班會策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的班會策劃書，希望對大家有所幫助。

班會策劃書1

　　在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀，在無私奉獻中體現作為、感悟成長，在道德實踐中傳播文明，積聚道德建設的正能量，3月1日-7日，喀喇沁旗團委將在全旗范圍內開展學雷鋒志愿服務系列活動。具體活動如下：

　　一、指導思想

　　認真學習雷鋒同志先進事跡，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，開展形式多樣的學雷鋒服務活動，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力提升廣大青少年的奉獻精神和服務意識，為構建和諧喀喇沁共同獻出我們的愛心。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神 共獻拳拳愛心

　　三、活動時間

　　20xx年3月1日-7日

　　四、活動內容

　　1、認真學習雷鋒事跡。聯合各學校開展讀書、演講、主題班會等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵，廣泛開展宣教活動。

　　2、精心組織志愿活動。團旗委統一部署，各鄉鎮、學校、旗直各系統團委制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織開展學雷鋒活動。

　　3、扎實開展社會實踐。各級團組織結合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者進入敬老院、光榮院、特校、社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。

　　4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各團組織建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，形成志愿服務品牌活動和精品項目。

　　5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，團旗委將在團屬微博、微信等網絡平臺上發表“雷鋒精神”等相關討論活動以及發布學雷鋒活動的優秀典型案例，各級團組織參與討論，擴大主題活動的'影響面和影響力，使廣大青少年真正了解雷鋒精神的時代內涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

　　2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

　　3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結并大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步。

班會策劃書2

　　板塊一：愛國篇

　　1、歷史知識問答

　　（主持人以歷史知識競答的形式提問同學，考察同學對祖國歷史文化的了解程度）

　　2、詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　（蒙天越同學深情的朗誦，喚起同學們對身為中國人的自豪感）

　　3、小型舞臺劇《南洋風云》

　　（同學原創舞臺劇再一次重現了南洋建校以來的重大事件，凸顯了以老校長王培孫為代表的南洋人的.愛國情，同時承上啟下為榮校篇做了鋪墊）

　　4、自由討論：新中國成立以來我國有哪些變化作為學生的我們如何發揚愛國精神

　　（陸唯杰：在這幾十年中我國迅速發展，比如說出現了軌道交通，使人們出行十分便利。至于發揚愛國精神，我們中學生在升旗儀式上應該對國旗行注目禮并大聲唱國歌。

　　陸靜儀：我國經濟發展迅速，gdp節節高升。我們應該每天佩戴團徽以示對祖國的敬意。）

　　板塊二：榮校篇

　　1、校史簡介

　　（張立杰同學的聲音鏗鏘有力，將南洋一百多年的校史娓娓道來）

　　2、南洋革命傳統介紹

　　（鄭怡婕同學則以一個個具體事例闡述了南洋悠久的愛國主義傳統，激發了同學們愛校、榮校的情懷。）

　　3、班主任總結

　　（何老師：“這次班會總體上很好，尤其是小型舞臺劇主題突出，盡管參與表演的同學上臺時略有緊張，但大部分同學還是很鎮定有氣場。回到此次班會的主題，關于愛國，我們同學也許小時候便接受了許多愛國主義教育但無法理解愛國的本質，也許同學們長大后會更好的理解愛國主義。說起榮校，我想大部分同學在中考成績公布后會遇到許多將“南洋”與“南模”混淆的人，同學們回答他們時也許會尷尬或是懊惱。但經過了一年，我們同學早已坦然面對這一切并積極融入學校生活。明年我們將搬入新校園，見證母校的變遷。我想，無論在何時，同學們都會將對母校的熱愛藏于心中。”）

　　活動反思：

　　這堂主題班會，較好地把主題愛國、榮校串聯了起來。同學們也為班會付出了很多，參與舞臺劇表演的同學更是付出寶貴的休息時間用于排練，可以說他們的付出奠定了班會的成功。在班會進行過程中，同學們也積極參與，老師的點評也很到位。但不足之處在于，整節課中留給同學們自由發言的時間還過少，今后將留出更多時間給同學談談他們內心想法。

班會策劃書3

　　一、活動目的：通過文明禮儀班會課，使殘障學生對文明禮貌用語有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，人人都爭做文明學生。

　　二、活動重點：明確學生在家、校的禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言 的使用率。

　　三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

　　四、活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　五、活動過程：

　　（一）：

　　師：親愛的同學們，新的學期又來到了，我們又長了一歲，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。所以下面我們要開展的是禮儀教育活動為中心的.班會，其中語言美是文明的重要表現，前已讓同學們收集禮貌用語的活動，那么下面老師與你們一塊來總結一下禮貌用語。

　　（二）、師生總結收集禮貌用語

　　1、(學生回答)

　　師板書：您好、您早、謝謝、對不起、沒關系、再見、請??

　　2、教師引導學生舉常見所用文明用語的事例：

　　甲同學：早上見到老師要問好，放學離校與教師再見；

　　乙同學：不小心碰倒小同學，要說“對不起”；

　　丙同學：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應說“謝謝”，小紅回答“不用謝”

　　3、客人來訪時應怎樣招待？（讓兩個學生進行表演）

　　教師點評

　　師：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦?，那下面我 們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌

　　（三）集體拍手兒歌同學們，都知道，禮貌用語記得牢。 見到老師同學問聲好。 分離時候別忘把手招 影響別人，“對不起”，回答要說“沒關系” 從小講文明，懂禮貌， 大家夸我是個好苗苗。

　　（四）讓學生做題鞏固多種場合中的禮貌用語及行為。

　　1、早上出門上學向家長說“（）。”

　　2、家里來了客人說：“（）”接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語；

　　3、回到家里向父母說“（）”

　　4、早上在學校見了老師、同學說“ （）”

　　5、課間不小心撞了同學說“（）”

　　6、同學向你道歉后，你應該說“（）

　　7、當你得到別人幫助時要說“（）

　　8、在汽車上，見了老人讓座說“（）”

　　9、接受長輩物品時要起立（）手接，并要說（）；

　　10 在學校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。

　　（五）演一演

　　當你想向同學借書看時，你該怎么說，怎樣做呢？師評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　當你不小心踩了別人的腳后，你應該怎么說，怎么做？

　　師評價：有錯馬上改，并且很及時的道歉是個有禮貌的好學生。

　　（六）教師總結：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化有了很大的變化，期末時我們將評選班級文明小標兵。我相信同學們，通過開展這節做一個講文明懂禮貌的人的班會活動后，會看到每個同學更積極主動地把學習到的語言行為落實到行動中，老師真心希望你們都能爭做文明小標兵。 下面讓我們在歌聲中結束這節班會

　　（七）欣賞禮貌歌曲《老師，你早》晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋 友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學 你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。

班會策劃書4

　　班會的目的:

　　培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護美好校園環境必須從我做起的意識。

　　班會流程:

　　一、創造意境，引入主題。

　　1、讓學生觀看環保故事片，初步了解人類對環境的破壞。

　　2.簡介主題:一幕幕震撼人心的畫面讓人沉思。大自然的良好環境養育著人類和萬物，但人類在征服自然的過程中卻踐踏自然，所以人類受到大自然的嚴懲。

　　隨著高科技的發展，也帶來了一系列嚴重的環境問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、漏油等。這些問題引起了全人類的關注。1992年，聯合國在巴西里約熱內盧舉行的環境會議上提出了“拯救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市。那么，有什么環境問題嗎？請告訴學生觀察到的具體情況。

　　二、指導分析環境問題及其對校園的嚴重影響。

　　1.老師:前幾天老師讓學生關注校園各個地方，找出值得注意的環境問題，分析其危害，然后寫日記。學生做了嗎？請交流。

　　2.全班分成五組。老師指定組長，然后每個組長集中精力在這個組的學生之間進行交流和討論(看觀察日記)，組長記錄下來。

　　3.五位組長將在班會上閱讀記錄材料。

　　4.老師總結:根據學生的交流，校園里似乎有不少值得注意的環境問題:亂扔垃圾、亂丟垃圾、亂涂亂畫等等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常。到目前為止，幾塊綠色的草坪已經變成了沒有草生長的黃色土地。校園是教育人的圣地，但很多人在廁所墻壁、過道墻壁，甚至書桌上亂涂亂畫，在校園里制造噪音，不僅造成環境污染，還造成精神污染，因此校園環境狀況不容樂觀。如果大家都縱容這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草如茵的草坪就會變成塵土飛揚的黃土地，干凈的校園也會變得骯臟油膩。

　　第三，我們應該做什么工作來保護校園美麗干凈的.環境？

　　1.老師:我們迫切需要做什么來保護校園環境？請選出剛才在小組中發言比較好的同學代表小組發言。

　　2.學生代表上臺發言。

　　3.老師總結:剛才代表各個團體的同學發言，可以看出我們在校園環保方面還有很多事情要做，上臺發言的同學提出了很多很好的意見。我覺得可以概括為:愛護校園是每個人的責任；大家都講究環保，從我做起。

　　四、目前，我們迫切需要做和能夠做好的幾件事:

　　1.廢紙不應該隨意作為垃圾扔掉。應集中在一個廢紙箱(或廢紙袋)中，期末出售，變廢為寶；

　　2.全校都應該行動起來，清除墻上亂涂的字跡。

　　3.每個班負責把草圍在班級的衛生區。他們平時不踐踏草地，阻止別人踐踏草地。

班會策劃書5

　　教學目標：

　　學生，首先是作為一個人而存在，則需要有一定的責任感；通過本班隊課主旨在于通過學生的討論、交流，在游戲中讓學生感悟到人與人相處需要有一定的責任感，只有有了責任感才能取信于他人，才能讓自己成長更為有成就。

　　教學過程：

　　【導入】說圖解詞

　　“碧水共藍天一色，青春與旭日爭輝”--要讓我們的青春更加的燦爛，則需要從各個方面提升自己，尤其是一個人的責任感意識。

　　【正文】

　　（一）“不是我的錯”

　　以學生平時的一些對話及表現來引起學生的思考“是爸爸媽媽叫我來念書的”

　　“作業我忘做了”

　　“作業本我放在家里了”

　　“時間太緊了，所以我就借鑒了同學的作業了”

　　“我外語基礎本來就比其他同學差，……”

　　“媽，我的襪子呢？”

　　“這個題型老師都沒有講過，我怎么可能會做？

　　“昨晚某某也講話了，而且講得比我要多”

　　問：“這兩天怎么學習沒精神呀？”

　　答：“剛開學呀，還沒有調整過來”--“不是我的錯”

　　1、責任感：

　　是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度及由此而產生的情緒體驗。

　　2、培養責任感的.重要性

　　1）有助于我們擺脫以自我為中心的思想，養成自治、自理能力。

　　2）有助于我們明白，自己的言行會對別人產生什么樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什么作用。

　　3）有助于我們理解、體諒別人，養成合群的好習慣；

　　4）有助于我們關心別人、疼愛別人。

　　5）有助于我們在未來競爭與合作、機遇和挫折交錯的社會中不被淘汰。

　　3、負責任的人的特點：

　　有責任感、自信，有條理，可依賴，追求成就，自律，深思熟慮。

　　不負責任的人的特點：

　　無責任感、自私、任性、缺乏獨立和主見、追求享受、過份依賴、言行草率、粗暴、沒有同情心。

　　（二）小測試

　　責任感心理小測試

　　1、與人約會，你通常準時赴約嗎？

　　2、你認為你這個人可靠嗎？

　　3、你會因未雨綢繆而儲蓄嗎？

　　4、發現朋友犯法，你會通知警察嗎？

　　5、出外旅行，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？

　　6、你經常運動以保持健康嗎？

　　7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？

　　8、你永遠將正事列為優先，再做其他休閑嗎？

　　9、你從來沒有錯過任何選舉權利嗎？

　　10、收到別人的信，你總會在一兩天內就回信嗎？

　　11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信這句話嗎？

　　12、與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不例外嗎？

　　13、你曾經犯過法嗎？

　　14、在求學時代，你經常拖延交作業嗎？

　　15、小時候，你經常幫忙做家務嗎？

　　責任感心理測試結果

　　分數為10--15:你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。

　　分數為3--9:大多數情況下，你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

　　分數為2以下：你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，造成每個工作經常干不長，手上的錢也老是不夠用。

　　（三）討論與思考：

　　1、大討論：為什么現在的孩子越來越沒有責任感？

　　2、大思考：培養責任感，我們能做些什么？

　　3、小思考：培養責任感，

　　在班里我們要做些什么？

　　這一環節學生各抒己見，從實際出發談如何加強責任感受意識。

　　（四）小游戲

　　讓學生在游戲中感受責任感的重要性。

　　（五）總結篇：

　　通過以上幾個環節，讓學生在更高的一個層次認識責任感，并增強班級的榮譽感及責任感意識。

班會策劃書6

　　一、活動目的：

　　通過對上學期的工作總結，讓全體同學意識到這個學期來班級的優缺點。懂的發揚優點，改正缺點，促進一起進步。同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛入學，現在一個學期過去了，我們要把握有限的時間去學習無限的知識。

　　同時對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。最后，希望能夠通過對上學期的總結來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結同學們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。

　　二、活動時間：20xx年9月14號

　　三、策劃主辦單位：人力資源管理專2班

　　贊助單位：優習

　　活動對象：人力資源管理專2班 31人

　　總人數 31人

　　四、活動場地： 2313多媒體課室

　　五、活動形式：ppt演講和視頻播放

　　六、活動流程：

　　1、7：10—7：20 班長發表講話

　　2、7：20—7：30 回顧過去

　　3、7：30—7：35 頒獎活動

　　4、7：35—7：50 展望未來

　　1、班長發表講話：總結班級的優缺點，優點應繼續發揚，缺點要及時改正。對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。

　　2、回顧過去：通過觀看過去同學們參加班級活動的.照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學習生活的激勵。

　　3、頒獎活動：對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。

　　4、展望未來：本學期應該如何更好的去建設班級。一個好的班級是靠大家實現的,未來掌握在自己的手中成長之路還很長,讓我們放飛夢想,放眼未來,讓未來我們的天空更加美好!,

班會策劃書7

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學生對少先隊大隊委有新的認識，加強班級凝聚力。

　　2、通過活動，讓中小隊長有責任感，積極為班集體樹立服務意識。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　讓學生認識到大隊委和中隊委的關系，知道中隊委是大隊委的.一份子，要積極參與大隊委的各項活動，要積極為班級爭光。

　　二、設立崗位。

　　1、確定13個崗位。明確13個崗位的責任。

　　2、針對這些崗位，學生進行自薦、推選。

　　3、全班商議、確定崗位干部。

　　4、頒發中小隊長標志。

　　三、總結。

班會策劃書8

　　教學目標：

　　1.懂得自己是集體中的一員，應熱愛集體。

　　2.懂得同學之間要互相幫助，“團結友愛，助人為樂”是中華民族的優良精神風貌，每個人都應有“愛集體，講文明，懂禮貌”的品質。

　　教學準備：筷子一八，火柴一盒，以及相關圖片。

　　教學過程：

　　一：導入

　　師：（出示筷子一根）這里有一根筷子，誰能把它折斷？（生上臺表演）

　　（出示筷子一把）：現在有一把筷子，誰能把他們一起折斷？（生上臺表演）

　　問：為什么一根筷子很容易就折斷了，一把筷子卻折不斷呢？

　　生交流回答。

　　師：如果把一根筷子比作一個同學，那么，一把筷子就好比一個集體。要使集體力量大，我們每個同學就要像一把筷子那樣團結在一起。（揭示課題：團結）

　　二：學習新課

　　１。要互相幫助

　　師：我們這個班上的所有同學和老師是一個小集體，全校學生和老師組成各大集體，個人的`力量是有限的，集體的力量則大無邊，要成為一個團結的集體，需要我們每個同學互相關心，互相幫助。（板書：團結互助）

　　看ｐ４９，“說一說”：讓同學們編故事或說真人真事。

　　師：圖上的小朋友在干什么？

　　生答。

　　師：在學校，見同學有了困難我們要及時幫助。你在學校幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？請把你幫助過他人或其他人幫助你的事情講給大家聽聽。

　　生交流。

　　師：在學習，生活中，你幫助了別人，別人又來幫助你，這就叫互助。我們學習生活在相互友愛的集體里，就會感到很愉快。（板書：團結互助愛集體）

　　看ｐ４９——５０的圖，“做一做”：

　　圖上的女孩在干什么？你能間隔這樣的故事嗎？

　　生交流匯報。

　　師：在學校要互相幫助，在校外也要幫助他人。

　　說說你在校外曾經幫助過別人做過哪些事情？

　　生交流匯報。

　　師：不僅同學之間要互相幫助，在校外還要幫助那些有困難的人。

　　２。要愛護集體

　　師：生活在集體中，我們不僅要互相幫助，還要愛惜集體中的每一樣東西，關系乃集體里的每件事。

　　討論：那些東西是集體的？我們應該怎樣對待它？

　　什么叫集體活動？我們應該怎樣地帶集體活動？

　　齊讀ｐ４８課文，并要求回家能背給爸爸媽媽聽。

　　師小結：集體是我們的家，我們要愛護它。

　　三：鞏固與反饋

　　１、說一說班級里的好人好事。

　　２、比一比，評出班里助人為樂，關心集體的優秀學生。

班會策劃書9

　　活動引言：

　　來自五湖四海的我們，共聚于電商技電商高121班。在班集體中使我們明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結友愛的精神，才能促進個人的健康成長,才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。這次活動旨在增強班級的凝聚力,使我班的同學們以飽滿的熱情投入到學習中,以更加團結的態度生活共同創建我們的和諧班級。大學承載著我們的夢想與希望，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要警醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

　　一、 活動的目的及意義：“不管我們是否熟悉，當我們坐在一個教室，我們就是一家人。”通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。提升班集體精神，團結友愛，為我校創建一道美麗的風景線。

　　二、 活動的主題：大學、夢想、凝聚力

　　三、 活動時間及地點：20xx年12月26日晚上7：00――10:00于教二2402

　　四、 活動總負責人：梁冬瓜

　　五、 活動對像：電商高121全體同學

　　六、 活動前期準備:

　　1.班主任向學校申請教室2402，音響及麥克風

　　2.主持人：男主持，女主持各一名準備好自己的講詞文稿

　　3.一位同學負責資料查找或打印互動游戲的道具，負責游戲的講解的`一定的協助

　　4.一位同學負責制作ppt的全程，包括背景音樂以及適時的講解

　　5.有一位同學負責拍攝【待定】

　　6.負責買東西，5名同學

　　7.會場布置，全部的班干，策劃會場并完成黑板的畫面宣傳

　　8.音響及麥克風的調控人才【待定】

　　七、 活動流程：

　　1.一位同學帶來一首【最初的夢想】《5分鐘》

　　2.主持人宣布班會正式開始，宣讀致詞。《3-5分鐘》

　　3.班主任對班級近期工作及班級表現進行總結同時提出班級近期目標，下學期的聯誼計劃《5分鐘》

　　4.開始播放班級PPT，展現我班的風采。《20分鐘》

　　5.主持人通過采訪的方式，訪問同學們進入大學學習以來的感受和心態的變化;和在班級的一些覺得開心的事，或感人的事跡。《10分鐘》

　　6.各個宿舍進行表演，分別是1、2411。2、1111。3、2405。4、1108。5、2406《25分鐘》

　　7.主持人先講一個故事，再提問同學：覺得自己在集體活動中班集體的凝聚力如何;覺得如何做才算團結。（一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們電商高121班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！）、、、、、、最好主持人相互配合《30分鐘――40分鐘》

　　8.做一個“猜猜是什么”的游戲。游戲規則：把54張撲克牌發給全班，每一種顏色為一對同學，共為四隊。進行淘汰賽，最后贏的那組會有一定的獎勵，紅心和紅方塊比賽，黑心和黑方塊比賽，4個人為一次，每次的比賽有5張紙條，一名隊員為拿著寫字的紙條給一名同學看，一位面對紙條【跳舞】，兩位背對紙條，那面對紙條的同學用肢體語言把這個詞演繹出來，讓背對紙條的同學來猜，猜對最多那組即為獲勝隊。《30分鐘》

　　9.第二個游戲，“隔空傳情”即是9人為一組，共為6組，進行淘汰賽，最后贏的那組會有一定的獎勵。9人為一次，每次都有一張紙條由主持人拿給第一個人看，第一人看完【愚公移山】用肢體語言表演給第二個人看，第二表演給第三個，以此類推，但同組中沒有表演者不得回頭看，不然即為違規，嚴重者則立即淘汰。猜對最多那組即為獲勝隊。《30分鐘》

　　10.請班級的班干發言，淡淡自己的工作感受，和覺得班上還有什么做得不好的地方，需要改正的地方，同時可提出自己的建議和意見。請同學發言，淡淡對班級的看法，對班干工作的要求，和指出其做得不好的地方，得不好的地方，提出自己的意見。《20分鐘》

　　11.由班長來總結，這段時間來的班級表現情況，并表揚做得好的同學，提出自己的希望和對同學的要求。《3分鐘》

　　12.全班合唱班歌《3―5分鐘》

　　13.主持人宣布班會完滿結束，做結束語

　　八、 活動后的后勤整理：

　　1.所有班干部留下整理會場

　　九、 活動的獎勵懲罰：贏著第一名獎勵學分加一袋棒棒糖。輸得那隊需全隊接受2和3組的建議懲罰、、、、、、、

　　十、 活動的經費：

　　A.氣球3袋-10元，打氣筒一個

　　B.棒棒糖5袋

　　C.閃吊燈4串

　　D.禮物條2袋

　　E.雙面膠，膠質

　　F.撲克牌一副

　　G.吃的，喝的

　　十一、 活動中應注意的問題及細節：

　　a)人員的出勤率

　　b)不能冷場，以充分調動大家積極性，圍繞主題

　　c)活動過程中衛生的保持

　　d)活動中照片的收集

　　e)增進團結合作

　　十二、 活動負責人及主要參與者：

　　(一) 策劃書、組織者：班主任、各班干部、

　　(二)參與者：電商高121全體同學

　　十三、 策劃總結：相信只要大家共同努力，在將來的日子里，任何困難都會被我們打敗。最后讓我們記住

　　十四、 本次班會的口號：團結攜手一班，共展美好未來

班會策劃書10

　　一、 班會目的

　　為了提高同學們的創業意識，培養同學們的創業素質和能力，同時為了加強兩班同學的友誼，增進兩班之間合作，提高同學們之間的團隊合作意識，特此策劃舉辦此“創業大家談”主題班會。

　　二、 班會主題

　　《創業大家談》

　　三、 班會參與人員

　　四、 班會時間地點

　　五、 主持人

　　六、 班會活動形式

　　將兩個班混合分為4個小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個大組。以小組之間相互競爭為主要形式。

　　七、 班會流程

　　1、引入主題

　　播放馬云談創業視頻

　　2、主持人入場陳述開場詞

　　3、ppt展示相關創業資料

　　（1）大學生創業興起的原因

　　（2）大學生創業的優惠政策

　　（3）新政策形勢下各式各樣的`創業成功案例

　　4、創業知識大家看法

　　（1）創業的一般步驟

　　（2）大學生創業的一般方向

　　（3）大學生創業的目的和意義

　　每個話題留出3分鐘時間討論，各個小組派代表作2分鐘討論陳訴，相應話題陳述后ppt展示總結

　　5、小品表演

　　6、辯論環節(創業，知識比資金更重要vs創業，資金比知識更重要)

　　b和cd兩個大組進行自由辯論，辯論結束后各大組派人進行總結

　　7、頒獎

　　分別給四個小組頒發相應的獎項（獎項名稱待定）

　　8、班主任總結發言

　　9、班會結束

　　班會前期工作準備

　　1、ppt制作

　　2、小品編排

　　3、物資采購

　　4、教室的申請

　　5分組道具和小品道具制作

　　班會過程工作安排

　　1、ppt操作

　　2、拍照攝像

　　班會后期工作安排

　　1、班會總結

　　2、活動照片上傳

　　09環境工程

　　xx年10月18日

班會策劃書11

　　一、班會主題:

　　校園安全要從你我做起。校園事故頻發，校園安全應該引起我們全班的重視和警惕。

　　二、班會目的:

　　讓學生珍惜自己的生命財產安全，保護自己的生命財產安全，這是開展校園安全教育的一個目的，但絕不是最終目的。我們策劃的安全教育班會，就是要感染大家成為一個自信、有想象力、有愛心的人，同時有防范意識。所以我們德育還有一個目標，就是塑造學生的防范意識，珍惜生命財產安全。

　　三、班會對象:

　　自動化等級0935

　　四、班會時間:

　　5月18日

　　五、班會地點:

　　6號樓705教室

　　六、班會流程:

　　團支書和組委會主持班會，全班同學陸續參加討論，各抒己見，互相對峙。其中，班長馮波，團支書，，組委會成員彭。表達你的想法并總結如下:

　　首先，我們的同學應該有很高的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，應及時向學校報告，防止其發生。

　　第二，注意宿舍的安全。同學之間要互相幫助，互相支持，在宿舍愉快的生活，注意陌生人進出宿舍。它可以在出臥室的時候上鎖，斷電斷水，防止臥室里的貴重物品丟失，錢、手機等物品隨身攜帶。(列舉了周圍電腦、手機、錢被盜的案例，學校部署的`公寓管理規定，重點闡述了大學生生命財產損失的原因，以及防范措施)

　　第三，一切運動都要注意運動安全。上體育課和課外活動前，要做好充分的準備，運動時不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。

　　第四，注意食品衛生安全。建議大家中午在學校食堂吃飯。

　　第五，要注意教室的安全。學生上課離開教室必須關好門窗，以免給小偷機會；上下樓梯注意有序，去食堂宿舍注意不要亂跑。還有就是要節約用電，教室空了要及時關燈。

　　七、班會總結:

　　在“象牙塔”里學習和生活，難免會面臨各種危險。今天簡單介紹一下我們身邊可能遇到的幾種常見的安全現象，旨在幫助大家進一步提高安全意識，掌握安全防范知識，加強自我安全防護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，以體現“安全教育，防患于未然”。

班會策劃書12

　　班會主題：誠信、立志、感恩

　　活動主題：20xx年3月25日星期天

　　活動地點：1棟203

　　活動對象：11國經三班全體同學

　　主持人：XXXXXX

　　活動背景：感恩、誠信、立志是一種境界，從“滴水之恩，

　　涌泉相報”到“銜草結環，以謝此次舉辦的“誠信、立志、感恩”主題班會讓同學們從自己做起，創建誠信、立志、感恩的校園學風，共鑄美好明天。

　　活動目的：

　　（1）傳承中華民族的`偉大精神

　　（2）告誡同學們做一個誠信、立志、感恩的人

　　活動流程：

　　（1）準備活動材料

　　（2）通知同學們晚上7：30之前到活動地點

　　（3）主持人介紹班會背景與目的

　　（4）邀請輔導員講話

　　（5）班會正式開始

班會策劃書13

　　一、活動目標：

　　讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

　　二、活動準備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》

　　1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。

　　（1）可選內容：

　　中秋節的美麗傳說（向家長了解，到有關網上查詢。）

　　月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）

　　有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）

　　（2）時間限制：三天內

　　（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等

　　2、教師準備相關的'補充資料，制作課件。

　　三、活動流程預設：

　　1、活動一：中秋節的美麗傳說

　　（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

　　（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

　　（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

　　2、活動二：月餅的文化

　　（1）學生匯報有關月餅的文化。

　　（2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

　　（3）教師展示：

　　課件示，師再稍作解釋：

　　先吃咸后吃甜。

　　品嘗月餅伴茶水。

　　吃月餅要適量。

　　要吃新鮮月餅。

　　3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇后語

　　4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）

　　四、活動意義：

　　中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班會策劃書14

　　寒冷的冬風，潔白的雪花，飄來了一（2）班的又一次特別的班會，首先請允許我向各位同學及各位老師致以真誠的問候。

　　班會第一項：讓我們共同再一次唱起那首永恒不變的國歌（全體起立）。

　　班會第二項：由班委會成員對上周情況做總結

　　（1）、勞動委對衛生情況進行總結；

　　（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；

　　（3）、班長進行總結

　　班會第三項：進入班會主題《為了母親的微笑》

　　一． 讓我們先用心去感受母親的辛勞。播放《母親》這首歌。

　　二． 當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；當季節的風送來了美好的祝愿；當潔白的雪花將母親的黑發悄悄點綴；當我們站在這時間之岸遙望昨天；當我們在世界的末端寫下了圓圓的句號；我們感到我們所經歷的每一個歷程都是母親用熱情的目光悄悄點綴

　　三． 請×××送上新年的感懷（讀關于母親的一篇短文）

　　四． 每個母親都有自己的特點，那就請大家介紹一下自己的母親

　　五． 其實天很藍陰云總要散，其實海不寬，此岸連彼岸，其實夢很淺，萬物省自然，其實淚很甜，只要心如愿，其實我們的.愿望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那么你和母親都經歷過怎樣的不同的經歷呢？

　　有請×××發言

　　聽了×××的發言，我們情不自禁的產生了同情的心情，在這里，我代表全體同學向×××說：“無論學習生活遇到什么困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親幸福健康每一天。”

　　有請×××發言

　　在這激動的時刻我想對×××說：“既然你擁有這份真誠的孝心，為什么不努力學習呢？爭取在下一次回家周的時候為母親贏得一份笑容。”

　　有請×××發言

　　其實天下的父母都是愛自己的兒女的，只是有些時候感到迷惘不理解，不怕只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。

　　真心的關懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。一顆纖纖弱弱的小草，在經歷暴風雨的洗禮后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面臨下一次期末考試的時候，你將以何種姿態屹立于考場？你是否會想為母親贏得一份笑容？

　　有請×××

　　在這里，我想送給×××一首詩

　　當蜘蛛無情的查封了我的爐臺

　　當灰燼的余煙嘆著貧困的悲哀

　　我依然鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下“相信未來”

　　有請×××

　　希望×××能說到做到

　　有請×××發言

　　把那份珍重放在心間，道一聲平安與你相伴，懷揣著這一片真情上路吧！那么我們的冬天將不再是嚴寒，讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。

　　以語言讓母親微笑

　　以行動讓母親微笑

　　以成績讓母親微笑

　　班會的最后，讓我們祝福天下所有的母親幸福，健康長壽。

　　讓我們簽上自己的名字，以此為證！（放《母親》這首歌，在歌聲中簽字）

班會策劃書15

　　一、活動目的：

　　通過對上學期的工作總結，讓全體同學意識到這個學期來班級的優缺點。懂的發揚優點，改正缺點，促進一起進步。同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛入學，現在一個學期過去了，我們要把握有限的時間去學習無限的知識。同時對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。最后，希望能夠通過對上學期的總結來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結同學們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，讓他們能夠明白班級里最重要的.事情就是同學們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14號

　　三、策劃主辦單位：

　　人力資源管理專2班

　　贊助單位：第一范文

　　活動對象：人力資源管理專2班31人總人數31人

　　四、活動場地：

　　2313多媒體課室

　　五、活動形式：

　　ppt演講和視頻播放

　　六、活動流程：

　　1、7：10—7：20班長發表講話

　　2、7：20—7：30回顧過去

　　3、7：30—7：35頒獎活動

　　4、7：35—7：50展望未來

　　1、班長發表講話：總結班級的優缺點，優點應繼續發揚，缺點要及時改正。對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。

　　2、回顧過去：通過觀看過去同學們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學習生活的激勵。

　　3、頒獎活動：對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。

　　4、展望未來：本學期應該如何更好的去建設班級。一個好的班級是靠大家實現的，未來掌握在自己的手中成長之路還很長，讓我們放飛夢想，放眼未來，讓未來我們的天空更加美好！，

　　七、經費預算：

　　項目

　　單價（元）

　　數量

　　小計（元）

　　筆記本

　　2

　　7

　　14

　　學期全勤獎：共2人每人獎筆記本1本

　　學習優勝獎：共5人每人獎筆記本1本

　　以上為本次活動那個的明細分類，敬請院領導、指導老師審批！

此致

　　敬禮

　　xx屆人力資源管理專2班

　　20xx年9月4日

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