[精選]學校工作報告范文

　　在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的學校工作報告范文，歡迎大家分享。

　　學校工作報告范文 篇1

　　一、基本情況

　　課題名稱：農村小學校本培訓的實踐研究

　　課題主持人：徐 麗 課題研究單位：沈陽市沈北新區新城子鄉新城堡小學

　　二、工作報告（不超過1500字）

　　內容提示：研究的主要過程和活動；研究計劃執行情況；研究變更情況（課題負責人、課題名稱、研究內容、成果形式、管理單位、完成時間等）；成果的出版、發表情況，轉載、采用、引用情況；成果的代表作等。

　　經沈陽市教育科學規劃領導小組批準立項的課題《農村小學校本培訓的實踐研究》，歷經兩年的研究，現已完成了課題任務，形成了預定的研究成果。

　　一、本課題主要的研究過程與活動

　　1、組建課題組

　　我們從本課題研究的性質出發組成了課題組。課題組組成人員和分工見下表。（略）

　　2、主要的研究過程與活動

　　準備階段(XX.6—7)：成立實驗領導小組，學習現代教師教育理論、教育科研資料。統一思想，提高認識，明確分工；制定實驗方案，確立實驗對象；進行調研，摸清實驗對象基本情況；培訓實驗教師、學習實驗方案、討論實驗步驟，依據實驗原則做好實驗前的準備工作；進行專家論證。

　　實驗階段(XX.8—20xx.2)：全面實施方案，對教師進行培訓，開展相關活動，探討參與式校本培訓對教師整體素質提高的.途徑與方法。

　　總結階段(20xx.3—4)：全面總結驗收，進行終端測試和統計分析，撰寫實驗報告、專題總結，提交驗收。

　　針對課題研究的實際,我們采取了如下研究方法：自然實驗法。根據我校教師自身特點，確定選擇研究專題，以教師的專業發展為目標，為教師的成長提供發展空間與可能，整體提升師資隊伍的水平。典型經驗總結法。對學校及同類學校的校本培訓工作進行調查研究，加強反思，總結經驗，形成規律，從中探求適合我校實際的校本培訓方法和模式。學習考察法。采取“請進來”與“走出去”相結合的方法。請教授專家來學校對老師們進行專門的培訓、指導或講座，組織教師走出學校，與兄弟學校進行相互溝通、學習、相互研討，總之，一切都要有助于學校和教師實際教育教學問題的解決，一切都要有利于提高教師教育教學的能力和水平，使校本培訓更加實在，更有實效。文獻研究法。學習和借鑒國內外校本培訓和教師專業發展的理論和實踐經驗，為課題研究提供科學依據。自我總結法。引導教師在活動和體驗中反思自己的觀念和經驗，在交流和分享中學習他人的長處，產生新的經驗，達到新的認識，從而實現自我提高，并把學習的經驗創造性地運用到自己的教學實踐，使經驗產生遷移的價值。

　　二、本課題的研究計劃執行與變更情況

　　課題的研究嚴格按計劃執行，課題主持人、課題名稱、研究內容、成果形式、管理單位等均無變化。由于中期驗收的需要，完成時間略有提前。

　　由于課題研究的需要和學校領導對實驗工作的重視，在實驗進行中，我鄉的田凱師校長、朱會芬副校長、侯英副校長、陳鑫主任均參加了實驗。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。

　　三、本課題的研究成果及其使用情況

　　課題研究參與人員發表的成果如下：

　　1、經驗材料《落實科學發展觀構建社會主義和諧學校》在《新城子教育》XX年第3期（XX年6月）發表，作者：校長田凱師。

　　2、論文《農村小學的問題與對策》在《新城子教育》XX年第4期（XX年8月）發表作者：教學副校長朱會芬。

　　3、論文《關于在青少年中開展生命教育的幾點思考》在《沈北新區教育》XX年年第1期（XX年年2月）發表，作者：主任陳鑫。

　　4、論文《農村小學班主任隊伍建設工作的問題與對策》在《沈北新區教育》XX年年第3期（XX年年6月）發表，作者：德育副校長侯英。

　　5、經驗材料《充分利用“農遠”資源，提高教育教學質量》在《沈北新區教育》XX年年第4期（XX年年8月）發表，作者：主任陳鑫。

　　其中，《農村小學的問題與對策》和《農村小學班主任隊伍建設工作的問題與對策》兩篇文章分別在沈北新區教師進修學校干部培訓班交流。

　　學校工作報告范文 篇2

各位代表：

　　我受學校六屆一次教代會的委托，向參加本次教代會的全體代表作提案工作報告，請予審議。

　　一、五屆五次教代會提案辦理情況

　　高質量的提案是代表們心系學校發展的主人翁意識和強烈責任感的具體體現，是加強民主建設、提高管理水平的重要載體，是促進學校事業科學發展的有效機制。在去年學校教代會期間，廣大代表以高度的責任感和使命感，本著對學校事業負責的態度，積極建言獻策，提交教代會提案16件，涉及教職工61人。提案涉及面廣，熱點、難點突出，總體層次和水平都有較大提高。許多提案都是經過廣泛調研提出來的，分析透徹，并提出了中肯的意見和建議。學校充分認識到提案工作的重要意義，高度重視提案辦理工作，落實責任單位，明確辦理時限，要求把提案辦理好，把提案的作用發揮好，不讓提案工作流于形式。會后，提案工作委員會認真進行分類和整理，將代表提案落實到各相關職能部門，并要求于規定期限內提交答復意見。負責承辦或負責牽頭落實提案的部門對各項提案都給予了高度重視，態度嚴肅，承辦認真，在規定期限內提交了答復意見。

　　到目前為止，教代會提案和建議所反映的.問題，已基本解決的有6件;如(修建運動場、加強教職工食堂管理、解決值班人員晚間住宿場所、交通車線路調整等)。因條件、時間等原因，需要逐步解決的有8件;(如教職工療養補助改革、提高勞務、交通、課時、班主任津貼等費用、午間增開交通車和發教職工校服等)。因提案本身是對情況缺乏了解等原因，需要相關部門解釋的2件;(如修建垃圾站減少塑料袋使用、校內道路防滑等)。

　　二、本次教代會提案征集情況

　　為做好本次大會的提案征集工作，學校專門進行了部署，校工會于12月7日在校園網上發布了六屆一次教代會提案征集通知，各支會以及部門依據通知精神，認真組織開展提案征集工作。廣大代表、教職工立足實際，結合工作，認真征詢身邊師生的意見和建議，努力形成高質量的提案，積極為學校發展建言獻策。截止到12月20日，共征集提案、建議30件，涉及教職工34人。其中，加強管理方面的提案、建議5條;職稱、工傷鑒定等方面的提案、建議4條;提高福利待遇方面的提案、建議21條。會后，提案工作委員會將對提案、建議進行專題研究，送交相關部門辦理或答復。

　　三、提案工作存在的問題和改進對策

　　近年來，學校高度重視提案的征集和辦理工作，取得了一定的成績。但是，也還存在一些不足的地方。主要表現在以下幾個方面：

　　1.提案分類不夠科學，提案和意見混淆，影響辦理效果。

　　2.個別提案重視不夠，能較快辦理的沒能及時辦理、因條件受限暫時不能辦理或需要較長辦理過程的缺乏與代表的交流和溝通，影響代表提案的積極性。

　　3.提案辦理的過程不夠公開、透明。提案辦理工作宣傳少、交流少、反饋少、影響小。

　　4.部分提案質量不高。主要是一些提案調研不夠、分析不透、建議不足。部分提案附議人流于形式，對提案的認識不到位。

　　5.提案多數集中在提高收入和福利待遇上，對事關學校發展、改革和建設等重大問題的提案或建議較少。

　　對存在的問題，工會委員會將認真分析原因，積極加以解決。同時，就加強和改進我校提案工作提出以下意見和建議：

　　1.提高認識，堅持提案辦理是加強民主建設、提高管理水平的重要載體，是促進學校事業科學發展的有效機制。

　　2.教代會提案工作委員會要加強調研、學習，進一步提高提案征集、分類、辦理的工作能力，完善公開、督查督辦等相關制度。

　　3.承辦單位要加強與提案人的交流與溝通，提高辦理速度和質量，增加透明度，自覺接受教職工和廣大代表的監督。

　　4.提案人要認真調研、周密思考，并與附議人認真討論、研究，不斷提高提案自身質量。

　　5.涉及學校發展改革等重大問題，以及提案承辦單位暫時不能解決的具有全局性的問題，提案工作委員會要認真調研，并提出具體的意見和建議，提交學校有關會議研究。

　　各位代表，教代會提案工作是學校推進民主政治建設，落實教職工知情權、參與權、表達權、監督權的重要形式，是推行校務公開的重要載體。提高提案質量，做好提案辦理工作，是學校各部門、教代會代表、廣大教職工和提案工作委員會的共同責任。讓我們共同努力，切實履行代表職責，增強責任感和使命感，盡心盡力、盡職盡責地做好提案工作，為學校發展而努力奮斗。

　　謝謝大家!

　　學校工作報告范文 篇3

　　天氣漸熱，防溺水安全教育成為安全教育的頭等大事。為了全面提高學生的安全意識，扎實有效地開展防溺水安全教育工作，6月13日下午，商丘市前進小學五年級開展了“天氣炎熱，謹防溺水”的安全教育。

　　課上，老師們以實際發生的案例為切入點，通過讓學生觀看“防溺水教育”PPT和視頻，讓學生們了解了近年來發生在全國的中小學生溺水案例。一個個真實的'案例，讓學生的心靈受到震撼，留下了深刻的印象，從而提高了警惕性。

　　同時，老師們還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

　　此次活動的開展，加強了學生的防溺水安全意識，讓每個學生充分認識到安全的重要、生命的可貴，從而讓孩子們腦海中常常響起安全警鐘聲。學生牢固樹立了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強了學生的安全意識。

　　學校工作報告范文 篇4

　　1、體育教學改革：我校嚴格按照課程計劃的規定進行排課，保證每班每周三課二活動，每天的二操。做到專課專用。督促體育教師切實履行好職責，上好每一節體育課，積極營造學校體育氛圍，并及時向學校、班級和家長報告學生體質健康狀況。督促其他任課教師要提高課堂教學質量，堅持做到不擠占體育課和體育活動時間。

　　在教學和工作中，我校體育教師按照《學生體質健康標準》來教學和測試。以學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法，在教師的指導下，使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質并促進身心協調的教學活動，在增進學生身心健康和增強學生體質的同時，使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，教師在提高學生運動技術水平過程中，還對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的.進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。

　　2、體育教師配備：學校配備18名體育教師，現學歷均是大學本科，都先后參加過全國、省、市、區級教練培訓。學校還加大資金投入和政策傾斜，在評優評先、職務評聘、工作待遇等方面，學校制定切合體育教學實際的考評方案，保證足球教練與其他教師享受同等待遇。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。我校的體育工作，一直深得市區相關部門關系關心和支持，這也是我校體育工作成為特色和取得良好成績的重要原因。

　　3、體育經費投入：學校高度重視體育工作，成立體育工作領導小組，在經費投入方面，不斷加大力度，所需經費從公用經費中提取和安排。

　　一年來，按照上級要求，積極參加了有關教師培訓，積極組織學生參加了市區有關比賽，在培訓、用車、食宿、購置器械等方面投入3萬余元，切實保證體育工作的正常開展。

　　4、體育場地設施：學校配備標準的400米田徑場和標準的人造草皮足球場，配備籃球場3處、排球場一處，體育器械按照義務教育均衡區配備標準進行配備。除保證平時隊員訓練外，還經常承辦市運會、市錦標賽、區級校園足球聯賽等賽事。

　　5、學生體質健康測試：學校共有學生3050人，20xx年體育健康測試優秀率38.58%，良好率68.71%，及格率93.04%。

　　學校工作報告范文 篇5

　　一、完善教科室常規建設，明確自身職責。

　　1、本學年，教科室繼續實施“學校教科研領導小組——各教研組組長——組成員”的分級管理體系。學校教科研領導小組由分管校長羅盛毅、教務主任李麗香及教務副主任丁世正，負責學校教科室的工作安排與實施;各教研組組長由學校各學科的優秀教師擔任。我校本學期共有五個教研組：語文組、數學組、英語組、科學組、綜合組。

　　2、做好學校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學期初制定本學期教研計劃，各組也相應制定計劃和活動安排表。各組每周一次的教研活動都有活動記錄，并裝訂成冊。

　　3、做好校本培訓相關檔案資料整理工作，并且裝訂成冊。

　　4、出版新城學校教科研動態第八期，綜合組開出記憶專欄。

　　5、繼續抓校星辰文學社，培養學生寫作能力。

　　二、加強科研隊伍的學習與培訓，提高科研層次。

　　教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升，我們把課程改革的.理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。本學期，教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓此外我校還作為縣語文、社會基地學校，組織縣里語文、社會活動，全校語文、社會教師和兄弟學校的教師積極參與會議。董黎明老師還作為縣觀察員到三中調研，同時也作為班主任代表參加泰順二中的心理教師培訓。

　　三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。

　　1、以課堂為憑借，加強各教研組的教研活動。

　　在教育科研活動中，充分發揮了教研組長的作用。要求每個教研組長認真組織集體教研活動，每兩周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內容，個人鉆研備課和上課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。本學期各組都進行規范的有質量的教研活動。教師也積極參與公開課活動。

　　2、加強課堂研究，講求效益與質量。

　　本學期學校教科室重視“備課、批改、輔導”等常規工作的進行。每月對教師的備課本、聽課本和作業本進行檢查。從三次檢查結果表示：部分教師的備課非常認真，平時的教學工作做地很細致很扎實。本學期特評出備課優秀教師是：陶光華、藍李秋、潘霞、夏海珍、羅盛毅。作業本批改認真的教師是羅盛毅、董黎明、曾麗娟、李麗香、包滴蜜、蔡祈鋒、林來榮等。特別是語文組老師輔導學生作文比賽全面開花，科學實驗競賽碩果累累。學習還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學常規工作來抓，形成良好的學習氛圍。這學期教科室通過深入課堂，進行講座，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實現了資源共享，優勢互補，共同進步的目的。

　　四、問題與今后努力方向。

　　教科研是每個教師身體力行的事，只有教研相結合才能有效地提高自己的業務水平，才有可能使自己成為學習型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能限度地調動廣大教師的教科研熱情，如何才能將一些特定的、專項的教科研工作交與適合的教師，教科室與教師之間怎樣才能形成一個上下暢通的渠道，以及如何使教科研活動規范化、上質量、上檔次，是下學期教科研工作的落腳點。

　　學校工作報告范文 篇6

　　學校的財務管理是教育事業管理的重要組成部分，財務活動是學校各項業務活動的綜合反映。學校財務管理的基本原則是貫徹執行國家的有關法律法規和財務制度，堅持勤儉辦學的'方針，正確處理好事業的發展需要和資金的供給關系、社會效益和經濟效益的關系、國家集體和個人三者利益的關系。它的主要任務是通過資金領報，籌集和運用，對本校的經濟活動進行綜合的管理，具體包括合理安排資金，努力節約開支，積極而合理組織收入，補充教育事業經費的不足，加強經濟核算，提高經濟使用效益;建立健全管理制度，實行學校財務公開制度。加強財務監督和檢查，維護學校財產的完好，充分發揮學校財物的使用效益;開展財務綜合分析，參與學校經濟決算，促進學校教育事業的發展。

　　一、我校20xx--20xx學年度第一學期經費收支情況如下：

　　1、20xx--20xx學年度第一學期總收入21620xx.10元，其中：

　　①、上級補助收入：21620xx.10元

　　2、20xx--20xx學年度第一學期總支出：2474994.83元，其中：

　　(1)工資福利支出：1123666.94元，含基本工資279270，津貼補貼109812.5，獎金23767，社會保障繳費7392，績效工資703425.44. (2)商品和服務支出：278785.09元，含辦公費：124867.99元;印刷費：716元;水費：5452.90元;電費:12185.99;郵電費：7926.31元;取暖費：8558元;其他交通費：4190;差旅費：1502元;維修費：14221元;會議費：20000元;培訓費：12262元;專用材料費31183元;公務接待費6512元;設備購置費：30000元;勞務費15165.4元;公會經費：2700元;其他：11342.50元;

　　(3)對個人和家庭的補助支出：581559.10元，含退休費373396.60;生活補助165560元;助學金42000元;住房公積金480元;獎勵金122.5元

　　(4)其他資本性支出：490983.70元，含房屋建筑物構建385423.70元;專用設備購置48220元，其他資本性支出57340元。

　　各位代表、同志們，20xx--20xx學年度，對我校來說是一個發展的學年度，學校在上級各級單位和政府的關懷下，學校的辦學條件已經有了翻天覆地的變化。今后我們應該本著勤儉辦學，開源節流的原則，管好用好學校有限的經費，使學校教育教學工作能繼續沿著正常軌道發展。正確對待自己的職業，盡職做好本職工作，為我校教育教學事業做出自己的貢獻。

　　學校工作報告范文 篇7

　　20xx年5月14日凌晨兩點，湖北僑辦七位外派教師到達了泰國xx公立育華學校，開始了光榮艱巨的海外華文教學工作。時光飛逝，轉眼一個學期結束了，我們克服了地域、文化、生活上的諸多困難，全身心地投入到教學工作中。經過這幾個月的工作和生活，我們對海外華文教學現狀有了初步的體驗和認知，同時對泰國的風土人情、民族特性與文化特質，有了切身的體會和感受。

　　一、不忘使命，嚴于律己

　　作為一名海外華文教師，我深知自己的責任，不但要做好漢語教學工作，完成教學任務，還要通過多種渠道向華裔和泰國學生傳播中華文化，讓他們了解中國、了解湖北。身在海外，我們自己的言行舉止已經不僅僅代表個人，更代表著祖國的形象、湖北的形象。所以從踏出國門的那一刻起，我便時時提醒自己，要不忘使命，嚴于律己，注意言行。

　　二、迅速適應生活環境

　　在這個佛教的國家和微笑的`國度，人民善良淳樸、樂善好施、文明有禮。在來到這個陌生環境的第一天，我就切身感受到了泰國人的友善和寬容。在學校領導和同事的關心幫助下，我們很快適應了這里的生活環境：遠離家國，思鄉心切，學校迅速替我們解決了網絡問題;天氣炎熱，學校給我們提供了電扇、空調;考慮到中國老師不習慣洗冷水澡，給我們配備了熱水器;中國老師愛喝綠茶，給我們在辦公室和寢室安置了熱水壺;泰國菜大多甜、辣、酸、炸，食堂考慮中國老師的飲食習慣，早餐準備了稀飯，午餐和晚餐都有排骨湯和蔬菜。生活服務于工作，我們迅速適應生活環境，便于更快更好地步入工作正軌。

　　三、克服困難，認真教學

　　本學期，我擔任高二甲班丙班、高三乙班三個班的中文班主任兼中文老師，每周17節正課，5節早讀和一節晚自修，且跨三個頭備課，工作量比在國內的多一倍。這一點還能克服，而更大的困難在于泰國的學情與中國的學情大不相同。泰國是一個崇尚自由的國家，泰國人生活閑適安逸，“慢慢來，沒關系”成為泰國人的生活信條。這也導致了泰國的學生沒有危機感，學習沒有壓力，課堂自由、隨意、散漫。學生在課堂上自由出入教室、隨意走動、梳頭發、吃零食、說話、睡覺、玩手機等現象很普遍。剛開始時，我極力制止學生的這些行為，甚至大發雷霆和被氣哭，可是收效甚微，學生不僅依然我行我素，而且對我這個“外教”的“無理要求”很詫異和反感，并開始表現出不愛上中文課。我很沮喪，冷靜下來反思了很多。泰國學生長期以來形成的學習習慣不是我一下能夠改變過來的。既然改變不了學生，就改變改變自己吧。我調整上課的心態，只要學生在課堂上不過分，我都努力讓自己寬容并適應。為了吸引學生的注意力和激發學生學中文的興趣，我也想了一些辦法，如：師生聊天對話、講課外小故事、分組競爭、表現好加分、向學生請教泰語等。上課前，我都要認真準備課內課外的講授內容，上課時，根據學生的情況適時調整講課內容和方法，課后，及時查改學生的作業，了解學生的接受情況和學習效果。一個學期下來，大部分學生的漢語水平有所提高。通過這段時間的教學，作為老師，我自身的素質也有了一定提高，可謂教學相長。

　　四、輔導學生參加中文比賽

　　除了完成本職工作外，我還經常利用課外時間組織學生參加中文活動、輔導學生參加中文比賽。本學期，我配合、協助學校及其他同事組織了學生的多項中文活動，如“漢語橋”世界中學生中文比賽校內選拔活動、“迎接東盟”中文演講及才藝展活動、“公主杯”競賽、母親節學生作文競賽評比等。雖然比較辛苦，但學生取得了優異的成績，也為學校爭得了榮譽，足以令人欣慰。輔導的學生中，高二甲班李佳穎同學獲“漢語橋”世界中學生中文比賽二等獎，得到了去中國觀摩學習的獎勵(一切費用由中國負責)，該同學還以一首詩歌朗誦《我們愛你啊中國》在“公主杯”競賽中脫穎而出，得到了“公主獎杯”;高二甲班陳政揚同學和陳正聰同學在以“迎接東盟”為主題的中文演講比賽中也取得了驕人的成績;高三乙班的譚孝琴同學和高二甲班的李佳穎同學在母親節作文競賽中獲學校高中組一等獎。

　　學校工作報告范文 篇8

　　本年度報告是按照《高等學校信息公開辦法》《zz中醫藥高等專科學校校務公開實施辦法》和《zz中醫藥高等專科學校黨務公開實施辦法》（試行）的要求，根據zz中醫藥高等專科學校20xx—20xx學年度信息公開工作執行情況編制而成。全文包括概述、學校信息主動公開情況、依申請公開和不予公開情況、對信息公開的評議情況、因學校信息公開工作遭到舉報的情況和信息公開工作存在的主要問題和改進措施等部分。本年度報告中所列數據的統計期限從20xx年9月1日到20xx年8月31日止。

　　一、概述

　　實施信息公開工作，充分保障學校教職員工、在校學生和其他相關主體的知情權、參與權、表達權、監督權，是學校貫徹實施教育部《高等學校信息公開辦法》文件精神的重要措施，也是學校加強民主辦學和依法治校的一項重要工作。今年以來，學校根據上級部署，主要開展了以下幾個方面的工作：

　　（一）加強領導，形成信息公開工作的長效機制

　　在校黨委統一領導，行政主持，紀檢、監察監督，工會協調，部門各負其責，教職工和學生積極參與的領導體制和工作機制下，我校信息公開工作領導小組及信息公開工作辦公室積極落實信息公開工作，建立了由校黨政辦公室和現代技術教育中心等相關職能部門具體執行的的長效機制，明確了各職能部門負責人是本部門信息公開工作的第一責任人。由紀檢、監察辦公室為主的信息公開工作監督小組及時督促各職能部門及時實施黨務校務信息公開工作，保障了信息公開工作不流于形式。

　　（二）突出重點，強化人事、黨建等重點內容的公開力度

　　學校立足人事、黨建、財務等全校教職工及學生關注的重點內容，強化了學校信息公開工作的力度，確保了公開信息的深度。在人事選拔工作方面，我校通過會議、網站、宣傳欄等多種形式全程公開了20xx年度中層干部的競崗過程與相關資料；在創先爭優的工作過程中，將全體校領導的承諾公示在校園的各個角落；在新校區建設方面，將重大工程的招投標內容對全社會予以公示；在財務管理方面，將學校的財務管理制度以及預決算情況在內網上進行了公示。通過抓住信息公開的重點內容，提高了信息公開的深度。

　　（三）拓寬渠道，保障各界對黨務校務公開信息的知情權

　　學校設立了專門的“zz中醫藥高等專科學校黨務校務公開網”，充分利用網絡平臺，及時發布學校的黨務校務信息公開制度、主動公開的內容以及依申請公開的辦理流程與方法；同時，利用電話、電子郵件、傳真等形式對學校信息公開服務進行咨詢。通過多種渠道，拓寬公眾了解黨務校務公開的信息，有力保障了社會各界對各項黨務校務信息的知情權。

　　（四）加強培訓，提高工作人員的意識和素質

　　本年度，學校組織對信息公開工作辦公室的主要工作人員和監督小組成員進行了統一的培訓。培訓從相關文件制度規范、信息公開實務、信息公開監督等多個方面對參與本項的人員進行了培訓，提高了相關工作人員的信息公開意識和實際的操作能力。

　　（五）廣泛宣傳，提高學校內部和社會各界的參與度

　　我校對信息公開工作進行了廣泛的宣傳發動，采取了多種渠道提高學校師生和社會各界對信息公開工作的參與度。在學校內網上，設置了書記信箱、校長信箱和工會信箱等在線欄目，進一步方便了我校師生員工和社會公眾依法獲取我校最新的教育教學方面的信息。

　　二、主動公開信息情況

　　我校按照兩個《實施辦法》，以公開為原則，以不公開為例外，主動公開學校信息。

　　（一）主動公開信息的數量

　　本年度，我校主動公開信息有239項，其中：按信息的類別分，黨政工作85項，占35。56%；人事管理24項，占10。04%；教育教學42項，占17。57%；學術科研18項，占7。53%；財務管理26項，占10。88%；后勤工作19項，占7。95%；其他工作25項，占10。46%；按公布的渠道分，在校黨務校務公開網公開的信息46項，占19。25%；在校內網上公開的信息83項，占34。73%；在校外網上公開的信息37項，占15。48%；以紙質文件、通知、校報、校內廣播、公告欄、電子屏幕、年鑒、會議紀要或簡報等形式面向全校或校內一定范圍內公開信息條目有73項，占30。54%。

　　（二）主動公開信息的主要內容

　　1。黨務公開的主要內容包括：

　　黨組織決定及執行情況、黨的組織建設情況、領導班子建設情況、干部選任和管理情況、黨風廉政建設情況、群團及統戰工作情況及學校安全穩定工作等重要事項。

　　2。向學生公開的校務內容包括：

　　學校領導機構及其負責人、職能部門及其負責人、部系設置情況；教師、學生與學校管理部門聯系或投訴的渠道、辦法；學校招生情況，包括大專生錄取、專升本考試錄取、成人教育考試錄取等；學校教育、教學改革情況；學校收費規定，包括收費管理制度、收費項目、收費標準、收費單位、收費依據、批準收費機關及投訴、舉報電話；學生管理信息，包括學生入黨、入團、評優、評先、選干、獎學金評定和發放情況，學生獎懲情況，畢業生就業信息等；教學情況，包括師資力量、教學

　　中醫藥高等專科學校學年度信息公開工作報告提要：在校黨委統一領導，行政主持，紀檢、監察監督，工會協調，部門各負其責，教職工和學生積極參與的領導體制和工作機制下

　　計劃、專業設置及學分分布、課程設置及調整等以及學生勤工助學的信息和助學金、助學貸款的發放要求、標準、辦法。涉及學生利益的其他重要事項。

　　3。向社會公開的主要內容

　　包括：招生章程和招生計劃、錄取程序，收費項目、收費標準、收費單位、收費依據和批準收費機關等；面向社會的基建、維修、設備、物質招標項目、招投標程序、投標情況、中標結果；面向社會招聘人員的招聘條件和程序、招聘結果以及依照法律法規應該公開或學校認為應該公開的其他事項。

　　4。 向本校教職工公開的校務

　　除了包括向學生機社會公開的內容外，還包括：學校重要決策和執行情況，包括學校發展及建設規劃、重大改革方案、重大對外合作項目、年度工作計劃等；學校規范性文件；學校重大、突發事件的發生和處理情況；職代會提案的辦理情況和結果；學校部門設置、定編定責定崗情況；學校處科級干部、重點學科帶頭人的選拔任用和評優、評先的條件、程序和結果；學校各評審委員會組成人員的條件、專業技術職務評審的政策規定和條件、推選程序；崗位職務和專業技術職務聘任情況，校內崗位津貼、補貼，課時酬金方案的制定和調整情況；學校年度經費的預算和執行情況；學校資產及管理情況；科研項目的申報、評審結果和立項資助情況；教學研究成果的申報、評選、報送情況以及按有關規定應當公開的其他內容。

　　三、依申請公開和不予公開情況

　　《實施辦法》明確了我校依申請公開的.受理機構是校務公開工作辦公室，并在網站上公開了受理程序、聯系方式。本年度未收到信息公開的申請。

　　四、對信息公開的評議情況

　　本校師生員工對自身依法應知的黨務校務信息均能通過有效的途徑及時知悉，對學校的信息公開工作滿意。社會各界對依法應知的黨務校務信息均能通過有效的途徑及時知悉，本年度，未收到社會對校務信息公開工作方面的投訴。

　　五、因學校信息公開工作遭到舉報的情況

　　本年度，我校未因信息公開工作遭到舉報。

　　六、存在的問題與改進措施

　　目前，我校在落實《實施辦法》過程中還存在一些不足和問題。主要有：一些單位部門在思想認識上還存在一些偏差，重視程度不同，實施情況還不夠平衡；有的單位部門在公開的內容、形式、程序、保密審查等方面還不夠規范；有的單位部門信息公開條目模塊不夠清晰或有條目模塊但無內容；有的單位部門還存在著信息更新慢，查詢難。在主動公開、依申請公開等深化信息公開的長效機制建設方面還有待進一步探索和完善。

　　結合工作中存在的問題和不足，考慮從以下三個方面進一步改進：一是強化內涵建設，不斷提高信息公開工作水平。進一步加強對信息公開工作的領導，利用多種形式對信息公開工作人員進行教育和培訓，提高政策水平和業務水平。充分發揮學校職能部門和系部的作用，促進各單位完善信息公開途徑。二是繼續抓好重點內容，突出全校師生普遍關注的人事制度、新校區建設、財務信息等信息公開的重點，嚴格依照學校的黨務及校務公開《實施辦法》進行公開。同時保障公開內容的深度，確保學校各項工作在陽光下開展。三是進一步構筑信息公開平臺，維護和發揮好學校外網、內網和黨務校務公開網的作用。在充分利用現代化手段發布信息公開的同時，進一步拓展信息公開的服務渠道和方式方法，提高師生和社會公眾對信息公開的關注度和認知度，強化信息公開工作成效。四是進一步加強監督管理，建設長效工作機制。充分發揮意見箱、監督電話的作用，暢通各種溝通渠道。建立學校信息公開內容審查和更新維護、考核評估、監督檢查評議、培訓宣傳等工作制度，確保信息公開工作深入、持續、高效地開展。

　　二〇**年*月**日

　　學校工作報告范文 篇9

　　根據學校對于工作總結的具體要求，本著實事求是的指導思想，就自己本學期的工作的各個方面做如下總結：

　　師德師風

　　本著對幼兒關心愛護、因材施教、做好養成教育的原則，以《教師行為規范》為目標，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點滴進步，以鼓勵的語言促進幼兒的發展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長的認可，未發生過一次家長投訴事件，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的教師形象。

　　讀書活動

　　讀書，一直是我生活的一部分。在本學期，我一如既往的喜歡宋詞，有時間就翻翻看看，在低吟慢誦之時，細心體味我國古典文學的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅持不懈的學習使我受益匪淺，在上課和寫一些應用文章時不會因為詞不達意而苦惱，文學素養有所提高。

　　在翻閱《二次革命是否可能》這本書時，對于當今的教育模式有了一點思考，并贊同書內的一些觀點，希望能在自己的教學過程中，盡快的轉變觀念，適應新的教學形式以及教學模式，成為教育戰線上的合格士兵。

　　《細節決定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中羅列的眾多例子，用事實向我們說明了細節的作用。更用哲理分明的觀點向我們強調了注重細節成就大事的普遍規律。在讀《細節決定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學理念：把簡單事情做精彩。其實質和汪中求先生的觀點有異曲同工之妙。在今后的工作和學習中，我一定會從全局著眼，從細微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。

　　教育工作班級常規管理

　　衛生方面：

　　環境衛生的保持。堅持每天打掃三次衛生，及時傾倒垃圾；保證每天的通風時間，使教室內的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。

　　個人衛生的保持。每周給幼兒帶一卷衛生紙，督促幼兒保持個人衛生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛生做好服務工作。

　　幼兒獎勵方面。做好《我是明星寶貝》的評比工作。運用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規定時間內，全部完成課堂作業并且準確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養了幼兒的計算能力，而且是幼兒養成了高效率完成作業的習慣。本學期，我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學期會出現更多蔣欣池這樣愛學習并學習效率高的孩子。

　　在生活上關心孩子。有的孩子尿床，我會及時與家長聯系，不在其他孩子面前打電話，照顧孩子的自尊心。這一點還要感謝張麗云老師，她總是單獨把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因為感到害羞而不說實話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。

　　在學習上重視孩子的個體差異。對于學優生，引導他們利用比別人剩余的課堂時間，多讀書，多識字。對于學困生，以鼓勵的語言和溝通感情的方式，增強其學習興趣，使其因為喜歡老師兒喜歡學習。

　　活動

　　本學期根據進修學校的要求，我們班積極參加“陽光寶貝”課間游戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力協助，選擇了《課間十分鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學習的時候非常認真，表演的時候更是和著節拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項活動，培養了孩子們的集體榮譽感，每個孩子都想為二班做貢獻，不想因為自己而影響班級的形象。

　　“陽光寶貝”活動還包括一項游戲，我設計了男女生比賽托球跑游戲。游戲的.規則是：把一個乒乓球放在網球拍上，從起點到老師規定的重點后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點為勝。這個游戲的特點是不僅要有速度，還有細心照顧好球，不讓球掉下來。看到孩子們既想跑又怕球掉下來的表情，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。

　　班級特色

　　在班級建設方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達到了3個，這個創意不僅使孩子們有了成績感，更使班級的學習氛圍更加濃厚了。

　　在教學特色方面，與其他兩個平行班一樣，我們班開展了經典誦讀活動，以唐詩為主要內容，通過教師簡介作者和詩歌內容，看詩歌視頻畫面，教師領讀，指導糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個學期之內共學習了18首唐詩。在這項活動過程中，培養了幼兒對古典文學的興趣，并養成了美文成誦的習慣。書香校園活動在幼兒班里初見成效。

　　教學工作常規教學

　　我在每天的教學工作中，能夠做到不浪費幼兒的課堂學習時間，每一節課都做到有新內容，并爭取在課堂之內使幼兒掌握新知識，做到講練結合，每天的課堂作業都要批改，并給學困生細心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識堂堂清。在學習數的分解和組成時，充分運用學具做到直觀教學，既符合幼兒的年齡特點，又打到事半功倍的效果。在學些漢字時，先學習漢字筆畫的寫法，使幼兒在掌握筆畫的基礎上，再學些漢字，既減少了寫字的難度，為以后學習合體字打下了基礎。在每天學習4-5個漢字的同時，擴展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫。火車在地上跑。等等。

　　學校工作報告范文 篇10

　　職業技術學校在校長的正確領導下，圍繞學校工作意見和工作目標，團結依靠各專業部及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。現將本學年的工作情況作如下總結：

　　一、本學年的主要工作

　　1、狠抓教學常規工作

　　一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。共檢查教案9次，學生作業5次，有記錄、有匯總。

　　二是為了提高教學質量，學校專門組成了兩個教研小組，由教學經驗豐富的骨干教師擔任組長，并開展了聽取公開課、小組間評課等活動，通過互聽互評的方式，使教師互通有無，取長補短，在討論會上，教師們提出了多媒體綜合應用、模擬崗位、理論實踐相結合等職業教育教學的新模式。兩名教師參加了勞動預備制雙語加強班的培訓，為更好地教學提供了保證。此外教務處每周檢查教師教案和作業批改情況，每兩周召開一次教師例會和班主任例會，總結教學過程中的不足，促進教育教學的良性發展。

　　三是為了進一步加強師資隊伍的管理，形成嚴謹、有序、高效的教育氛圍，學校健全與完善了教師教學考核評價機制，并進行學生問卷測評，掌握教師的真實上課情況，教師的教風得到明顯好轉，教學效果也得到顯著增強。

　　2、抓好教師培訓，提高教師素質

　　一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位教師參加了2012年中等職業學校新課程培訓，派送陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動預備制雙語加強班的培訓。

　　二是加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術，定期舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

　　三是認真指導和組織了學院3名學生來校進行教學的實習工作。此外，今年8月，來自大學的兩名志愿者分配到我校，現一名教授英語和計算機，一名擔任德育主任并教授數學。近期，兩位從過來的干部在我校工作一年半，相關工作已經展開。

　　3、學生技能競賽常抓不懈。

　　我校積極參加縣級學生演講比賽，雙語5班取得縣級優秀獎的優異成績。以此激發了其他學生參與積極性，推動了我校的專業教學工作。

　　4、突出重點、加強雙語加強班教學工作。

　　雙語加強班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位。教務處專題組織召開了雙語加強班教學工作會議，通過實施月考制、延長學習時間等措施，營造了良好的學習氣氛。同時在各班主任及相關教師的積極配合下，我們還成功培養了一批優秀的少數民族學生會干部及優秀學生。

　　5、建立德育領導機構，完善和健全德育網絡，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領導小組隊伍，加強自身的學習與提高，每月進行一次德育領導小組成員會議，交流學習體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。加大檢查力度，團支部和學生會在學校領導的指導下，和團支部書記互相協調，步調一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進行公布，并作好記錄，結果與班級、團組織、學生會考核直接掛鉤。學校進一步建立健全了《安全管理》、《班級管理》、《食宿管理》、《晚自習管理》等相關制度，并聘用三名退伍軍人成立宿管科，對學員日常內務進行半軍事化管理，每天晚自習結束后清點人數，確保學員的安全。對于違紀學員，按照處罰條例給予相應處分。

　　6、團總支培養一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的學生會干部隊伍，加強團干部的能力，提高為學生服務的能力和意識。我校大膽利用學生會干部，到各班檢查早讀，檢查各班衛生區、教室、宿舍，以及處理一些突發事件，將一些不良因素扼殺在搖籃中。并將當天檢查結果報團總支；這樣有利于引導學生，使學生的行為規范正常有序進行。學生由被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，使校風、教風和學風有了明顯的好轉。

　　7、組織主題班會，開展專題講座。

　　班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會。比如我校開展的《感恩的心，感謝有你》、《讓艾滋病遠離人類，讓和諧永遠伴隨著我們》、《展望未來》、《消防知識》等主題班會。3月初，邀請了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學生進行了《預防青少年犯罪法律知識講座》，11月初，由德育處主任為學生會、各班消防負責人進行了消防知識講座。

　　8、開展豐富多彩的文藝活動。4月下旬，由我校師生組成的籃球隊參加布爾津縣第 30屆全民健身職工籃球賽，并取得優秀組織獎。5月上旬，我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動文體活動，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項目和文藝表演。5月下旬，我校參加了布爾津縣第6屆中小學運動會，并取得優異成績。6月初，我校在百日文化廣場舉辦了一場以“譜培訓新篇章、展職校新風貌”為主題的文藝專場，師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬，我校舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽。10月初，我校5名學生還參加了社區趣味運動會，獲得多項大獎。11月初，我校開展為期一周的消防宣傳教育活動，通過消防大檢查、開展主題班會、開設消防講座、組織學生逃生演練等形式，組織師生學習安全知識及突發事故的處理知識。11月中旬，我校還開展了學唱漢語歌比賽，豐富了課余生活，提高了漢語水平。此外，還舉辦了學員廣播操比賽、學員才藝表演、內務比賽、演講比賽、等多種文體活動。

　　10月，縣文體局藝術團與我校合作，為自愿報名的62名學員開設了聲樂、舞蹈、樂器三個課外培訓班。藝術團選派教師，利用課余時間進行培訓指導。成績優秀的`學員可直接參與藝術團演出，獲得部分生活補助，結業后，可直接與藝術團簽訂就業合同。通過這種形式的培訓，不僅為縣藝術團建立了一個強固的人才后備基地，而且為我校解決了藝術方面的師資問題，既豐富學員的課余文化生活，提高學員的綜合素養，也為其多提供了一條就業道路。

　　二、存在的問題

　　1、是學校的師資力量薄弱，尤其雙語教師缺乏，現在很多教師已經超過規定課時量。

　　2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。

　　3、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法陳舊，以及我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。

　　4、教研教改是個薄弱環節。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

　　三、下學年工作設想

　　1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。

　　2、繼續抓好學生專業技能訓練，力爭在2011年春季學生技能競賽中取得好成績。

　　3、加強教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質量，爭取取得一個理想成績。

　　4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試項目教學法、張貼板教學法等教學方法在專業課教學中的應用，提倡“快樂課堂”、“快樂學習”。

　　教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上新的臺階！

　　學校工作報告范文 篇11

　　本學年，我校繼續做到有組織、有計劃的開展教師繼續教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，計劃制訂中的各項任務，教師在培訓中也學到了不少東西。

　　1、制訂有序和有效的計劃。

　　為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內容，在實施計劃的時候因去年學校在做四項規范達標，所以實施計劃有些滯后

　　2、培訓內容針對性強了，可實施性也強了。

　　本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞教師的平時工作，或者是教師急須提高的能力。如說課教學技能的培訓;另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

　　在教師專業化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫助。

　　在學校特色方面，因為本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特別有聲有色，也只能利用學校自身的資源，勉強搞個三筆字培訓，以書法擅長的徐少龍老師為負責人，但是老師興趣很濃，每次的'作業都能積極上交，作品也很好。

　　3、建立配套的規章制度。

　　健全并完善了包岙小學校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規范化的軌道。使學校的校本培訓工作順利開展，取得了很好的效果。

　　4、加強對培訓過程的管理。

　　在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有計劃、有總結，學校培訓領導小組對全體參訓教師完成培訓情況進行評價，對教師的進步情況及時通報，并在評優樹先中優先考慮、年度考核中給予加分，同時進行表彰獎勵;建立健全教師培訓的業務檔案，及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

　　最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。

　　5、外出考察學習培訓。

　　它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有45余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，推動了學校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓活動，老師們在這次培訓活動中獲益很多。

　　6、培訓碩果累累，精彩紛呈。

　　自培訓實施以來，師德養成和教師禮儀得到加強，廣大教師的教育理念和教學策略發生了深刻變化，許多現代教育思想和先進經驗已經轉變為教師的教育教學實際行動，教師整體素質大大提高。表現為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、規范，師生關系和諧;課堂上學生自主合作交流，實踐、創新能力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓學分基本上都合格。

　　這一年我校多次組織學生參加學區縣級藝術節活動，在書法、繪畫攝影方面紛紛獲獎;在學區組織的教師鋼筆字比賽中，5位老師分別獲獎，期中邱巍娟老師更是獲得一等獎。今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

　　學校工作報告范文 篇12

　　為了進一步加強全縣學校食堂食品安全工作，預防和控制學校群體性食物中毒的發生，確保師生飲食安全，在秋季開學之際，在食品、藥品監督管理局和食品、化妝品監督所領導的安排部署下，對全縣學校食堂進行了食品安全專項檢查現將檢查情況總結如下：

　　此次檢查從9月20日開始到10月8日結束出動車輛10臺次，監督人員32人次，共檢查學校食堂34家，通過這次專項行動檢查發現全縣的學校食堂在食品安全方面做了一定的工作，但也存在一些問題：

　　1 學校主要領導和管理人員對食品安全的`重要性認識不足，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，學校對食堂衛生管理督查力度不足，衛生制度不落實，從業人員缺乏衛生意識，對食品加工流程不熟悉，食品加工操作環節不規范。

　　2 部分學校食堂面積狹小食堂布局不合理，不能進行區域劃分。

　　3 食堂內因設施不足進行分類擺放，加工流程不能避免生熟交叉污染，動物類食品和植物類食品加工未能分開，餐具的清洗消毒工作不到位。

　　4 部分學校食堂食品原料采購進貨驗收制度落實不到位，未能規范進行索證索票及臺賬登記。

　　對以上存在的問題，我們現場進行指導，并下達了整改監督意見書。

　　學校工作報告范文 篇13

　　本學期我擔任初一級(3)班、(6)班的數學教學。為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節，積極向其他教師請教教學中出現的問題，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰明天，更好地干好今后的工作，現將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：

　　一、做好小學數學與初中數學函接工作。

　　作為初一新生的數學老師，承擔著教學任務，同時還承擔著比較繁重的轉軌任務。由于小學與初中階段數學教學的差異性，所以初一新生在學習數學過程中存在著缺乏數學解題意識和抓不住重點和本質的問題，并且缺乏對初中數學分析、理解的能力，所以提高初一新生對數學問題的敏感度是當務之急，養成一種對數學教學的自覺反思行為、習慣，沖破小學解題思維方式的束縛是初一上學期教學工作的重點和難點。所以在認真備課的基礎上，在教學時注重對題目進行思維展現從而體會初中數學思維方式;利用一題多變，一題多解等形式進行思維靈活性的培養。多鼓勵學生提出“為什么?”“怎樣做?”培養學生的創新精神。但由于教學任務比較緊，在查缺補漏方面做的還不是很到位。

　　二、增強上課技能，提高教學質量。

　　本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材;在課堂上，能夠運用多種教學方法，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

　　三、認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　　在設置作業中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的.問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

　　經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，因為很多社會因素的影響，很多學生厭學，導致教學工作很難開展學生的學習成績也很難提高，還必需進行加強和訓練。

　　學校工作報告范文 篇14

　　一、進一步鞏固以往“普九”工作成果，堅持正確的辦學方向，規范學校管理。

　　幾年來，學校按照國家“普九”工作要求，在鞏固以往的工作成果之上，進一步明確了下一步工作任務，將我校“普九”工作提高到新的層次上來，使學校快速向前發展。首先，發揮我校原有的優勢，進一步鞏固獨特的辦學特色，即“面向全體學生”，這已是我們辦學的精髓所在。我們一貫堅持“教學質量就是學校的生命”這一辦學理念，不斷深化教改，優化管理模式，使學校各項工作的管理力求規范、科學，提高辦學質量，為“普九”工作提供有利條件。加強學校管理，提高學校管理水平，就是要加強領導班子建設，增強班子的決策能力和施政能力。因此，學校將領導班子建設當作一項長期任務來抓。在實際工作中，班子成員分工明確，職責到位，并具有較高的統一協調性。由于學校緊緊抓住班子的思想建設和作風建設不放，經過幾年的努力，校領導班子的管理職能和執政能力都有了新的提高，在群眾中也樹立起較高的威信，為學校進一步發展打下了良好的基礎。

　　在此基礎上，我校進一步嚴格執行“普九”新標準，努力改善辦學條件，學校整個教學環境也有了根本性的好轉，教育教學質量有了較大的提高，學生的學習成績也在逐年提升。我們歷經幾年的艱苦創業，我校已辦成了社會承認、家長信任、學生向往的優秀學校。

　　二、抓好教育教學工作，加強師資隊伍建設，提高教師整體教學水平，轉變教學方式，改變學習方法，為學生營造出良好的學習環境。

　　我校的德育工作，是以提高學生的全面素質為目的，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基礎，注重實際教育效果，逐步使學生養成良好的行為習慣，培養他們的綜合素質。

　　首先，我們加強了德育隊伍的建設，把德育工作當作一項長期的重要任務來抓，并將各項制度進一步細化、量化，使德育工作向縱深方面發展。在德育教育方面，我們以多渠道，多層次的`形式開展工作，形成了齊抓共管的局面及多元化的德育工作體系，體現出“層層落實，人人有責”的德育教育網絡。

　　同時我們采用全新的思想教育方式，把思想教育融入各項活動中去，嘗試新的教育途徑，取得了較好的效果。我們平時狠抓學生的養成教育，各班主任經常組織學生認真地學習《小學生日常行為規范》及《小學生守則》，逐步使學生時刻用《規范》和《守則》要求自己，規范日常行為，講文明話，做文明事。此外，我們還結合紀念日、重大節日開展了形式多樣的責任教育活動：“三·八”節主題班會、“五·四”演講比賽、“六·一”體育節、“七·一”板報展、 “十·一”國慶節征文、 詩歌朗誦比賽等活動，既活躍了學生的課余生活，又達到了對學生進行全面素質教育的目的，突出了教育的實效性。

　　其次，我校注重班主任隊伍建設，加大對班主任管理力度，實行班主任工作量化考核制度。隨著教改的深入，我們結合學校實際情況，由教導處制定了《班主任工作量化考核方案》，對班主任工作進評定，每月匯總評比一次，并將考核成績作為今后評優晉級的依據匯入檔案。通過對班主任工作進行量化考核，極大地促進了班主任工作的積極性，他們一心撲在工作上，為學校做出了較大的貢獻。

　　同時，我們加強了班級管理和值周工作，規范了校園管理，向管理要質量。各班級根據學校政教處要求，制定出切實可行的《班規》，增強學生的自我約束力。此外，還健全完善了學生會的管理制度，每天值周生都對校園衛生和學生課間紀律情況進行檢查，每月匯總評比一次，月底表彰總結，評出文明班級，鼓勵表彰先進，促進各班級共同進步。這樣，校園的紀律和衛生狀況有了根本性好轉，進一步凈化了學習環境。

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