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小學(xué)校園科技節(jié)工作方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小學(xué)校園科技節(jié)工作方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園科技節(jié)工作方案1
一、活動(dòng)主題辭
體驗(yàn)科學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)
突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長(zhǎng)同行”的活動(dòng)特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月16日——5月31日（18天）
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王士春副組長(zhǎng)：蘇明新駱昌保劉永生
成員：科學(xué)老師、各部門(mén)、班主任
四、活動(dòng)過(guò)程安排
第一項(xiàng)、舉行一場(chǎng)開(kāi)幕式
舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開(kāi)幕式
時(shí)間5月17日下午
議程：
（主持：駱昌保參加學(xué)生：入隊(duì)學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）
�、偻跏看盒ｉL(zhǎng)致開(kāi)幕詞
�、谛x科技節(jié)方案（劉永生）
③校合唱隊(duì)合唱指揮：崔潔
④學(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝
⑤新隊(duì)員入隊(duì)儀式《戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾》（葉東燕）
參加老師：校級(jí)干部、科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。
攝像：王友攝影及新聞宣傳：葉東艷
第二項(xiàng)、開(kāi)展“科學(xué)家故事演講比賽”。
�。�5.24下午舉行）
聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研、不怕困難、珍惜時(shí)間、創(chuàng)新思維、取得成績(jī)等方面的動(dòng)人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的情感。3-5分鐘。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)校總比賽。學(xué)校終評(píng)委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）
第三項(xiàng)、舉辦“空中漂流”校園科技動(dòng)手做比賽活動(dòng)
（5、16下午�，F(xiàn)場(chǎng)總指揮蘇明新評(píng)委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任）
小組成員：各班代表隊(duì)以三人為一小組，三年級(jí)以上每班一隊(duì)（由男女同學(xué)共同組成）。
材料：500克整開(kāi)灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。
比賽用時(shí)：90分鐘
決勝規(guī)則：
1、以比賽提供卡紙制作1-2個(gè)承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；
2、裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個(gè)，裝置從空中滑翔或飄落時(shí)砝碼不得脫落，否則成績(jī)無(wú)效；
3、投放高度約12-15米，以滯空時(shí)間最長(zhǎng)為勝出；
4、比賽以抽簽決定測(cè)試順序，制作2個(gè)裝置的允許測(cè)試2次，取最好成績(jī)。
第四項(xiàng)、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽
作品能體現(xiàn)課程的'探究與實(shí)踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價(jià)值性等。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫(xiě)創(chuàng)意申報(bào)表、參賽作品匯總表，報(bào)送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfxXX。
第五項(xiàng)、觀看一部“科普電影”：
利用科學(xué)課時(shí)間，四年級(jí)由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報(bào)告廳里觀看珍愛(ài)地球的科普電影《家園》。（時(shí)間：5.28下午）
第六項(xiàng)、組織一次參觀：
學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（總負(fù)責(zé)劉永生）
第七項(xiàng)、聆聽(tīng)一場(chǎng)報(bào)告：
參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個(gè)班學(xué)生參加,5、22下午
科學(xué)報(bào)告：《飛翔的翅膀》（王士春）
參加老師：科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。攝像：王友攝影及新聞宣傳：葉東艷
第八項(xiàng)、舉行廣場(chǎng)大型長(zhǎng)卷繪畫(huà)“放飛科學(xué)的夢(mèng)想”
5、29下午舉行，總負(fù)責(zé)蘇璐璐輔導(dǎo)老師張瑩沈俊東
第九項(xiàng)、策劃一場(chǎng)活動(dòng)：
舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場(chǎng)活動(dòng)。
�。ǹ傌�(fù)責(zé)駱昌保5.30下午，教學(xué)樓內(nèi)廣場(chǎng)）
以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。舉辦校園跳蚤市場(chǎng)，進(jìn)行舊書(shū)籍、舊玩具等交換、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。分玩具區(qū)、書(shū)籍區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生所帶消費(fèi)金額不得超過(guò)20元（備零錢(qián)）。
第十項(xiàng)、舉辦一場(chǎng)演出：5.31上午在教學(xué)內(nèi)廣場(chǎng)，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。（總負(fù)責(zé)蘇露露）同時(shí)進(jìn)行科技節(jié)活動(dòng)評(píng)比，頒發(fā)突出學(xué)生證書(shū)。
五、學(xué)校對(duì)本次科技節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。
小學(xué)校園科技節(jié)工作方案2
一、指導(dǎo)思想
為迎接第二十四屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽，全面推動(dòng)我�？萍冀逃呐畈l(fā)展；為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，我校特舉辦xx年度校園科技節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
xx年度校園科技節(jié)系列活動(dòng)的主題是：“創(chuàng)新實(shí)踐快樂(lè)發(fā)展”。
學(xué)校要努力營(yíng)造教師創(chuàng)新工作方法的氛圍；老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高自身的綜合素質(zhì)；學(xué)生要培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)觀察、自主研究、自主創(chuàng)新的能力，并能把自己的科技創(chuàng)新理念帶給家人、朋友一起分享，與親人共同迸發(fā)出科技創(chuàng)新的火花！
活動(dòng)內(nèi)容
1、利用國(guó)旗下講話(huà)，做好校主題科技大賽宣傳發(fā)動(dòng)工作
2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)
3、各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。
5．舉辦科技活動(dòng)。由科技領(lǐng)導(dǎo)小組策劃舉辦各種各樣的科技活動(dòng)，開(kāi)展校園科技節(jié)活動(dòng)，展覽學(xué)校科技教育成果，做到人人參與，班班啟動(dòng)、全面普及。
�。�1）開(kāi)幕式：“創(chuàng)想科學(xué)校園行”
為了在最大廣度上傳播科學(xué)素養(yǎng)的精神內(nèi)核，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識(shí)，《創(chuàng)想號(hào)》雜志社工作人員走進(jìn)校園，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐盛的“科學(xué)大餐”。
抬不起來(lái)的左腳、硬幣金雞獨(dú)立、吹口氣把你抬起來(lái)、氣球?qū)官�、不怕火的氣球、刺不破的氣球、水中盛開(kāi)的紙花、飛行魔法棒——八個(gè)種類(lèi)各異的小小實(shí)驗(yàn)讓孩子們“見(jiàn)證奇跡”的出現(xiàn)，一次又一次吃驚地睜大了眼睛，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。雜志社的叔叔不但用深入淺出的語(yǔ)言向大家解釋了實(shí)驗(yàn)的原理，而且還鼓勵(lì)孩子們回家自己動(dòng)手試一試！孩子們無(wú)一不躍躍欲試，興致勃勃。
活動(dòng)日期：10月24日
活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)部分學(xué)生
活動(dòng)方法：學(xué)生聽(tīng)講座，并進(jìn)行互動(dòng)
�。�2）“綠色灑滿(mǎn)校園”種植、觀察活動(dòng)
植物是一個(gè)十分平常的生物，與我們?nèi)祟?lèi)一起活在地球上，但是它卻可以幫助人類(lèi)。如：參天的大樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風(fēng)治沙，造福人類(lèi)。
植物不僅可以幫助人類(lèi)，有些植物都可以當(dāng)我們的老師了！青松，雖然生在石縫中，忍受著風(fēng)吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無(wú)論有多么難，他們都艱難的挺過(guò)去，追求美好的明天。小草，從小草身上我們可以學(xué)到許許多多的品質(zhì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它是那樣的頑強(qiáng)，那樣的堅(jiān)持，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給大地，只為那一個(gè)春天，只為來(lái)年的旺盛，作為人類(lèi)！
植物就是綠色，綠色就是生命，保護(hù)綠色，保護(hù)我們自己的生命，讓綠色在每個(gè)人的心里開(kāi)花結(jié)果。
活動(dòng)日期：xx年10月——至今
活動(dòng)對(duì)象：一——六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)方法：①以班級(jí)為單位，每班選擇一種植物，進(jìn)行種植活動(dòng)。在種植的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看、摸、聽(tīng)、聞等多種觀察手段，對(duì)植物進(jìn)行觀察，并記錄下植物的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)。與此同時(shí)，教師鼓勵(lì)孩子對(duì)本班所種植的植物進(jìn)行多方面的調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、訪(fǎng)問(wèn)等手段，收集與之相關(guān)的資料。進(jìn)行整理，并交流。
②在種植、觀察的過(guò)程中，用繪畫(huà)、詩(shī)歌、日記等形式展現(xiàn)自己的成果。
�、叟R近寒冬，教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生尋找植物過(guò)冬的各種方法進(jìn)行交流。
評(píng)獎(jiǎng)方法：組委會(huì)對(duì)種植、觀察記錄、活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)的各種成果（繪畫(huà)、觀察日記、詩(shī)歌等）進(jìn)行評(píng)選。選出杰出班級(jí)，予以表?yè)P(yáng)。
以校本教材《科學(xué)趣味小實(shí)驗(yàn)100例》為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)孩子與家人一起進(jìn)行科學(xué)探究，與家人一起分享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味，以及實(shí)驗(yàn)成功的喜悅，實(shí)驗(yàn)失敗的反思。
活動(dòng)日期：xx年10至今
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生與家人
活動(dòng)方法：學(xué)生與家人一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程用照片和簡(jiǎn)單的文字記錄下來(lái)，上傳至班級(jí)博客。（每班交三篇實(shí)驗(yàn)記錄，三篇實(shí)驗(yàn)日記，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)驗(yàn)，上傳至班級(jí)博客。）
評(píng)獎(jiǎng)方法：組委會(huì)成員將在12月底對(duì)班級(jí)博客中的本項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出各班認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)評(píng)選出積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的班級(jí)，給予鼓勵(lì)。
生活中總有些地方不盡如人意，有些工具在使用的時(shí)候總有這樣那樣的不足，那怎么才能改變這些不足之處呢？這就是促使每個(gè)孩子進(jìn)行創(chuàng)新思考的源動(dòng)力，鼓勵(lì)孩子把這些想法用圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的.文字記錄下來(lái)，成為閃光的金點(diǎn)子。
活動(dòng)日期：xx年10月——xx年12月
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)方法：把在生活和學(xué)習(xí)中使用到得一些工具有需要改進(jìn)的地方或者是你想要但是現(xiàn)在還沒(méi)有生產(chǎn)出來(lái)的用品用圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的文字記錄下來(lái)。
評(píng)選方法：
每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)交五個(gè)創(chuàng)意金點(diǎn)子。
由每班兩名學(xué)生評(píng)委評(píng)選出各班的優(yōu)秀金點(diǎn)子，教師進(jìn)行核實(shí)后，對(duì)于優(yōu)秀的金點(diǎn)子提供者給予表?yè)P(yáng)。最后選出可行性最強(qiáng)的金點(diǎn)子進(jìn)行制作，選送參加“第二十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。
比賽時(shí)間和地點(diǎn)：xx年11月7日；地點(diǎn)：學(xué)校體育館、操場(chǎng)。
競(jìng)賽項(xiàng)目：遙控車(chē)比賽項(xiàng)目：
a、1/18電動(dòng)遙控房車(chē)?yán)@標(biāo)賽（3—6年級(jí)）
b、1/28電動(dòng)遙控房車(chē)?yán)@標(biāo)賽（3—6年級(jí)）
c、四驅(qū)車(chē)軌道競(jìng)速賽標(biāo)準(zhǔn)組（1—6年級(jí)）
d、四驅(qū)車(chē)軌道競(jìng)速賽公開(kāi)組（1—6年級(jí)）
參加辦法：
a、各班學(xué)生按班級(jí)組隊(duì)參加。參加每單項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不限。車(chē)模必須一人專(zhuān)用。
b、各項(xiàng)目均按年級(jí)設(shè)單項(xiàng)團(tuán)體；參加單項(xiàng)團(tuán)體比賽的每個(gè)項(xiàng)目必須有三人以上（含三人）報(bào)名參賽。
錄取名次：
a、各項(xiàng)比賽均設(shè)個(gè)人賽、單項(xiàng)團(tuán)體賽。各單項(xiàng)取個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
b、獲得各單項(xiàng)團(tuán)體前三名的班級(jí)將獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月——xx年12月
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：
每班交兩份繪畫(huà)作品
由美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，在了解有關(guān)城市公共交通科技知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“我想象中未來(lái)的xx”自習(xí)主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選送2幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評(píng)，內(nèi)容自選（尺寸為38厘米×54厘米，種類(lèi)形式不限，可以是單幅，也可以是連環(huán)畫(huà)。在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。擇優(yōu)推薦參加“蘇州市第五屆‘高士其’科普作品創(chuàng)意大賽”和“第二十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。
�。▊渥ⅲ骸暗诙膶媒K省科技創(chuàng)新大賽”參賽作品沒(méi)有指定主題，學(xué)生可以自由發(fā)揮。），
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月——xx年12月
活動(dòng)對(duì)象：四——六年級(jí)學(xué)生（每班一篇）
活動(dòng)方法：
每班交一篇優(yōu)秀征文
參賽者在了解有關(guān)城市公共交通科技知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞“我想象中未來(lái)的xx”自習(xí)主題，開(kāi)展科普文學(xué)作品創(chuàng)作。文章字?jǐn)?shù)300—800字（四五年級(jí)300——500字；六年級(jí)400——800字），須注明標(biāo)題、作者姓名、年齡、參考書(shū)目或簡(jiǎn)單描述文章的創(chuàng)作背景，如在什么情況（經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等）下寫(xiě)出作品，以電子稿形式遞交，擇優(yōu)推薦參加“蘇州市第五屆‘高士其’科普作品創(chuàng)意大賽”。
評(píng)選方法：由教師評(píng)選出優(yōu)秀作品予以鼓勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月——xx年12月
活動(dòng)對(duì)象：一——六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方法：
鼓勵(lì)全校學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，并且利用課間與班隊(duì)課與同學(xué)交流自己閱讀的書(shū)籍，談?wù)勛约旱母形�。最后將班�?jí)同學(xué)閱讀過(guò)的書(shū)籍匯總成一份“科普書(shū)目”推薦表。（每班一份“科普書(shū)目”推薦表）
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)對(duì)作平進(jìn)行評(píng)審，選出優(yōu)秀故事大王，予以表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月——12月24日
活動(dòng)對(duì)象：三——六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方法：在信息老師的指導(dǎo)下，每班交兩分科技電子繪畫(huà)的作品，主題不顯。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，選出優(yōu)勝作品，對(duì)作者予以表?yè)P(yáng)。
�。�9）閉幕式
活動(dòng)時(shí)間：xx年1月7日
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)方法：對(duì)本次科技節(jié)優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰。
活動(dòng)中，要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
蘇州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
xx年10月
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