個人自我鑒定

時間：2023-07-07 08:45:56 自我鑒定我要投稿

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個人自我鑒定范文(范例14篇)

　　自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的個人自我鑒定范文，希望能夠幫助到大家。

個人自我鑒定范文(范例14篇)

　　個人自我鑒定范文篇1

　　轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

　　一、多種形式的學習，提高了理論水平

　　作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

　　總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

　　二、不同地域的學習，開闊了視野

　　這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

　　復旦、同濟大學教授的'五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

　　昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

　　三、案例的分析，警惕了自我

　　培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過 “?夾縫?中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

　　通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。

　　四、前輩的座談，找準了差距

　　在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

　　在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

　　結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：

　　一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；

　　二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；

　　三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；

　　四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；

　　五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；

　　六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

　　這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

　　個人自我鑒定范文篇2

　　可貴的四年大學生活已瀕臨序幕，感覺無比有必要總結一下大學四年的得失，從中繼續做得好的方面改良不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成就不是十分好，但我卻在學習的過程中收成了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，頭腦里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明確了，大學仍需努力認真的學習。看到四周的同學們拼命的學習，我也消除了初衷，開端大學的學習旅程。其次是極大水平的提高了自己的自學能力。因為大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完整不夠的。這就請求在課下訓練堅固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去藏書樓查一些相關資料。與日俱增，自學能力得到了提高。再有就是懂得了應用學習辦法同時注重獨破思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事件的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目標就是要學會“漁”，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的處所能勤于討教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。跟著學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的奔騰，能較疾速的把握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關聯，互幫互助，克服難關�，F在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的著手和分析問題能力，受益匪淺。

　　在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并獲得了一定的成績。我曾先后擔負學生會宣揚部干事，節假日去做兼職工作，在工作中過程中認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多名貴的實踐經驗。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的來往中晉升了自身素質，認清了自身的一些短處并努力糾正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包括了汗水和收成，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　作為大學應屆畢業生，我所領有的是年青和知識。年輕興許象征著欠缺經驗，然而年輕也意味著熱忱和活氣，我自負能憑自己的.能力和學識在畢業當前的工作和生活中戰勝各種艱苦，用自己的學習能力和剖析處置問題的和諧,一直實現自我的人生價值和尋求的目的。

　　通過這三年的學習使我理解了良多，從剛進學校時如張白紙的我，閱歷了很多挫折和崎嶇。使我清楚了一個情理，人生不可能存在一路順風的事，只有本人英勇地面對人生中的每一個驛站，咱們就能很出色。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失蹤過、苦惱過，冤屈過，這緣因為我的不足和缺點。人生總未免有毛病，三年的學習生涯我發明自己的不足在于專業知識程度還有待進一步提高,而且社會經歷跟經驗也太少,這些我都會在今后盡力提高、完美自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基本。

　　眼間，三年的大學生活行將停止，回想這三年，應當說播種是多方面的：專業常識得到了極大的豐盛，學習、工作、處世才能得到了很好的培育，思維政治素質得到了很大的提高，同時也進步了思考問題的能力、豐碩了本身的人生教訓等，下面我對各個方面進行扼要的概括。

　　個人自我鑒定范文篇3

　　本人性格開朗，對工作認真負責，積極好學，工作中愿不恥下問，本人需要一個能展示自我舞臺效用的舞臺，同時也能夠連續不斷不斷的提高自己，挑戰自已，若貴公司能給予機會，我會在今后的'工作當中就要更加努力以超額回報公司，同時也希望合資企業能有幸與貴公司共創雙贏。

　　個人自我鑒定范文篇4

　　進入恒鉆這個大家庭，伴隨著恒鉆的不斷發展壯大，此刻又即將走過，迎來新的一年。在即將過去的一年中，我主要負責CNC工藝方面。也正是這一年，由于領導對生產工藝優化的重視與支持，使我能夠充分發揮自我的本事，為公司工藝優化與成本的節儉貢獻出一份力量。在工作中，經過部門之間的溝通、和外部專員人員的探討等，不但增加了自我的專業知識，且使自我的溝通協調本事進一步得到提升。但客戶QA的不良質檢報告與退貨返修，也反映出了我工作中的不足和需要提升的地方。如經驗主義濃，工作的系統化、流程的操作性不強；作為工藝編寫人員，部分部門生產工藝的.經驗不足等。現就工作做個回顧、鑒定。以便做的好的地方能夠繼續發揚，不足的地方能夠做出改善，力爭在做的更好。

　　一：鑒定：

　　1、生產工藝優化的參與與推動。

　　從今年年初開始，對經常做的產品，每張圖紙都打印一份工藝表，在里面制定詳細的流程，對每個部門都有詳細的操作細節，尺寸控制要求，留量的大小，及批量產品尺寸基準的統一的要求，在每個的操作流程后加入了“注意事項”一欄強調本道工藝容易出現的，經常出現的潛在品質問題，要加工者注意，避免老問題重復出現，產品的批量報廢。圖紙上有精度的尺寸、形位公差用紅色或綠色熒光筆進行醒目標注，讓每位操作者重點控制。對于復雜的產品（如02—01712A02—04283A）還制作了裝夾指導書，配合了文字、圖片，是操作者更清楚產品的基準在哪里，留量多少，加工后尺寸是多少才是OK的。對于凸輪等形狀不規則的產品，在工藝表或圖紙中會插入尺寸圖防止下料尺寸不合理。

　　2、各種作業標準和規范的制定。

　　經過借鑒和鑒定，并結合我們公司自身的生產、設備特點，制定《銑床操作指導書》、《CNC床操作指導書》、《工件擺放，轉移操作指導書》《大理石作業標準指導書》等作業規范。新材料鎂合金的材料特性，加工注意事項的指引書。我們公司在今年最終經過的國際ISO認證，為了執行5S，結合我們公司的實際情景，此刻正在制定CNC部，銑床部，車磨部工作臺面作業指導書，各部門公共夾具，用具作業指導書。目的是規范工作區域的操作標準，防止生產資料的亂拿亂放，工件碰傷，加工反向，漏加工問題。使我們的工作環境更加整齊，干凈，減少加工輔助時間，進一步提高效率與品質。

　　3、生產中問題點的跟蹤與處理，保證產品品質。

　　每一天早上我都會收到本廠QC的品質檢查報告和客戶的品質異常表郵件，里面詳細的記錄每款不良產品具體的不良尺寸數據，數量。如外觀劃傷，精度尺寸超差多少，形位公差超差多少等等，我會對照圖紙一項一項分析原因，到車間與員工溝通，認真聽取他們的加工意見，造成不良與報廢的原因，及時細化改善工藝，設計專業的工裝夾具，從根本上解決品質問題。有加工困難的，進取與客戶工程師溝通，改善設計要求，增加工藝搭位、工藝孔位，優化產品的加工性。

　　二：規劃

　　推進生產的流程標準化，（1）將產品分為一般產品與高精產品，加工高精產品前先召集有關部門的領導開會討論整個產品加工難點，各抒己見，取其所長，構成可行性工藝流程。對于成熟性產品，結合產品特點，平時的品質異常報告，員工的操作熟練程度，逐步的優化生產工藝，不斷提高生產效率和產品品質。（2）進一步制定生產操作標準指導書，規范員工的生產作業，明確生產職責，經過以上兩點努力使我們公司的生產有粗放式變成可控式，無序性變成標準化。

　　在公司戰略方針的指引下，有領導的大力支持，有大家的齊心協力、共同努力，相信我會做的更好；更相信恒鉆能夠取得更輝煌的成績。

　　個人自我鑒定范文篇5

　　眨眼間我的高中生活即將成為過去，在這一學期感覺與班里的同學親近多了，友好多了，當然，最重要的是這期間我學會了很多知識，也從別人的身上收獲了很多道理。

　　說真的在學習上我感覺自己真的是沒什么特長，成績也好不到那里去，但我很喜歡看書，我是那種只要你給我一堆書我就可以一整天不出門的人，那可以說是我的愛好，我同樣也喜歡寫寫一些東西。在學校里，感覺學得不錯的還是語文那課吧。成績還比較穩定，但是不足的是數學和英語，不知道為什么總是學不好，我覺得自己是真的沒心學，說它難吧，其實一點也不難。“只要用心去學沒什么學不會的”這類似的話我聽多了，當然也知道問題是出于我自己的，我記得這學期剛開學的時候說好要努力學習的，但是，到最后，成績還是那樣，一點也沒變，當然進步那樣的話就更不用說了。

　　在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的'班級各種比賽。

　　想想剛開學的時候，到現在快要放假了，感覺沒什么改變，唯一變的…就是時間過得很快，感覺上，好像別人都走在前面，而自己卻還在原地一樣。在這半年里，我努力過、也放棄過，當然，放棄的次數是最多的，我也知道，不是我沒有動力，而是我沒有那個心，不管怎樣，我一定會盡力做的，我相信自己一定能做到。希望未來的日子能成為一個遇見什么事都能堅持的人，不要輕易放棄就好，我知道自己做什么事情都是這樣懶懶散散的。不知道自己是不是真的能做到，但我盡力的。

　　個人自我鑒定范文篇6

　　物星轉移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高水平和能力。

　　在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的贊揚。

　　這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的.得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點。

　　做到對每一個幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個陌生的環境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。

　　開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯系表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。

　　個人自我鑒定范文篇7

　　在大一這一個學年里，我刻苦努力，認真學習英語和自己的專業知識，以下是自己對大一學年的總結。

　　在生活中，我有良好的生活習慣。待人誠懇，與同學相處融洽，積極參加各種文體活動，不斷的豐富自己的閱歷。參加過社團，及其組織的比賽，積極配合學院的工作并參加其組織的活動。

　　在學習上,作為學生就是以學為本，在過去的一學年中我按時上課，不曠課，并在課堂上認真聽講，在課后也會認真的復習。同時我也告誡自己在新的學年里要繼續保持認真的態度，更加的豐富自己的知識。

　　在工作上。作為班里的學習委員，除了安排好班級的工作及學習任務，我也積極做好師生間溝通的橋梁。希望能夠把我們這個集體建設的更好。對于班級里面有困難的同學，我也會給由于更多的關心和照顧。在過去的一年里我們共創了一個和諧的`班級氣氛。

　　過去的一年是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、積極向上的一年，大一生活讓我懂得了很多也成長了很多。大學我只度過了一小部分，接下來在新的學年里將要繼續努力，無論是工作上還是學習上都需彌補不足，我將會認真學習，取得更好的成績。

　　個人自我鑒定范文篇8

　　自從任職教師以來，我認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx01班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任xx19電子商務專業綜職班班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”

　　通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年溧陽市專題頁評比中榮獲三等獎。在20xx年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。

　　我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的.花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。

　　個人自我鑒定范文篇9

　　本人在校期間，專業學習，道德品行，課外活動，社會實踐，都有所成績。以提高自身綜合素質為目標，促進自身全面發展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀；認真學習專業知識，發揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實踐相結合，提高自己學習再學習，分析解決問題，及協調組織和管理能力。

　　專業學習上，認真學習核心課程，并取得了優異的成績。同時，涉獵自己感興趣的`其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來鋪奠基石。對整個學科結構有了宏觀的認識。學習與能力并重，理論與實踐結合，提高自身綜合素質水平。

　　思想覺悟上，一方面，提高自己綜合素質。閱讀名人傳記，汲取偉人經歷中的養分，充實自己；閱讀文學作品，提高鑒賞水平；學習處世的哲學，提高自身修養。品味人生追求的意義。清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　身心發展上，掌握科xxx動知識，加強體育鍛煉，強身健體，擁有一個良好的身體素質。

　　個人自我鑒定范文篇10

　　我于年9月參加競崗到xx中心學校，懷著對教師這一神圣職業的向往，我發奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉眼間，我在崖城中心學校參加工作已一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一個自我鑒定。

　　學高為師，德高為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規范，積極參加進修學校和學校內組織的各類教師培訓活動，我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，不斷更新自己的知識。

　　在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

　　這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，他們的每一次的.進步就是對我的鼓勵，同時我也被學校評上了"優秀的老師"。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。

　　成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

　　個人工作自我鑒定篇自5月份入職以來已近四個月，通過不斷的學習和自我提高，我已經適應了自己的本職工作。

　　現將近四個月的工作情況總結如下：

　　1.在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導交代的每一項任務，堅決服從領導指示，并虛心向同事學習，不斷改進工作中的不足;

　　2.工作中我深刻體會到了不同地區海關之間的差異，并積極調整適應了這種變化

　　3.對于集團及公司的規章制度認真學習并嚴格執行;

　　4.工作中保持了良好的團隊合作精神，能夠很好的協調和溝通，配合部門同事落實和完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與同事和諧融洽相處。

　　請分析不足之處

　　1.工作中還存在尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量，有時在做一件事的時候忽略了其他事情，造成顧此失彼

　　2.尤其是報關這種時間性極強的工作，更需要時刻警醒自己注意錯誤。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現在我也不自知而無法提高自己

　　3.與海關工作人員的工作溝通交流不夠努力方向

　　報關工作是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習報關行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力為客戶服務，做到跟海關的良好溝通，才能保證貨物順利通關，同時提高自己審單和錄入的準確性，減少差錯。作為一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我在今后的工作中一定能更好的提高自己的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展。

　　個人自我鑒定范文篇11

　　不覺間加入公司已有三年的光景，這三年來通過領導的關心、同事的幫助、組織的關懷以及自身的努力，取得了一些成績，當然也有需提高的地方，現就三年的工作做簡要評定。

　　一、勞動紀律

　　從入職至今，在勞動紀律方面，我始終嚴于律己，嚴格遵守《員工手冊》之規定，上班不遲到早退、不無故缺勤等，力爭達到一個合格員工所應具有的標準。因為我認為作為青年員工，雖然業務能力還未能達到最佳，但最重要的是工作態度要端正，只有保持積極的工作態度、良好的精神面貌，才能在工作上不斷進步，并且還要虛心聽取老員工的意見，多從自身尋找不足，這樣才能從根本上提升自己。

　　二、業務能力

　　從進入公司市場科以來，通過三年的鍛煉，我已從當初的青澀和“無從下手”，到如今的“漸入佳境”，這正是不斷提升的業務能力所帶來的好處。

　　市場科作為公司的.核心部門，涉及的工作內容較多較雜，但正是通過這些繁瑣的工作，讓我的業務能力有了大幅的提升，無論是廣場活動的前期策劃、中期組織落實、后期總結跟進，還是年度經營指標清算、店長指標下達，以及今年新增的東方明珠項目的日常運營工作，都使得我對商業這個行當又有了全新的認識。

　　除此以外，與財務等其他部門的加強溝通，也讓我從另一個角度理解了日常的工作，因為以財務的要求來說，每一項工作都要力求精確，這無疑對我的工作有了更高的要求，所以現在我對每項工作都會投入更大的精力，正是為了確保每項工作都能精益求精，以達到先期的目標。

　　三、工作業績

　　通過領導的關心和同事的幫助，加入公司以來的這段日子，也取得了一些小成績，我想這與大家對我的關心和幫助是分不開的，因為在剛入職的期間，我也曾遭遇這樣那樣的困難，但公司就像一個“大家庭”一樣，讓我感受到了溫暖，讓我打開心結，所以才有了后來的“努力奮進”。

　　我想，不管是任何的成績，都已經成為過去，只有把眼光放遠，站在更高的平臺上“遠眺”，對自己有更高的要求、有更多的追求，才能漸漸與自己的職業理想“靠近”。

　　個人自我鑒定范文篇12

　　三年的大學生活臨近了尾聲，用時光如梭形容一點也不過分，入學的那一幕好似剛發生在昨天。在農大高職院這三年里，我有過迷茫，有過感傷，現在回想起來昔日的那些點點滴滴心中真有些說不出來的感覺。但是有一點我是可以肯定的：三年的時間我長大了從一個不諳事實少年成長為一名自我認為合格的一名大畢業生。這三年有太多太多值得我回味值得我去反思總結。

　　(1) 專業與自學

　　大學的學習是一種完全與高中不同的半開放式的教學模式，這就要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。在學校的三年我一直把學習文化知識做我大學生活的主旋律，這期間我多次獲得學院獎學金還在大一下半年獲得“國家勵志獎學金”。同時我利用課余時間報考了東北大學公司管理學的自學本科。

　　對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。

　　(2)思想與能力

　　在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。各種各樣的`教學方式，各種各樣的學習氛圍，都影響著我的人生觀的形成。、三年的學習生活使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。