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沙龍策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的沙龍策劃書，歡迎大家分享。
沙龍策劃書1
一、活動目的：
為積極鼓勵和支持在校大學生以及社會有志之士發現自我和靈活創業，克服創業迷茫，培養創業者的創業技能與主動精神，我公司于山西工商學院舉辦創業沙龍活動。它將為廣大具有創業夢想的有志青年提供一個與創業指導專家、有創業激情的老師、以及與有想法的伙伴進行交流的優秀平臺。
二、活動主題：
"龍誠眾創-創業新概念論壇"
三、活動時間：
05月11 日 16:30
四、活動地點：
博言堂
五、舉辦方：
主辦：山西工商學院就業指導中心
承辦：太原龍誠眾創空間有限公司
六、應邀嘉賓
趙秀峰：碩士國際職業師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛生協會委員、國家心理咨詢師、培訓講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導師、高級講師。培訓風格簡單實用，易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學員參與，同時運用多種培訓方法，使培訓生動活潑，輕松愉快。
七、活動內容：
16:20-------16:30 開場準備，人員入場
16:40-------17:00 公司創業項目介紹（10分鐘）
北格校區工商學生創業O2O項目路演（10分鐘）
17:10-------18:10 創業思維與心理---導師講授
八、課程內容：
1、創業思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢
2、創業心理及企業選擇
3、創業金子塔及創業者應具備的`三要素
4、產生企業構思的途徑及思路
18:10------18:30 "路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學生發言提供最新和免費范文模板參考 （十分鐘）
工商學院子空間學生運營主席發言（五分鐘）
結束語，學生退場
沙龍策劃書2
活動名稱：XX山東理工大學圖書館閱讀月——書香雅舍閱讀沙龍青春季
主辦單位：山東理工大學逸夫圖書館
承辦單位：山東理工大學德馨國學社、金點子調研室、朗讀協會、機器人愛好者協會、機械學會、雙節棍協會、大學生應急救援者協會、
活動時間：XX年4月23日—XX年5月23日，時長一個月
一、活動前言：高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來智慧的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經典，記錄人類的經驗。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。
二、活動目的："在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書，應該是值得我們反復品讀的，因為它帶給我們的不只是一時的受用或感動，而是整個人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財富。
1、與經典為伴，與著作為友，為了建設學習型讀書團體，讓老師學生更好的共同學習，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍和學生隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛煉學生素質培養，共同推進學校內涵發展；
2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氛圍，使更多的`社團會員享受讀書的樂趣，從書中汲取知識，同時為喜愛讀書的同學提供一個交流及展示自己的平臺，達到發展和完善自己的目的。
三、活動開展策劃書：1、務必在每次活動開始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動的各社團負責人，以便保證活動的正常開展。
前期工作
2、列出每次活動參與的社團名單，并在每次活動開始之前要把此次參與的各社團會員或非社團學生分成多個小組，保證活動有秩序有組織的進行。
中期進行工作：承辦社團：德馨國學社。（社團負責人：黃亞博 ）
1、文學經典解讀《人生惟有讀書好-以<<圍城><<邊城>為例》
活動時間：XX年4月23日（周四）下午兩點到四點半
活動地點：逸夫圖書館報告廳
參與人員：指導老師、金點子調研室、機器人愛好者協會、機械學會、雙節棍協會、朗讀協會、大學生應急救援者協會以及非社團人員。
參與人員：指導老師、校社聯負責人員、德馨國學社以及非社團人員。
參與者根據分組情況在指定的位置聽圖書館員經典名著，館員也會給出本館經典藏書閱讀書目。在西校區的文學經典講座是《人生惟有讀書好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時間安排方便，可以在東校區做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵同學經典閱讀的熱情，在講座結束后的互動時間，7位提問和交流的同學將被贈予獎品一份，現場隨機抽出3位幸運讀者，同獲獎品一份。
2、理工學子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡 承辦社團：大學生應急救援協會、雙節棍協會
�。ù髮W生應急救援者協會負責人：李江 雙節棍負責人：周長璐 ）
活動時間：XX年4月25日（周六）下午
活動地點：逸夫圖書館
參與人員：指導老師、金點子調研室、德馨國學社、機械學會、雙節棍協會、朗讀協會以及非社團人員。
為更進一步加強閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的討論會。參與者在老師和館員的指導下展開有關閱讀書目的討論，交流閱讀后的心得與感受。
�。�1）、首先請老師或館員宣布討論會開始，切入主題。
（2）、由老師或館員挑選近期讀的書目，先就老師本人而言對此書的看法與感受，然后正式開始。參與者之間互相討論10-20分鐘后，各社團分別派出至少一位代表發言，談論讀書后的心得。（每位同學不少于五分鐘）
（3）、自由談論時間。由參與者自由談論，積極說出自己的感悟。
�。�4）、老師或館員總結大家所言。
�。�5）、結束。
整個過程時長大約兩小時。
3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事 承辦社團：機械協會（負責人：姚樹磊）
活動時間： XX年5月7日（周四）下午兩點
活動地點：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導老師、金點子調研室、德馨國學社、機器人愛好者協會、朗讀協會、大學生應急救援者協會、雙節棍協會以及非社團人員。
本周，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個主題，就這個主題展開討論和延伸。
�。�1）.主題：愛，連著你我他
�。�2）.圖書.館員點出主題。
（3）.讀者就讀過的書與大家進行交流與分享。
（4）.“閱讀存款”練習，由圖書館員示范。
�。�5）.讀者之間相互進行“閱讀存款”練習。
�。�5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習。
（6）.圖書館員總結、大家發表看法。
整個過程時長大約兩個半小時。
4、張若友老師的圖書館知識與閱讀講座：活動時間：XX年5月14日下午兩點
活動地點：逸夫圖書館報告廳
參加人員：指導老師、社聯負責人、金點子調研室、機器人協會以及非社團人員。
5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我承辦社團：金點子調研室、機器人愛好者協會
�。ń瘘c子調研室負責人：原云飛 機器人協會負責人：柳燕飛）
活動時間：XX年5月23日（周六）下午兩點
活動地點：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導老師、朗讀協會、機器人愛好者協會、機械學會、德馨國學社、大學生應急救援者協會以及非社團人員以及網上選定的同學。
本次活動“真人圖書”采取網上海選方式，由社聯在學校貼吧發帖，征集有意向報名的同學，有意向報名的同學在貼吧內寫下自己的讀書故事，并留下聯系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應的獎勵）
本次活動讀者也會采取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動。
本周進行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個小組，每組為6人，每位“真人圖書”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說出自己給大家推薦這本書的原因，鼓勵大家去訂閱。
最后，四點到五點，由圖書館館員張若友老師進行一次主題為“傳統圖書館與讀書”的講座，主要內容為介紹圖書館知識、逸夫圖書館情況以及推薦國學系列圖書，讓大家更好的體會國學精髓。
四、經費預算：暫無經費使用。
五、注意事項
1. 若要加大影響力度，最好多邀請幾個社團，以社團會長作為班級主要代表，帶領會員參與，學校內其他同學也可以來參加這個活動。
2、 為避免冷場，可以事先安排好發言人員，建議每個社團有一個代表，做好準備。
3、 作為校級活動，應拍下相關相片作美好回憶，同時為活動后期宣傳提供相關資料。
4、 為了在活動后寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄，負責邀請社團人員的同學注意，一旦活動時間地點等有所變動，需第一時間通知會長，并且作好接待會長的相關工作。
沙龍策劃書3
一． 活動簡介
�。òㄓ谢顒有再|、活動目的、活動口號等，也可分點寫） 1． 活動性質：是一次法律交流性質活動。
2 活動目的：從不同角度分析討論熱點知識，交流法律知識，培養同學們守法的意識，提高對社會的關注度，對日后生活提供幫助。
3 活動口號： 知法 懂法 守法 用法
二． 活
時間 20xx年11月15日
三． 活動地點
九教某教室
四． 活動注意事項
�。ㄈ缲攧觿盏�.保管及歸還等等）
1.財產由各活動組織人員保管，保證財產的完整。
2.財務由活動值班人員事后歸還。
五． 活動宣傳
1.由會員廣泛宣傳活動宗旨
2.播放相關視頻
六． 活動流程（詳細是關鍵）
放輕音樂，會員入場
2.播放相關視頻
3.主持人入場，主持沙龍
4.學生上臺發言
5.老師總結
6.學生自由提問
7.結束。有序離場。
七． 活動經費預算（以列表的形式，最后在表的右下方給出一個總計）
八． 活動預期
九． 活動應急預案
如果遇到教室被占等情況，活動負責人應該積極協商解決，。實在不能協商，活動則延期舉行。
十． 活動參與人員
廉潔研究會全體成員
沙龍策劃書4
一、班會
(班會活動背景及意義)
開學近三周，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。
結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。
(班會主題) “增強班級凝聚力”
(會議目的)
1. 初步確定班級的班訓和班歌。
2. 征集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。
(班會時間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后
(班會地點)男生寢室557、558
(班會對象)軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)
(班會內容及流程)
1. 從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2. “包餃子沙龍”活動后，進行班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協力來建設我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。
3. 由同學們現場進行舉手表決，共同確定我們自己的`班歌及班訓。
4. 由活動組織策劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。
5. 由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，并適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。
(要求)：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多干預策劃。
(備注)
1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。并且每一個人都會負責一個具體的項目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協作能力，相信能夠很好的體現出這次班會的主題——增強班級凝聚力
3. 本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預先征求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監督，讓活動組負責人發揮出自己的才干、創意，充分鍛煉綜合能力。
4. 班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的構想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓。
二、包餃子沙龍活動策劃書
(活動背景)
九月，對學生來說是一個摸索的時節，也是一個趨向成熟的時節。同學們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果；再加上多數學生對中國傳統文化節日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節的理解。
(活動時間)xx年9月20日 (星期一)全天
(活動對象)軟工10901全體師生
(活動主要策劃人)：丁遷兵和嚴俊峰及其他各項目負責人
(活動顧問)袁鏘、陳明陽等班委
(活動地點)男生宿舍557，558
(活動目的和意義)切合本次班會主題“增強班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節；加深同學們對中國傳統節日文化的理解；提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。
(特邀嘉賓)李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導工作)
(人員安排)(第一位為負責人)
1. 購買及準備面粉和餡：呂璐，劉穩，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山
2. 下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰
3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君
4. 布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧
5. 和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露
6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇
7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山
8. 包餃子：全體同學及嘉賓老師
9. 洗碗和打掃衛生：丁遷兵，嚴俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)
10. 活動記錄：吳歡，葉露
11. 拍照：南浩，劉國良
12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴俊峰，彭勇，劉穩等
13. 衛生文明監督：彭勇，徐鬧，嚴俊峰
14. 安全負責人：劉文可，朱麗君
(所需物品)
1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)
2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等
3. 下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)
4. 買月餅：由覃虎金聯系朋友幫忙購買
5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)
6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆
(活動內容和流程)
1. 9月19日下午上完第一大節課后，租用工具的同學就去準備工具
2. 男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衛生工作
3. 9月20日上午準備好包餃子用的材料。7點出發去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調味品(油鹽醬醋等)8點20前回來
4. 上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調味由相關同學負責)
5. 下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學搟面做餃子皮
7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)
8. 煮餃子，吃餃子
9. 由陳明陽等宣讀一些班級事項，并確立班訓、班歌(詳見班會策劃書)。
10. 發月餅，由文娛負責人穿插一些中秋節文化知識，才藝志愿者表演節目
11. 由嘉賓老師對本次活動做點評總結并對同學們在各方面(活動組織，班級事務)提出一定的建議。
(文娛節目)
舞蹈(范寶珠)
笛子(袁鏘)
葫蘆絲演奏(田西山)
單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩)、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)
講故事(朱麗君)
魔術(胡志云，嚴俊峰)
注：具體表演時間由白希策和楊軍視實際情況而定
(活動預算)預計250(包餃子)+150(月餅)元
(安全重點)
1．注意上下樓梯時的安全(盡量不要穿拖鞋，以免滑倒燙傷)
2．切菜時注意手下留情(多愛自己一點)
3．煮餃子時要防止被燙傷
4．文娛活動中要注意安全
5．注意用電安全(大功率用電器最好分開使用)
6．不要往窗外扔東西
7．適當準備一些藥物(如創可貼，牙膏，酒精等)
8．請大家多愛一點別人，更不要對自己偏心(要有安全意識)
(注意事項)
1. 所有器具盡量借，如果實在借不到則租用，要盡量壓縮開支
2. 請所有同學對號入座，及時并準時地開展好自己的工作
3. 安全負責一定要到位，尤其是上下樓梯
4. 衛生監督員要監督同學們事先把手洗干凈；盡量保持宿舍衛生(友情提醒：請愛護公物)
5. 人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點半之前到達指定地點；10、11上下午都需到場；上午沒事的同學也可到場幫忙
6. 完成任務的同學可以主動幫助其他同學
7. 每個人至少要包十個餃子(不會的可以學)，有經驗者多多益善。
8. 各項任務負責人多留心其他人的表現，及時向吳歡，葉露報告匯總。
9. 每項任務的第一個同學為此項的負責人。負責人記錄該組成員參與事務的表現情況，并向活動記錄者報告匯總。
(活動總結)
事后有感想的可以在班級的qq群里說說聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發到陳老師或班級博客里。
軟工10901班班委會
沙龍策劃書5
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的.各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議，為幼兒園的發展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個臺階。
活動時間：X月X日
活動地點：教室內
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等
3、任課教師撰寫好發言提綱。
活動內容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現，讓家長介紹家教經驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關于《幼兒園綜合素質評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網站的情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。
沙龍策劃書6
一、 活動目的
“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、 活動對象
文學院對外漢語班全體同學
三、 活動內容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的.不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
沙龍策劃書7
一、活動名稱：
走進新生大型心理沙龍
二、活動主題：
關愛新生，幫助新生更快的適應大學生活
三、活動時間：
XX年10月13日——XX年10月16日
四、舉辦單位：
外國語學院健康心理協會
五、活動地點：
文C309、各班教室
六、活動對象：
外國語學院XX新生
七、活動內容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好并張貼有關本次活動的海報。
�。�2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內容：
A大一大二對應班級的心理委員結成對子。
B心理常識——如何適應大學生活；在高考后如何迅速恢復學習的狀態；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環境中與同學和睦相處。
C心理游戲——快樂傳真，心有千千結，蜈蚣翻身等。
D心理測試題。
備注：
1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結束后寫一份活動心得，發到
�。�3）10月12日結成對子的心理委員要合作準備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區第三組團物業處，由呂曉婷、陳林煌負責審核
（4）10月16日晚19點大二的心理委員協同結成對子的大一的心理委員，在對應的大一班級開展走進新生心理沙龍活動。
八、活動目的：
大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復學習狀態；在遠離父母的.環境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：
呂曉婷、陳林煌
十、照相者：
陳萌
二活動實施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：XX年10月17日下午7、8節課
參加班級：日語0711日語0811
地點：教室
環節1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學一周內兩學生自盡
6月29日至7月5日一周之內，深圳大學兩次發生學生跳樓自殺慘劇。警方調查結果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學了，還有什么想不開的？”當許多人尤其是學生家長一頭霧水的時候，大學生自殺現象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學生為什么經不起一點小小的挫折？
研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現為新生活適應問題，兼有學習問題、專業問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現發展與能力培養、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業問題為多數，兼有戀愛問題、未來發展和能力培養問題等。
首先在人際交往上，現在的大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養和學習上的一帆風順，使他們很少經受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。
第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業率呈逐年下降趨勢。而據專家預測由于擴招生將于明年開始畢業，今后大學生就業難度將進一步加大。
林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F象，它是個體從“平衡狀態到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環境、生活內容、行為要求變更后的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業進步，這將很難完成大學階段成長發展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調整心態，走出困境。
沙龍策劃書8
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的`人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的和品位�，F擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點：
時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：
讓生命因讀書而精彩!
沙龍策劃書9
經濟文化沙龍之十——談“公司創業在于人”--大商對于人才的需求與培養
“經濟文化沙龍”系列活動介紹:“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學校經濟學會的一個傳統活動。該活動持著服務社團成員及全校同學的態度,以豐富充實在校本科生的課余生活為目的,以拓寬同學們的經濟文化知識面及提高同學們的綜合素質為宗旨,倡導“以理論指導實踐,以實踐升華理論”,透析身邊熱點,把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下,本學期將舉辦第十期活動。
一、活動主題:人才的需求與培養
二、活動時間:11月6日(星期二)晚18:30-20:00
三、活動地點:東北財經大學梅園A座
四、活動形式:座談會
五、活動對象:東北財經大學在校生
六、主辦單位:東北財經大學校團委
承辦單位:東北財經大學校經濟學會
七、邀請嘉賓:東北財經大學工商管理學院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理
八、活動流程:
1、主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始-3分鐘
2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或PPT)-2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論-45分鐘(細節見附件1)
4、互動環節:同學可以自由提問-40分鐘(細節見附件2)
5、 總結本場活動-3分鐘
6、宣布活動結束,介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場-2分鐘
附件1:
(標記部分)教授—嘉賓:
1、據我們了解,您們都是東財的學生,您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎?您現在成就與您的理想相差多少?
2、不同的行業不同的人對于人才的標準都有所不同,請問您又是如何對人才定義是的呢?
3、經歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發現這樣的帖子,最適合女性的職業是什么,最適合男性的職業是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢?在您看來,對于不同的部門,性別是否也會成為一個選擇人才的標準?
4、對于學歷,能力,經歷(也就是經驗),抑或其他方面,請問您最看重哪一點?那么創新力是不是您篩選人才的一個要素呢?
于經理,您曾說過招商銀行在招聘人才時,更看重人才的親和力,更在乎能力與職位的.匹配性,能否具體談談原因?
對于我們現在的大學生,有些比較開朗,但可能有點浮躁,有些比較踏實,但也有點沉悶寡言,在構建一個團隊時,您是傾向與將不同性格的人組建在一起,還是讓同種性格的人共同謀事呢?
5、您認為人才培養主要依靠學校,企業,社會還是個人?您認為學校教育在人才培養中扮演什么角色呢?
6、對于企業來說,人才的選擇需要很強的職業能力,那貴公司對這個人的人文特征,對于他自身的道德修養又有什么要求呢?
7、現在很流行一個詞——企業文化,李品媛教授,您能跟我們解釋一下這個詞對企業的重要意義嗎?
8、在人才的培養上,招商銀行是怎樣讓企業的文化發生作用的?你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業文化凝聚和激勵人才的?
9、你們是通過什么途徑來發掘員工的潛能的?公司對于人才的培養,除了要提高他的業務素質,還有什么其他目標嗎?
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?
18、在培訓乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進步努力前進的呢?
19、教授,我們知道您專攻的是企業管理,那么當人才對于企業的責任和張顯自身價值產生利益沖突的時候,我們該怎么解決?如果站在企業的角度,您會做出什么對策呢?對于現在的大學生,你又有什么建議? (關于現在畢業生的跳槽問題)
20、學校和社會總是存在著差距�，F在,大學生的就業率普遍偏低,到底是哪個環節除了問題?該怎么解決?
21、對于現在的大學生,您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對于未來的優勢,劣勢,機遇,挑戰有哪些呢?
22、現在許多大學生在面臨人生規劃的時候,往往不知所措一籌莫展,我們都知道,職業規劃的重要性,可是該如何去做,您能給我們一些建議嗎?
附件2:互動環節具體流程
由兩部分組成:
1、現場觀眾把自己的問題寫在紙條上,由工作人員收集后交給主持人,再由主持人向嘉賓傳達這些問題。(問題的收集從活動開始15分鐘后持續到互動環節第二部分開始前)-20分鐘
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
沙龍策劃書10
活動主題：
家長沙龍
活動意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
活動準備：
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
活動過程：
一、介紹“家長沙龍”
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關系中成長的，而與家人的關系往往會影響其一生的心理發展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關重要的作用�，F在家長的文化知識水平較高，家長也經常翻閱有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養兒育女的心得體會。
在傳統的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創造平等、民主、和諧、寬松的教育環境，提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關的內容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。
(2)我有一個關于( )的問題。
(3)我可以回答一個關于( )的問題。
2、把家長填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的`牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。
3、請獲勝的家長來講他們取勝的經驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產生混亂，但經過大家協助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養態度和愛孩子的幾個基本要求。
沙龍策劃書11
項目說明：綠石原為一個學生組織，隨著綠石的發展，綠石的社會化是不可避免的，如何擴大綠石在社會群體中的影響，使綠石迅速成長為社會的綠石。我們首先想到是讓社會了解綠石，我們的第一步是讓我們的綠石社會志愿者了解綠石。綠石的文化，綠石的傳統，綠石的理念，相信我們對環保共同的愛可以讓我們可以做得過多，走得更遠。
項目的目的：加強社會志愿者之間的`交流，加強志愿者和綠石的聯系緊密性。
傳播綠石的綠色文化，促進綠石社會化。
項目時間性質：長期項目，兩周一次（周末時間開展）
項目針對人群：南京及其周邊地區社會志愿者
項目的執行人員： 綠石工作人員和所有的南京及周邊地區的綠石注冊志愿者。
項目的啟動時間：10月底
項目的宣傳： 通過綠石志愿者板塊和志愿者聊天群，發布消息公告。利用綠石志愿者郵箱定期向志愿者發出邀請函。有聯系電話的志愿者還可以通過電話聯系。
活動經費： 自籌。參與活動志愿者費用自己處理。
項目的內容：在每兩周末舉辦綠石沙龍，活動的具體內容由我們的志愿者推薦加綠石人員的推薦，定期安排我們的沙龍活動。鼓勵志愿者們自我組織活動，提出活動計劃建議�；顒泳唧w的內容不限。
其他事項；活動的后續跟進（參與人員對活動的建議活動感想可以發到綠石的志愿者郵箱中green-volunteer@163.com ，有專人負責回復整理工作），對活動的總結在活動結束后兩天內發到志愿者參與板塊中。
沙龍策劃書12
一、活動主題：
人才的需求與培養
二、活動時間：
11月6日（星期二）晚18：30—20：00
三、活動地點：
東北財經大學梅園A座
四、活動形式：
座談會
五、活動對象：
東北財經大學在校生
六、主辦單位：
東北財經大學校團委
承辦單位：
東北財經大學校經濟學會
七、邀請嘉賓：
東北財經大學工商管理學院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理
八、活動流程：
1、主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘（細節見附件1）
4、互動環節：同學可以自由提問—40分鐘（細節見附件2）
5、總結本場活動—3分鐘
6、宣布活動結束，介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘
附件1：
�。擞洸糠郑┙淌凇钨e：
1、據我們了解，您們都是東財的學生，您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎？您現在成就與您的理想相差多少？
2、不同的行業不同的人對于人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？
3、經歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發現這樣的帖子，最適合女性的職業是什么，最適合男性的職業是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標準？
4、對于學歷，能力，經歷（也就是經驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那么創新力是不是您篩選人才的一個要素呢？
于經理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談談原因？
對于我們現在的大學生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構建一個團隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？
5、您認為人才培養主要依靠學校，企業，社會還是個人？您認為學校教育在人才培養中扮演什么角色呢？
6、對于企業來說，人才的選擇需要很強的職業能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養又有什么要求呢？
7、現在很流行一個詞——企業文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業的重要意義嗎？
8、在人才的培養上，招商銀行是怎樣讓企業的文化發生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的.企業文化凝聚和激勵人才的？
9、你們是通過什么途徑來發掘員工的潛能的？公司對于人才的培養，除了要提高他的業務素質，還有什么其他目標嗎？
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？
18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進步努力前進的呢？
19、教授，我們知道您專攻的是企業管理，那么當人才對于企業的責任和張顯自身價值產生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業的角度，您會做出什么對策呢？對于現在的大學生，你又有什么建議？（關于現在畢業生的跳槽問題）
20、學校和社會總是存在著差距。現在，大學生的就業率普遍偏低，到底是哪個環節除了問題？該怎么解決？
21、對于現在的大學生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優勢，劣勢，機遇，挑戰有哪些呢？
22、現在許多大學生在面臨人生規劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業規劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？
附件2：互動環節具體流程
由兩部分組成：
1、現場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續到互動環節第二部分開始前）—20分鐘
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
沙龍策劃書13
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的.形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題沙龍旨在培養我班在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過舉行沙龍的方式來點燃我班在校學生的創新、創業的夢想之火；提升學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路
三、沙龍主題 ：創業 點亮人生之路
四、沙龍開展時間及地點： xx年11月22日一教室
五、沙龍負責人及主要參與者；
主辦方：商學院市場營銷091班團支部
活動參與者：營銷091班全體同學
負責人：楊棟偉 胡文靜
布置會場：全體班干部
六、沙龍內容：
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；
《 我能創未來 牛根生答網友提問》
《馬云創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》
2、情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；
2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、前期策劃、準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結發言——由團總支學生會干部對本次沙龍作簡單總結和點評；
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業沙龍中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。
沙龍策劃書14
學術沙龍策劃書
一．招標項目簡介
我校研究生會學術科技部計劃舉辦以“讀書與研究”為主題的系列學術沙龍活動.此次系列學術沙龍活動根據文理工醫四大類專業劃分,計劃在10到12月舉行相應主題的四期活動.即將舉行的第三期學術沙龍的主題為工科類,舉行時間為11月25日(周三)晚19:00.
二．招標目的
期望通過本學期的系列沙龍活動,能夠為今后新入學的博士生、碩士生打造一個與優秀博士生、碩士生面對面的對話平臺.
三．招標范圍
四川大學研究生會學術科技部將面向全校各個學院研究生分會開展公平、公正、公開的招標工作.
本系列學術沙龍具體招標如下表:
期數時間招標群體
12009年10月文科類
22009年11月理科類
32009年11月工科類
42009年12月醫科類
四．招標要求
1.場地提供
本學年單場沙龍預期規模為30至40人,故需要承辦研究生分會提供一個可以容納30至40人左右的圓桌型會議室或教室.
2.場地布置
場地內配置有相應的多媒體,可供提前準備好相關ppt的播放,及入場前的音樂.
ppt背景需統一用研會的`模板,內容包括相關沙龍主題,及本期沙龍簡介,主講人介紹等.制作好后應提前兩天發到學術部公共郵箱核對信息.
場地內也會有張貼相應的宣傳海報,準備好主講人飲用水.
3.主講人提供
相關主講人需要由承辦研分會推薦及聯系.
每場沙龍需要3個左右主講人.可邀請學有所得、學有所長、學有所用的博士生、碩士生同學作為主講人.
4.活動宣傳
前期:
海報:
提前一個星期進行第一輪海報宣傳.沙龍開始前兩天進行第二輪宣傳用于及時增補已被撤銷或覆蓋的第一輪海報.為便于宣傳,校研會宣傳部已制作好相應的海報模板,屆時,由學術科技部及承辦學院研究生分會提供沙龍的宣傳文案,然后統一繪制海報.請學院研究生分會協助張貼海報.
海報張貼地點:各宿舍樓宣傳欄、教學樓宣傳欄、路邊宣傳欄及舉辦地點.
網絡宣傳:
1.網站:提前一星期在四川大學研究生會網站、藍色星空bbs和百草園論壇等相關版面發布本期沙龍的主題及相關信息.同時在沙龍活動開展前兩天天配合海報宣傳再進行一次信息通知的發布.
2.qq群與群郵件:學術部會提前一星期在四川大學研究生會各qq群進行宣傳并發送相應的活動邀請郵件.各學院研究生分會需負責在研究生分會群以及學院各專業(尤其是和本期主題相關的專業)qq群里公布信息和發送群郵件.同時在沙龍活動開展前兩天配合海報宣傳再進行一次群信息通知的發布.
中期:進行沙龍活動的照片拍攝.有條件的學院同時也可以進行攝像錄制.
5.安排活動參加人員
為了保證活動的順利開展,我們需要研究生分會在其學院內部做好相應的宣傳動員工作.對于參加人數,如有需要作出適當的安排.
6.其他注意事項
未盡事宜請咨詢學術部相關負責人.
五．招標時限
學術科技部相關負責人會在qq群,群郵件中公布沙龍開展信息并公布每期具體的招標時間.
本系列第三期沙龍(工科場)的招標時限將于20xx年11月19日(周四)中午12:00前截止.其他各期沙龍具體時間,請大家密切關注qq群及群郵件.
六．招標方法步驟
在學術科技部公布出相關招標信息后,各研究生分會積極撰寫策劃書并及時發到學術科技部郵箱及學術科技部學術交流組相關負責人.
在沙龍競標時,研究生分會還需將相關主講人的介紹,情況發到學術部郵箱,同時發一份給學術科技部學術交流組相關負責人.
我們會根據大家的策劃書,擇優選取,并及時與研究生分會取得聯系,詳談工作的具體開展.
七．負責部門及負責人
學術科技部學術交流組
學術科技部郵箱:scugsuxueshubu@
學術科技部部長:王xx
電話xx590qq:46888215
學術科技部學術交流組副部長:白霜
電話:135xxx677qq:489412864
八．招標項目預算
1.橫幅(6米):50元左右
2.海報宣傳(小,黑白):40*0.30=12
3.礦泉水等用品若干
合計約70元
四川大學研究生會學術科技部
沙龍策劃書15
活動主題
你設想過未來的你，是什么樣子嗎？現在的你以什么基礎去仰視你的未來？以后的你又將用什么姿態來俯視如今卑微的你？也許，今日的你活的得卑微，渺小。但你肯定有過抱負，他日我一定要成一個有作為的人！可不管怎樣，你所厭惡的現在，都將是未來的你回不去的曾經。時光是不等人的，而且也許今天活得好好的，可能下一秒等待你的就是死亡，所以千萬不要把今天的事留到明天。
活動目的
希望通過這次心理沙龍活動，同學們能更清楚的想到未來的自己會成為什么樣的人，從而讓現在調整好心態，更加確立自己的目標并付出行動。同時，希望同學們在寒暑假時可以出社會闖一闖，增加社會實踐經驗，體驗下沒有校園的保護的社會需要什么，以便畢業時能更好地接觸社會。要知道，未來的.你只能比一個人更優秀，那就是現在的自己。相信，你以后一定會感謝今天所努力的自己。
活動時間、地點
時間：20xx年4月7日（星期五）
地點：圖書館活動室二樓
活動對象
學院各系同學
活動安排
前期：
一、活動籌備
主持人一名（咨詢部 劉金枝）
收集整理好用于討論話題的資料，制作好PPT（游戲介紹、視頻、音樂）
準備材料：便利貼（每人一張）、固體膠、報紙、白紙若干張
預計到場人數：10~15人
二、活動宣傳
心理協會各個部門
三、活動開展
主持人先對本次沙龍活動做一個簡短的介紹
欣賞一部微電影《你好，未來》(約15分鐘)，看完后由此展開話題討論
主要游戲:角色扮演
主持人總結此次活動，并宣布活動結束。
讓成員寫下此次活動的心得或感受。
后期：
1．整理會場
2.對寫下的活動感受進行整理。
活動注意事項
1.活動籌備期的各項事項事宜必須一次進行
2.活動期間，為使整個會場擁有一個較輕松愉悅的氛圍。在活動開始之前可以先玩個小游戲
3.活動先對案例進行分析，讓大家談談對案例的看法
4.參與本次活動的心理學會各位成員要表現得積極大方，系要展現我們心理協會的凝聚力、親和力與感染力；也要展現我們作為大學生的良好面貌。
5.在活動開始之前，主要工作人員提前一個小時到達活動地點，進行會場布置（注意檢查各設備是否能正常使用），其他人員按時到場。
6.活動結束后，要做好會長整理清潔衛生工作。
學院心理協會咨詢部
二〇一x·四月·七日
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