小學線上教學工作方案

時間：2024-08-05 01:23:17 工作方案我要投稿

小學線上教學工作方案6篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學線上教學工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學線上教學工作方案6篇

小學線上教學工作方案1

　　一、工作目標

　　落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學校延期開學時段(2月10日至開學)，指導各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質教育資源，開展遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導，確保我市廣大中小學校學生的學習需求和學習質量，最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響。

　　二、實施原則

　　1.在家學習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學必須在家中實施，確保師生安全。

　　2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學校以學校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術等部門協(xié)同推進。

　　3.分類實施。根據(jù)不同年段、不同學科和專業(yè)特點創(chuàng)新教與學的'方式，科學安排學生日常學習內(nèi)容，指導學生在家開展學習活動。

　　4.免費公益。延期開學時段，各地各直屬學校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導，均不得向學生(家長)收取任何費用。

　　三、實施途徑

　　各地各直屬學校根據(jù)實際，開展遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導，除本地本校平臺、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業(yè)輔導。

　　1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質資源，指導學生自主學習。

　　2.共享課堂。市級層面將通過華數(shù)傳媒平臺開設共享課堂，學生可通過電視、手機、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“xx教育發(fā)布”“xx家校”微信公眾號發(fā)布。

　　3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務平臺“之江匯教育廣場”(網(wǎng)址： xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學。在延期開學時段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學校可與相關企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對接，早作部署，開展互動式空中課堂教學。

　　四、保障措施及工作要求

　　1.組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學服務工作組，指導各地各直屬學校開展遠程教育教學服務活動。各地各直屬學校也要建立相應工作組，制定遠程教育教學服務方案，落實人員力量，認真組織實施。

　　2.師資與資源保障。各地各直屬學校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺及工具開展適度、有質量的遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導。教研部門要加強對教師遠程教育教學的指導，并做好教與學的監(jiān)測。

　　3.技術服務保障。各平臺及系統(tǒng)運行期間，各地各直屬學校要建立專門技術運維團隊，實時監(jiān)控平臺運行情況，及時解決各類技術與服務問題。

　　4.各地各直屬學校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學活動。

　　5.各地各直屬學校于2月5日前將遠程教育教學服務方案和聯(lián)系人(見附件2)報送至xx市教育局遠程教育教學服務工作組，郵箱xx。各地各直屬學校聯(lián)系人要及時加入“xx遠程教學”釘釘群(群號xx)，具體事宜將通過該群和“xx家校”公眾號通知。

小學線上教學工作方案2

　　一、指導思想：

　　為了進一步規(guī)范辦學行為，切實落實“雙減”政策,減輕了學生的學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，改革考試評價機制，嚴格遵守上級“一、二年級期末學業(yè)水平綜合測評不再進行紙筆考試，三至六年級可以進行一次期末考試”的精神指示，在疫情期間學生居家進行線上教學，落實各項教學任務。臨近期末，為了深入了解學生本期各學科各項知識掌握學習情況，我校安排線上教學質量調(diào)研測試活動。

　　二、測試科目及內(nèi)容：

　　語文、數(shù)學、英語學科，本期全部學習內(nèi)容。

　　三、測評對象：三至六年級全體學生

　　四、測評時間：

　　按照上級主管部門下發(fā)的.通知。

　　五、測評地點：學生居家測評，有條件的由家長全程監(jiān)護陪同。

　　六、測評方式及流程：

　　1.教導處制定測評方案，負責語文（趙主任）、數(shù)學（張主任）、英語（何主任）試題的提供；（word或者PPT等方便電腦、手機閱讀的格式，適應更多學生家長的終端設備）；

　　2.各班科任教師根據(jù)試題，制作適合自己評卷樣式的答題卡模板，方便學生仿照答題卡模板樣子，在A4紙上寫答案；

　　3.按照統(tǒng)一時間提前5分鐘下發(fā)試題，然后結束后5分鐘內(nèi)要求學生統(tǒng)一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。

　　4.科任教師根據(jù)根據(jù)學生提交的答題卡，進行批閱，統(tǒng)計成績，最后轉化成等級評價進行統(tǒng)計上冊。成績冊由郭平新老師發(fā)各年級組，大家自行下載、填寫，最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。

　　5.各科任教師認真進行試卷分析，查找學生的知識短板，進行相應的評價，家校攜手有針對性的做好查漏補缺。

小學線上教學工作方案3

　　一、教學現(xiàn)狀

　　截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

　　二、線上教學任務：

　　1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠學會。

　　2、各班依據(jù)學生實際情況合理設計作業(yè)，用復習要點引領學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

　　3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過號碼、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

　　4、做好學生語、數(shù)雙科的`線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反應，及時對學生進行輔導。

　　三、授課安排：

　　語文學科：

　　1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

　　2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

　　3、復習一到八單元。

　　4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。

　　5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

　　6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

　　7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

　　8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。

　　9、小小書法家：依據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

　　數(shù)學學科：自主復習

　　居家期間的幾點要求：

　　1.假期不能離開鎮(zhèn)安，假如執(zhí)意離開，明年不能正常入學。

　　2.每天按時作息，按時完成學習任務，不能因為停課整天看電視玩號碼，這樣不僅影響學習，而且嚴峻損害身體。

　　3.每天完成學習任務之外，自己堅持鍛煉，增強體質。

　　4.自覺關心家長分擔家務，做一個敬老孝親的好孩子。

小學線上教學工作方案4

　　一、指導思想

　　充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果，讓每一名在家的學生都能得到學習指導。

　　二、準備工作

　　在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師召開線上教學專題會議，部署“停課不停學”的工作事宜：

　　（一）領導班子工作

　　擬定《千垛中心校李健小學2022秋學期線上教學工作方案》，第一時間告知家長、學生，并指導家長、學生做好疫情宣傳及居家學習的注意事項，制訂千垛中心校李健小學“居家不放松，停課不停學”工作實施方案。

　　（二）班主任工作

　　通過微信群向家長了解學生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅持每天向學校上報陽性人員情況；向家長明確學校采取的教學管理方式是“居家不放松，停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向學生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的'方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。

　　（三）任課教師工作

　　1．制訂分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音樂、體育、美術等課程，努力豐富學生的學習生活，促進學生全面發(fā)展。

　　2．老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實讓孩子們在停課期間學有所獲。

　　三、具體分工及注意事項

　　領導班子：明確職責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。

　　（一）組織機構

　　組長：顧榮新

　　副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠

　　組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達紅

　　（二）職責分工

　　1．校長室：總覽全局，實時關注線上教學情況，并進行適時調(diào)控。

　　2．教導處：制訂線上教學實施方案，指導教師線上教學。

　　3．總務處：嚴格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進出關，學生佩戴口罩分年級分時段到學校領取個人書籍等。

　　4．少先隊：與學生家長取得聯(lián)系，關注居家學生的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的學生或家長進行適時的心理輔導。

　　5．班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。

　　6．學科教師：以在線授課、答疑、討論、指導、在線批改作業(yè)等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

　　注：音樂、體育、美術老師根據(jù)課表及班級情況，指導學生進行體育鍛煉、音樂欣賞學習、美術手工等

　　在這段時期，李健小學全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學工作，使學生學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每一個學生在家能上課，停課不停學，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！

　　四、時間安排

　　20xx年12月19日至課程結束。

　　五、成員分工

　　付俊茂：一年級、二年級、三年級

小學線上教學工作方案5

　　為貫徹落實河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業(yè)技術學院關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術學院關于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現(xiàn)推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質按時完成教學任務，經(jīng)學院研究，現(xiàn)制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：

　　一、總體目標

　　針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。

　　二、時間安排

　　1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學們務必不要提前返校，耐心等候學校正式通知。

　　2.各系(院、部、校)務必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學的準備工作，2月15日啟動實施網(wǎng)上教學活動。需要調(diào)整課程表的要科學調(diào)整教學課表，切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調(diào)整優(yōu)化課程表，以適應網(wǎng)上教學和日常教學管理的有效開展。

　　三、教學平臺

　　1.根據(jù)學院現(xiàn)有資源和實際，校內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡學習的平臺提供技術支持，為全院師生提供在線教學服務，教師和學生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術學院泛雅網(wǎng)絡教學平臺和手機端學習通APP進行網(wǎng)上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合APP—學習通實現(xiàn)課中的翻轉課堂和遠端教學。

　　日常線上線下教學也可使用“xx職業(yè)技術學院泛雅網(wǎng)絡教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習、提交作業(yè)，認真開展在線互動答疑等輔導活動。

　　該平臺已與學院教務管理系統(tǒng)作了對接，現(xiàn)有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。

　　2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡學習的平臺開展網(wǎng)上教學活動。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質量診改信息采集。

　　四、課程類別及教學模式

　　(一)各級各類精品在線開放課程

　　本學期有教學任務的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學 MOOC 等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。

　　(二)公共基礎課

　　1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術學院泛雅網(wǎng)絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。

　　2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡學習空間”建成網(wǎng)絡課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網(wǎng)絡學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。

　　3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務處審批備案。

　　(三)各類專業(yè)課

　　1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術學院泛雅網(wǎng)絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。

　　已經(jīng)建成“網(wǎng)絡學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網(wǎng)絡學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。

　　部分專業(yè)課可以通過“學銀網(wǎng)站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務處審批備案。

　　2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。

　　(四)公共選修課

　　面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據(jù)學生開學時間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡選修課的學習。具體事宜另行通知。

　　(五)特殊課程

　　1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。

　　2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和QQ群進行網(wǎng)上教學活動。授課教師應加強網(wǎng)上答疑輔導和過程監(jiān)管。

　　(六)補考緩考等事宜

　　原定開學后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關注教務處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的'影響。

　　五、有關要求

　　(一)高度重視，加強領導

　　學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領導。學院成立網(wǎng)上教學活動組織領導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學活動組織領導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務員等有關人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強網(wǎng)絡授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡公開傳播的內(nèi)容。

　　(二)加強宣傳，做好安排

　　各系(院、部、校)要加強宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設課程的網(wǎng)上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。

　　(三)開展網(wǎng)絡教學培訓

　　教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員、任課教師和學生的應用培訓，教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡平臺使用方法，加強對所有教師的.網(wǎng)絡教學培訓和指導，提高信息技術環(huán)境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網(wǎng)上教學活動奠定基礎。

　　開展網(wǎng)上教學的任課教師要及時參加相關培訓，認真學習方案要求和附件內(nèi)容，盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網(wǎng)上教學，完成相應教學任務。

　　(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強輔導和指導

　　網(wǎng)上教學期間教師可利用微信、QQ、泛雅網(wǎng)絡教學平臺(配套手機端學習通APP)、電腦端網(wǎng)絡學習空間等平臺開展教學，課程內(nèi)容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網(wǎng)絡教學結束后要根據(jù)學生在線學習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。

　　各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學資源，因地制宜確定開課計劃。

　　(五)保持通訊暢通

　　各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調(diào)整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設課程教學微信群或QQ群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。

　　(六)加強督導檢查

　　教務處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學計劃的執(zhí)行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范。

　　(七)聯(lián)系電話：xx

　　六、未盡事宜，另行通知

　　加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學生健康成長。