線上教學工作方案

時間：2024-10-26 01:10:48 工作方案我要投稿

線上教學工作方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的線上教學工作方案，歡迎閱讀與收藏。

線上教學工作方案

線上教學工作方案1

　　鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經研究，決定自20xx年3月21日起，進賢縣公民辦中小學校開展線上教學；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經職業學院、江西省工程技工學校立即實行封閉管理�，F將方案公布如下：

　　一、中小學校

　　1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開始，全縣中小學開展線上教學�；謴驼n堂教學時間視疫情情況另行通知。

　　2.全縣中小學校要嚴格落實有關線上教學的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學。建立健全學生居家學習期間的應急體系和教育教學實施機制，明確各學校要根據實際做好線上線下課程銜接，根據居家學習的特點適當降低教學難度、放慢教學進度，提高教學效果。

　　3.全縣中小學校應充分發揮國家中小學智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務平臺、學習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線學習。原則上全縣初三、高三年級根據教學進度，組織教師利用騰訊會議、釘釘等形式以班級為單位有序開展線上教學。

　　4.線上教學期間，全縣中小學校要認真做好學生及家長的解釋和疏導工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學工作。指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。

　　5.停課期間，全縣中小學校要督促家長做好學生的'疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁學生到校外托管機構上課，嚴禁學生到教師家中上課。

　　6.全縣中小學校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學生心理健康教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理，提高健康防護能力。

　　二、幼兒園

　　全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛煉等進行線上指導。

　　三、校外培訓機構

　　全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類培訓，具體復訓時間以通知為準。

　　四、駐縣院校

　　江西xxx學校要進一步壓實校園管理主體責任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學習，確保校園秩序良好。

線上教學工作方案2

　　根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經確定推延春季開學時間。按照省市區教育主管部門關于疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間一至三年級學生的學習和生活，滿足學生和家長需求，學校實行疫情期間線上教育教學。根據學校實際和低年級段學生的實際，特制訂如下實施方案。

　　一、實施疫情期間線上教育教學的目的任務：

　　1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。

　　2、通過海量的網上教學資源，利用現代化的.網絡學習手段，引導學生通過自學、網上互動等方式，對學習內容進行有效的預習，確保正式開學后不耽誤學習的進度。

　　二、實施疫情期間線上教育教學的工作重點：

　　1、班主任和班級的各學科老師協調，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務中適量安排語文、數學、英語作業以及防控培訓、線上德育、室內體育鍛煉、家務勞動課外學習內容。老師在布置作業時有具體化。

　　2、各科老師根據班級的實際情況布置學生的學習任務。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。

　　3、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務單》勾記每天的完成情況�？衫眉椅瘯�、班級內小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性�？紤]到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。

　　三、實施疫情期間線上教育教學的措施保障：

　　1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領導小組，實行分管領導、相關科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。

　　2、任課教師要根據新學期教學內容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要;教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發揮有效的作用。

　　3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結合延期開學的實際情況，在考慮開學后調整教育教學計劃的基礎上，精心設計教學內容，實現與開學后教學內容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內容落實到位。

　　4、要根據一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規定時間內有專門教師的指導，不盲目選擇學習內容，教師要適當布置適量的作業，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結合，不加重學生的課業負擔，保障學生身心健康。

線上教學工作方案3

　　為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

　　一、組織領導

　　成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：XXX（負責全校停課不停學工作）

　　副組長：XXX

　　職責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　成員：各班主任、各任課教師。

　　各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的'全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

　　二、具體措施

　　1、作息時間

　　依據市教育局網上上課時間。

　　2、各級課程表

　　依市教育局線上學習課程表。

　　晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

　　3、線上教學方式

　　各年級各班建立輔導微信群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現輔導、布置作業、檢查作業、答疑、等教學功能

　　4、及時與鄉鎮網絡技術指導員聯系，對網絡的開通提供技術指導工作。

線上教學工作方案4

　　一、指導思想

　　為落實《福建省教育廳關于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關工作的通知（閩教基〔20xx〕37號）》《三元區應對新冠肺炎疫情工作指揮部》（〔20xx〕13號）要求，做好疫情防控期間各項教育教學工作，切實保障我校教育教學質量，制定本方案。

　　二、組織領導

　　陳大中心小學成立線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：鄭華鳳

　　職責：全面領導停課不停學工作。

　　副組長：范汝權徐健超

　　職責：負責全�！巴Ｕn不停學”業務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　成員：各教研組長，教導處成員，各班主任。

　　各班主任職責：負責本班線上教學全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。

　　語文、數學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┳飨r間表及課程表

　　見《三元區陳大中心小學線上教學和居家學習課程安排表》。

　�。ǘ┚€上教學方式

　　1、運用企業微信建立班級微信群展開線上教學。

　　遷移原有班級微信群到企業微信。運用企業微信進行線上教學簽到、授課、檢查作業。在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現上課、布置作業、檢查作業、答疑、輔導等教學功能。

　　2、用好智慧教學平臺。

　　當前特殊時期，國家和社會高度重視學生在家學習的資源建設。有很多資源平臺可以利用，三元區進修學校開發的智慧教學平臺，可以線上檢查作業等。按照區進修學校要求，資源運用要恰當，不能用收看課堂直播代替教學全過程。

　　3、活用每日交作業小程序——班小二

　　活用企業微信班小二每日交作業小程序，老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業。學生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業老師可以實現在線批改、標注、打分、留言、排名、統計等多種功能。學生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。

　　4、引入教學直播平臺。

　　國家中小學網絡云平臺

　　國家中小學網絡云課堂

　　人教課程網

　　福建省教育資源公共服務平臺

　　福建教研網

　　“學習強國”平臺

　　5、實施分層教學。

　　線上教學雖然沒有在教師上課那樣方便，但是他有一個優勢是在現場教學所不具備的，那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現分層教學、個別輔導。從而把集體教學與個別輔導有機結合起來，具有強大的生命力。各科老師在教學時要充分利用這一功能，強化分層要求，個別輔導。在特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發動家長，充分參與到教學中來。從而實現教學效果最大化。

　　6、教學途徑多樣化。

　　在農村家庭中，智能手機和網絡大多數都有，但家長要上班，各班級個別學生家里面可能沒有多余的智能手機、電腦，有的沒有網絡。對這些學生，教師要采取打電話的方式安排自習作業，檢查作業完成情況。

　�。ㄈ┚€上教學流程

　　根據區進修學校要求，線上教學必須高度重視課堂教學流程，流程科學嚴謹才能保證教學效果。不能僅僅用收看課堂教學直播，或者是直接引用網上教育資源代替教學全過程。課堂教學流程基本遵循先學后教當堂訓練模式。運用直播平臺進行線上教學，和在教室現場教學的形式相差不大，而且會更為方便。

　　教學基本流程：

　　1、組織教學，采用企業微信班小二簽到點名，確保學生在場。

　　2、提出學習目標，交給自學方法。

　　事先準備好，在班級企業微信群中發出，可點名讓個別學生發語音朗讀。

　　3、布置自學任務，學生自學，限時完成。

　　自學任務可借用同步課堂中的'練習題，也可以發送教師事先篩選好的資源。

　　4、查看自學情況，抽查典型作業，學生互糾。

　　可以點名讓一組同學把作業發到群里面，讓全班同學檢查其中的錯誤。

　　在微信群內用語音，視頻圖片等形式實現小組互教。這里應該比現場教學速度更快。

　　5、老師講解。

　　針對學生學習中的難點，老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。

　　6、當堂訓練，完成作業。

　　通過同步課堂發送作業，也可以通過每日交作業小程序發布作業。限時完成。當場糾錯。

　　7、個別輔導。

　　充分利用線上教學的優勢，實現有針對性的個別輔導，確保教學質量。

　　個別輔導要充分調動家長的積極性。

　　教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學的基本環節，照片5張。

　�。ㄋ模└檶W生居家學習情況，做好每日日志

　　1、企業微信上面有專門的檢查作業功能，可以方便的實現作業檢查批改統計等功能。

　　2、家長督促。

　　線上教學要把家長的作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。

　　線上教學缺席的學生，任課教師及時反饋班主任，班主任打電話給家長問清緣由，同時班主任還要做好班級日志，家校聯系確保線上教學保質保量順利完成。

　　（五）督查教師教學情況

　　1、每日通過各教研組微信群檢查備課情況。

　　2、領導小組成員通過加入班級教學微信群，進群聽課，檢查上課情況。學校領導教研組長每天都要進群聽課，總結經驗，發現不足，在學校群內研討。

　　線上教學既是挑戰，又是機會。一切活動要從教學實效出發，確保取得良好的教學效果。同時我們要多看到線上教學的優勢，充分利用互聯網+的教學手段，提高我校組織信息化教學水平。

線上教學工作方案5

　　為了切實做好學校疫情防控工作，保障師生身心健康和生命安全，最大程度地減少疫情對教育教學的影響，根據《xx縣教育科技和體育局關于開展線上教學工作的通知》的文件精神（[20xx]xx號），堅決貫徹落實“停課不停學”的工作要求，做到疫情防控和教育教學“兩不誤”，充分發揮“互聯網+教育”作用，現制定我校開展線上教學的工作方案如下：

　　一、成立領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx各班班主任

　　領導小組具體負責制定線上教學的工作方案，對工作開展情況進行督促指導，適時總結改進工作。

　　二、具體措施

　　(一)教師應該做好榜樣

　　1、協助學校做好疫情防控、統計、日報。

　　2、利用線上教學時段，鉆研業務、成長自己。

　　3、制定本班級、本學科的線上教學計劃，組織和引導學生在家利用網絡平臺有計劃地實施線上學習。

　　（二）學生應該做的

　　1、每天早上誦讀30分鐘。

　　2、每天堅持幫助家長做家務至少一次。

　　3、每天堅持學習(看教學視頻、復習知識點、預習教學內容)2-3小時，家長監督。

　　4、堅持練字，每天練字30分鐘，書寫內容可以是語文課本20-30個字，要求工筆正楷。

　　5、讀課外書籍，寫讀書筆記。

　　6、每天堅持體育鍛煉一小時。

　　7、盡量不外出。確因事要外出的，必須帶口罩，且不到人口聚集地。

　　(三)家長應該做的

　　1、放下手機，陪孩子一起做家務、一起看書、一起學習，給孩子做好榜樣。以此為契機，多和孩子溝通交流，多一些鼓勵表揚。敬請家長們配合和理解！

　　2、家長監管學生注意防溺水等安全監管，盡量不外出，若因事確需外出的必須第一時間報備。

　　3、家長如果出現黃碼、紅碼等情況，必須第一時間報告社區和學校，主動接受健康管理或治療。凡是從疫情地區返x的.同住人員必須及時向社區、班主任報告。

　　4、為學生提供必要的線上學習資源（電腦或手機），提供強有力的保障措施及后勤服務。

　　(四)班主任應該做的

　　1、協調好各學科教學（線上、線下）的安排與進度。

　　2、每天及時提醒家長督促孩子們在家的學習情況與反饋意見。

　　3、協調安排其它學科相應的學習任務。

　　4、對本班學生身體上的不適（發熱發燒等不良反應）及時作好登記報告并督促家長及時就醫，并進行防溺水、交通安全等提醒。

　　三、課程安排及作息時間

　　九年級課程及作息時間表

　　略

　　八年級課程及作息時間表

　　略

　　七年級課程及作息時間表

　　略

　　四、推薦線上學習平臺

　�。�1）騰訊會議（支持視頻教學）

　�。�2）釘釘（支持視頻教學）

　�。�3）QQ直播或微信直播（支持視頻教學）

　　（4）xx中小學xx教育平臺等（不支持視頻教學，有大量免費視頻教學資源等）

　　五、線上教學要求

　　（1）根據線下教學進度，安排好教學課時及內容。

　�。�2）要求全員參與。

　�。�3）備好課，上好課，注重教學實效。

　�。�4）適當布置配套練習，切實體現“雙減”要求，有分層作業、探究性、實踐性作業等。

　�。�5）課程表開始執行時間：20xx年xx月xx日（星期五），周末時段由班主任協調，各班自行安排。

線上教學工作方案6

　　根據xx區教育局關于做好20xx年秋季學期疫情防控期間普通中小學教育教學工作的具體工作要求，確保學生停課不停學，特制定xx三中線上教學實施方案，具體工作安排如下：

　　一、學校基本情況：

　　我校地處麥架鎮，屬一所農村初級中學，在校學生1248人，班級數為24，專任教師87人，目前無教師及學生在校。

　　二、成立領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxx教務處、思教處、

　　各教研組長和各班主任。

　　三、教學工作：

　　采取學生線上學習+教師輔導

　　（一）學生線上學習

　　方式（1）xx中小學智慧教育平臺

　　電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇相應學段、年級、學科、版本、冊次后，點擊具體課程開展學習。

　　移動端進入路徑：通過“應用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學-xx中小學智慧教育平臺”App，注冊登錄后點擊“課程教學”，選擇相應學段、年級、學科、版本后，再點擊選擇具體課程開展學習。注：目前xx中小學智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學校可根據實際選擇使用。

　　方式（2）空中黔課/云上筑課

　　電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。

　　電視端進入路徑：

　　1、空中黔課。打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“空中黔課”專區。進入專區后，選擇學段、年級、學科進行學習。

　　2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——筑教云專區——云上筑課”或“專區——筑教云專區——云上筑課”，選擇學段、年級、學科進行學習。

　　（二）教師輔導

　　由何云主任牽頭建立學校釘釘群組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。

　　（三）聽課安排

　　根據xx區教育局“一校一案、一班一策”的`要求，教務處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）

　　三、檢查反饋

　　1、分管校領導進入網絡平臺進行巡視，教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

　　2、班主任須做好線上教學的宣傳工作，溝通學生上課情況，做好家校聯系，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　四、線上教學要求

　　1、預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。

　　2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。

　　五、家校合作

　　各班主任主動加強家校聯系，及時掌握學生居家學習的身心狀況，根據學生個體情況，及時調整教學方式，指導并配合家長科學開展家庭教育，避免學生因居家學習產生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導。

　　說明：

　　1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執行，教師在相應的時間段進行學科跟蹤和答疑。

　　2、后期使用過程的技術總負責人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。

線上教學工作方案7

　　一、工作目標

　　為堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門要求，為保障高三年級防控疫情期間 “離校不離教，停課不停學”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務平臺”、“xx基礎教育資源應用平臺”、“xx教育云平臺”以及簡單學習網、炎德文化網，組織實施線上教學活動，特制定此方案。

　　我們將嚴格貫徹執行上級要求，進一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開學。此前，學校不組織學生返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消所有學生聯考�？�。具體開學時間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，并提前向學生公布。

　　二、實施原則

　　1.高度重視，明確責任。

　　2月1日，我校接到文件通知后，xx校長立即召集相關人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠程教育教學服務的重大意義，迅速建立何校長任組長、分管領導和相關科室為成員的領導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學服務工作的組織領導。

　　學校協調教務處、辦公室、信息中心和教科室等學校相關責任部門，確定高三年級各學科管理員教師，積極做好線上教學的各項準備工作。

　　我校結合實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。學校以信息技術為手段，充分開發和利用各類學習資源，積極組織實施在線學習，實現中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。

　　在“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”之外，聯系簡單學習網、炎德文化網等網站，積極主動儲備線上教學資源，確保能夠最大限度地滿足教學需求。

　　2.快速啟動，面向全體。

　　在線學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術拓展學習途徑、轉變學習方式、培養學生自主學習的一種方向。

　　我校提前通知每一位高三學生和家長，確保按期開展教育教學服務；遴選、安排本校優秀師資力量擔綱教學任務，鼓勵共享優質師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優質教學服務。

　　對不具備條件的學生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務，確保覆蓋到每一個高三學生。

　　3.嚴密組織，嚴格紀律。

　　我校根據實際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學生的學習和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。

　　堅持免費為學生提供遠程線上教學服務，堅決杜絕借機向學生推薦教育培訓有償服務的行為。

　　三、實施辦法

　�。ㄒ唬⿲W習的平臺和資源

　　主要依托“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺” “xx教育云平臺”，教師、學生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。

　　同時，多渠道借助、整合網絡教學資源，以簡單學習網、炎德文化網等網站為依托，將從本校實際出發結合教學計劃進行教學資源整合，精心選擇優質的教學內容，形成符合我校高三年級學生學情的線上學習資源包，定時、定量、及時推送給每一位高三學生。

　　學校教師通過校園網、微信、QQ等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

　�。ǘ� 學習方式

　　1.科學制定計劃。

　　學校統籌組織安排高三年級各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，明確學習的課時、內容，明確學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。根據網絡學習特點，科學擬定教學服務計劃，計劃以周為單位，明確一周內學習的課時、內容，布置學習任務。合理安排，精心設計教學內容，合理安排課程日程，統一組織實施。

　　各學科線上學習計劃及學習資源包由備課組和班主任負責，通過教育平臺、校園網、微信、QQ 等多種渠道，推送給每一位學生。

　　同時，做好正常開學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教學進度再調整的預案。

　　2.自主合作學習。

　　高三年級學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

　　3.教師解難答疑。

　　高三年級教師通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的`問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

　　高三年級學生根據學科教師的學習計劃，依托網上學習空間和學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支持。

　　4.個別針對輔導。

　　對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校將通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導。

　　四、直播網絡教學課程安排表

　　在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡單學習網絡平臺免費為高三年級學生提供線上課程。高三教師將線上給學生推送“復習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業發布”布置線上作業和批改反饋。

　　具體授課內容、授課教師安排由教務處統一安排、統一發布， 2月3日正式開課，敬請高三家長和學生密切關注xx中學微信公眾號。

線上教學工作方案8

　　一、教學現狀

　　截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學習評價。

　　二、線上教學任務：

　　1、以本冊教材為本，依據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。

　　2、各班依據學生實際情況合理設計作業，用復習要點引領學生學習，培養學生的自主學習能力。

　　3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過號碼、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

　　4、做好學生語、數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業進行批閱、反應，及時對學生進行輔導。

　　三、授課安排：

　　語文學科：

　　1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

　　2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節童謠》。

　　3、復習一到八單元。

　　4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。

　　5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

　　6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

　　7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

　　8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞�？梢杂H子共學，制作生字卡。

　　9、小小書法家：依據老師的`指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

　　數學學科：自主復習

　　居家期間的幾點要求：

　　1.假期不能離開鎮安，假如執意離開，明年不能正常入學。

　　2.每天按時作息，按時完成學習任務，不能因為停課整天看電視玩號碼，這樣不僅影響學習，而且嚴峻損害身體。

　　3.每天完成學習任務之外，自己堅持鍛煉，增強體質。

　　4.自覺關心家長分擔家務，做一個敬老孝親的好孩子。

線上教學工作方案9

　　為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導，實現延遲開學期間“離校不離教，停課不停學”，結合我校教育教學實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區教育局推送優質課程、教師自主錄制課程等形式，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。

　　二、組織領導

　　成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務工作負責人、各教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

　　三、具體措施

　　1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學，初中高中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，并提醒學生按時觀看，高年級的學生注意寫好課程筆記。

　　2、登錄學習的平臺學習。從2月10日開始，學生登錄“某省基礎教育資源網”、“市教育云平臺”，班主任向學生發放登錄賬號，學生用自己的賬號登錄相關平臺進行學習。

　　3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要借助班級微信群，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。

　　4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學習通及其他免費網絡平臺和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務布置、作業批改，釋疑解惑等多種學習的平臺。

　　四、學習方式。

　　1、擬定計劃。在學校總的實施方案指導下，各年級各學科教師要制定本班學習計劃，學習計劃中明確每一周內學習的課時內容，布置學習任務。

　　2、自主學習。學生在家長的`監督下，根據學科教師的學習計劃，依托網上學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。

　　3、釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據學生提問較多的問題，或在批閱檢測練習中發現的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導。

　　五、實施要求

　　1、教導處要組織網絡技術能力強的老師對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。

　　2、各班主任要發揮橋梁紐帶作用，匯集各學科學習計劃，并及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習的平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。

　　3、各班主任要加強與家長的聯系和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學習和生活。

　　4、各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務，嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅處理。

線上教學工作方案10

　　根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產生的影響，制定本方案。

　　一、總體要求

　　各二級學院要認真梳理20xx年春節學期開課情況，合理調整教學進程，充分發揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質量。

　　二、具體工作及措施

　　1.制定開課計劃

　　各二級學院組織專業負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專業線上開課計劃，開課計劃內容包括專業名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。

　　2.組織線上教學資源

　　各二級學院充分利用我校已有的`線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。

　　(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學

　　教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。

　　(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平臺組織教學

　　各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通APP、知到APP(智慧樹)或網頁端超星、智慧樹學習。

　　超星網址：http://wfkjxy.fanya.chaoxing.com/portal

　　智慧樹網頁端網址：www.zhihuishu.con

　　(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學

　　目前山東課程聯盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業課程資源，可參見附件3。山東高等學校在線開放課程平臺網址：https://sdmooc.zhihuishu.com/。

　　(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向學生進行現場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。

　　具體技術問題可咨詢教務處蘇道春老師。

　　三、線上教學培訓

　　教務處把山東課程聯盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。

　　山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。

　　超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。

　　四、開展教學

　　1.各二級學院以專業為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。

　　2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或QQ群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或QQ群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。

　　3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。

　　4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。

　　5.各二級教學單位要根據以上方案，制定本部門的線上教學方案。

　　附件：

　　1.教育部線上課程教學資源

　　2.濰坊科技學院19-20-2公共任選課爾雅選課名單

　　濰坊科技學院19-20-2公共任選課智慧樹選課名單

　　3.19-20-2山東省課程聯盟平臺上線課程一覽表

　　4.山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊

　　5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊

　　教務處

　　20xx年2月9日

線上教學工作方案11

　　根據上級有關文件要求，為做好我校線上教育教學工作，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　認真落實有關疫情防控要求，自2022年10月8日上午起，全縣暫停線下教學活動，精心組織扎實開展線上教學活動。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質量。建立“學校組織指導、科任教師具體實施、家長協助支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高教育教學實效。

　　二、組織領導

　　組長：趙強(校長)

　　副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)

　　成員：全體教師

　　三、線上教學安排

　　(一)轉播上課方式

　　借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的`中小學網絡平臺中的優質學習資源，按照我校疫情防控期間教學課程表安排定時轉播并講解，課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

　　(二)直播上課方式

　　教師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

　　(三)教學時間安排

　　嚴格控制線上教學時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。線上教學自10月8日開始至疫情結束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節課：3節直播課、3節實踐活動課。

　　(四)作業安排

　　各班要根據線上學習實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。作業時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

　　(五)教學課程表

　　一、二年級（根據實際修改）

　　節次時間周一周二周三周四周五

　　1 08:00-08:40 晨讀晨讀晨讀晨讀晨讀

　　2 08:50-09:30 語文語文語文語文語文

　　3 9:30-10:00 體育體育體育體育體育

　　4 10:10-10:50 數學數學數學數學數學

　　5 14:30-15:10 道法道法道法道法道法

　　6 15:20-15:50 閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀

　　7 16:00-16:30 勞動勞動勞動勞動勞動

　　三、四、五年級（根據實際修改）

　　節次時間周一周二周三周四周五

　　1 08:00-08:40 晨讀晨讀晨讀晨讀晨讀

　　2 08:50-09:30 語文語文語文語文語文

　　3 09:30-10:00 體育體育體育體育體育

　　4 10:10-10:50 數學數學數學數學數學

　　5 14:30-15:10 道法道法道法道法道法

　　6 15:20-15:50 閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀

　　7 16:00-16:30 勞動勞動勞動勞動勞動

　　8 16:40-17:20 交流交流交流交流交流

線上教學工作方案12

　　為貫徹落實河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業技術學院關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業技術學院關于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質按時完成教學任務，經學院研究，現制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：

　　一、總體目標

　　針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。

　　二、時間安排

　　1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據省教育廳的統一部署確定。同學們務必不要提前返校，耐心等候學校正式通知。

　　2.各系(院、部、校)務必于2月9日前做好開展網上教學的準備工作，2月15日啟動實施網上教學活動。需要調整課程表的要科學調整教學課表，切實有效組織教師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業批改等，確保網上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調整優化課程表，以適應網上教學和日常教學管理的有效開展。

　　三、教學平臺

　　1.根據學院現有資源和實際，校內網絡教學平臺主要由超星泛雅網絡學習的平臺提供技術支持，為全院師生提供在線教學服務，教師和學生可通過登陸電腦端xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺和手機端學習通APP進行網上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合APP—學習通實現課中的翻轉課堂和遠端教學。

　　日常線上線下教學也可使用“xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監督學生進行自主式在線學習、提交作業，認真開展在線互動答疑等輔導活動。

　　該平臺已與學院教務管理系統作了對接，現有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。

　　2.授課教師也可選擇已經使用過的其他網絡學習的平臺開展網上教學活動。建議逐步過渡到超星網絡泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質量診改信息采集。

　　四、課程類別及教學模式

　　(一)各級各類精品在線開放課程

　　本學期有教學任務的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學 MOOC 等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優質課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。

　　(二)公共基礎課

　　1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

　　2.已經在“網絡學習空間”建成網絡課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

　　3.可以利用“爾雅通識課”中的優質網上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎部統一研究確定替代課程報教務處審批備案。

　　(三)各類專業課

　　1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

　　已經建成“網絡學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

　　部分專業課可以通過“學銀網站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優質網上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統一研究確定替代課程報教務處審批備案。

　　2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。

　　(四)公共選修課

　　面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據學生開學時間也可以安排網上相同和相近網絡選修課的`學習。具體事宜另行通知。

　　(五)特殊課程

　　1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。

　　2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和QQ群進行網上教學活動。授課教師應加強網上答疑輔導和過程監管。

　　(六)補考緩考等事宜

　　原定開學后的補考、緩考、教材發放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關注教務處網站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的影響。

　　五、有關要求

　　(一)高度重視，加強領導

　　學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領導。學院成立網上教學活動組織領導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網上教學活動組織領導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務員等有關人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強網絡授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學規律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容。

　　(二)加強宣傳，做好安排

　　各系(院、部、校)要加強宣傳，統籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設課程的網上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。

　　(三)開展網絡教學培訓

　　教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內容開展對管理人員、任課教師和學生的應用培訓，教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟悉網絡平臺使用方法，加強對所有教師的.網絡教學培訓和指導，提高信息技術環境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網上教學活動奠定基礎。

　　開展網上教學的任課教師要及時參加相關培訓，認真學習方案要求和附件內容，盡快熟悉網上教學方法，并根據網上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網上教學，完成相應教學任務。

　　(四)充分利用網上資源，加強輔導和指導

　　網上教學期間教師可利用微信、QQ、泛雅網絡教學平臺(配套手機端學習通APP)、電腦端網絡學習空間等平臺開展教學，課程內容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網絡教學結束后要根據學生在線學習情況、作業完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。

　　各系(院、部、校)要統籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業的網上教學資源，因地制宜確定開課計劃。

　　(五)保持通訊暢通

　　各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或QQ群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。

　　(六)加強督導檢查

　　教務處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網上教學計劃的執行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網上授課活動科學、規范。

　　(七)聯系電話：xx

　　六、未盡事宜，另行通知

　　加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協力，群防群控，共同呵護學生健康成長。

線上教學工作方案13

　　“抗擊疫情，人人有責！”xx市教育局高度重視，并對此次疫情及線上教學做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學，打贏防疫保學這一仗！我校領導團隊及全校教職工嚴肅認真對待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應對因疫情推遲開學這一實際問題，極力想辦法減少對孩子學習的影響。經過學校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開設“空中課堂”，借助手機、電腦、平板、互聯網等手段，確保孩子們“停課不停學”，學生能在常規學習時間內順利開展學習活動，不因疫情落下學習進度。綜合考慮到師生健康安全、現有設備及技術手段及學情等因素，我校決定采取以下步驟及措施，穩步實施推進“空中課堂”計劃。

　　一、任務分工

　　1、班主任任務：

　　負責本班學生組織工作，負責網上出勤檢查工作，負責學生早晚復習、預習指導、督促工作；負責和學生家長聯系，負責學生技術指導工作，負責指導學生提前下載電子課本。

　　2、學科教師任務：

　　負責通過線上教學方式給學生進行上課，負責學生本節課考勤工作；負責將本學科教材電子版本提前至少一天發布給學生；負責督導學生完成預習計劃；負責在線解疑答疑；負責學生早晚預習、復習督導工作；負責布置作業和檢查作業。

　　3、主講教師任務：

　　要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認識，認真工作，有為全市學生服務的責任感和完成任務的榮譽感。精心準備每節課的PPT和課后作業及答案。將本學科教材電子版本搜集、發布至本學科微信群。

　　二、組建團隊

　　1、建立各年級反饋群——年級主任、班主任及備課組長，實時進行調控，及時評價、激勵，分享經驗。

　　2、建立各班各學科群——任課教師負責預習指導、監控出勤、督促作業上傳、重點輔導、答疑解惑。

　　3、建立各班學習小組群——以小組為單位，由組長組織本組同學認真完成老師布置的任務。

　　4、建立各班小組長群——負責跟班主任和任課教師報告本組學習、考勤情況。

　　三、合理安排

　　各年級根據教研室通知文件，制定符合此階段實際情況和本年級特點的課表，合理安排預習、上課、訓練及反饋答疑。

　�。ㄒ唬┱n前預習

　　預習環節是空中課堂教學效果的必要一環，沒有良好的預習，教學效果將大打折扣。預習建議如下：

　　1、教師根據教研室安排的章節內容，布置可實施性強的預習任務，指導學生在規定時間內完成自學內容，并匯報給本班學習小組組長。

　　2、教師可推送下載或自己制作的微課給學生，幫助學生更好地消化吸收新知。

　　3、教師要細化要求，指令清晰，內容精煉，讓每個學生能夠根據指導進行自學預習，切實起到引領和指導作用。

　�。ǘ┱n中學習

　　[內容]按xx市教育局線上教學的整體部署和進度，各備課組確定好每節課的教學內容，任課教師通過釘釘APP直播講解。

　　[要求]

　　1、學生提前10分鐘做好上課準備（確認自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位），準時按照安排表上課。

　　2、學生在學習小組群打卡，任課教師統計本班學生人數，沒到的學生及時聯系班主任。

　　3、認真聽課，回答問題，做好筆記。任課教師在進行講解的同時，注意與學生的'互動，提高學生參與度。督促學生做好筆記，擇優上傳至學科群，進行班內評比。

　　4、學生認真、獨立完成訓練，拍照將自己的答案按時提交到微信群。

　　5、學生及時完成作業并上傳到學科群，老師及時督促、批閱、講解并表揚作業完成好的同學。

　�。ㄈ┱n后反饋

　　1、為獲取準確的教學效果反饋，要求學生分別將練習答案上傳至相關學科群。

　　2、各學科教師查看學生答題情況，記錄存在問題。

　　3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進行群內講解，并有針對性地適當布置鞏固訓練。

　　4、學生可在學科微信群內針對自己存在的問題向老師求教，爭取及時解決問題，做到日日清。

　　四、技術支持

　　學生家中無電腦的，需準備兩部手機，一部下載電子課本隨時查看，一部看教師釘釘直播。學生應在xx月xx日前嘗試登錄，確認釘釘APP、xx智慧平臺APP能正常使用，有任何技術問題與我校老師進行聯系。

　　五、家校共育

　　在家學習，也是親子好機會�！翱罩姓n堂”是一種新的學習形式，學生一開始可能需要適應，這就需要家長給孩子創造良好的家庭學習氛圍，盡量多陪伴，多引導、多督促，配合學校一起幫助孩子順利開展學習，扎扎實實完成每一天的學習任務。

　　瘟疫無情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們在為抗擊疫情做出貢獻的同時，都會有滿滿的收獲。

線上教學工作方案14

　　為貫徹落實疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時期“停學不停教、停課不停學”，切實做到特殊情況下教育教學工作線上線下無縫切換，結合學校實際，制定“線上教學”模擬演練方案如下。

　　一、演練原則

　�。ㄒ唬z視問題原則。通過演練，檢視線上教學設施設備運轉是否良好、教學資源準備是否充分、系統平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學實效是否達標等各項指標，為隨時實現線上線下教育教學轉換做好準備。

　　（二）著眼實戰原則。以提高學校管理人員的線上操作能力為著力點，開展演練工作，實現“以練備學”的預期目的。

　�。ㄈ┓诸悓嵤┰瓌t。依據學段特點和校情學情實際分類實施；“線上教學模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進行，杜絕敷衍塞責、流于形式。

　　二、演練內容

　　演練內容分學習指導和活動指導兩大類。

　　學習指導要涵蓋新果學習、作業布置與檢查、答疑解惑（個別輔導）、學習規劃與方法指導和畢業年級復習課等。

　　活動指導要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導、衛生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。

　　各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性、線上教學的實操性和學習管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時轉換成“線上教學”奠定堅實基礎。

　　三、有關要求

　�。ㄒ唬┙M織領導到位。學校將提高站位，高度重“線上教學”演練工作，指派一名校級領導牽頭統籌負責，成立領導小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務圓滿完成。

　　學�！熬€上教學”模擬演練領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學�！熬€上教學”模擬演練工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）方案流程到位。學校結合“線上教學”居家學習特點，“一校一策”制定演練方案，細化流程，周密組織，穩妥推進，確保演練卓有成效。

　　（三）宣傳引導到位。學校采取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內容，引導師生正確對待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。

　　（四）總結提升到位。學校將認真總結經驗得失，采取切實有效舉措整改問題，提升線上教學質量。按要求完成填寫《“線上教學”模擬演練匯總表》的任務。

　　四、演練程序

　　（一）數據采集。由中、小學部教導處分別采集全校的教師信息、班級信息、學生信息并上報，等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構建學校和班級體系。

　�。ǘ┌才挪渴稹W校召開工作小組會議，教導處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會，按照本方案分別進行安排和部署。要把目的和內容講清楚，以免造成誤解。

　�。ㄈ┯布䴔z視。學校管理員登陸平臺查看系統是否建好；教師在手機和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關班級；家長在手機或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關班級。

　　（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時間進行一次網上教研活動演練工作，試用釘釘平臺。

　�。ㄎ澹⿲W生演練。全學段、全學科、全體教師、全體學生利用晚上時間進行一次演練活動。演練內容要分學習指導和活動指導兩大類。

　�。﹩栴}處理。演練各個環節中發現的.問題要及時上報，學校能解決的學校解決，學校不能解決的上報教育主管部門解決。

　　五、演練日程

　�。ㄒ唬┑谝淮窝菥殻簒月x日星期晚上19：00——21：15

　　一年級部多個班的多班同步直播，級部主任、班主任主持。教師要提前準備好直播素材，比如電子教材、習題、課件、視頻等，做好學習指導演練。

　　六年級、七年級、八年級、九年級語文：19：00—19：15

　　數學：19：15—19：30

　　英語：19：30—19：45

　　物理：20：00—20：15

　　化學：20：15—20：30

　　道法：20：00—20：15

　　歷史：20：15—20：30

　　地理：20：30—20：45

　　生物：20：45—21：00

　　（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00

　　一是除文化課之外的、包括藝體學科在內的其他學科進行活動指導模擬演練；二是針對第一次演練中出現的問題進進行第二次演練。教導處組織各級部主任自行安排。

　　（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00

　　針對第二次演練中出現的問題，由教導處組織各級部主任進行第三次演練，日程自行安排。

　　全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學習指導和活動指導都要涉及到；教導處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進行安排和協調，發現問題及時上報；領導小組、工作小組、領導處和網絡管理員要密切配合、嚴密組織，切實把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學切換為線上教學奠定基礎。

線上教學工作方案15

　　根據當前疫情防控情況及《xx市中小學線上教學教研活動指導意見》要求，為科學規范中小學居家學習期間線上教學教研活動，提高線上教學教研質量，結合我校實際情況，特制定線上教學教研實施方案，以響應“停課不停學”號召，確保線上教學教研的有效實施。

　　一、成立領導小組

　　為做好統籌管理，調整工作方式和工作機制，特成立棠溪小學線上教學教研領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作目標

　　1、轉變教學觀念，整合教育資源，開展線上教學，以問題為導向引導學生自主學習，有效解決實際問題。

　　2、創新教學方式，強化學習設計，加強學生指導，注重過程性監測和評價，提高線上教學實效。

　　3、幫助學生適應新的學習方式，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。

　　4、指導學生加強文化知識學習的同時，全面加強品格修養、體育鍛煉、藝術熏陶和勞動技能培養，促進學生健康發展、全面發展。

　　三、實施原則

　　按照統籌兼顧、合理安排、家校協同的原則，有序組織線上教學教研工作。

　　1、全面統籌。在區教體局的統籌和教師發展中心的指導下，組織好棠溪小學師生開展線上教學教研工作。合理安排教學進度。結合居家學習的特點，適當降低教學難度，放慢教學進度。

　　2、合理安排。棠溪小學合理安排學生線上學習時間，原則上小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘。小學三至六年級每天學習時間不超過80分鐘，兩節課中間休息時間不少于15分鐘。任教老師安排好學習內容，由班主任老師安排學習順序及具體時間，并堅持線上學習與線下學習相結合，既開展在線的學習講解、指導、答疑，也開展線下的自主學習、自主鍛煉、自主勞動、自主探究。

　　3、五育并舉。線上教學教研應堅持“五育并舉”，確保學生在適度學習課程知識的同時，熟練掌握疫情防控知識，提高健康防護能力。各校要加強愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生德智體美勞全面發展。重視師生心理健康教育工作，開展線上心理健康講座和輔導。要科學指導學生養成良好的學習、生活和運動習慣，共同維護學生的身心健康。

　　4、家校協同。加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握方式方法，幫助學生順利進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，創造良好的.家庭學習環境，教育引導學生科學安排居家學習和生活，按時完成各項學習任務，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間。

　　四、實施時間

　　20xx年X月18日起開始實施，結束時間視疫情情況另行通知。

　　五、實施意見

　　1、落實主體責任。制定線上教學實施方案。確保教學工作有計劃、有內容、有安排、有要求、有措施、有輔導，讓每一位學生都能接受良好教學服務，確保教學效果。要根據網絡學習特點，科學擬定教學計劃，合理安排學生學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。

　　視頻學習途徑：

　�。�1）國家中小學網絡平臺

　　（2）贛教云平臺

　　①運用廣電網絡有線電視；

　�、谶\用江西IPTV（中國電信）和中國移動互聯網電視收看學習；

　�、圻\用電腦、手機、平板電腦等，通過互聯網在“贛教云”點擊江西省中小學線上教學平臺觀看；

　�、芫€上學習：關注微信公眾號“贛教云”，再點擊資源應用的線上教學流程，無需賬號密碼，打開便可觀看直播。

　　3、提高教學效果。教師可通過在線教學平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式，創建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。充分運用好“國家中小學智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務平臺”，科學遴選適合學生居家學習以及體現基于課程標準的“教—學—評”一致性、深度學習、情境教育(教學)等先進教育教學理念的教學資源，提高資源應用實效。要加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習。要注重線上教學的過程性指導，根據家長反饋、線上學習和練習完成等情況，對學生做好過程性評價，科學評估線上教學效果，及時發現問題解決問題。

　　4、規范作業管理。遵循“雙減”政策，按照教育部發布的《關于加強義務教育學校作業管理的通知》和《青山湖區加強中小學作業管理實施辦法》（試行）的要求，針對不同學科和網上學習的特點，加強作業的布置、有效批改與分析、講評與輔導等環節的有效管理，進一步規范作業的設計與實施。教師應結合學生居家學習實際，科學設計作業的形式和內容，合理布置“基礎作業+彈性作業”。小學一、二年級不安排書面作業，小學其他年級書面作業時間每天不超過60分鐘，也可以安排一些家務、運動、課外閱讀等作業，統籌學生作業內容和作業總量。不安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業。

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