學校工作方案（通用15篇）

　　通過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。當公司計劃開展某項工作的時候，上級通常需要多份工作方案以便參考，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？下面是小編整理的學校工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校工作方案 1

　　切實加強學校食堂食品安全工作，有效預防食物中毒或其他食源性疾病的發生，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，在新學期來臨之際，市食品藥品監督管理局組織執法人員對全市轄區內的中、小學校食堂食品安全開展專項監督檢查。結合我市實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　1、發現和消除學校（托幼機構）食堂食品安全隱患，預防和控制食物中毒或其他食源性疾病發生。

　　2、加強學校（托幼機構）食品安全監督管理，切實落實預防食物中毒的各項措施。

　　3、建立有效的學校（托幼機構）食品安全管理制度，強化校（園）長第一責任人的責任制，加強對學校食堂原料進貨查驗、臺賬登記、加工操作、留樣制度等內容的監督檢查，促進學校食品安全管理水平的提高。

　　二、檢查范圍和重點

　　1、學校是否建立食品安全管理組織機構；是否配備專（兼）職食品安全管理人員，職責是否明確；

　　2、學校食堂持證情況；從業人員健康體檢和衛生知識培訓情況；各項食品衛生管理制度建立情況、落實情況；

　　3、學校食堂布局流程是否合理，食品加工場所衛生條件、操作間墻體、天棚有無發霉或脫落等現象；

　　4、食堂食品原料采購是否落實索證索票、臺賬登記制度，有無漏登漏項現象；

　　5、食品加工用具和餐飲具的.清洗消毒情況、各功能清洗消毒洗滌池有無明顯標示，有無混用現象；冷凍冷藏設施和設備的檢修和運轉情況等；

　　6、加工食品原料是否使用非食品物質或濫用食品添加劑，使用食品添加劑的是否專用臺帳、專店采購、專人負責和專用稱量工具；

　　7、食品庫房存放食品原料是否隔墻離地，分類分架，是否有非食品原料或個人物品存放的現象；

　　8、食品留樣制度的建立和落實等為主要檢查內容。

　　三、具體時間安排

　　1、于年2月x日至2月x日完成全市各中、小學校監督檢查工作；

　　2、于2月x日前完成資料匯總、總結和上報工作。

　　四、具體人員安排

　　本次學校專項檢查由稽查科和食品保化科10名執法人員共同完成，具體人員分組和各組檢查范圍如下：

　　一組：（組長）、（教育局）

　　二組：（組長）、（教育局）

　　三組：（組長）、（教育局）

　　各組監督人員在檢查時應認真負責，對檢查出的問題要現場提出整改意見，特別是新、改、擴建的學校食堂存在的問題要和第一責任人及時溝通交換意見，當場寫意見書并督促整改；針對存在違法行為而又拘不改正的單位要依法嚴肅處理。

　　學校工作方案 2

　　為了進一步加強我院重大活動的安全保衛工作，保證活動的順利進行，維護校園秩序，應對治安、消防、群體等突發事件，根據《三門峽職業技術學院突發公共事件應急預案》，結合工作實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十七大精神為指導，以落實科學發展觀，構建和諧校園、平安校園為目標，進一步加強安全保衛工作，堅持“打防結合、預防為主”的方針，提高應對突發事件、消防、群體等事件的防范、處理潛力，確保教育教學工作的順利進行，努力為師生的工作、學習和生活帶給一個良好的治安環境。

　　二、工作目標和任務

　　1、堅持預防為主、群防結合的工作思路，做好師生的安全教育和法制教育，提高師生的法制意識、安全意識和自我防范潛力，防止違法、違紀行為發生。

　　2、進一步完善校園安全防范體系，強化人防、物防和技防的有機結合，防止重特大安全事故發生。

　　3、進一步加強校園社會治安工作，落實好各項治理防范措施，建立校園“110”報警系統，集中整治校園及周邊治安環境，降低治安案件發案率。

　　4、建立信息收集網絡體系，做好信息員培訓工作。加強校園基礎防范工作，增強工作的預見性和嚴密性。

　　5、組建應急機動分隊，提高應對突發事件的防范處理潛力。

　　三、措施

　　（一）、加強安全保衛體系、隊伍建設

　　1、在綜合治理領導小組領導下，完善以部門、系部行政負責人為主要職責人的安全保衛工作領導小組，指定專人負責安全保衛工作，做到部門、系部安全保衛工作有領導小組、有專人負責，班級有安全員。

　　2、學生處完善以宿舍樓為單位的學生自治管理委員會，把安全保衛納入該委員會的重要工作，指定專人負責。

　　3、組建以保衛處職工為骨干的校衛隊，擔任巡邏、門衛等治安消防安全保衛工作。同時在學生中選拔安全意識強、職責心強、組織潛力強、身體素質好的黨員或黨員發展對象，建立51人組成的`學院安全保衛應急機動中隊，下轄五個分隊。其主要職責是重大活動的安全保衛和信息搜集上報及反饋工作。

　　4、完善安全保衛工作的各項規章制度。

　　5、加強安全保衛隊伍建設，用心開展思想教育，強化服務意識，重點加強紀律作風建設；用心開展崗位練兵和業務培訓，切實提高安全保衛人員整體素質。

　　6、充分利用現代科技技術，提高技術防范潛力和水平。

　　（二）、采取有力措施，進一步整治校內治安和校園周邊環境

　　1、保衛處與校園警務室協同有關部門，對外來人員和車輛進行一次徹底清查登記工作，進一步完善人員、車輛管理辦法。

　　2、保衛處、總務處與校園警務室協同分別召開校內施工隊和經營單位負責人會議，做好兩類人員的教育管理工作。

　　3、設立校園“110”，號碼為：xxxx。

　　4、采取調查、走訪等方式，了解校園周邊治安環境，協同關部門共同做好校園周邊環境的治理工作。

　　5、加強校園巡邏和安全工作的監督、督察力度，及時發現安全隱患，及時整改安全隱患。

　　（三）、做好校園安全防火工作，消除火險隱患

　　1、各部門、系部要進一步完善本部門消防安全職責制，落實好火災隱患整改要求，制定好本部門防火和疏散方案。

　　2、加強師生安全防火宣傳教育，增強師生的消防安全意識和職責感，組織師生進行消防逃生疏散演練，提高逃生自救潛力。

　　3、加強安全防火檢查次數和火災隱患整改力度，對重點部位和火源點，在活動前進行一次全面檢查，并要嚴加看管重點防護，確保安全。

　　4、加強校園消防基礎設施建設，按技術標準及時維修更換滅火器材和消防設備。

　　（四）、做好應對突發事件準備工作

　　1、活動期間，各部門、系部負責本活動區域內的安全保衛工作。遇有重大治安、群體等事件及時上報活動指揮部。

　　2、各部門、系部應做好人員的疏散準備工作。開啟所有樓道和樓門，保證人員疏散通道暢通，人員疏散快捷。

　　3、做好車輛疏散工作。指揮車輛按規定區域停放到位，必要時協同交警部門做好車輛的疏散工作，保證活動期間的道路暢通。

　　4、做好活動場所的安全保衛工作。指派安全保衛人員，負責對活動場所的安全檢查、車輛停放、可疑人員的盤查監控等工作，發現重要狀況及時報告。

　　5、做好重點人員的監管工作，及時了解他們的思想、工作、學習狀況，掌握他們的動向，發現問題及時報告、處理。

　　6、加強門衛值班制度。按照規定進行登記、詢問，并通知有關部門做好來賓接待工作。各樓樓管要加強巡邏，堅守崗位，用心履行職責。

　　7、加強治安巡邏工作。對不服從管理的人員和車輛，將下達一式三聯（存根、部門、個人）的限期整改通知書，逾期不改者將予以行政和處罰處理。

　　8、加強應急機動中隊管理教育。活動期間除派出巡邏人員外，大部力量應處于待命狀態。

　　9、各部門、系部應加強重大活動中的值班和值班檢查督促工作，保證人員在位、通訊暢通。

　　（五）、做好安全教育工作

　　1、各部門、系部要做好重大活動前的安全教育工作，提高部門、系部所屬人員安全意識和自我防范潛力。教育師生及時關掉門窗，保證財產安全。

　　2、各部門、系部在活動開展前，要對所屬區域進行一次徹底的安全檢查，及時消除安全隱患。

　　3、保衛處將會同有關部門對重點單位、重點部位的安全保衛工作進行檢查和抽查，及時督促有安全隱患的地方進行整改。

　　四、保衛組在重大活動領導小組和指揮部的領導下開展工作，其職責及人員組成狀況如下：

　　1、活動保衛組

　　（組長xxx派出所副所長）xxx（公安局特警四大隊副隊長）

　　副組長：

　　2、治安巡邏組主要負責校園晝夜巡邏工作，發現狀況及時處理和上報保衛組或警務室。其人員組成：

　　組長：xxx

　　一班班長王xx成員：xxx

　　二班班長任xx成員：xxx

　　上述兩班主要負責夜間巡邏工作，必要時可擔任晝間巡邏。

　　晝間巡邏由應急機動分隊各組輪流擔任。

　　3、車輛疏導組主要負責校園、校外附近車輛調度和疏散工作，并負責與交警部門的聯系，在緊急狀況下實施交通管制，其人員組成：

　　組長：

　　成員：保安員3人晝間巡邏組2人

　　4、門衛值班組主要負責三個大門出入管理工作，并檢查督促校內各類門衛安全和值班工作狀況，其人員組成：

　　組長：

　　成員：

　　各教學樓及琴房、宿舍樓、餐廳、浴池由相關部門負責，原管理關系不變，由門衛值班組監督檢查安全工作落實狀況。

　　5、應急機動分隊主要應付突發治安、消防、群體等安全事件，并擔任晝間巡邏工作。平時負責信息搜集工作。其人員組成（51名師生）：xxx

　　6、警務協調組主要負責與公安部門協調工作，指導做好安全保衛工作，其人員組成：

　　學校工作方案 3

　　政府社會學校家庭防溺水工作實施方案為加強學校、社會、家庭多方聯動，進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發生，切實增強小學生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發生，確保我辦事處學生的生命安全，現制定預防學生溺水工作方案：

　　一、指導思想

　　認真落實教育主管部門對學校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命、預防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進我鄉鎮（辦事處）教育事業平安、和諧發展。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕學校責任學生溺水事故的發生，確保廣大學生生命安全。

　　三、組織領導

　　每年5月至10月是學生溺水事故高發期，冬季是學生滑冰溺水的高發期，溺水成為學生傷亡事故的高發類型，引起社會各界的廣泛關注。是學校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的'社會影響。

　　學校成立以校長主組長的領導小組，負責本單位學生防溺水工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組工作職責：

　　1、通過學習貫徹上級文件精神，提高認識，從保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作。

　　2、發揮辦事處、居委會、學校聯動功能，徹查各中小學學生上放學路途池塘、溝渠，在顯眼位置插好警示牌。

　　3、認真分析本單位防溺水教育管理的現狀以及中小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

　　四、工作措施

　　（一）強化教育，注重實效

　　1、各校春夏、秋冬召開一次以預防學生溺水事故教育為內容的師生安全教育大會。

　　2、各班級春夏、秋冬各開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會宣誓簽名活動，提高學生防溺水技能。

　　3、各班出一期以“珍愛生命，預防溺水”為主題的黑板報。

　　4、在學校校門、操場等顯著位置張貼、懸掛一幅預防學生溺水的宣傳標語。

　　5、向每位學生家長發放教育部基礎教育司一司印制的《致全國中小學生家長的一封信》，做好回執收集整理歸檔。

　　通過多種形式的宣傳教育，廣泛開展預防溺水教育活動，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

　　（二）加強管理，狠抓落實

　　1、發揮課堂教育作用。

　　各班堅持晨午檢制度。采取上下午第一節課前點名制，對缺課學生進行跟蹤。采取上下午最后一節課放學前一分鐘提醒制，時時提醒學生安全，時時提醒學生防溺水。

　　2、把握好重點教育宣傳對象。

　　特別關注留守兒童、單親家庭子女等特殊學生群體的預防溺水安全教育,充分調動班主任等力量，對這部分學生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結合。

　　（三）家校聯防，確保平安

　　學校加強與家長的聯系，通過發放《致全國中小學生家長的一封信》，進一步密切家校聯系，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長切實加強監管，做到家校齊抓共管，聯防聯動。

　　五、工作要求

　　1.收集資料，規范檔案加強預防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。

　　2.注重過程，嚴格獎懲

　　積極作好防溺水工作，對工作中出現的漏洞和缺陷進行及時補救。對管理不到位、工作不落實、不按規定開展活動或發生事故后未按規定和程序報告，造成學生人身傷害的，將嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任，并納入年終績效考核，學校對預防學生溺水活動開展情況及時總結。

　　學校工作方案 4

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹執行國家、省、市、縣關于安全工作的法規和文件精神，切實做好我校內保工作，保障師生生命安全和校園財產安全，積極響應“平安校園”的號召，爭創“平安校園”、力建“平安大院”，為建設安全和諧的校園，推進教育事業的發展提供強有力的安全保障。

　　二、工作目標

　　1、堅持依法治校，強化科學管理，落實安全責任，突出工作重點，完善各項規章制度，健全學校安全穩定工作的法制化、規范化和制度化。事先由常規管理向長效管理機制的轉變，減少和預防各類安全事故的發生。

　　2、開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校園暴力與安全事故。

　　3、深化教育教學后勤等設備設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時排除各類安全隱患。進一步做好學生安全工作，加強教育和管理，確保不發生安全責任事故;進一步完善學校消防設施設備，做好校園消防安全保衛工作。

　　4、進一步健全和完善各類應急預案，每學期至少開展一次演練活動。

　　5、以確保廣大師生生命和財產安全為目標，以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點，及時消除學校內外安全隱患，實現全年安全工作責任目標和工作指標，努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境，確保校園和師生平安。

　　三、主要工作

　　(一)落實學校安全工作目標責任制，明確安全工作職責

　　按照“政府統一領導、教育代表監管、部門全力配合、校長全面負責”的學校安全管理制度，不斷強化安全責任的落實。

　　1、校長是學校安全責任工作第一責任人，對本單位安全工作負總責。

　　2、成立學校安全領導小組，校長親自掛帥擔任組長。

　　3、學校要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每一個崗位，每一個教職員工。

　　4、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查，發現隱患及時整改、消除，堅決杜絕安全事故的發生。

　　5、落實家長的監護責任。學校通過家長會、告學生家長書等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。

　　(二)學習宣傳貫徹安全法律法規，依法按制度加強學校安全管理

　　1、加強學習宣傳。要進一步認真學習宣傳貫徹上級安全工作法律法規和制度。

　　2、落實安全管理規章制度，使安全工作做到規范有序，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升安全工作管理水平。要對照檢查學校安全管理情況，管理有無疏漏，教育教學后勤等設備設施有無安全問題，做到多觀察，勤檢查，預防各種事故的發生，讓學生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

　　(三)扎實開展安全教育、法制教育和心理健康教育，增強師生的安全意識、法制意識和心理安全

　　1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中小學公共安全教育指導綱要》精神，結合我校實際，設置具體教學內容，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，采用主題班會、安全知識課、墻報、黑板報、思源講堂專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動，全面推動安全教育活動的深入開展。

　　2、繼續開展好國旗下講話、班主任談話、主題班會、安全教育課、課間操等安全教育活動。拓展教育的形式和內容，做到每天必講安全。不斷創新安全教育方法，創造濃郁的校園安全文化氛圍，發揮環境對學生的熏陶作用，強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。

　　3、拓寬學校安全教育思路，提高安全教育大的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全，建立正常的教學秩序促安全，形成良好的校風保安全。

　　4、建立事故應急救援機制，制定和完善科學、實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練，結合學校特點，確保每學期至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，師生熟記常用的報警、救援電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，了解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。

　　5、充分發揮法制副校長的作用，開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質。

　　6、開展珍愛生命教育，強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關注和強化學生的心理安全。

　　(四)加強日常安全工作管理，提高學校安全工作管理水平

　　1、抓好基礎常規性安全工作管理

　　(1)做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患(重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、飲食飲水安全、交通安全”等)，學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見，及時提醒師生并采取防范措施。

　　(2)做好常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，并采取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的暴發流行。配合衛生部門抓好檢驗預防接種工作，構筑防病免疫屏障。

　　(3)做好學生防溺水工作。認真分析本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強教育。

　　(4)加強學生活動的安全管理。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制定預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強學生日常行為規范教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

　　(5)繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度，要積極籌措資金，安裝校園視頻監控系統和重點部位報警器，要進一步做好財產保險工作，減少學校經濟損失。

　　(6)進一步加強學習門衛工作。一是要落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，禁止閑雜人員進入校園，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

　　(7)建立安全臺賬。確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案應分類裝訂成冊，主要內容有組織機構、安全責任書、安全制度(含預案)、安全教育(時間、內容、活動情況、圖片等)、安全會議記錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄(含重大隱患觀測)及其他資料。

　　2、加強交通法規教育。一是教育學生遵守乘車紀律和交通規則，有序上下車;不在候車點追逐打鬧，四處玩耍，做到文明候車、乘車。二是加強對學生乘車、騎車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學生嚴格遵守交通規則，尤其要注意上學和回家途中的交通安全。要在斑馬線處穿越公路，養成“一停二看三通過”的習慣;嚴格執行交通規則，學生不得騎電動自行車和摩托車上學;家長接送的，教育家長遵守交通規則，用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔，不得超載，禁止體弱多病無保護能力的`老年人用車接送孩子。學校通過告學生家長書等形式，將上述有關情況告訴家長，要求家長切實負擔起監護人的職責，切實加強對孩子的交通安全監管。

　　(2)加強教師私車的安全管理。駕車上下班的教師要遵守交通規則，小心駕駛，預防校內外交通事故的發生。二是教師駕車上下班時段正是學生上放學的高峰期，要謹慎駕駛，避免事故發生。

　　3、加強食品衛生安全管理

　　(1)加強食品衛生安全工作的領導。要進一步完善食品安全管理制度、食品安全責任制，明確相關處室和人員的食品安全責任，嚴防食物中毒事故的發生。

　　(2)加強食品衛生安全知識教育。積極開展環境衛生知識教育;利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛生、飲食衛生知識的宣傳教育。學校每學期集中開展食品衛生安全教育活動不少于2次。

　　(3)進一步做好學校食堂衛生監督管理，做好防暑防蟲防毒工作。

　　(4)加強對飲用水的管理。供應開水的開水桶必須上鎖。

　　4、加強消防安全工作

　　(1)加強消防安全宣傳教育和演練。學校定期對學生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

　　(2)完善消防設施。各類消防設施、器材要完備，安裝規范，定期檢查，發現損壞應及時修理更換，要保持校內通道的建筑通道暢通無阻，確保在緊急情況下能夠迅速疏散。

　　(3)加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。

　　(五)繼續深入“平安校園”創建活動，把“平安校園”創建工作作為學校一項長期工作來抓。制定“平安校園”創建計劃，按“平安校園”創建工作要求，認真組織實施，同時要做好創建“平安校園”檔案資料的收集整理工作，確保通過年度考核驗收。要進一步加大“平安校園”建設的宣傳力度，激發廣大師生積極參與建設“平安校園”活動的熱情，積極營造人人參與建設“平安校園”的良好氛圍，提高“平安校園”創建的參與率、滿意率和通過率，推動建設“平安校園”各項工作措施的落實。

　　(六)健全信息反饋機制，確保學校安全信息暢通準確

　　1、嚴格執行安全信息報告制。學校做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。

　　2、對各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定按程序及時、如實報告。

　　四、具體工作安排

　　一月：寒假師生安全教育，落實寒假校園安全防范措施;發放《給家長的一封信》，加強安全工作的宣傳和教育。

　　二月：開展全校安全檢查;簽訂學校安全管理責任書;制定學校年度安全工作計劃;

　　三月：安全教育周活動;預防呼吸道傳染病宣傳和教育。

　　四月：春季野外防火安全教育;學校安全預案演練活動。

　　五月：“五一”安全教育活動;生命教育月活動;開展學校危化品規范使用專項檢查;防溺水百日宣傳活動。

　　六月：安全教育月活動;暑假師生安全教育;落實暑假校園安全防范措施。

　　七月：食堂從業人員年度培訓;上半年安全工作總結。

　　八月：學校設施、設備安全自查、維修、保養工作。

　　九月：開學安全工作檢查;學校食堂安全自查;道路交通安全教育宣傳月活動;發放《給家長的一封信》，加強安全教育和宣傳。

　　十月：“十一”黃金周安全教育活動;腸道傳染病預防與食品安全教育。

　　十一月：結合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動;學校安全預案演練活動。

　　十二月：開展安全工作自查，迎接教育局檢查。

　　學校工作方案 5

　　為做好汛期安全工作，根據縣教育局防汛實施意見有關要求，結合學校實際，特制定20xx年西池中學防汛工作方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持“安全第一、常備不懈、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為全校師生的健康、教育教學工作的和諧發展提供有效的安全保障。

　　二、工作目標

　　進一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎扎實，制度落實、監管到位，確保汛期師生人身和學校財產安全。具體目標：

　　(一)確保汛期學校不出現任何事故。

　　(二)確保學校汛期安全隱患按期整改。

　　(三)進一步加強和深化師生的防汛安全管理工作。

　　三、工作重點

　　我校將以“防雷電、防倒塌、防汛、防暑降溫”四防安全工作為重點，抓好安全隱患整改。重點開展以下幾方面工作：

　　(一)加強重點部位的防范。本著“預防為主、科學防范”的原則，針對汛期氣溫高、雷雨等災害性天氣多的實際，認真制定以防雷、防汛、防潮、防高溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內容的安全工作防范措施，周密部署，認真落實。重點抓好校舍安全，尤其是危舊病險校舍(包括木板檁條校舍、校園圍墻等)。同時，加強安全工作應急管理工作，制定完善汛期應急救援預案，配備必要的應急救援物資，成立搶險隊伍，并有針對性地做好演練工作落實。

　　(二)加強安全教育。要充分利用班會、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各類媒體和載體，大力宣傳安全法律法規和日常安全知識，提高全體師生安全意識和自我保護能力。重點做好以防雷電、防汛、防暑降溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內容的安全教育工作。

　　(三)加強隱患整改。一是加大對現有安全隱患的`整改力度。對安全工作檢查中尚未整改完畢的安全隱患的整改情況，抓緊時間進行整改。二是要繼續開展學校安全隱患排查活動。學校將確定重大安全隱患，分期進行整治。三是學校將根據汛期安全工作的特點，確定重點監控部位，采取有力措施，加強監控，確保不發生問題。

　　四、有關要求

　　(一)加強組織領導。汛期安全工作，是目前學校安全工作的一項重要內容。一定要從落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念的高度，充分認識防汛工作的重要意義，切實加強組織領導，確保各項措施落到實處。學校成立以莫世明校長任組長，王育強任副組長，領導班子任成員的防汛工作領導小組，領導小組下設辦公室。辦公室設在校辦公室，電話：，兼任辦公室主任，辦公室具體負責協調汛期安全工作情況。學校將根據實際，制定實施方案，認真抓好落實。

　　(二)成立防汛隊伍，落實防汛物資。落實防汛物資儲備，按照“寧可備而不用，不可用而不備”的原則，根據搶險需要，做好防汛物資的儲備，確保足額、及時落實到位。

　　學校將嚴格按照《防洪法》、《防汛條例》等法律法規的要求，強化依法防汛，建立完善防汛抗洪體系，嚴格實行責任追究制度。學校將強化措施，做到到安全渡過汛期。

　　學校工作方案 6

　　根據《安徽省職業院校升學考試改革試點方案(試行)》，制定本實施方案。

　　一、試點目標

　　通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點范圍，進一步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和市級統籌，構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展的現代職教體系，推動職教大省和高教強省建設，提升職業教育服務經濟社會發展能力。

　　二、試點內容

　　(一)分類招生。高等職業院校自主招生改革試點對象為應歷屆普通高中畢業生、應歷屆中職(含技工學校、職業高中)畢業生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在職職工、失業人員等。參加試點的高等職業院校可以結合考生意愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。國家示范(骨干)高等職業院校、市屬高等職業院校、行業企業和民辦高等職業院校根據辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。

　　(二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據不同招生對象，研究制定招生政策和考試(測試)辦法。對中職學生可參考《20xx年安徽省高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試綱要》，實行知識加技能的考試(測試)辦法;對普通高中畢業生可實行以學業水平測試成績為基礎的考試(測試)辦法;對其他各類報考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測試)方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進行高考(含對口招生考試)報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試(測試)，具體時間另行公布。試點高校于20xx年5月15日前將擬錄取考生名單報省教育招生考試院并辦理相關錄取手續。被錄取考生不再參加普通高校招生全國統一考試及錄取。

　　(三)聯合培養。實施校企聯合培養，試點院校與企業緊密合作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展;鼓勵試點院校與企業聯合開設“訂單式”培養班。推進中高職銜接，對中職學校完成二年級學業的學生實行預報名，預報名后的中職三年級學生由中高職聯合培養。中職三年級學生畢業后，通過考試(測試)進入高等職業院校學習。加強市級統籌，市屬高等職業院校牽頭、中職學校參與，共同制定人才培養方案，共同實施人才培養。

　　三、試點范圍

　　(一)試點院校

　　今年我省高等職業院校自主招生改革試點實行申報制。國家、省示范高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業院校均可自愿申請參加高等職業院校自主招生改革試點，試點院校由省教育廳嚴格按有關標準和規定審核確定。

　　(二)招生計劃

　　20xx年度全省高等職業院校自主招生改革試點招生總計劃數控制在當年全省高職招生計劃總數的20%左右。面向中職招生計劃單列并確保完成，未完成的單列計劃不得轉入普通高考招生。

　　試點院校可根據報考人數等適當調劑分專業計劃。院校對報考學生較多且計劃已經完成的專業，經考生同意，可調劑到相近專業。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。

　　(三)招生專業

　　申報自主招生的高職院校面向中職招生專業盡可能覆蓋中等職業教育18個專業大類。

　　(四)申報程序和申報材料

　　已參加試點的42所高等職業院校可直接向省教育廳申報招生章程、招生專業和計劃。試點院校要科學制定招生方案和人才培養方案。

　　其他高等職業院校根據辦學實際和側重招生對象，經主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招生方案、人才培養方案。市屬高等職業院校須有所在市政府意見，行業企業和民辦高等職業院校須有主管廳局或舉辦者意見，開展“訂單式”人才培養的試點高等職業院校須有訂單培養協議。

　　以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份(包含以上所有材料)。報送截止日期為20xx年2月10日。報送地點：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室)。聯系電話：0551-62831868。

　　四、試點工作要求

　　一是提高認識。高等職業院校自主招生改革試點工作對促進中高職教育協調發展，系統培養技能型人才，提升服務經濟社會發展能力具有重要意義。各地、各高等職業院校要提高認識、統籌安排，先易后難、突出重點，積極穩妥地做好改革試點工作。

　　二是科學制定方案。各試點高等職業院校要在充分調研、多方論證，廣泛征求意見的基礎上，突出重點，抓住關鍵環節，精心制定方案。各試點高等職業院校要根據辦學定位，選擇本校有特色的專業，合理確定招生計劃數，科學制定招生方案、人才培養方案和招生章程。省教育廳經過遴選確定后，向社會公布試點院校及其招生專業、招生計劃。

　　三是積極宣傳引導。各地要加強對廣大人民群眾的宣傳工作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳動員工作，讓其了解試點的重要意義、主要任務和政策措施，調動廣大師生和其他招生對象參與試點的.積極性、主動性，為試點營造良好的環境。

　　四是嚴格考試招生紀律。高等職業院校自主招生改革試點工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關系著廣大考生的切身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原則，切實完善自我約束機制和監督機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題保密和考場考務管理，切實履行承諾。試點院校紀檢監察部門要加大監管力度，對招生錄取工作進行全程監督，及時發現和查處違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公布招生章程、招生計劃和人才培養方案，主動接受社會監督，確保改革順利推進。

　　學校工作方案 7

　　據氣象部門預報，今明兩天我縣將有大到暴雪，降雪預計持續到12日。為應對暴雪和急劇降溫可能帶來的影響，特制定如下工作方案。

　　一、總務系統要做好以下工作：

　　1．保障校園供暖，根據實際情況隨時調整供暖溫度。對辦公樓、教學樓、宿舍樓內的暖氣（中央空調終端機）進行一次普查，保證供暖效果。

　　2．及時檢查上下水管道，防止凍壞。發現問題，要在第一時間安排精干力量修理，保證校園內正常供水。

　　3．電工要24小時值班，及時檢查設備及線路，嚴防短路和斷路等故障，保證校園正常供電。及時檢查校內電話線路，防止因積雪造成中斷，保證兩個校區之間和校園內辦公電話聯絡暢通。

　　4．全面檢查校園內的臨建（含東校區建筑工地），嚴防屋頂因積雪重壓垮塌。隨時關注校園內，特別是道路兩旁的高大樹木，防止因積雪重壓，斷枝傷人。關注由于凍融作用引起的建筑物邊緣部位磚石可能出現的滑落傷人現象。關注化雪時屋頂是否漏水。

　　5．抓緊做好路面鋪設地毯工作，對于特別光滑的地面，要派專人隨時檢查地毯有無錯位、損壞等現象，并隨時清除地毯上的積雪，以防師生滑倒摔傷。

　　6．食堂要根據實際情況，適時、適量購進和儲備米面油菜等物品，保證學生正常的伙食供應不受暴雪影響。

　　二、政教系統和年級組要做好以下工作：

　　1．停上早操和課間操，早晨督促學生按時進入教室。加強政教處和班主任值班，防止學生在雪地嬉鬧摔傷，嚴格禁止學生奔跑去餐廳就餐。嚴格請銷假制度，學生離校回家必須由家長來接。

　　2．安排學生清掃校園內主要道路，特別是通往各樓門口的道路，注意清掃樓門口地毯上的積雪。

　　3．教育學生打雪仗要適度，防止摔傷。嚴禁學生在樓道內玩雪，嚴禁在玻璃窗附近打雪仗。

　　4．保潔人員和宿舍管理員在清掃衛生時，要特別注意清除各樓口附近的地面結冰。

　　5．嚴格禁止學生和宿舍值班人員在樓內使用各種電器，防止發生火災。各樓的滅火設備要充足、好用。

　　6．教育學生及時開窗通風，特別是教室要定時通風，嚴防甲型流感蔓延。

　　7．加強門衛值班，無關人員不得進入校園，不得容留校外人員。來校探望學生的家長如因道路積雪不能回家，及時與辦公室（綜合辦）聯系安排（校外）住宿。

　　8．醫務室要堅持24小時值班，特別要準備充足的摔傷、碰傷藥物和治療感冒的`藥物。

　　9．走讀生盡量暫時住校，提醒回家的走讀生路上注意安全，并最好由家長接送。走讀生早晨可以晚到校，但需電話告知班主任。

　　三、教學系統和各年級組要做好以下工作：

　　1．在校外居住的教師，早晨和晚輔導可以不到崗，缺崗時，原則上安排在校內居住的教師補缺。

　　2．在校外居住的教職工上班途中如發生摔傷等事故，相關領導和年級組要在第一時間趕到現場或家中慰問，幫助解決相關問題。

　　3．提醒教職工子女，特別是年齡較小的孩子，要注意安全。提醒有車的教職工，雪天盡量減少不必要的外出，出車前認真檢查車況，低速行駛，確保安全，停車就位時，防止剮蹭。

　　四、工會和辦公室（綜合辦）系統要做好以下工作：

　　1．隨時以短信的方式提醒教職工注意安全、注意保暖，注意室內防火。

　　2．管好公務車輛，除兩個校區之間以外，一般不安排車輛外出。加強協調，確保兩個校區之間班車準時、暢通。

　　3．全體中層以上干部要堅持值班，特別是在早晚時間，隨時到校園內巡視，發現問題，及時解決。

　　學校工作方案 8

　　一、指導思想

　　認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，充分發揮各處室的作用，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

　　二、工作任務

　　1、抓好各科室、各班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。

　　各科室、各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，明確各科室、各班級在消防安全工作上的職責分工，并層層落實消防安全職責。

　　2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

　　各科室、各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。每學期組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立周查記錄。

　　3、加強學校消防建設，提高抵御火災的能力。

　　4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

　　學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的`法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

　　三、具體措施及時間安排

　　9月組織七年級新生進行了宿舍內防火逃生應急演練并對全校師生進行了教學樓防火逃生應急演練。

　　10月利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。

　　11月各教學班組織消防安全主題班會;各單位根據所學知識自查消防隱患。

　　12月針對教育局文件精神要求進行了進一步地落實責任，細分工作崗位。

　　1月2月堅持月查、周查制度各責任區。

　　四、工作要求

　　1、校長為學校消防工作的第一責任人，各科室主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識秋冬兩季消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

　　2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距;對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

　　3、學校各科室、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

　　4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。

　　學校工作方案 9

　　為認真貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》文件精神，切實推進“輕負優質”教育，減輕學生過重的課業負擔，進一步規范辦學行為，有效實施素質教育，促進學生健康和諧的發展。我校結合實際情況，特制定減負工作實施方案：

　　一、指導思想：

　　以市、區教育局《切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔通知》為依據，堅持“以人為本，全面發展”的辦學宗旨，按照“減輕學業負擔，豐富課余活動，關注課堂實效，保證教學質量，加強體能鍛煉，全面推進素質教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質，真正達到減負增效的效果。

　　二、具體措施：

　　（一）加強學習，提高認識。

　　組織教師認真學習上級文件精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時根據學校實際，分別組織召開教師、學生代表及家長代表座談會，并根據會議情況作出專項反饋，分析現狀，研究策略，制訂方案。同時組織全體教師學習理解各級減負工作文件、規定及我校減負工作實施方案等，積極營造氛圍，形成共識。

　　（二）建立組織，落實責任。

　　成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

　　組長

　　副組長

　　成員

　　（三）常規入手，抓出實效。

　　根據省教育廳、市教育局關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見的要求，確保“減負”工作切實、有效的開展，規定如下：

　　1、切實轉變教師觀念，樹立全面正確的學生觀、質量觀、教學觀。不以學科成績為唯一標準判定學生的好差、不以學生考試成績為唯一標準評判教師。淡化分數，追求學生正常學習狀態下的自然結果。

　　2、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間每天不超過6小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節作息時間表及時公示告知家長。認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠占體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。認真抓好學校“五表”公示。接受全社會的監督。

　　3、嚴格控制學生作業量及教輔資料征訂。作業內容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業在1小時以內，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。嚴禁用增加作業量的`方式懲罰學生。積極倡導練習作業精練高效。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業量授權班主任統籌調節把關，嚴格控制，各教研組長負責把關作業的設計與安排，教導處每周加強對學生課外作業量的抽查、調控和督促，全面協調。繼續實行星期二無作業日。

　　4、嚴格執行課程計劃。把規范落實國家課程計劃作為規范辦學行為的重中之重，嚴格按課程計劃開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不隨意增加周活動總量。各教研組根據各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度計劃表，不搞突擊教學，不隨意增減教學內容或任意提高、降低教學要求。

　　5、嚴格控制考試次數，除語、數期末質量檢測或區教育局組織質量監控考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學習品質、學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、合格、待合格。

　　6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數、英、科等科目，教師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。禁止教師利用中午午休時間對學生進行整班補課活動。

　　7、保證學生的節假日及休息時間。不利用節假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會力量培訓機構去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。

　　8、改革、修訂教師工作評價標準，完善教師工作評估機制，實行等級評價制度，建立教師減負工作實施獎懲制度，把教師的減負工作與學校年度考核掛鉤。充分調動各層面教師工作的積極性。

　　（四）關注課堂，提高效益。

　　課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結合學校減負工作要求，進一步關注課堂，在提高課堂教學有效性上化工夫。

　　1、進一步加強教研組建設，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過提高備課質量來為教師提高教學有效性打下基礎。

　　2、重視新課程背景下教師教學方式與學生學習方式的研究與探索，切實轉變教學觀念，轉變教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探索實現輕負擔，高質量的途徑與方法。

　　3、搭建平臺，促進教師專業化水平。組織各種形式的培訓、教師基本功比賽，教學大比武、命題研究等活動，以外在的形式促使教師內功的提煉，促進教師專業化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的保障。

　　4、加大對平時課堂教學的調研力度，聽好“推門課”，同時以教研組為單位，積極開展學科教研組課堂教學展示活動、教師互動聽課評課及二次備課研究活動，關注課堂，提高效益。

　　（五）適時反思，不斷提升

　　“減負”工作從實施開始，我們將分階段及時小結、反思，提出改進措施，努力將“減負”工作落到實處、有所成效。

　　學校工作方案 10

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹教育部和省關于“ 減負”的精神，認真落實《蒲城縣教育局關于深化課堂教學改革，減輕學生過重課業負擔，全面提高教育教學質量的實施意見》，切實減輕學生的課業負擔，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，讓青少年學生身心健康和諧的發展，結合學校實際，特制定本方案，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長，保持良好的發展態勢。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校長為組長的減負工作領導小組，切實加強對學生過重課業負擔的監控，保證“減負提質”工作的`實效性。

　　2、召開全體教師會議，組織學習教育部領導“減負”工作的講話和《蒲城縣教育局關于深化課堂教學改革，減輕學生過重課業負擔，全面提高教育教學質量的實施意見》，并展開深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負提質”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業負擔過重的現象，并立即予以糾正。

　　3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負提質”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

　　三、具體措施：

　　1、規范辦學，總量控制

　　（1）嚴格執行國家教育課程計劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時。能專職的學科盡量專職，如通用技術、研究性學習安排專人通過培訓上崗。學校想方設計開足開好體育、美術、音樂等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

　　（2）嚴格控制學生在校活動時間總量。保證學生每日有8小時以上的睡眠。學校盡量安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向學生開放圖書室、閱覽室、電腦房、體育設施等。

　　（3） 學校要想方設法，結合實施地方課程和學校課程，組織學生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發課程資源，給學生提供多種選擇機會，讓學生選擇自己感興趣的領域學習。學校嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。

　　2、加強教師隊伍建設，加強教學控制管理

　　（1）加強教師隊伍，提高教師的綜合教學能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確保“減負”不減教學質量。

　　（2）加強教學控制管理，深化教學研究。優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創新教育，培養學生的主體意識和創新精

　　神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。

　　（3）學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行檢查，每天學校行政領導和值日老師對各班“減負提質”情況進行檢查并作好記錄。

　　（4）在檢查中若發現有違反規定的，通過發整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學生課業負擔聽證制度，確保“減負提質”工作落到實處。

　　（5）學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優等活動中實行一票否決，并與目標獎發放掛鉤。

　　3、精講精練，切實減負

　　（1）要求教師認真備課，備新課標，備新教材，備教學方法，備學習方法。在上課時，做到精講精練。

　　（2）教師實行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

　　（3）嚴格控制學生課外作業量。每天課外作業量不超過1小時。不布置機械重復和大量抄寫的作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。要切實加強作業管理，提高訓練質效，作業做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

　　4、少考嚴控，遵循意愿

　　（1）、嚴格控制考試次數和科目。每期只進行期末考試(試卷原則上只供教師分析學情，不排名)外，課程以平時考查為主。用好《成長記錄本》《學分管理手冊》，全面反映學生學期發展情況，使之符合“減負提質”要求。

　　（2）、嚴格控制學科競賽，經教育部和市、區批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。

　　（3）、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題、選修課教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經濟負擔。

　　5、利用資源，做好宣傳

　　（1）利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術、班隊活動和社會實踐活動，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發展，培養學生的綜合素質和實踐能力。

　　（2）利用家長會、新聞、信息等多種形式，向學生家長乃至社會，宣講素質教育觀、全面發展觀，引導社會各界，特別是家長轉變唯分數是人才的舊觀念，用全面質量觀評價學校、教師和學生。

　　學校工作方案 11

　　一、指導思想

　　校本研訓是學校從發展的實際出發，就教育教學實際存在的問題，以一線教育工作者為主體，通過教師自我反思、同伴互助、專業引領三個途徑，幫助教師促進專業發展。努力提高教師創造性實施新課程的水平，培養適應新課程改革的教育觀念，建立一支高素質的教師隊伍，最終促進學生素質的全面發展。

　　二、目的任務

　　1、通過校本研訓，以課堂教學為突破口，以課堂教學所面臨的問題為研究對象、以教師為研究主體，扎實有效地解決教學實踐中的現實問題，解決新課程實施中遇到的問題、困惑，找到解決這些問題的有效途徑和方法，提升教師的課堂教學能力和科研能力。

　　2、通過校本研訓，讓每位教師學習、接收現代教育理論和教育觀念，探索一條新的教師專業發展的道路，培養一批能教書、會育人的合格教師隊伍。

　　3、通過校本研訓，促進我鎮教育教學質量的進一步提高，提升學校品位，做人民滿意的教師，創辦人民滿意的教育。

　　4、通過校本研訓，使我鎮廣大中小學教師的職業道德素質和教學技能`再度提高，真正形成思想過硬業務精湛的教師隊伍。

　　5、通過校本研訓，促進教師學習現代教育技術，提高教師運用現代技術的能力。促進教育教學質量提高。

　　三、方式方法

　　理論學習、參觀培訓、個人研修、自我反思、同伴互助、專業引領、教研活動。

　　四、主要原則

　　發展性原則、科學性原則、實用性原則、實踐性原則。

　　五、主要內容

　　（一）教師基本功：

　　1、加強教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫及實驗操作的`訓練與應用。

　　2、普通話的的運用與提升；

　　3、常用教具的制作與運用；

　　4、多媒體課件的制作與運用；

　　5、遠程教育技術的運用

　　6、常規教學技能。

　　（二）課堂教學研究：

　　1、開展聽課評課活動；

　　2、實行集體備課制度；

　　3、開展講課達標活動；

　　4、開展四優評選活動；

　　5、開展送課下鄉活動；

　　6、聘請骨干專家指導；

　　7、實行同伴互助活動；

　　8、經常進行教學反思；

　　（三）理論和業務培訓知識

　　1、現代教育教學理論；

　　2、新時期師德規范理論；

　　3、基礎教育課改理論知識；；

　　4、現代教育技術；

　　5、教學技術技能；

　　6、教育科研理論；

　　7、學校管理實務；

　　8、時事政治理論知識。

　　六、具體措施

　　1、制定切實可行的研訓一體化計劃，建立和完善研訓制度，包括教師培訓制度、研訓獎勵制度、遠程教育及網絡信息平臺保障制度。

　　2、建立校本研訓一體化組織領導機構；加強對校本研訓工作的領導和監督，校長親自關，每月對教師的研訓情況進行打分，一月一公布。

　　3、建立和完善校本研訓網絡，層層實行目標責任制，充分發揮教導主任、教研組長、備課組長的積極性。

　　4、經常進行校本研訓視導檢查，對在研訓過程中涌現出來的優秀教師進行表彰和獎勵。各學校每期對校本研訓要進行考核，并將考核情況納入對教師總體評價裝入檔案袋。

　　5、堅持開展“十個一”活動：即：每位教師訂閱一份教育專業報刊；參加一次以上的各級各類培訓活動；每年讀一本教育理論專著并有學習筆記、上好一堂教學公開課、寫一篇示范教案、擬一篇教學案例、確定一個教育研究課題、撰寫一篇以上教研論文；每周上好一節網絡教學課；每學期寫一篇校本研訓心得體會。

　　七、組織機構

　　組長

　　副組長

　　組員

　　學校工作方案 12

　　為切實推進縣域義務教育均衡發展，有效化解全縣學校“大班額”“大校額”問題，規范義務教育階段學校招生及學生入學行為，保障適齡兒童公平接受義務教育權益，按照《中華人民共和國義務教育法》等法律法規的有關規定，根據《教育部辦公廳關于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》(x基廳〔20xx〕x號)《省教育廳關于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》(x教基字〔20xx〕x號)精神，遵照學區“大穩定，小調整”的原則，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、總體原則

　　(一)堅持免試就近入學原則。以學生直系親屬(即：父母、祖父母、外祖父母)的實際居住地和戶籍為依據，落實免試就近入學政策；學生與直系親屬須在同一戶口簿，凡屬單掛戶和掛靠戶的，一律不予考慮。

　　(二)堅持統籌協調原則。由xx縣中小學招生工作領導小組負責統籌安排，多渠道妥善解決劃片后出現的各類問題。

　　(三)堅持均衡發展原則。規范班額標準，縣域內各公(民)辦義務教育階段學校必須按省定標準班額開班。其中：小學起始年級班額人數不得超過45人/班，初中起始年級班額人數不得超過50人/班。

　　(四)堅持公平、公正、公開原則。義務教育階段學校全面實行“陽光招生”，取消各種形式的特長生招生，嚴禁通過考試等方式選拔優生；加強招生信息公開，做到招生辦法、招生計劃、招生范圍、入學資格、報名時間、報名材料、入學結果“七公開”，自覺接受社會監督。

　　(五)堅持公辦民辦協調發展的原則。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”方針，加大對民辦學校監管力度，規范民辦學校的辦學行為，促進民辦學校健康有序發展。

　　二、招生對象

　　(一)一年級新生。凡年滿6周歲(即：20xx年8月31日前出生)的適齡兒童；條件不具備的地方可推遲到7周歲。

　　(二)七年級新生。全縣范圍內的小學畢業生及符合轉學條件的小學畢業生。

　　(三)其他特殊情況的學生。三類殘疾兒童可以選擇到縣特殊教育學校就讀。其他殘疾兒童可隨班就讀，學校原則上不得拒收，其中不能正常到校的重度殘疾學生要采取“送教上門”方式幫助其入學。

　　三、招生辦法

　　全縣義務教育學校劃片招生工作在xx縣中小學校招生工作領導小組(以下簡稱“領導小組”)的統一領導下進行。其中：鄉鎮義務教育學校劃片招生由當地鄉鎮人民政府牽頭，鄉鎮中心小學、中學具體負責組織實施；城區義務教育學校劃片招生由縣教育體育局牽頭，城區義務教育階段學校具體負責組織實施。

　　(一)公辦義務教育學校的招生。

　　1.公辦小學。按照免試就近入學的原則，學生監護人按義務教育學校學區劃分及入學條件(具體見附件2)，并持戶口簿、房產權屬證書等報名所需提供的材料(具體見附件4)，在規定時間內到本鄉鎮中心小學、村小或城區學區內的小學進行報名。

　　2.公辦初中。

　　鄉鎮中心小學、村小畢業生按劃片就近入學原則，直升至本鄉鎮初中學校，由鄉鎮中學、縣中招辦下發《xx縣七年級新生入學通知書》，學生監護人憑《xx縣七年級新生入學通知書》到相應的初中學校進行報名。

　　城區小學畢業生上交入學條件證明原件和復印件，學校進行初審，實行編號登記，統一交領導小組進行資格復審；根據復審結果，領導小組將學生錄取到相應的初中，并統一下發《xx縣七年級新生入學通知書》，學生監護人憑《xx縣七年級新生入學通知書》到相應的初中學校進行報名。

　　在外地就讀的小學畢業生，現需到我縣就讀初中的：

　　⑴具有xx戶籍且回到戶籍所在地鄉鎮初中就讀的，直接到鄉鎮中學登記；

　　⑵符合城區初中入學條件的`，憑戶口簿、房產權屬證書、學籍表到領導小組進行登記，審核合格后，領導小組將根據城區初中學校學位進行調劑安排入學。

　　(二)民辦義務教育學校招生。民辦義務教育學校初中招生不劃定學區，優先招收城區小學畢業生，嚴禁通過考試選招優生。按照“家長申請、學生自愿”的原則，根據招生計劃和申請到民辦學校就讀人數，采取直接或搖號的形式錄取。其中：琴海學校小學畢業生對口直升到琴海學校初中部就讀。

　　(三)錄取辦法。各公(民)辦義務教育階段學校招收新生，將根據各校師資配備、教育教學條件等情況逐校進行核定，結合學區劃分制訂出各校新生招生計劃。錄取時，如實際符合學校入學條件的學生數少于下達招生計劃時，該校不允許招收不符合入學條件的新生或轉入學生，其中差額由領導小組統一調劑；如學校實際符合入學條件的學生數多于下達招生計劃時，按第一類到第七類順序依次錄取(一至七類的分類情況見附件4)；當某一類學生數超過招生計劃時，該類別學生全部實行搖號錄取，未錄取的學生由領導小組統一調劑。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領導。為切實加強對招生工作的組織領導，成立xx縣中小學校招生工作領導小組，負責全縣義務教育階段學校20xx年秋季招生工作。各鄉鎮、各相關部門和單位要充分認識做好義務教育階段學校招生工作的重要性和嚴肅性，切實加強組織領導，成立義務教育階段招生工作機構，細化招生方案及辦法，協調解決招生入學中出現的具體問題，不斷提高招生工作規范化水平。全縣各義務教育階段學校要制定具體招生實施細則，認真落實招生計劃；要成立招生工作小組和監督小組，選派業務精、素質高、能力強的人員具體參與招生工作，進一步增強服務意識，耐心細致地做好宣傳和解釋工作，及時化解招生工作中出現的矛盾和問題；要遵守招生紀律，堅持招生原則，確保招生工作公開、公平、公正。

　　(二)強化宣傳引導。各鄉鎮、各有關部門和單位、各義務教育階段學校要站在服務大局、維護穩定、促進公平的高度，積極做好宣傳工作，爭取全社會的關心和支持。各鄉鎮、各相關部門和單位要利用電視、網絡、報刊及微信等媒體，積極做好招生政策的宣傳和解讀，特別要做好貧困家庭子女的入學動員工作，確保每一位學生不因貧困而失學。各義務教育階段學校要在學校公示欄等顯著位置張貼招生公告，公示本校招生計劃、招生范圍、報名條件、報名時間地點、需攜帶材料、招生錄取辦法等信息；要在校內要設置招生咨詢窗口，公布招生咨詢電話，爭取社會各界和廣大群眾的理解和支持，自覺接受社會監督，維護義務教育的公平、公正。

　　(三)嚴肅招生紀律。領導小組及其成員單位要進一步加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。對提交虛假證明材料騙取入學資格的學生，一經查實，一律回原戶籍所在地學區學校就讀；對頂風違紀、情節惡劣和造成嚴重社會影響的個人，將依法依規予以嚴肅處理；對違反政策、違規收費的學校和相關責任人予以責任追究。各義務教育階段學校不得擅自擴大招生規模和招生范圍、不得提前招生擾亂招生秩序、不得舉行考試選拔優生、不得招收不及齡學生、不得跨鄉鎮及學區招生，切實維護我縣義務教育階段學校新生入學的公平、公正、公開，維護適齡兒童基本受教育權益。(縣教育體育局招生舉報電話：xx)

　　五、本方案由xx縣中小學校招生工作領導小組辦公室負責解釋。

　　學校工作方案 13

　　根據教育部頒發的《中小學公共安全教育指導綱要》和市區教育局關于加強地方課程建設的意見，結合我校教育教學實際和學生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。

　　一、 指導思想：

　　“珍愛生命，安全第一” 。以學生的發展為本，尊重學生身心發展的規律，從學生的生活實際出發，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養成安全習慣，切實保障中小學生健康安全地成長。

　　二、安全教育課程實施目標

　　通過實施安全教育課程，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，培養學生的社會安全責任感，以保障學生安全健康的成長。

　　(一)知識目標

　　1.知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發育特點，了解必要的生命健康知識。

　　2.知道社會安全類突發事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發事故的防范知識和應對措施。

　　3.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。

　　4.知道網絡的用途，學會合理使用網絡資源，知道預防和應對網絡、信息安全事故的措施。

　　5.了解突發自然災害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災害引發的危險的基本方法。

　　6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發生時的求救和求生的方法。

　　(二)能力目標

　　1.有效預防自身安全事故的發生，具備應對安全事故的自救、自護能力。

　　2.能夠對各種不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。

　　3.初步認識社會生活的復雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

　　4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當的途徑和方法救助他人。

　　(三)品德目標

　　1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態度。

　　2.培養社會安全責任感，形成安全意識，養成安全習慣。

　　3.樹立拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害的自我保護意識。

　　4.珍視他人的生命與健康權利，富有愛心和責任感。

　　5.遵紀守法，遵守社會公德，維護公共秩序。

　　6.培養積極向上的生活態度，形成健康人格。

　　三、安全課程實施領導小組

　　1、組長：鐘春燕

　　職責：校本安全課程開發的主要負責人和決策者，負責校本安全課程的總體設計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。

　　2、副組長：陳軍、劉偉、張群群

　　職責：分管具體實施領導小組的決策及負責校本安全課程培訓、督察校本安全課程實施、協調各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計劃，對校本安全課程的研究和實施進行指導、評估、調查，進行校本安全課程檔案整理工作。

　　3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊

　　職責：

　　①執行校本課程開發工作的總體規劃，做好各級部《安全課程》教材的開發編著工作。

　　②做好各級部安全課程的具體實施的指導、研究、評估、改進等工作。

　　③制定校本安全課程實施、管理和考核的各種規章制度，并認真落實。

　　④組織教師進行校本課程的理論學習，規范教學行為，提高教育教學能力。

　　⑤積累課改資料，豐富教學內容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優秀案例。

　　⑥經常深入校本課程實施的第一線，指導開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導他們及時總結。

　　⑦做好校本課程實施的經驗積累或成果的推廣與應用。

　　四、開發安全課程學校講義

　　(一)、安全課程的開發與編輯的原則：

　　1、教材內容的選擇應符合本課程目標和內容標準的'要求

　　安全教育課程主要包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等模塊內容。教材在內容選擇上應切實體現課程理念，全面落實《指導意見》的內容標準，全面實施課程目標。

　　2、教材編寫應當符合學生的認知規律和心理特點

　　教材的編寫要充分考慮學生已有的知識經驗，注意不同學段學生的學習特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學生的學習效果。

　　3、創設問題探究情境，設計教學活動，促進學生學習方式的轉變

　　為激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學情景的設計，又要注意安排一定的活動性內容。教材編寫應當設計有特色、操作性靈活，對學生的發展有價值、能促使學生自主學習。

　　4、倡導以生活主題的方式呈現教學內容

　　將公共安全常識寓于社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關的法律、道德、心理健康等方面的內容有機整合。以問題解決為中心，統籌設計教材結構。

　　5、為教師和學生提供更多的選擇和更大的空間

　　教材編寫在達到《指導意見》要求的前提下，應給學生留有進一步探究的空間。教材內容要具有一定的彈性，以滿足異質學生學習的要求。

　　6、教材的呈現方式要靈活多樣

　　在教材的呈現方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，并有效運用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現與學習相關的情景，激發學生的學習欲望，便于學生自學。

　　(二)、安全課程內容的設計思路：

　　安全課程以學生的家庭生活、學校生活、社會生活、網絡生活等不同生活領域為基本內容，應合中小學生身心發展的特點，圍繞學生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預防和應對公共安全、公共衛生、意外傷害、網絡和信息安全、自然災害及影響學生安全的其他事故或事件等六個模塊作為安全課程內容，突出課程的主題性，把教育內容寓于生活主題之中。

　　(三)開發與利用安全課程資源

　　安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性于一體的課程，能夠開發和利用的課程資源不限于傳統意義上的教材和教學參考資料，還應包括許多方面。我們要充分開發和利用校內、校外的多樣化課程資源，使其為教學服務，以有效進行開放式教學，實施課程目標。

　　1、開發和利用多樣的課程資源

　　(1).文本資源：圖書(包括教材及相關參考書)、報刊、地圖、圖片、圖表。

　　(2).音像資源：電影和電視節目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學光盤、各種教學軟件。

　　(3).實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設備(廣播、電視、網絡等)、博物館、自然和人文景觀及機關、企事業單位等。

　　(4).人力資源：學生、教師、父母、鄰居和社會各界人士(專家學者、社區工作人員、醫生、政府公務員等)。

　　2、開發利用課程資源的注意事項

　　(1).開發和利用的課程資源應切實為教學服務，應從課程目標和教學目標的視角出發，因地制宜、因時制宜，根據需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發揮實效。

　　(2).應根據各種課程資源的特點，正確利用，達到激發學生興趣，將安全教育開放化，增加學生的實踐經驗和情感體驗等目的。

　　(3).在利用校外資源時，應注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持。

　　學校工作方案 14

　　隨著新學期的鐘聲漸行漸近，我校站在新的起點上，以飽滿的熱情和堅定的信念，著手制定新一年的學校工作方案。本方案旨在通過科學規劃、精細管理、創新教學、全面發展，為學生營造一個更加優質、和諧、富有挑戰性的學習環境，推動學校整體教育質量的持續提升。

　　一、指導思想與目標定位

　　本年度，我校工作將以黨的教育方針為引領，堅持“立德樹人”為根本任務，圍繞“質量立校、特色強校、文化潤校”的總體思路，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。具體目標包括：提升教學質量，深化課程改革；強化師資隊伍建設，打造高素質教師隊伍；豐富校園文化生活，促進學生全面發展；加強學校安全管理，營造和諧穩定校園環境。

　　二、主要任務與措施

　　教學質量提升

　　實施“精準教學”計劃，利用大數據分析學生學習情況，實現個性化教學。

　　加強教學研究與交流，定期舉辦公開課、示范課及教學研討會，提升教師教學水平。

　　引入先進教育資源，如在線課程、數字化教材等，豐富教學手段。

　　師資隊伍建設

　　實施“青藍工程”，通過師徒結對、教學競賽等形式，促進青年教師快速成長。

　　定期組織教師參加專業培訓、學術交流，拓寬教師視野，提升專業素養。

　　完善教師評價體系，激勵教師積極投身教育教學改革，形成良好教風。

　　學生全面發展

　　開展豐富多彩的課外活動，如科技節、藝術節、體育運動會等，培養學生興趣愛好和特長。

　　強化心理健康教育，建立心理咨詢室，定期開展心理健康教育活動，關注學生心理健康。

　　實施勞動教育，通過社會實踐、志愿服務等活動，培養學生勞動觀念和社會責任感。

　　校園文化建設

　　挖掘學校歷史底蘊，傳承優秀傳統文化，打造特色校園文化品牌。

　　營造書香校園，鼓勵師生閱讀，舉辦讀書節、征文比賽等活動，提升校園文化氛圍。

　　加強校園環境建設，美化綠化校園，為師生提供舒適的學習生活環境。

　　安全管理

　　完善校園安全管理制度，建立健全應急預案，定期進行安全演練。

　　加強校園安保力量，實行校園封閉式管理，確保校園安全穩定。

　　開展安全教育，提高學生自我保護意識和能力，營造安全和諧的校園環境。

　　三、保障措施

　　為確保工作方案的.順利實施，學校將成立專項工作組，明確職責分工，加強督導檢查。同時，加大資金投入，保障各項工作的順利開展。此外，學校還將積極爭取上級部門和社會各界的支持與幫助，形成合力，共同推動學校發展邁上新臺階。

　　總之，本年度學校工作方案的制定與實施，是我校邁向更高水平、更高質量發展的重要一步。我們將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加創新的舉措，努力辦人民滿意的教育，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

　　學校工作方案 15

　　隨著新學期的鐘聲即將敲響，我校站在新的起點上，秉持著“育人為本，質量立校”的核心理念，精心規劃了一系列旨在促進學生全面發展、提升教學質量、加強師資建設及優化校園環境的工作方案。以下是對本學年學校工作方案的全面展望與闡述。

　　一、教育教學創新與質量提升

　　1. 課程體系優化：本學期，我們將進一步優化課程體系，引入更多跨學科整合課程，如STEM（科學、技術、工程和數學）教育項目，鼓勵學生探索與實踐，培養創新思維和解決問題的能力。同時，加強人文社科教育，提升學生的`文化素養和社會責任感。

　　2. 教學方法改革：推廣翻轉課堂、項目式學習等現代教學模式，鼓勵學生主動學習、合作學習。利用信息技術手段，如智能教學平臺、在線資源庫等，豐富教學手段，提高教學效率與質量。

　　3. 教學質量監控：建立健全教學質量監控體系，定期進行教學評估與反饋，及時調整教學策略。加強教師間的交流與學習，形成良好的教學研討氛圍，共同提升教學水平。

　　二、師資隊伍建設與專業發展

　　1. 教師培訓與發展：組織多層次、多形式的教師培訓活動，包括教學技能、信息技術應用、心理健康教育等方面的培訓，促進教師專業成長。鼓勵教師參與課題研究、學術交流，提升科研能力。

　　2. 師德師風建設：加強師德師風教育，樹立教師良好形象。通過舉辦師德論壇、評選師德標兵等活動，弘揚正能量，營造尊師重教的良好氛圍。

　　3. 人才引進與激勵：加大優秀人才引進力度，特別是高層次人才和緊缺專業人才。完善教師激勵機制，表彰獎勵在教學、科研、管理等方面做出突出貢獻的教師，激發教師隊伍活力。

　　三、學生全面發展與個性成長

　　1. 德育為先：強化德育工作，通過主題班會、社會實踐、志愿服務等活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的道德品質和行為習慣。

　　2. 綜合素質提升：開展豐富多彩的課外活動，如文藝匯演、體育競賽、科技創新大賽等，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺。加強心理健康教育，關注學生心理健康，促進學生身心和諧發展。

　　3. 個性化教育：尊重學生個體差異，實施個性化教育方案。通過選課走班、興趣小組等形式，滿足學生多元化發展需求，激發學生潛能，促進學生個性化成長。

　　四、校園環境建設與安全管理

　　1. 校園環境美化：加大校園環境建設投入，綠化美化校園，提升校園文化品位。完善校園基礎設施，為師生創造更加舒適、便捷的學習生活環境。

　　2. 安全管理強化：建立健全校園安全管理體系，加強校園安全巡查和隱患排查，確保校園安全穩定。加強師生安全教育，提高師生安全防范意識和自救互救能力。

　　總之，本學年的學校工作方案將圍繞教育教學、師資隊伍、學生發展及校園環境等方面展開，通過一系列具體措施的實施，努力打造一所高質量、有特色的現代化學校，為學生的全面發展和終身幸福奠定堅實基礎。

【學校工作方案】相關文章：

學校安全工作方案06-24

學校減負工作方案11-26

學校督導工作方案03-09

學校假期工作方案03-15

學校防汛工作方案05-15

學校法制工作方案11-15

學校工作方案11-20

學校督查工作方案12-01

學校控煙工作方案11-08

學校開學工作方案02-01