新生開始實施

　　省教育廳相關負責人介紹，我省早已開始研究關于高考改革、高中學業水平考試制度、綜合素質評價制度等方面的改革方案。我省不在首批試點省份之列，因此今秋入學的`高一新生和其他在校高中生仍實行現行的高考辦法。“實施意見提出：20xx年全面推進改革。這意味著我省最遲要在20xx年推進改革，所以最晚20xx年的高一新生為首批實施對象，也有可能提前到20xx年或者20xx年在高一新生中實施。”該負責人說，我省重大教育改革政策會提前3年向社會公布，家長不用擔心突然實施。

　　2 學業水平考試怎么考？

　　我省方案待完善后盡快發布

　　考生總成績包括高中學業水平考試中3個科目（思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中的3個）的成績。一些學生感到困惑：學業水平考試到底怎么考？

　　省教育廳透露，我省已初步完成了高中學業水平考試方案的制定，但教育部表示今年將出臺完善高中學業水平考試的指導意見，我省將在該指導意見的基礎上對我省方案進行完善后，盡快向社會公布。學業水平考試范圍覆蓋國家規定的所有學習科目，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求統一組織實施，確保考試安全有序、成績真實可信。

　　3 文理不分科會否加重學生負擔？

　　學習負擔與是否分科關系不大

　　武漢市十一中副校長陶勇表示，他贊成高考文理不分科，“普通高中還是基礎教育階段，過早文理分科以后，理科學生不再學歷史、地理，那么成年后人文情懷就很缺少；文科學生過早不學物理、化學、生物，今后的科學素養也必然缺乏。”

　　不過，也有學生擔心文理不分科會增加負擔，“高中生現在單學文科或理科就已很累了。”

　　一位高中老師則認為，“只要有考試存在，哪怕只是考一門，負擔也是永遠會存在的。適量的負擔學生是需要的。問題在于，文理不分科后具體怎么考試、怎么招錄？要有合適的細則方案。”

　　4 為什么自主招生放在高考后？

　　是給中學和考生松綁

　　從明年起，自主招生安排在全國統一高考后進行，而且不得采用聯考方式或組織專門培訓。這一規定很多人叫好。

　　長江教育研究院執行院長張才生認為，以前自主招生在高考前進行，影響中學教學秩序，調整到高考后，是給中學和考生松綁，也能減輕家長負擔。自主招生錄取本身對高考成績有要求，高考后進行更有利于高校采取不同于高考的考試模式。

　　5 我省語數外自主命題是否取消？

　　視教育部細化方案而定

　　我省從20xx年開始，語數外高考實行自主命題。實施意見指出，從20xx年起，將增加使用全國統一命題試卷的省份。這意味著我省語數外自主命題可能會被取消。

　　武漢一中校長庫路說，分省自主命題，各省質量參差不齊，命題成本過高，試題保密壓力很大。湖北考生的生源質量高，如果以后各省都考統一命題的試卷，更公平，湖北考生的分數高，相信會有更多的名校把招生計劃適當向湖北考生傾斜。

　　不過我省語數外自主命題是否會取消，還要等教育部的細化政策出臺后才能確定。

　　6 我省高考錄取率會提高嗎？

　　農村學生上重點高校人數將增加

　　實施意見指出，要提高中西部地區和人口大省高考錄取率。我省高考錄取率會提高嗎？業內人士表示，今年我省的高考錄取率已達83%，高出全國平均水平，預計以后還會有上升的空間，尤其是農村學生上重點高校的人數，以后將會比現在明顯增加。

　　7 體藝生會不會受取消加分影響？

　　我省考生基本不受影響

　　從明年起，將取消體藝特長生加分項目。一些家長問，這對學藝術和體育的孩子影響有多大？

　　省招辦介紹，在高考加分優錄項目里，我省一直都沒有藝術類的加分項目，體育類加分項目也不斷減少、提高門檻，今年我省體育類考生享受加分優錄的人數僅三十多人，而去年有五六十人，所以，取消體藝特長生加分，對我省考生影響不大。

　　據悉，以后學生體藝特長記入綜合素質檔案，供高校錄取時參考。

　　8 英語“一年兩考”如何淡化應試？

　　有人建議提高聽力分值

　　實施意見明確，外語為高考統考科目，分值不變，提供兩次考試機會。

　　我省相關專家表示，英語的客觀題較多，最適合實行網絡高考以及“一年多考”，從技術層面上看，我省實施“一年多考”的條件是具備的。“目前，北京高考已出臺英語一年兩次考試的方案。我省也有可能借鑒這一模式。”武漢一初英語老師王雁說，從20xx年起，北京高考英語由150分減為100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。

　　王雁老師建議，今后的英語考試應提高聽力分值，淡化應試，引導英語教育回歸主要作為交流工具的功能。學生從小學到大學，學習英語這么多年，但效果并不很好，許多學生的英語還是“聾啞英語”。

　　作為高考統考科目，“英語兩考”會否出現作弊，怎樣確保公平？為此專家建議，必須建立有效的監督機制。

　　近日，省食品藥品監督管理局下發通知，要求各級食品藥品監督管理部門加強對餐飲服務單位和校外托餐機構的監督管理，確保消費者和學生校外飲食安全。

　　校外托餐機構(俗稱“小餐桌”)，指受中小學生監護人委托，在學校以外專門為在校中小學生提供餐飲服務的經營者。我省首次對新出現的、廣大消費者十分關注的校外托餐機構進行了規范，明確規定了校外托餐機構應當取得縣級以上食品藥品監督管理部門核發的許可證。必須要有相對獨立的食品加工操作間(區)、用餐間(區)、衛生間等固定場所；具有與經營的食品品種、數量相適應的設備或者設施；具有合理的加工流程，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，避免食品接觸有毒物、不潔物；對加工的食物要進行48小時留樣等。

　　據省食品藥品監督管理局相關同志介紹，學生家長在為孩子選擇校外“小餐桌”就餐時要重點注意看是否取得了餐飲服務許可證，可以選擇量化分級等級比較高的“小餐桌”就餐。學生家長還要與經營業主簽訂供餐合同。一旦發現“小餐桌”有違法違規情況，可以向當地食品藥品監督管理部門舉報。食品藥品監督管理部門將與教育部門和學校密切配合，及時溝通信息，共同做好“小餐桌”的管理工作，保障學生的飲食安全。

職業規劃職業規劃篇9

　　每年都有不少初中畢業生，在高中和中職之間舉棋不定，在大學生就業壓力日益嚴峻的形勢下，這個問題顯得更突出。對此，廣東省食品藥品職業技術學校校長溫博棟提醒，適合自己的才是最好的，每位考生應根據自己的職業規劃，結合興趣愛好、自身條件等因素選擇升學道路。只有這樣，才能避免中途發現“方向不適合”而從頭再來。

　　招生：今年新增醫藥衛生財會專業

　　信息時報：貴校今年計劃招生多少人？哪些學生適合報考中職學校？如何選擇適合自己的中職學校以及專業？

　　溫博棟：我校直屬廣東省衛生廳，現成為全國醫藥系統中職學校辦學規模最大、專業設置最齊全、師資配備最強的學校。今年的招生計劃為20xx人，除了有藥物制劑、中藥、食品安全檢驗、醫療器械與營銷等優勢品牌專業，今年還新增了社會需求極大的醫藥衛生財會專業。特別是今年學校辦學條件進一步優化。設備齊全的新實訓大樓9月正式投入使用，中央財政支持的國家職業教育實訓基地項目生物技術制藥專業實訓室也正式建成，學校的實驗實訓條件將在國內同類學校中處于領先水平。

　　報考中職或是普通高中，主要是看個人的職業規劃。如果是想走技能之路，當然是選擇中職。現在中職學校數量很多，質量良莠不齊，在選擇中有這樣幾點是應該考慮的：第一：是要考慮學校所處的地區。應該優先選擇經濟相對發達的大城市，這樣的地區經濟發展較好，有更多更好的就業與發展機會。

　　第二：要考慮學校的辦學水平和辦學規模。通常省屬公辦學校、辦學等級較高的學校應該優先選擇，這些學校普遍治學嚴謹、師資和教學設施力量較強，學生可以在相對好的環境中學習。而且這些學校在學生就業方面有資源、有優勢。

　　第三：在選擇自己的專業時除考慮個人興趣外，也要考慮到今后的就業與發展。要選擇既適應社會需要又具有可持續發展可能的.專業，以便今后可以適應社會日益快速復雜的轉型與變化，不一定要選擇當時的熱門專業或時髦專業。

　　就業：醫藥行業急需大量技能人才

　　信息時報：近年來，廣東省逐漸搭建職業教育與學歷教育立交橋，中職畢業生有哪些途徑升學？除了升學這條出路外，中職生就業優勢有哪些？

　　溫博棟：一方面，學校為有深造需求的學生提供順暢的升學渠道。我校擁有四個五年制三二分段專業：藥物制劑、中藥、食品安全檢驗、醫療器械與營銷，學生可以通過分段選拔考試就讀廣東食品藥品職業學院全日制專科。二是畢業當年參加全省“3+專業技能證書”高考，報讀廣東食品藥品職業學院及其它高校，接受全日制高等職業教育。三是參加成人高考入學考試，就讀與我校聯合辦學高校的業余成人大專，接受成人高等教育。

　　另一方面，中職畢業生就業形勢良好。我校所設置的專業涵蓋醫藥衛生、食品安全等民生熱點，專業設置具有行業優勢，有著良好的就業和發展前景。近年來，雖有國際金融危機的沖擊，廣東省醫藥行業卻呈現蓬勃發展的勢頭，產值增長速度連續幾年居廣東省九大支柱產業之首。行業的發展急需大量技能型人才，很多企業正面臨著一線技術工人嚴重不足的困難。而我校培養的學生正可填補這方面人才的短缺，近幾年來，我校畢業生一次就業率一直在98%以上，并可以從事專業對口的工作。

　　而且中職學生在校期間是理論學習與技能訓練并重。學校特別重視對學生實際操作能力的培養，無論是日常的實驗實訓課還是最后一年的頂崗實習都會保質保量地完成，所以學生到企業后上手很快，適應力強。另外，相對于高學歷人才來說，中職學生就業后心態穩定，對企業的認同感較強，較易融入企業并能夠真正地為企業服務，從而受到企業的歡迎，許多優秀畢業生因此得到企業的重點培養。

職業規劃職業規劃篇10

　　根據我個人的經驗，選擇的最深層次的依據是你的價值觀，選擇的表面依據是你的職業目標，當然對于沒有目標的人選擇的依據就是他個人所理解的利益。主動選擇要考慮的要點主要包括地域、行業、企業和職業。或者說一個非常清晰的職業目標應該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個行業（房地產/物流/教育培訓等等）某個企業（500強/民企/國企/政府等等）的一個從事某職業（人力資源/財務/金融/管理等等高/中/低層）的人士。這幾個要點我會在后面做詳細地論述，我個人覺得也是最有實際參考作用的部分。

　　從實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態度，從而決定了我們的職業取向并導致了我們做出各種的職業選擇，這種職業選擇決定了我們的職業狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。

　　價值觀的這個環節是我們大多數人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的決定并進而決定我們的人生包括職業。一個人之要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀過其人生。我所見到的在職業上有著良好發展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯誤的價值觀念，要么是根本沒有，隨著社會大眾的輿論搖擺不定。

　　從企業選人的角度也能夠很好地揭示價值觀的`重要性。為什么麥肯錫的咨詢顧問很多并不是出身于管理專業？為什么一些學業上并不突出的同學能夠在競爭激烈的應聘中勝過那些學習成績突出的人？為什么外企在招聘trainee的面試中總是會有“你最大的成就是什么”、“你最大的優缺點是什么”等等看似非常普通的問題？其實我覺得都和價值觀有非常密切的關系。因為一個人在職業上的價值觀念和他能取得的成就是息息相關的，與此相比，一時的學習成績反倒成了末節。

　　從價值觀的角度來說，職業發展成功還是失敗的判別標準就是你是否得到了你想要的生活，你的職業所帶來的生活方式是否符合你的價值觀。如果符合，你就會感覺很快樂，哪怕收入會相對低一些；如果不符合，你會感覺很疼苦，哪怕你拿著看起來很高的年薪。我剛剛工作的時候，遇到哪些拿高薪的人，總是很羨慕；到了今天心態就比較平和，遇到比自己薪水高的人能夠理解甚至有時候有些高薪的朋友還讓人覺得同情，因為為了高薪他們也失去了很多，比如天倫之樂和某種程度的身體健康，但他們得到了成就感。所以，我一向主張在職業發展上我們沒有必要去羨慕別人，因為當你得到的時候你就失去了，反之亦然。你可能得到的是高薪，但失去的是時間；你可能不能成為一個好領導，但會成為一個好兒子。關鍵是你得到的正好是你想要的，而你失去的你并不介意，真正的職業追求是圓滿和平衡。

　　職業發展不能用掙錢的多少來判斷，那不應該成為我們職業上的目標。我看到的真正成功的職業人士，即使在他們職業生涯的早期，也沒有單純的考慮金錢而是更多的追求自己的夢想，按照自己的價值觀去發展，應該說，這樣的人反而會成功，金錢是職業發展所帶來的副產品。當你按照自己的夢想去追求而后成功，所有美好的東西都會朝你擁來，包括金錢。

【職業規劃職業規劃】相關文章：

職業規劃05-15

做好職業規劃09-28

職業規劃職業規劃 職業規劃職業規劃