【實用】職業規劃職業規劃匯總八篇
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，你是否每天忙碌，但成果有限，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？下面是小編收集整理的職業規劃職業規劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業規劃職業規劃 篇1
為豐富大學生的大學生活，和拓展對專業領域知識的了解，以及對在校三年有一個大概的想法，去更好的認識自己，認識自己所處的環境，理性地思考自己的未來，科學地規劃自己的生涯藍圖，讓自己的學習生活變得更加充實和有意義，讓將來的生活更加峋爛。護理學院為提高學生專業技能、職業素養，即以學生為本的宗旨，舉辦了此次職業規劃比賽。
活動準備
1、院黨委宣傳部負責統籌策劃大賽文宣工作和各類宣傳文稿的審核、把關、匯總。
2、圍繞職業生涯規劃大賽，廣泛開展各種形式的宣傳活動，團委組織團支部充分利用宣傳欄、團日活動開展宣傳演講活動，動員廣大同學積極參與大賽，每個團支部至少有2名同學參與職業生涯規劃競賽
3、活動流程
1.現場播放宣傳片。
2.主持人致開幕詞，宣布比賽開始。
3.介紹評委老師。
4.選手依次上臺演示個人ppt，現場答辯以及才藝展示，同時評委老師現場打分。
5.主持人宣布比賽結果；
6.有請領導為獲獎選手頒獎；
7.主持人宣布比賽結束。
9.合影留念
比賽過程
第一，學生樹立了正確的就業觀�；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I規劃的理念，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，為以后就業奠定了基礎。對促進我院畢業生就業工作具有積極的作用和深遠的影響。
第二、學生制定了具體的職業目標。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、職業生涯規劃主題班會、各系初賽、學院復賽及決賽幾個階段，使全院學生都參與到活動來，使同學們深入地了解職業規劃的重要性，培養了同學們分析問題的能力，都能根據自己的實際情況制定了具體的職業目標，增加了同學們的自信心，從而達到預期效果。
第三、鍛煉了學生的三種能力。
1、組織協調能力。通過活動學生能根據自己的實際情況，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業生涯規劃，規劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調配、安置人財物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。
2、語言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風趣的談吐是成功就業的`必備條件。通過職業生涯規劃比賽使學生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質，提高了語音表達能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應對面試，溝通肢體語言正確親切，使學生迅速提升應聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業先機。
3、實際操作能力。學生對職業生涯規劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進行了認
真討論，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現場演示能力、操作能力都明顯提高，學生通過參加活動，對自己的職業生涯進行了合理的規劃，學習的目的性更強、學習更加主動，實際創作能力普遍得到了提高。
第四，提升了學生的就業能力。今年全球金融危機帶來的嚴峻就業形勢，由于職業生涯規劃活動的開展，學生的就業定位比較準確，就業能力得到提升。
第五、提高了就業指導老師的工作水平。如何指導學生進行職業生涯規劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業指導老師全程參與指導和輔導學生進行職業生涯規劃，他們通過查閱資料、討論、教學研究活動、觀摩和修改學生作品，提高了自己的就業指導工作水平。
二、活動中的不足及今后的打算
此次舉辦職業生涯規劃活動，經驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學們開始對此了解認識不夠，前期工作開展比較困難。
為了更好地指導學生進行職業生涯規劃，使就業指導工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：
1、職業生涯規劃指導常規化：就是要將職業生涯規劃的指導工作貫穿于全學程，使教室、實驗室、寢室和實習單位都成為我們的指導場所。
2、職業生涯規劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業生涯規劃大賽的基礎上，建立職業生涯規劃比賽的相關制度，每兩年舉辦一次比賽。
3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關指導老師和專家多交流，多征求相關部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。
4、指導學生具體化：就是通過職業生涯規劃指導引導學生走進職場，走近職業人士；
通過課后布置人物訪談，個別輔導，課上講述過程與收獲，確保大多數同學通過課程能主動和有意識的去尋找、發現和接觸職場目標人物。
5、指導老師專業化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學、外出培訓等形式，培養10名具有中級以上職業生涯規劃指導師資格的指導教師。
活動總結
我們舉辦這個活動，主要是為了讓同學們認識到職業生涯規劃的重要意義，明白職業生涯規劃將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。盡管活動是結束了，可是留給我們的卻是回味深長。本次活動還存在著許多的不足之處，比如： 活動時間有點趕，沒有考慮到新生活動月的活動比較多，同學們老師都比較忙，導致活動因此延期。還有在比賽時選手不能脫稿經行演講等。
盡管有許多缺點，但一個活動還是有一定的有點的：
1.通過比賽，更多的大學生對職業生涯規劃有一定的了解，使他們更有沖力，更具方向。
2. 組織工作做的比較好，比賽過程中，沒有出現重大失誤，比賽圓滿成功
職業規劃職業規劃 篇2
各位評委老師：
大家好。我是來自教育學部學前教育系的王xxxx。很高興能在這里與大家一起分享我的職業生涯規劃。我出生在一個教育世家。雖稱不上大富大貴，卻是溫馨和睦，其樂融融。父母給予我良好的生活學習環境和滿滿的關心與愛護，令我能夠在成長的道路上走得安穩且平和。生活在這樣一個幸福的家庭中，使我形成了謙虛謹慎，樂觀向上，責任心強的性格，并且有很強的動手能力以及廣泛的興趣愛好，不論是美術、聲樂、鋼琴，還是舞蹈我都有涉獵。同時受家人的影響，從小我就對教師這一職業產生了濃厚的興趣，并立志要做一名優秀的教育工作者。20xx年8月我帶著家人的期許和囑托開始了我的求學之路，先后就讀于xx市第二實驗小學、xx市第五中學、xx市毓文中學。20xx年8月我帶著滿心的憧憬與希望心來到了東北師范大學教育學部學前教育系。
東北師范大學，是教育部直屬高校，國家“211工程”重點大學。它坐落在美麗的北國春城———長春市。這里擁有良好的教學環境和優秀的師資力量。學校在“尊重的教育”理念指引下，堅持教育創新，以教育教學為立校之本，根據人才培養目標的定位，積極探索人才培養模式改革。而我所在讀的學前教育學在全國專業排名十分靠前，不僅有專家為我們當堂授課，更有東北師范大學附屬幼兒學園這樣得天獨厚的見習實踐條件，令我們的專業學習更加真實直觀。就職業角度分析，學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。改革開放以來，我國學前教育取得長足發展，國家不斷強調學前教育的'重要性，并且出臺了許多相關文件及政策，如：《幼兒園教師專業標準》《3—6歲兒童學習、與發展指南》《中小學和幼兒園教師資格考試標準》等。這使得學前教育的普及程度逐步提、高。但總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，主要表現為教育資源短缺、投入不足，師資隊伍不健全，體制機制不完善，城鄉區域發展不平衡，一些地方“入園難”等問題。
辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。因此學前教育的發展前景還是較為廣闊的，作為從小立志要一做名教育工作者的我來說，這是一片可以大展身手的天地。經過以上分析不論是性格、個人能力、興趣愛好，亦或是就業前景和國家的重視程度，選擇學前教育無疑是正確的。同時，為了使自己能夠勝任這份工作，我為自己制定了職業目標、發展策略、發展途徑，以及中長期發展計劃，以便使自己能夠與時俱進，實施進步�！敖逃荒軟]有情感。沒有愛的教育，就是如同池塘里沒有水一樣，不稱其為池塘。沒有感情，沒有愛，也就沒有教育�！边@是中國近代教育家xx的話。如今這段經典的文字也成為我的職業信條。出于我對孩子們的熱愛，以及從小對于教師這個職業的向往，我選擇了學前教育專業，更希望能夠成為一名優秀的學前教育工作者。
孩子們不僅僅是父母的希望，更是國家的未來。而作為一名準教師的我，更加知道早期教育對于孩子們的重要性。學前教育就像是植物的根系，如果根系不牢固，不發達，那么必將無法支撐植物的成長。所以我制定了以上的計劃，希望能夠將自己培養成一個優秀全面的教育工作者，能夠更好的引導孩子們的成長與發展。有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過我堅信只要努力就一定會有成績。我所規劃的便是我的理想，為了這個理想我會努力去做，去實踐，而不是讓它成為美麗的幻想。
我的演講就到這里了，謝謝大家。
職業規劃職業規劃 篇3
毛毛蟲都喜歡吃蘋果，有四只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去森林里找蘋果吃。
(1)第一只毛毛蟲
第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到一株蘋果樹下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的可口的蘋果。當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，稀里糊涂地就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想過怎么樣去摘取蘋果。它的最后結局呢?也許找到了一顆大蘋果，幸福地生活著;也可能在樹葉中迷了路，過著悲慘的生活。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。
(2)第二只毛毛蟲
第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，也確定它的“蟲”生目標就是找到一棵大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會長在什么地方?但它猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧!于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續爬。于是它就按這個標準一直往上爬，最后終于找到了一顆大蘋果，這只毛毛蟲剛想高興地撲上去大吃一頓，但是放眼一看，它發現這顆大蘋果是全樹上最小的一個，上面還有許多更大的蘋果。更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。
(3)第三只毛毛蟲
第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，找到了一棵很大的蘋果。同時，它發現當從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法;但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。它很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，它開始往上爬了，當遇到分支時，它一點也不慌張，因為它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。比如說，如果它的目標是一顆名叫“教授”的蘋果，那應該爬“深造”這條路;如果目標是“老板”，那應該爬“創業”這分支。最后，這只毛毛蟲應該會有一個很好的結局，因為它已經有自己的計劃。但是真實的情況往往是，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。
(4)第四只毛毛蟲
第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲，做事有自己的規劃。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長大。因此當它帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，它就能得到自己滿意的蘋果。結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸�？鞓返娜兆�。
第一只毛毛蟲是只毫無目標，一生盲目，沒有自己人生規劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。
第二只毛毛蟲雖然知道自己想要什么，但是它不知道該怎么去得到蘋果，在習慣中的正確標準指導下，它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的.選擇。而曾幾何時，正確的選擇離它又是那么接近。
第三只毛毛蟲有非常清晰的人生規劃，也總是能做出正確的選擇，但是，它的目標過于遠大，而自己的行動過于緩慢，成功對它來說，已經是昨日黃花。機會、成功不等人。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，那么單憑我們個人的力量，也許一生勤奮，也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個適合自己的計劃，并且充分借助外界的力量，借助許許多多的望遠鏡之類的(在我們的現實生活中可以理解為找個貴人幫自己)，也許第三只毛毛蟲的命運會好很多。
第四只毛毛蟲，它不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，它一步步實現自己的理想。
其實我們的人生就是毛毛蟲，而蘋果就是我們的人生目標——職業成功。爬樹的過程就是我們職業生涯的道路。畢業后，我們都得爬上人生這棵蘋果樹去尋找未來，完全沒有規劃的職業生涯注定是要失敗的。
職業規劃職業規劃 篇4
職業人最頭疼的事情并不是職業規劃問題，而是無目標情況下的茫然。很多朋友說，如果有了職業目標，那么我努力就可以了，但我現在沒有目標，我應該怎么做呢?我怎么去制訂我的人生計劃?我如何去解決現實中的困難?我又如何在目前無緒的狀況下，尋找到我的職業方向呢?確實是這樣，當一個人在迷惘的時候，你讓他給自己制訂出一整套完整的職業生涯規劃來，是不切實際的，也是不現實的。
無目標狀況的產生
一、素養提高過程中的自然成長導致。隨著我們的成長，基點所包含的經濟、氣質、知識、興趣、能力、價值觀、經歷等等，各方面素養水平也是跟著年齡提高的，我們對客觀世界的認識，結合自己的職業發展需求，也逐步變得越來越明確。但在基點素養提高的過程中，我們會出現這樣一個狀況，當某方面素養剛剛突破，或者即將突破時，我們突然迷失了方向，這個情況的產生，是因為隨著我們基點素質的提高，我們的認識觀的變化，已經對過去所擬訂好的計劃產生極大的懷疑，甚至有時出現顛覆的狀況，在這樣的情況下，舊目標已經消失，而新目標卻沒有及時產生，就出現無目標狀況了。
一個小伙子，當他想法設法努力當上部門經理后，一下子發現原來擔任經理跟不擔任經理是兩回事情，不擔任經理時，一個勁的努力工作就可以了，而擔任經理后，整個部門的努力成績，才是自己的考核指標，在這樣的情況下，如果始終沒有找到合適的解決辦法，這個時候，因為自己努力工作的目標已經不是主要目標了，小伙子的目標等于沒有了。
二、目標盲目擬訂無法實現后導致。另外一種情形，則是另外一回事情了，屬于人為因素的為多些。當我們在一個比較低的基點狀況下，制訂出一個脫離實際無法實現的目標后，隨著時間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下，對所制訂的目標產生極大的懷疑，進而演變成對現實生存世界的懷疑，認為不是自己不行，而是世界不給予自己，認為該目標無法實現，最終演變成目標失切狀態。
一個沒有任何家庭背景、沒有任何資歷、沒有任何能力可值得炫耀的年輕人，進了一家萬人大公司，發狠話說，我一定要在3年內當上公司的副總經理，這樣的目標是沒有必要擬訂的，只會給自己增加煩惱，最終讓自己完全失切斗志。
三、多目標狀態下的目標失切。有人說過，當一個人制訂出幾個目標來時，等于沒有制訂目標。這句話實質上不僅僅對個人發展有效，對家庭發展、企業經營、城市治理均同樣有效。當一個人制訂出幾個目標來時，他的精力會出現自然而然的分散，或許有人說，我精力充沛的`很。但當目標不斷變換時，我們就不得不在多目標面前四處打轉，在幾個目標之間疲于奔命，最終導致一個目標也實現不了的狀態，如此情況繼續發展下，在與他人的對比中，發覺自己原來是沒有方向的可憐蟲。
一艘船，從上海出航，一會兒向東京方向走，一會兒向悉尼方向走，什么時候這艘船能夠到達目的地?到底到達的是哪個目的地?在不斷的變換中，因為始終無法到達目的地的焦躁，自然而然就會產生出來。
無目標狀態下的心理
給自己定下目標之后，目標就在兩個方面起作用：
1、努力的依據
2對自己的鞭策
目標給了你一個看得著的射擊靶。努力實現這些目標，就會有很大的成就感。如果目標不確定，計劃不具體，那就沒有辦法衡量是否實現，不找到自己到底向目標前進了多少步，這會降低積極性，慢慢的會泄氣，最終導致甩手放棄的格局產生。
在失去職業目標的情況下，幾乎所有人都會變得萎靡、茫然、不知所措。由于始終尋找不到目標，覺得不管怎么努力，都是徒勞無益的，逐漸的人就會傾向性的順波逐流了，大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。
無目標情況下的選擇
千萬別抱怨。遺失掉目標時，最需要做的事情，不是去抱怨，而是去檢視我們的基點狀態，即我們所處的具體位置是什么!很多人在沒有目標時，最喜歡干的事情就是抱怨，到處尋找幫助，結果問的越多，自己越迷惘，到最后自己都不知道是怎么回事情兒，總之，就是找不到方向，慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。
基點的比較�；c包括的項目有：經濟、氣質、知識、興趣、能力、價值觀、經歷等等，最簡單的，我現在所處的基點狀態，與我的同學們進行對比，到底差哪些?我們可以來個假定，假定我的大學同學的各綜合項目值的平均值為基點1，假定因素最高的同學的基點位在2，那么我現在所處的假定位置在哪里?應該如何進行補償，才能夠實現或者說最快的達到2的狀態?同樣的，跟我的上一級到底差哪些?應該如何補償?
制訂出短線。在沒有目標的情況下，不是再去設置一個目標，這樣做無意義。應該認真的去檢視自己，提高自己的基點素養，當自己的基點素養出現變化時，我們就會出現第一種無目標狀態的情況，這個時候，需要我們迅速的實現角色轉變，哪里缺什么就補什么，最終讓自己的基點因素跟上，找到自己的新的職業目標出來，然后根據短線目標的產生，擬訂中線目標，再擬訂長線目標，最終找到自己的職業發展目標以及人生目標來。
職業規劃職業規劃 篇5
1、《贏在性格》
奧托·克勞格的書，系統的講解了mbti的理論及應用。如果你想了解性格的話，這是本不得不讀的好書。mbti的測評在我看來也是測評界最優秀的性格測評之一。不過這本書讀起來可能有些枯燥，但是如果你能耐心讀完，不光在職業選擇上會幫到你，甚至可以在戀愛、銷售、與人溝通等各各生活方面給你幫助。
2、《請理解我》
另一本mbti 的書，與其看星座書，不如看mbti。
3、《現在，發現你的優勢》
這本書也是經典之作，是蓋洛普公司的兩位高管所作，最新出了一本《現在，發現你的職業優勢》。它的核心觀點在于，認為人們應該去識別天生才干，而不是去盡力彌補弱點。中國學生一般都被訓練成了自身的弱點專家，可是問他有什么優勢，有什么喜好，多數人都會困惑，這本書的實際指導意義并不大，但是在思路啟發上是革命性的。
4、《選對池塘釣對魚》
為什么美國的鐵軌間距是4英尺8.5英寸，因為最早是英國人設計的，英國的鐵路間距如此;為何英國的鐵軌間距是4英尺8.5英寸，因為英國的有軌電車軌道間距如此，而英國的鐵軌設計者就是有軌電車軌道設計者;為何有軌電車軌道間距如此，因為英國的馬車輪間距如此;為何英國的馬車輪間距如此，因為XX多年前古羅馬的戰車輪間距如此;為何古代戰車輪間距如此，因為兩匹馬的屁股距離如此。
這就是“路徑依賴”現象，職業生涯無法擺脫這種路徑依賴，一旦我們選擇了“馬屁股”，我們的人生軌道可能就只有4英尺8.5英寸寬。雖然我們并不滿意這個寬度，但是卻已經很難從慣性中抽身而出。這本書是幫助你如何選對你想去的公司的一本好書。
5、《幸運絕非偶然》
約翰d.克虜伯的書，偶然事件的倡導者，應該是對現在國內過分強調職業規劃路徑問題的最大沖擊�？赐赀@本書，估計很多職業規劃大賽的冠軍都要吐血。寫的'很實在，讓人們看到職業規劃絕不是簡單構想出三年干什么，五年干什么，十年當個cxo。而是給人更多的啟示和方向感。如果有人覺得職業是不需要規劃的，因為規劃不靠譜，那么可以好好讀讀。同樣是不靠譜，但是明顯人家要靠譜很多。吐血推薦。
6、《繞道而行》
職業規劃絕不是過分強調讓人走直線，因為人生的豐富的，我們的道路是曲折的，所以繞道而行有時候卻是一種智慧，繞道而行不是一條路的終止，而是原來的人生道路的延續，只是出現了一個必要的曲折，繞了一個必要的彎。也許他能給很多認為自己誤入歧途的一些解脫，其實人生沒有什么對與錯，你所做的每一個選擇都是那一時候所能做出的最好選擇。中國人寫的書，小故事大智慧，一定要看。
7、《做最好的自己》
李開復老師多年來與中國大學生對話的心血凝結之作。這本書有很好的思想和理論體系，相信上進的中國大學生們早已人手一本。
8、《你的降落傘是什么顏色》
在求職書里面，我覺得這本書是最接近于圣經的。第一版出現大概還是上世紀70年代末的時候，幾十年來，不斷修訂，甚至加入了互聯網求職的最新內容，今天這本書在書店里還可以買到，中信出版社出版，它的總計銷量達到700萬之巨，可是在國內好像并不太火。這本書是我思考求職問題的啟蒙書，我驚嘆于一個人可以把求職問題研究到那種程度。
9、《外企高薪職位面試指導》
這本書分為上下冊，可謂是外企求職指導大全。甚至后來增添了行業分析的部分，包括投資銀行是干什么的，有什么要求，有什么發展路徑;咨詢公司是做什么的，marketing、sales、hr、pr是做什么等等，對于求職文化和職場規則不甚了解的學生，在這本書里可以得到多方面的豐富信息。
10、《畢業不失業，職業生涯步步高》
這本書是天涯論壇超人氣作品，點擊率將近30萬人次，跟帖3000多篇，文筆樸實，深刻，發人深思。誠如天涯網友頂帖所聲：“如果早一點看到這本書，我會少走很多的彎路�！薄懊恳粋�希望獲得職業生涯發展的人都應該看一下這本書�！�
這兩本都是過來人給大學生的一些最好忠告，如果你看夠了那些給大學生的32個忠告之類的文章，就好好來讀讀他們吧。書是需要用心的讀，忠告是用來記住的而不是僅僅用來轉載的。
最后再推薦一部電影《杜拉拉升職記》。相信對你的職業規劃同樣有啟發。
職業規劃職業規劃 篇6
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目�！被ㄩ_花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢?所以我們要對自己的職業生涯進行規劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧!
一、個人資料
姓名：楊沛珊
性別：女
出生年月：1999年12月03日
籍貫：廣東·中山
學歷：本科
畢業學校：電子科技大學中山學院
政治面貌：團員
座右銘：認真對待每一件事，做好每一件事!
聯系電話：
家庭住址：廣東省中山市三角鎮新區育賢東路1號
二、自我分析
一根據人格測試結果顯示，最符合的性格類型是：
主人型——熱情主動地幫別人把事情做好
非常重視與別人的關系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心�？吹街車娜耸孢m和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。
熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，對于競爭和沖突會感覺到不愉快，因此盡力避免發生這樣的事情。
很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。
喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務。喜歡安全和穩定的環境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。
可能的盲點: 過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時態度強硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到沖突時，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協的方式。
敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視。總是容易陷入情感和細節中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。 有時很難變通，習慣根據經驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。
二自我盤點
1、興趣愛好：羽毛球，排球，乒乓球，看書，練字，聽音樂，看電影
2、優勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。
3、劣勢：生活在鄉鎮，見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也少。
4、優點：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦。
5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。
三解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用自己的優點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來補救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。此外，還可以充分利用一直關心和支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。
三、社會，學校，家庭環境分析
1、社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化環境中的重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，大批的外國企業進入中國市場，同時也有很多的中國企業走出國門。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務，這為畢業生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業生都趨向于自主創業，這種就業方式成了流行。
2、學校環境：校園的學習環境很好，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高。校園內的生活環境很優美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會。本校有八大系，三十三個本科專業，涉及就業方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環境太過于熱鬧有時會影響學習的心態。
3、家庭環境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務，弟弟還是一名高中生。經濟環境還算處于中等水平，生活環境還算挺好，生活在鎮中心，交通方便，周圍環境好，經濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。和弟弟的相處也很融洽，時時會互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學習上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學歷和能力方面的培養，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的`壓力。
四、角色建議
父親：目前，必須搞好學習，最好就考研，為以后找工作奠定基礎，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：要認真學習，好好照顧身體，不要必自己太緊。
伯父：有能力就繼續讀下去，做一個有文化，有貢獻的人。
哥哥：好好享受大學生活，但不要荒廢學業。
老師：努力，認真，不要后悔。
同學：培養自己的能力，提高膽量。
朋友：處理好學習和生活，使二者達到平衡。
……
五、職業取向分析測試
測試結果分析得到我在工作中的優勢和劣勢如下：
1、在工作中的優勢
有很大的精力和動力來完成任務、創造成果
能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系
處理事實和細節問題時，能夠記住并利用各種事實，具有客觀的態度和得天獨厚的天資才能
善于培養和幫助他人，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚，并使他們更加發揚光大
果斷堅決、穩重可靠，工作勤奮，富有效率，認真，忠誠
能夠維護組織一向的價值觀念和工作原則
善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德
信奉工作在一個傳統、穩定的組織里有其自身的優點和長處
有非常強的責任意識，別人可以信任我去實現自己的諾言
樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序
通情達理，視角現實
不論工作還是消遣時間，都愿意為團體盡自己的力量
有穩定平和的心態
有韌性，在困境中不輕易放棄
2、在工作中的劣勢
不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣
可能只關注眼前需要，而對長遠利益重視不夠
難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會困難
容易表現得過于敏感，逃避難堪的場合，不喜歡在緊張的氣氛中工作
不愿意長時間獨自工作，極其想要和別人在一起
會輕易把個人的喜好表露出來
可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪
在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過快，不考慮其他的選擇
容易固執已見、武斷地做出決定
對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
在面對較強的對手時，會容易感到自卑
不敢在公眾前表達自己的意見和看法
3、適合的崗位特質
在友好的環境中工作，與他人充分合作并能協調一致，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友
工作制度完善，內容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的評價標準
工作成果能夠給人們帶來實際的幫助，能夠運用自己的細致和計劃性
能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利、有效的進行
能夠與別人建立溫暖、坦誠的關系，通過有形或無形的方式幫助他人提高生活質量
做常規的項目或工作，有一定的控制權，不要有太強的壓力和應變要求
六、未來職業生涯規劃
1、學習生活規劃
在這個高科技的社會，化學和生物技術以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我會將這三科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力：
�、俅髮W一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書，積極參加活動。
�、诖髮W二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識;在能力范圍內考取其他證書。
�、鄞髮W三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，
�、艽髮W四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2021年: 在這四年的時間里，努力學習，珍惜在校讀書的機會，順利畢業。
20xx-2024年: 利用這2年左右的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx-2030年: 用5年的時間勤奮苦干,貯備資金，積累經驗，同時了解市場行情。
20xx年：籌劃資金，尋找合適位置，設計裝修店鋪，辦理相關的手續，準備開展自己的生意。
20xx年：正式擁有自己的店鋪和生意路。
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此在大學生期間要拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經驗，可以通過兼職來實現而且在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制作好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司。
七、計劃實施
1、時間安排：
�、倜刻�6∶30起床，7∶00吃早餐;
�、谟谐孔x時，7∶30到課室進行早讀;若無7∶30找安靜的地方讀英語;
�、勖刻�8∶00到11∶40，若這段時間沒有課到圖書館自習，看專業知識的書，或者課外書增長知識，擴大知識面，有或者閱讀報紙了解時事，增強信息交流;
�、苤形�12∶30-13∶30進行午睡，補充睡眠，好有精神準備下午的學習和工作;
�、菹挛�14∶00開始去上課;
⑥每天下午14∶30-18∶00，若該時間段不用上課時，就到圖書館學習，或者參加活動，又或者去運動;
⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者圖書館學習，看一些課外書，偶爾和宿舍的人聊天，交流一下思想;
⑧每晚22∶30后，要進行睡覺，補充體力和精神，為明天的學習和工作作好準備。
2、付出行動：
�、侔凑諘r間表進行作息;
②努力學習，勤奮刻苦，堅持每個計劃實行;
�、鄯e極參加班團活動，社團活動和學校的活動;
�、苌朴谂c同學和老師交流，積極主動的做事;
�、莞矣诒磉_自己的想法，勇于嘗試新事物;
⑥培養耐心，認真對待每一件事情和工作;
�、邩酚^，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足;
�、喽嗫磿托侣�，提高自己的綜合素質，增加文學知識，擴大知識面。
八、規劃調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則 ：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
結束語：
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。
職業規劃職業規劃 篇7
一、自我分析
1、職業興趣
心目中的理想職業
第1理想職業是：廣告
第2理想職業是：設計
第3理想職業是：營銷
藝術型(A)
①喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值;
�、诰哂刑厥馑囆g才能和個性;
�、蹣酚趧撛煨路f的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的個性。
主要是指各類藝術創作工作。
主要職業：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師;文學、藝術方面的評論員;廣播節目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師等。
企業型/事業型(E)
�、倬Τ渑�、自信、善交際，具有領導才能;
�、谙矚g競爭，敢冒風險;
③喜愛權力、地位和物質財富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
主要職業：經理企業家、政府官員、商人、行業部門和單位的領導者、管理者等。
2、職業能力
言語能力傾向(V)：是指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。
空間判斷能力傾向(S)：是指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間的關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的3個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。
察覺細節能力傾向(P)：是指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度做出區別和比較，看出其細微的差異。
3、個人特質
善于觀察周圍的人或物，但不尋求找到其動機和含義。他們能意識到事物的真實狀況。他們對直接從經驗中和感覺中得到的信息非常感興趣，生涯設計公益網職業規劃專題組推薦。 而且他們很有藝術美學的天分，他們努力試圖為自己創造一種優雅而個性化的環境。他們將全部的注意力和精力都投注到當前生動的現實生活上，所以他們總能從簡單的喜悅當中找到美和快樂�？偸羌毤毱肺度松奶鹈�，具有豐富的常識，包容力極強。抱持著順勢而為的態度，總是有自己一套務實及具有創造力的方式來待人處事。他們非常有耐心，而且柔韌靈活，所以對于他人和生活都非常有包容性。他們很少批評其他人的行為和信仰。他們對于事物很少排拒。面對變化，他們選擇容納和回應，而不是努力去排斥或是想要控制一切。
完全著眼于現在，他們除了必要的準備之外不再做任何計劃。他們是的短期規劃者，當事情辦妥之后他們會感到放松，因此他們全身心地投入到此時此刻的工作中，喜歡享受現今經驗而不是迅速沖往下一個挑戰。
4、職業價值觀
生活型(L)生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體，喜歡平衡個人的、家庭的和職業的需要，因此，生活型的人需要一個能夠提供'足夠彈性'的工作環境來實現 這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業的一些方面，例如放棄職位的提升，來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業成功更廣泛。相對于具體的工作環境、工作內容，生活型的人更關注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
職業中你所看重的東西——
重 要：10.能從事自己感興趣的工作。
次 重 要：1.工資高福利好。
次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。
不重要：9.社會需要與社會貢獻較大
二、職業分析
廣告業務員
在廣告行業里，業務員稱為AE，他在廣告公司里扮演著一個舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶市場，產品的基本資料，以往廣告資料，競爭品牌的市場和廣告資料。所以，廣告公司對業務員的要求很高的
業務員的概念是指負責某項具體業務操作的人員。比如，負責采購的人員、負責銷售的人員等等，在制單時，都可以稱為業務員。并不是特指銷售員。 同時由于兼職的出現，在信息網絡的作用下造就了不少新時代的兼職業務員
業務員的工作就是從成千中萬噸礦石中淘取閃閃發光的黃金;就是從成千上萬名客戶篩選真正的買家;就是在強手如林的同行競爭中擊敗對手，獲得客戶的寵幸。業務員推銷產品，實際上就是先推銷自己——業務水平、談判技巧、為人品德等綜合素質。如果客人不接受業務員的氣質形象，也就無法接受其產品。
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業的重要職位之一。
職業描述
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業的重要職位之一。
所謂廣告文案，廣義上指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創意所進行的具體表現;狹義上則指表現廣告信息的言語與文字構成。而廣告文案策劃，就是對廣告文案的標題、正文、口號等進行創意設計、選擇搭配和撰寫成案的專業人才。
廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創意思維及較強的文字功底，是廣告行業的'重要崗位，同時也是營銷、策劃領域急需的人才。一位的文案策劃首先要具備以下素質：
1、具備廣告行業及廣告文案概論基礎知識，包括文案的歷史和發展、廣告學、及營銷學、心理學、消費者行為學和策劃學等發面知識;
2、熟練掌握廣告創作流程，及廣告的創意思維模式;
3、熟練掌握各種文案表現手法，具備一定的文學功底;
除此之外，成為文案策劃的另外兩個必要條件，就是經驗和對廣告的“敏感”。正所謂“聞道有先后”，經驗是一個人的寶貴財富，對于文案策劃來說也是如此，不經過上百次作業的磨煉，不經過多次廣告思想的熏陶，是很難成長為一位文案策劃的。另一項重要素質是對廣告的“敏感”，就是指廣告人對廣告潮流、消費者心態以及創意更新的總體感覺。知識可以從書本和案例中學習，技術可以在實際操作中磨練，而經驗和敏感度，則是要從日常生活的各個方面不斷積累才能得到，而這也是晉升為自身文案策劃的必由之路。
職業資格認證標準 20xx年3月，國家勞動和社會保障部中國就業培訓指導中心推出廣告文案職業崗位培訓項目。該項目成為我國針對廣告文案從業人員的資格認證項目，為人才奇缺的廣告行業帶來福音。
1、考試內容
該職業資格鑒定考核分為理論知識考試、專業技能考試。考試內容為廣告行業及廣告文案概論基礎知識、廣告文案的定位及創作思維訓練、廣告文案的實戰訓練、文案的實際應用案例。
2、報考條件
具有廣告專業中等職業學歷或相關職業資格的人員均可報名。
三、結論
職業目標
將來從事(娛樂、傳媒、服務行業的)廣告策劃
職業發展策略
進入娛樂、傳媒、服務行業(到年輕化地區發展)
職業發展路徑
走管理路線
具體路徑
廣告業務員→初級廣告文案人員→中級廣告策劃師→高級廣告創意總監
四、職業規劃具體實施計劃
短期計劃(大專階段)
時間跨度
本期目標
畢業時從事廣告方面的業務員工作
細分目標
校內：完成學習科目 校內：從事相關工作
計劃內容
專業學習：市場調研和廣告文案以及營銷策劃的主修
職業技能培養：市場調研實習
職業素質提升：專業區域開發平臺
職業實踐計劃：暑假相關實習
策略和措施
為了達成廣告業務員的基本目標，暑假實習與平臺練習
備注
重點在于多參與廣告策劃的執行與基本業務熟悉
名 稱
中期計劃(畢業后五年)
計劃名稱
廣告文案策劃師
本期目標
在娛樂、傳媒、服務行業擔任中級廣告策劃人員
細分目標
廣告業務員→初級廣告文案人員→中級廣告策劃師
計劃內容
職場適應：從業務轉向策劃人員
三脈積累(知脈、人脈、錢脈)：拿到廣告文案策劃師的資格證書，結交相關朋友，在工作期間完成一定資金的積累
策略和措施
重點在于調節，從重視業績到廣告本身為客戶帶來的利益。
職業規劃職業規劃 篇8
敬愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好！我是11級船舶111的劉穎杰！今晚，我將與大家一起分享我的職業規劃！與其說是規劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！而我規劃的主題便是：為夢想插上翅膀！
步入了大學生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業生涯規劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
首先，我的規劃分為六個部分：自我分析，環境分析，swot分析，大學三年規劃，畢業后計劃以及調整與反饋！知己知彼，才能百戰不殆！在職業分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的態度能為我以后的創業提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優缺點做了一次比較！一個健康的身體，一個明確的目標，外加耐心細心的處事態度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我！但這樣的我并不完美！面對這個社會的種種壓力，有時我會用一些借口去忽悠自己！過于固執的處事態度顯示出的卻又是一個不夠穩重的我！這樣一個具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個更完美的姿態去面對這個多變的社會！
我很慶幸自己有一個完整的家庭，父母的支持給了我無盡的`力量！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍天！而南通職業大學的各種設施也很健全，學習氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個很好的學習環境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處!
萬丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的，所以從現在起，我開始計劃我大學三年的征程！大一為試探期，適應新環境，培養溝通能力是我這一階段的目標。而就目前來看，我已圓滿完成了這一階段的任務！大二為定向期，這一階段必須打牢專業基礎，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必須專注于自己的目標，專業課的學習進入深化階段，各種軟件的學習也進入強化階段！而且這一階段還需有意識的進行能力、職業素養的提高和經驗的積累！只有這樣，才不至于在大三的實踐中太過慌張！大三就不用說了，尋找就業，到實踐中去檢驗自己的目標是否合理……
在學習中,我始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使我勇敢地克服了學習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行動見證了自己的人生價值。在這里，我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學習，老師們做了許多的努力。為了我們能真正學到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術上指導我們，在生活中幫助我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來，也更加明確了自己的未來方向。
接下來是畢業后的計劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因為我將用工作去創造快樂，再用快樂去服務社會！我要花三年時間做一名設計工作者，進入相關企業工作， 提高經驗，提高技能！再用十年時間爭取成為一名設計總裁，并積累一定的資金，為下一步的創業做積極的準備…最后，再用十年時間經營一家自己的設計公司，并積極投身于慈善事業建設之中，使公司不斷變強、變大！
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