精彩評選推薦工作報(bào)告范文

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的精彩評選推薦工作報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精彩評選推薦工作報(bào)告范文1

　　XX，男，1987年10月出生。XX年7月畢業(yè)于某某學(xué)院，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。XX年8月參加工作，現(xiàn)在桃溪鎮(zhèn)初中任教。

　　該同志自參加工作以來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　該同志很有責(zé)任感，上進(jìn)心強(qiáng)，謙虛好學(xué)，期中、期末在與外校聯(lián)誼考試中他所教的班級成績總名列前茅，多次被評為優(yōu)秀教師。

　　該同志個(gè)性溫和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作；在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情。個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)強(qiáng)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步；有較強(qiáng)的`創(chuàng)新意識，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力；勤聽課，勤反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐，摸索出有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

　　根據(jù)該同志上述情況，同意推薦XX為中學(xué)二級教師職務(wù)。

精彩評選推薦工作報(bào)告范文2

　　根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選中小學(xué)優(yōu)秀班主任的文件精神，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格審核，保證推薦工作的公正性和透明性，我校就推薦優(yōu)秀（十佳）班主任工作的情況具體如下：

　　一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　區(qū)教育局文件下達(dá)后，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了優(yōu)秀（十佳）班主任推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：賈智

　　副組長：張清友尹曉東郭寅龍王留柱曹燕

　　成員：盧永峰師建中任宗英王振娥李洪飛高海娜

　　二、嚴(yán)格程序，認(rèn)真評選

　　在評選推薦過程中，我校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)人員就擔(dān)任班主任的'年限、任職條件、工作業(yè)績、學(xué)生評議以及政治思想、工作態(tài)度等方面逐一進(jìn)行了綜合考察。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求了廣大教職工及社會各界對參評人員的意見，經(jīng)過認(rèn)真考核和遴選，一致推薦賀建華同志為十佳班主任的候選人。

　　三、監(jiān)督公示，推薦上報(bào)

　　為增強(qiáng)評選推薦工作的公正性和透明度，我校于12月15—18日對推薦的優(yōu)秀（十佳）班主任的業(yè)績材料在小會議室進(jìn)行了展示，并將候選人名單進(jìn)行了公示，沒有接到反對意見和其他異議，經(jīng)推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定推薦賀建華同志參加優(yōu)秀班主任的評選。

精彩評選推薦工作報(bào)告范文3

　　XX參加“市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評選活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的全面考核評價(jià)，被確定為“市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”候選人，學(xué)校同意推薦該同志為市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

　　作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，他一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，忘他的工作著。他樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。常常是既擔(dān)任歷史課的教學(xué)工作，又擔(dān)任班主任。無論在任何崗位。他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　為了促進(jìn)教學(xué)工作，他十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

　　“學(xué)高為師、身正為范”。他在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的.人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。他堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。

　　有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，20多年來，他在中學(xué)歷史、教學(xué)科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為他校教學(xué)中的骨干力量。作為班主任，他所帶的班級穩(wěn)定，紀(jì)律良好，學(xué)生心智健全，成績穩(wěn)中有升。他的教學(xué)成績在每年的學(xué)校期中、期末考試中均名列前茅。在順利完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他多次在鎮(zhèn)、縣執(zhí)教優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和許多同仁的一致好評。

　　學(xué)校同意推薦張剛同志參評縣市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

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