學(xué)校工作方案(精選15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作方案1
隨著春去夏至，我市逐漸進入雨季，大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會不斷出現(xiàn)，尤其是近來學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)�！问韬鼍涂赡茉斐呻y以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認真貫徹執(zhí)行，并熱忱希望廣大學(xué)生家長積極配合實施。
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，認真落實省、市、縣《關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作的通知》，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大整個夏季學(xué)校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛生命，預(yù)防溺水。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立學(xué)�！胺姥础⒎滥缢逃ぷ鳌鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張紅麗
副組長：張運芳鐘留耀
成員：各班班主任
四、工作內(nèi)容
(一)認真落實省市縣《關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作的通知》：
1、各班召開一次“關(guān)愛生命、預(yù)防溺水”為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內(nèi)容的黑板報(使學(xué)生更多了解防溺水知識，進一步提高防范意識)。由各班主任落實，須保存專題教育班會相關(guān)記載材料
2、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”的條幅、學(xué)校電子屏滾動播放預(yù)防溺水方面的相關(guān)宣傳標(biāo)語。由少先隊落實，須保存相關(guān)圖片材料
3、組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。少先隊負責(zé)落實
4、印發(fā)一份防汛、防溺水宣傳教育材料和致學(xué)生家長的一封信。總務(wù)處負責(zé)落實
5、舉行一次國旗下講話集中主題教育。少先隊負責(zé)安排
6、布置一篇防溺水安全教育作文。語文教師負責(zé)落實
7、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全教育學(xué)習(xí)。各班班主任負責(zé)落實
(二)群防群控：
1、爭取地方黨委政府、公安等部門的支持，認真做好水域情況摸排工作。
2、積極與村委會聯(lián)系，在學(xué)生居住地所有危險水域?qū)Α八钗ｋU禁止游泳”、“嚴(yán)禁學(xué)生擅自下溪河游泳”等警告標(biāo)語設(shè)置情況進行摸底調(diào)查，對已經(jīng)損壞或沒有設(shè)置的'及時完成設(shè)置。
3、做好夏季督查工作。全體教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水玩�；蛴斡镜那闆r，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。
4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，及時問題，及時修繕。
5、加強汛期安全護導(dǎo)、節(jié)假日安全值班工作，并及時記載值班表。
五、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。
2、要認真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、缺席的學(xué)生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。
3、要加強對學(xué)生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。
4、要嚴(yán)格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
學(xué)校工作方案2
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定》，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，特制定本方案。
二、組織機構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：潘寧
副組長：吳小丹
成 員：黃潔霞 馬澤艷
（二）工作責(zé)任
組 長：全面引領(lǐng)督促學(xué)校“減負提質(zhì)”工作
副組長：分工合作，全面協(xié)調(diào)學(xué)�！皽p負提質(zhì)”工作，制定相關(guān)規(guī)章制度，并指導(dǎo)工作的督促貫徹落實。
成 員：積極進行“減負提質(zhì)”工作宣傳，帶頭并指導(dǎo)全體教師具體落實“減負提質(zhì)”各項措施，對“減負提質(zhì)”具體過程進行的督促，并及時收集、反饋工作信息。
三、實施細則
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)禁違規(guī)補課。
1、學(xué)校要按照《教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體
育鍛煉時間每天不少于1小時。一、二年級每周安排2節(jié)寫字課; 一至六年級每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)；三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。
2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時。
3、任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
5、學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學(xué)生集體補課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。
6、嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，嚴(yán)禁組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。
（二）、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生周活動總量。
1、學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不得早于8:20。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過6小時。
2、嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時間。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)。
4、嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進行全班性集體補課。
5、課程表內(nèi)的自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補課。
6、要保證學(xué)生每天有1 小時陽光體育活動的時間，落實“2+1”活動要求。
�。ㄈ┘訌娪行Ы虒W(xué)研究，切實提高教育質(zhì)量。
1、提高教研活動質(zhì)量
�。�1）各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。
�。�2）在教科室的引領(lǐng)下由教研組長負責(zé)，各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。
（3）積極參加，認真開展教委和進修校下達的各項教研活動。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
�。�2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。
（3）落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差
生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。
3、加強特色備課
精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的`方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。
（四）精心設(shè)計練習(xí)，合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
1、老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
2、提倡一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)。
3、教師必須切實履行自主設(shè)計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
4、教師不得布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。
5、規(guī)范使用教輔資料。使用教委規(guī)定，學(xué)校統(tǒng)一訂購的教參教輔，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得
組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，更不能以此作為考核、評獎的依據(jù)。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn)。
（五）控制學(xué)生考試次數(shù)和難度，建立科學(xué)評價制度。
1、嚴(yán)格按教育局要求組織期中、期末考試（考查），不盲目增加考試（考查）次數(shù)。
2、教育局統(tǒng)考、抽考使用進修校統(tǒng)一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時，所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。
3、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級分制，使用素質(zhì)發(fā)展評價報告書。
4、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
5、要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級以及不得辦重點班、快慢班的規(guī)定。
6、入學(xué)、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試。
（六）保證學(xué)生參加課外活動和社會實踐活動。
1、學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室和體育場館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。
2、要加強實驗、實作等課程內(nèi)容的教學(xué)。下午課后安排1節(jié)課外活動，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項科技愛好。
學(xué)校工作方案3
一、指導(dǎo)思想
為認真落實市、區(qū)《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的意見》，切實做好學(xué)校的安全工作，有效的防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學(xué)校安全無小事”的思想，本著求真務(wù)實的精神，充分認識做好學(xué)校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。
二、主要工作與措施
(一)、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實責(zé)任制，做到“四落實”、“四到位”。
1、學(xué)校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責(zé)任落實;宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識到位及防范措施到位。
組 長：校長
副組長：書記、副校長
組 員：中層干部，學(xué)年組長。
2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本年度評優(yōu)評先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。
(二)、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度;領(lǐng)導(dǎo)帶班制度;學(xué)校消防工作制度;出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財會安全制度;節(jié)假日值班制度;飲用水管理制度;校舍安全檢查制度;更夫崗位責(zé)任制度;司爐工崗位責(zé)任制;集會、集體活動安全預(yù)案;衛(wèi)生防疫工作預(yù)案;防火安全預(yù)案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實，運做有序。
(三)、加強安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。
1、每學(xué)期開學(xué)前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學(xué)生的安全教育。
2、安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學(xué)校的宣傳場所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。
3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校安全工作進行一次全面的`檢查，消除隱患，確保師生的財產(chǎn)和人身安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板;每周班級出一句安全警示語;每月出一期安全教育板報;班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角;每學(xué)期班級出一期“安全教育知識小報”。
(四)、抓重點，重實效，通過“預(yù)防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處
1、加強學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生
(1)樓道及專用教室(理化生實驗室、多功能教室、微機室等)、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。
(2)樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，一樓固定式防護欄改為活頁防護欄(既可以應(yīng)對緊急事故，又可以防竊)。
(3)改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護套線，將配電盤由木制更換成鐵制。
(4)學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。
2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。
(1)定期對校內(nèi)各種設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進行了及時處理。
(2)財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護欄。
(3)學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“更夫崗位責(zé)任制度”、“學(xué)生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。
(4)學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧，學(xué)校德育處對此按照“達標(biāo)班考核方案”進行嚴(yán)格考核。
3、加強交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)
(1)開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)�！被顒�。學(xué)校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學(xué)生進行安全教育。
(2)認真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責(zé)學(xué)生的安全工作。
(3)每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周生放學(xué)時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。上學(xué)、放學(xué)時有次序進出校門，保證師生出入安全。
(4)加強學(xué)生通勤車的安全管理。冬季前謨的學(xué)生有乘通勤上、下學(xué)的，學(xué)校與學(xué)生家長和通勤車司機溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運，消除安全隱患。
(5)學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進行檢查，并督促學(xué)生及時維修。
4、加強學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生
(1)加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。
(2)學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
(3)定期對學(xué)生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。
(4)要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。
(5)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的作息時間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間。
(6)教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
(7)學(xué)校飲用水按“進校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
(8)不斷提高眼保健操、間操的質(zhì)量，增強體質(zhì)，預(yù)防近視。
5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生
(1)、學(xué)校聘任了法制校長及法制輔導(dǎo)員，與解放派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護師生的合法權(quán)益。
(2)、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段(小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等)開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
(3)、不斷強化“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡(luò)，每名領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學(xué)生輟學(xué)，不讓學(xué)生流入社會，成為安全隱患。
(五)、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識
每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的氛圍，集中開展教育活動。
1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。
2、有效利用安全教育課，向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時學(xué)生的自救知識，提高學(xué)生的自救能力。
3、通過家長學(xué)校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學(xué)生的交通工具(自行車、通勤車等)進行檢查，排除隱患。
(六)、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，
1、學(xué)校建立集會、集體活動安全預(yù)案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)�；顒又幸搭A(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場組織活動，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
2、建立學(xué)校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學(xué)校，學(xué)校在2小時內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。
3、建立健全學(xué)校安全工作檔案，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實(升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等)、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
學(xué)校工作方案4
寒假將至，為做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，特制定本方案。
一、加強領(lǐng)導(dǎo) 成立組織
組長：王安
副組長：陳xx
成員：xx 王xx（信息管理員）化傳友（安全員）及各班班主任。
二、具體工作安排
�。ㄒ唬�、認真做好師生員工離校工作
1.完善各項防控方案制度。嚴(yán)格執(zhí)行屬地疫情防控要求，完善工作制度和預(yù)案，鞏固疫情防控工作體系，制定完善寒假放假和師生員工離校工作方案，確保師生員工離校期間安全穩(wěn)定。
2.做好異常情況應(yīng)急處置。離校時如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀或其它身體不適的師生員工，要及時上報學(xué)校、社區(qū)，根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離等措施。
�。ǘ⒓訌娂倨诜揽毓ぷ�
1.強化校園安全管理。加強校園出入信息登記制度，學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不 準(zhǔn)進校門，凡進入學(xué)校人員一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。加大校園巡查力度。加強假期應(yīng)急值班值守，每天（節(jié)假日）有1名行政領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報，做到安全管控不留死角。
2.嚴(yán)格校內(nèi)人員管理。學(xué)校要根據(jù)實際，科學(xué)合理確定寒假期間值班人員。值班人員出入校門要嚴(yán)格執(zhí)行登記制度和體溫檢測制度，實行“兩點一線”上下班模式。寒假期間，學(xué)校嚴(yán)格控制組織各類聚集活動。
3.開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查。寒假期間，要對教室、食堂、廁所、樓梯和扶手等重點場所部位，進行再排查、再整治，保持設(shè)施設(shè)備完好。加強實驗室安全控制和危險化學(xué)品管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改到位，切實消除安全隱患。
4.做好人員健康監(jiān)測。建立完善師生員工寒假期間去向登記制度，按“一人一檔”制定離校人員信息臺賬，做好離校人員跟蹤隨訪，實時更新在校人員健康臺賬，確保離校人員底數(shù)清、行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。
5.加強宣傳教育引導(dǎo)。發(fā)布《告學(xué)生及家長一封信》，告知學(xué)生及家長關(guān)于居家、返校等注意事項和疫情防控要求。加強假期師生員工疫情防控教育，通過教師辦公群、班級微信群等，廣泛宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常xx、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。寒假期間師生員工要減少不必要外出，原則上不得前往中高風(fēng)險地區(qū)；非必要不出��；確需離開本市的，須提前向?qū)W校報告，同時，提前向所在社區(qū)（村委會）和所在單位報備，待批準(zhǔn)后方可前往。春節(jié)期間要盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集。
6.規(guī)范教育教學(xué)管理。各校要科學(xué)合理布置寒假作業(yè)，要推進家校協(xié)同育人，教師要加強寒假期間家庭教育、寒假作業(yè)線上指導(dǎo)，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)育人觀念。要加強對隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體假期生活的關(guān)心和指導(dǎo)，建立暢通的假期溝通交流渠道，及時提供必要的幫助。
�。ㄈ�、扎實做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作
學(xué)校要在屬地鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我市最新疫情防控要求，科學(xué)預(yù)判，及早謀劃20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作。要做好春季學(xué)期延期開學(xué)的預(yù)案，確保線上線下教學(xué)能夠及時切換，最大程度保證教育教學(xué)秩序。落實“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準(zhǔn)備），制定春季開學(xué)返校工作方案，適時發(fā)布本校春季學(xué)期開學(xué)安排。
1.完善工作體系和制度方案。學(xué)校要根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，適時更新完善各項疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。安排學(xué)生有序返校。學(xué)校要及時制定開學(xué)工作方案，上報中心校審核并經(jīng)實地驗收合格，于開學(xué)前反復(fù)推演后組織實施。
2.嚴(yán)格師生員工返校報到條件。入校時，要關(guān)口前移、嚴(yán)防輸入，堅持核驗身份、測量體溫、查驗健康碼等進校要求。要有提前居家觀察14天的`跟蹤觀察，身體合格方可返校報到。近期從省外返回的師生員工，嚴(yán)格落實省外返潁人員管控措施，解除集中醫(yī)學(xué)觀察后，持居家觀察14天內(nèi)2次核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報學(xué)校批準(zhǔn)后，可返校報到。對沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導(dǎo)。對因疫情防控等原因未能按時返�；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校要切實做好線 上教學(xué)、輔導(dǎo)及思想教育，確保不落一人。
3.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度，不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開學(xué)前14天開始，每日監(jiān)測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準(zhǔn)確掌握師生員工所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。
4.組織開展培訓(xùn)演練。學(xué)校要在開學(xué)前開展疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉曰常防控及應(yīng)急處置工作流程。
5.做好校園環(huán)境整治和物資儲備。學(xué)校要結(jié)合校園愛國衛(wèi)生運動，做好重點場所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資。
6.上好“開學(xué)第一課”。認真組織開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
7.嚴(yán)密防范境、省外疫情輸入。外防輸入是常態(tài)化疫情防控的重中之重。
8.全面提升校園服務(wù)保障水平。學(xué)校要采取有力措施，確保校園各項生活服務(wù)保障到位，營造便利的校園生活環(huán)境。重點教學(xué)場所應(yīng)開盡開，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)提供有力的服務(wù)保障。進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加大監(jiān)管力度，規(guī)范行為，對學(xué)生的餐具全面消毒處理，打飯教師佩戴口罩和健康檢測，嚴(yán)把校園食品安全質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校工作方案5
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：程永康
副組長：崔家剛
組 員：辦公室全體成員及中小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張舉同志任辦公室主任。
二、加強安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強校舍安全檢查，注意宿舍內(nèi)取暖安全，嚴(yán)禁使用電爐烤火取暖，對校園內(nèi)電路進行全面檢測，嚴(yán)格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強對學(xué)生接送車的安全監(jiān)管，確保運載安全。
2、在師生中大力加強冬季防火防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學(xué)習(xí)時間，向師生宣傳防火防凍知識及做好防火防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進行交通安全等教育外，根據(jù)學(xué)生活動特點，制定出相關(guān)的校內(nèi)學(xué)生活動規(guī)范，不允許使用熱得快等違禁物品，不允許把危險火源帶進校園，不得把生把雪和雨水、冰塊等帶入室內(nèi)，以免影響他人安全，規(guī)范學(xué)生雨雪天的室外活動，確保師生在�；顒影踩�。
3、通過《致學(xué)生家長的一封信》等形式，提醒學(xué)生家長注意安排好子女生活，防止他們進入安全設(shè)施不健全的場所，督促家長切實履行監(jiān)護人職責(zé)。
三、制定措施，落實到位。
1、安全排查組：
由領(lǐng)導(dǎo)小組檢查學(xué)校的校舍、取暖設(shè)施、水、電安全，每天抽查，每周徹查，做好防火防凍的排查臺賬。
2、 掃雪突擊組：
成立掃雪突擊隊，及時清掃學(xué)校道路和校門前等的積雪，隨時聽候?qū)W校安排，確保師生進校及校內(nèi)活動行走的安全。突擊隊由各班班主任組成，各校后勤組牽頭并領(lǐng)導(dǎo)工作。
3、聯(lián)絡(luò)宣傳組：
遇突發(fā)事件，及時向中心校、教育局匯報和請示，及時組織和安排好師生。學(xué)生由校長組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由教務(wù)處及德育處組織安排。
4、后勤保障組：
總務(wù)處做好學(xué)校各項防火防凍的準(zhǔn)備工作，認真檢查房屋、校舍及有關(guān)設(shè)施的安全，并對不安全隱患及時整改，準(zhǔn)備好滅火、掃雪除雪等勞動工具，以備急用。在進入冬季后，確保學(xué)生每天的早中晚時間，均有開水供應(yīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室、寢室、食堂、餐廳等學(xué)生活動的相關(guān)區(qū)域有玻璃、門等破損情況，影響保暖時，要及時組織維修或更換。
5、 加強安全值班。在雨雪天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行二十四小時值班（正常門衛(wèi)除外）并由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，結(jié)合冬季防偷防盜工作，加強夜間巡邏，及時排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據(jù)上級指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師工作，學(xué)校所有的防火防凍工作以教師為主，保護好學(xué)生的身心健康。
各中小學(xué)請將該項活動開展情況、活動視頻于12月16日前報中心校張舉主任處，或以新聞形式在中心校網(wǎng)站發(fā)布。
為切實加強夏季火災(zāi)防控工作，落實潁防3號文件精神，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)消防安全形勢穩(wěn)定。從即日起至9月20日，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展夏季火災(zāi)隱患排查及防控工作。現(xiàn)制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，充分發(fā)揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災(zāi)隱患的整改落實，提高我鎮(zhèn)各校抵御火災(zāi)的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為八里河鎮(zhèn)學(xué)校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：程永康
副組長：王守富 崔家剛 潘松
成員：辦公室全體成員、中小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)組織實施本學(xué)期的消防安全工作。張舉同志兼任辦公室主任。
三、工作任務(wù)：
1、抓好各校班級及校舍食堂消防安全責(zé)任制的落實。
各校各班級及食堂宿舍要落實消防安全責(zé)任制，明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防安全責(zé)任人，各校在消防安全工作上的職責(zé)分工，并層層落實消防安全職責(zé)。
2、開展全鎮(zhèn)學(xué)校消防安全大檢查，切實消除火災(zāi)隱患。
各校要組織開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災(zāi)隱患自改、法律責(zé)任自任的消防工作新機制。重點部位要堅持每周檢查、巡查，并建立周查記錄。
3、加強學(xué)校消防建設(shè)，提高抵御火災(zāi)的能力。
4、加強執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險救援的各項準(zhǔn)備。
各校要針對夏季火災(zāi)的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會自救逃生，會組織人員疏散。
四、具體措施及時間安排：
六月：1、各校組織消防安全主題班會；2、各校根據(jù)所學(xué)知識自查消防隱患。3、利用安全教育課及學(xué)生大會進行消防知識教育。
七月至八月：1、各校組織老師到學(xué)生家庭走訪，教育學(xué)生正確使用火種。2、無成人陪伴不接觸明火。3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發(fā)電失火。
九月：1、組織新生進行了宿舍內(nèi)防火逃生應(yīng)急演練并對師生進行教學(xué)樓防火逃生應(yīng)急演練。2、寫好夏季消防安全小結(jié)。
五、工作要求：
1、校長為學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人，各班班主任為消防工作的直接責(zé)任人，要高度認識夏季消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性，以強烈的責(zé)任感和緊迫感，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。
2、中心校校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對各校的消防工作進行檢查指導(dǎo)。消防工作情況，要作為各校責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對的'防火工作站情況進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距；對不重視、工作不落實導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、學(xué)校要在消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責(zé)任區(qū)的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實處。
4、各校要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責(zé)任人應(yīng)將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結(jié)，并及時將總結(jié)情況書面報送中心校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每2周要組織一次全鎮(zhèn)性的消防安全大檢查。檢查的情況及時通報和整改。
5、各校夏季消防安全工作方案請于6月5日前中心校消防安全工作辦公室張舉主任，每月25日前上報當(dāng)月工作開展情況，夏季消防檢查工作結(jié)束后3日內(nèi)上報工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》，增強學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，切實做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、工作重點：
體育工作：深入開展“陽光體育運動”，開展好校體育單項競賽，冬季三項運動會，冬季長跑活動，大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時；積極參加10月中旬市廣播操比賽，備戰(zhàn)XX市全民運動會；切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》， 做好學(xué)生體質(zhì)健康測試及相關(guān)數(shù)據(jù)上報工作。
衛(wèi)生工作：以創(chuàng)建省健康促進學(xué)校（銀獎）為契機，積極開展形式多樣的健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平；做好一年級新生預(yù)防接種的查驗工作；配合XX市做好全國慢性病綜合防控示范區(qū)工作的迎檢工作；做好傳染病的防控工作及學(xué)生體檢、常見病的防治工作。
藝術(shù)工作：積極參加XX市群舞比賽；開展書法、美術(shù)、舞蹈、合唱、鼓樂隊等社團活動；注重校園藝術(shù)文化氛圍的營造，鼓勵學(xué)生參加各級藝術(shù)類比賽、活動，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
三、具體措施
（一）強化管理
1．成立學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2．加強衛(wèi)生知識宣傳，充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話、班隊活動等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3．加強“紅領(lǐng)巾電視臺”、“紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者”管理，常規(guī)工作抓實抓細。
（二）體育工作
1．加強體育組教師隊伍建設(shè)
加強體育教師自身修養(yǎng)，抓好體育課堂常規(guī)，做好教學(xué)“六認真”工作，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、運動技術(shù)技能及運動訓(xùn)練成績。
2．積極推進“陽光體育”運動
完善體育器材，規(guī)范體育器材的使用管理制度，認真組織大課間活動；上好體育活動課，引領(lǐng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，確保學(xué)生在校每天體育運動不少于1小時。
3．認真組織競賽、訓(xùn)練活動
開展好校體育單項競賽，冬季長跑活動，舉辦學(xué)校冬季三項運動會，提高學(xué)生參與運動的積極性；積極參加10月中旬市廣播操比賽，備戰(zhàn)XX市全民運動會；認真做好平時體育訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)校體育工作有效開展。
4.切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，11月5日前完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試并上報匯總數(shù)據(jù)。
（三）衛(wèi)生工作
1．按規(guī)定開設(shè)健康教育課，對學(xué)生進行心理、健康教育輔導(dǎo)；以創(chuàng)建省健康促進學(xué)校（銀獎）為契機，開展好豐富多彩的健康教育活動；做好學(xué)生體檢工作，努力降低學(xué)生近視、齲齒、營養(yǎng)不良、肥胖等常見病的新發(fā)病率，培養(yǎng)學(xué)生健康意識和自我保護的能力；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力，努力為師生營造安全、健康的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2．認真貫徹執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)參與慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作計劃》要求，繼續(xù)深入開展慢性非傳染性疾病防控教育工作，配合XX市做好國家級迎檢驗收工作；以創(chuàng)建為抓手，進一步提高廣大師生的健康意識和疾病預(yù)防能力，全面推進學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。
3．加強衛(wèi)生常規(guī)教育。教育學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤剪指甲，注意個人衛(wèi)生；班級清潔區(qū)每天檢查、反饋，每周評比、公布，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，促進各班衛(wèi)生工作不斷提高。
4．做好傳染病的防控工作，加強對預(yù)防秋冬季傳染病知識的宣傳，提高警惕；堅持晨檢，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，確保無整班停課現(xiàn)象發(fā)生。
5. 做好一年級新生和轉(zhuǎn)學(xué)生預(yù)防接種的查漏補缺工作，匯總好數(shù)據(jù)并上
報上級相關(guān)部門。
6.做好特異體質(zhì)學(xué)生的摸底排查，建立相關(guān)檔案，關(guān)注學(xué)生健康成長。
（四）藝術(shù)工作
1．扎實學(xué)習(xí)和深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念，探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益。
2．組織藝術(shù)組教師積極參加各級培訓(xùn)、研討活動，認真學(xué)習(xí)，積極探索實踐，取長補短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
3．繼續(xù)開展舞蹈、合唱、書法、繪畫等藝術(shù)社團活動，不斷地豐富學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
4. 引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。積極參加XX市群舞比賽，認真組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)競賽活動和展示演出，力爭取得優(yōu)異的成績和較好的影響效果。
5．注重與家長密切配合，爭取家長支持和配合；利用好校外德育基地，把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來，互聯(lián)互補、共同發(fā)展。
學(xué)校工作方案6
為了做好我校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，根據(jù)省、市教育部門的指示精神和有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，在吸取試點學(xué)校先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會討論研究，特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
1、綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
鄧柏香（學(xué)生家長）
成員：
職責(zé)：制定學(xué)校評定工作的實施細則與操作辦法；組織成立班級評定小組。
2、綜合素質(zhì)評價監(jiān)察小組：
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：監(jiān)察評價全過程；接受學(xué)生、教師、家長的咨詢、投訴、舉報；及時糾正評定工作中存在的問題并提出改進建議；協(xié)調(diào)處理有異議的評定結(jié)果。
3、綜合素質(zhì)評價工作小組：
組長：
副組長：
組員：
職責(zé)：指導(dǎo)班級開展評定工作；制訂各種表格；收集信息并及時進行信息反饋；負責(zé)數(shù)據(jù)輸入。
4、班級評價小組：
職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生進行自評和小組互評；依據(jù)評定，內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行小組集體評議，形成評定結(jié)果意見；撰寫學(xué)生綜合性評語；填寫相關(guān)評定材料；按照規(guī)定公示評定結(jié)果。
二、衡鋼中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價表（附后）
三、程序與辦法
（一）學(xué)生自評
寫出自我描述評語（200字左右）；對照《綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，作出客觀的自我評分，再根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)，按自評分由高分到低分確定各班學(xué)生各維度的自評等第。
（二）學(xué)生互評
1、成立班級學(xué)生互評小組，每個班級隨機分成6個小組，每個小組8－10人左右。
2、小組互評。根據(jù)《綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，小組成員對組內(nèi)其他同學(xué)，就學(xué)生綜合素質(zhì)的維度進行評價并打出“互評分”，根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)，按學(xué)生“互評分”的平均值，由高分到低分確定各班學(xué)生各維度互評等第。
�。ㄈ⿴熢u：
1、各班級評價小組按下列原則給出學(xué)生各維度的“師評分”：
�、倏磳W(xué)生在各維度是否有不良表現(xiàn)，若有評價細則所列出的各種不良表現(xiàn)，則按每項不良表現(xiàn)在相應(yīng)的維度扣分。
�、谠凇暗赖缕焚|(zhì)與公民素養(yǎng)”這一項維度中，前五學(xué)期中5次評為�！叭谩钡挠�100分，4次計98分，3次計96分，
1－2次計94分，其他同學(xué)的評分不得超過92分。
③在“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”這一項維度中，在學(xué)校受過“警告”及“警告”以上處分的學(xué)生，若在測評前撤銷處分的計C等，若在測評前未撤銷處分的計D等。
�、茉诰S度“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”的要素“責(zé)任感”一欄“熱心參加校內(nèi)、班內(nèi)的有關(guān)活動”這項中，擔(dān)任過班干部、組長（課代表）且工作負責(zé)的分別計5分、3分，其它計1分。
�、菰诰S度“學(xué)習(xí)能力與實踐能力”要素“學(xué)習(xí)方法”一欄中的評價依據(jù)以初三第一學(xué)期的期末考試成績?yōu)閰⒖�，根�?jù)班上A等指標(biāo)數(shù)，期末考試成績在A等指標(biāo)數(shù)內(nèi)計20分，后10名計12分，其他計16分。
�、拊诰S度“學(xué)習(xí)能力與實踐能力”要素“探究與創(chuàng)新”一欄中，參加教育行政部門組織的各種競賽或活動獲市一等獎以上計20分，獲市二等獎計18分，獲市三等獎的計16分，其他同學(xué)的評分不能超過14分。
�、咴诰S度“運動與健康”要素“習(xí)慣與技能”一欄中，參加教育行政部門組織的各種體育競賽獲個人項目前6名或集體項目前6名的'主力隊員計30分；參加校運動會獲個人項目前6名計28分；其他學(xué)生根據(jù)兩操的出勤評分，但不能超過26分。
�、嘣诰S度“運動與健康”要素“身心健康”一欄中，以體育測試成績?yōu)橛嫹忠罁?jù)：A等計40分，B等計36分，C等計32分，D等計28分。
�、崞渌醋魈厥庹f明的，則參照“綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)”進行計分。
2、根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)，按“師評分”由高分到低分確定各維度的師評等第。
（四）、評價結(jié)果的認定
根據(jù)自評分、互評分、師評分按1：2：7的比例合計總分，由高分到低分按各班A等指標(biāo)數(shù)確定各班學(xué)生各維度的學(xué)校認定等第。
（五）、根據(jù)小組集體評議結(jié)果，以班主任為主給每個學(xué)生撰寫綜合性評語。
�。�、班主任填寫班級學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果登記表（附后）
�。ㄆ撸嗉壴u定小組集體評議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行，有重大分歧的問題應(yīng)提交學(xué)校評定領(lǐng)導(dǎo)小組評定；任何人不得擅自更改班級評定小組的評定結(jié)果。
四、各班A等指標(biāo)及B、C、D等級的比例
1、學(xué)校A等指標(biāo)數(shù)：296人×30%＝89人
2、A等指標(biāo)分配：
92班：29人93班：15人94班：15人
95班：15人96班：15人
3、B等比例為58%，C等不低于10％，D等控制在2％以下。
五、工作時間安排
�、�5月9日（周二）第七節(jié)課，召開初三全體學(xué)生大會，進行綜合素質(zhì)測評動員。
②5月15日晚自習(xí)，每個初三學(xué)生寫出自我描述性評語（200字左右）
③5月16日上午第四節(jié)課，各班班主任組織學(xué)生自評、互評并收集學(xué)生自我評語，作為師評參考依據(jù)之一。
�、�5月17日下午2：30，各班公示學(xué)生自評、互評等第結(jié)果。
�、�5月18日（周六）上午8：00各班班級評價小組對本班學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定。
�、�5月19日各班公示學(xué)生自評、互評、師評及學(xué)校認定等第結(jié)果。
�、�5月20日，各班上報“學(xué)生綜合素質(zhì)評價班級等第登記表”到教務(wù)處。
⑧5月20日－21日學(xué)校將各種數(shù)據(jù)輸機；班主任填寫《畢業(yè)生評價表》。
�、�5月31日，學(xué)校將綜合素質(zhì)評價結(jié)果登記表和信息軟盤，初中實驗操作考查成績統(tǒng)計表、綜合實驗活動、藝術(shù)學(xué)科學(xué)生成績登記表和信息軟盤上交市教育局基教科。
學(xué)校工作方案7
一、爭創(chuàng)目標(biāo)
通過爭創(chuàng)工作，進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，樹立推廣心理健康教育工作先進典型，推動廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育。進一步規(guī)范我州中小學(xué)校心理健康工作，不斷建立和完善心理健康教育活動陣地，繼續(xù)豐富課程內(nèi)容，加強專業(yè)化隊伍建設(shè)，提高學(xué)校開展心理健康教育能力和學(xué)生心理素質(zhì)和健康水平。
二、爭創(chuàng)對象
全州中小學(xué)校。
三、爭創(chuàng)時間、內(nèi)容和步驟
1.啟動我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作（20xx年7月）。
根據(jù)省教育廳下發(fā)的“省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選指標(biāo)體系”，制定我州特色學(xué)校爭創(chuàng)工作方案，正式啟動我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作。
2.集中開展第一批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作（20xx年8月—20xx年11月）。
各中小學(xué)校按照中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選指標(biāo)體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展第一批特色校爭創(chuàng)工作，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。州教育學(xué)院心理教研室組織心理健康教育專家對學(xué)校爭創(chuàng)工作進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。州教育局將組成巡視組適時對各縣、市爭創(chuàng)工作進行實地調(diào)研和指導(dǎo)。
3.開展第一批全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作評選（20xx年11月—20xx年12月）。
開展全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)校評選。評選分為縣、市評選和州級評選，由各縣、市對本地所有學(xué)校進行初評，擇優(yōu)向州里推薦參加州級評選。州里將組織由心理健康教育專家和行政領(lǐng)導(dǎo)組成的'評選委員會，對各縣、市上報學(xué)校進行評審，擇優(yōu)向省里推薦3所參加省級評選（其中小學(xué)、初中、高中各一所）。各縣、市要對擬推薦學(xué)校在本縣、市進行為期一周的公示，公示結(jié)束后，各推薦學(xué)校要填寫《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報表》并由縣、市教育行政部門審核蓋章后上報至州教育局。
四、相關(guān)要求
1.全州各縣、市教育行政部門、教師進修學(xué)校和中小學(xué)校要切實提高對中小學(xué)心理健康工作重要性的認識，增強責(zé)任感和使命感，積極探索，勇于實踐，扎實推進中小學(xué)心理健康特色學(xué)校爭創(chuàng)工作。各縣、市教育局要將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容常抓不懈，要將此次爭創(chuàng)工作作為推動中小學(xué)心理健康教育的一個重要載體，高度重視，認真組織，確保爭創(chuàng)工作順利開展。
2.各縣、市向州里推薦爭創(chuàng)學(xué)校超過3所（含3所）的必須涵蓋小學(xué)、初中、高中，2所的應(yīng)分別為1所中學(xué)（初中或高中）和1所小學(xué)，以縣、市為單位報送《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報表》（一式3份，參見附件2）。報送時間截止到10月10日，逾期或不符合上述要求的縣、市不予評選。
3.各縣、市教育行政部門要積極支持學(xué)校參與爭創(chuàng)工作，發(fā)揮好心理健康教育特色學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，促進學(xué)校心理健康教育水平共同提高。
學(xué)校工作方案8
為落實《深化新時代教育評價改革總體方案》工作部署，加快實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，利用信息化手段完善以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，提高教育評價的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性，促進學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定遴選一批積極性高、條件具備的區(qū)域，開展信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、工作目標(biāo)
在中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價基礎(chǔ)較好、常態(tài)化開展信息化教學(xué)應(yīng)用的區(qū)域中，遴選30個左右的區(qū)域開展試點工作。用5年左右的時間，形成百萬級規(guī)模中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)新評價工具，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展學(xué)生各年級學(xué)習(xí)成長情況全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價，主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等五個方面，形成數(shù)據(jù)驅(qū)動的學(xué)生綜合素質(zhì)評價解決方案，客觀總結(jié)我國中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的'規(guī)律，確保評價正確方向，完善評價內(nèi)容，強化技術(shù)支撐，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、申報條件
1.申報區(qū)域應(yīng)積極推進教育數(shù)字轉(zhuǎn)型，具備較好的教育信息化發(fā)展水平，具有區(qū)域統(tǒng)一的教學(xué)管理平臺，常態(tài)化信息化教學(xué)應(yīng)用效果較好。
2.申報區(qū)域應(yīng)在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面具有較好的基礎(chǔ)，擁有一年以上的評價數(shù)據(jù)積累和組織實施經(jīng)驗。
3.申報區(qū)域應(yīng)配備足夠的人員、條件和經(jīng)費保障，能夠有效組織學(xué)校、師生配合參與測評活動，保證試點工作順利開展。
4.申報區(qū)域能夠根據(jù)工作需要，協(xié)調(diào)本區(qū)域的信息化服務(wù)廠商和相關(guān)平臺，支撐做好數(shù)據(jù)匯聚工作。
5.申報區(qū)域原則上以地市為單位，結(jié)合工作實際可以由省域或區(qū)縣進行申報。優(yōu)先考慮參與試點工作的轄區(qū)、學(xué)段、學(xué)校覆蓋面廣的區(qū)域，原則上不少于50%的學(xué)校。
三、申報程序
�。ㄒ唬┥陥笳J定
1.申報推薦。符合條件的申報區(qū)域填寫《信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點申請書》（附件1）。各省級教育行政部門統(tǒng)籌做好組織申報和審查遴選工作，填寫《信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點推薦匯總表》（附件2），連同申報區(qū)域的申請書一并報送至教育部。每個省級教育行政部門推薦名額不超過3個。
2.遴選認定。教育部在各地審核推薦基礎(chǔ)上，組織專家進行評審，最終遴選出符合條件的30個左右區(qū)域，開展試點工作，并予以公布。
（二）組織實施
1.組建專家指導(dǎo)團隊。試點工作依托北京師范大學(xué)組建專家指導(dǎo)團隊，負責(zé)落實教育部的相關(guān)部署，為試點區(qū)域提供理論和技術(shù)方案支持，并對試點工作提供專業(yè)指導(dǎo)。
2.制定試點工作實施方案。各試點區(qū)域結(jié)合工作目標(biāo)和任務(wù)，制定區(qū)域工作實施方案，確定進度安排，在專家團隊的統(tǒng)一指導(dǎo)下按計劃、分步驟制定數(shù)據(jù)采集與匯聚方案，落實數(shù)據(jù)采集工作，保障綜合素質(zhì)評價開展；制定數(shù)據(jù)安全使用方案，落實數(shù)據(jù)安全保障工作，保護學(xué)生個人隱私。
3.提升專業(yè)測評能力。由專家團隊牽頭，組織對試點區(qū)域開展平臺、工具及活動組織的專業(yè)培訓(xùn)，分享測評經(jīng)驗，實現(xiàn)區(qū)域間資源和經(jīng)驗的共享，培養(yǎng)一支數(shù)據(jù)驅(qū)動的綜合素質(zhì)評價專業(yè)隊伍。
4.優(yōu)化綜合素質(zhì)測評方案。由專家團隊牽頭，為試點區(qū)域提供綜合實踐測評活動、綜合素質(zhì)評價分析服務(wù)，并組織試點區(qū)域凝練實驗成果，形成優(yōu)化的綜合素質(zhì)測評方案，以及加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的政策建議報告。
5.發(fā)揮輻射帶動效應(yīng)。發(fā)揮試點區(qū)域的引領(lǐng)作用，推廣優(yōu)秀成果經(jīng)驗，優(yōu)化教育評價模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┻^程考核
教育部組織專家組對試點工作進行年度考核，并在試點工作結(jié)束后進行終期驗收。考核采取審閱工作報告、實地考察等方式進行。成果形式包括但不限于：形成綜合素質(zhì)評價的典型案例、開展綜合素質(zhì)評價相關(guān)活動、合理應(yīng)用綜合素質(zhì)評價數(shù)據(jù)分析結(jié)果、凝練數(shù)據(jù)驅(qū)動下的綜合素質(zhì)評價范式。
四、有關(guān)要求
1.各地教育行政部門要高度重視，明確管理職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，認真組織好試點區(qū)域的申報、推薦和建設(shè)工作，為入選試點的區(qū)域提供必要的配套經(jīng)費、資源條件等支持。
2.申報單位要實事求是撰寫申請材料，申請材料要真實可靠、有據(jù)可查。申報單位要明確人員分工和工作職責(zé)，完善工作機制，落實保障配套條件，創(chuàng)造性地組織實施。
3.請各省級教育行政部門于20xx年11月30日前以正式函件形式向教育部報送紙質(zhì)蓋章版材料，同時發(fā)送電子版。
五、聯(lián)系方式
（一）教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司
聯(lián)系人：李琳娜
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
通信地址：
�。ǘ┍本⿴煼洞髮W(xué)
聯(lián)系人：鄭勤華
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
學(xué)校工作方案9
為進一步激發(fā)教職工工作的主動性和積極性，促進教育質(zhì)量的提高和教師自身的專業(yè)成長，依據(jù)《東營市中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和國家及省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以引導(dǎo)和激勵廣大教職工勇于創(chuàng)新、不斷進取為主線，以建一流的教職工隊伍，創(chuàng)一流的教學(xué)業(yè)績，樹一流的教育形象為目標(biāo)，更新教育觀念，規(guī)范教師從業(yè)行為，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實“忠誠、立人、求索、志遠”的教育精神，為提高學(xué)校辦學(xué)水平提供人才支撐，辦人民滿意的學(xué)校。
二、考核原則
1.公正性原則。建立統(tǒng)一的評價機制，客觀公正地評價教師工作實績，保證評價結(jié)果客觀公正，充分調(diào)動廣大教師的積極性。
2.教書與育人并重原則。倡導(dǎo)育人為本，堅持教書與育人并重，引導(dǎo)每一個教師關(guān)心學(xué)生的思想品德發(fā)展，營造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.治學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果相統(tǒng)一的原則。既注重對教學(xué)效果的考查，也注重對教學(xué)過程和教師教學(xué)能力的.考核，也體現(xiàn)對教師治學(xué)態(tài)度的重視，使評價結(jié)果更加全面、科學(xué)、合理。
4.科學(xué)性原則。本方案采取“目標(biāo)分解積分法”，各項具體指標(biāo)的權(quán)重體現(xiàn)教師工作的不同層面，評價結(jié)果為各項指標(biāo)得分之和，使評價結(jié)果具體量化，避免評價的盲目性。
5.鼓勵性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。本方案從適應(yīng)素質(zhì)教育的要求出發(fā)，結(jié)合上級對教師和教師素質(zhì)的基本要求，為教師由傳統(tǒng)的“知識傳授型教師”向“科研型、學(xué)者型教師”的轉(zhuǎn)化指明方向，鼓勵教師重新構(gòu)建自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下堅實的基礎(chǔ)。
三、考核對象
學(xué)校在崗教職工。
四、考核內(nèi)容
任課教師考核分師德修養(yǎng)、工作狀況、個體發(fā)展、工作量四項指標(biāo)；其他人員考核分為職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)、工作成效四項指標(biāo)。
五、考核指標(biāo)與分值
略
六、考核周期與分類
1.考核周期：一學(xué)期一考核。
2.考核分類：任課教師（分小學(xué)部、中學(xué)部兩部分），教師兼中層干部，教師兼干事、行政教輔人員，工勤人員分別考核，根據(jù)考核成績，分別劃分等級。
七、考核的組織
為加強對教職工績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立考核評價委員會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工的考核事宜。
1.成立考核評價委員會
主任：校長
副主任：校委會其他成員
成員：各處室負責(zé)人和教職工代表
根據(jù)考核指標(biāo)及部室工作分工，成立分項考核小組，具體負責(zé)分項指標(biāo)的考核。
2.考核要求
各考核小組對考核的內(nèi)容及結(jié)果計算負全責(zé)，要對所負責(zé)的分項結(jié)果進行檢查核實，發(fā)現(xiàn)問題及時更正。在考核結(jié)果統(tǒng)計表上簽字確認后，方可報辦公室匯總。審查小組要安排相關(guān)人員與辦公室一并進行匯總，匯總結(jié)果完成后，再進行統(tǒng)一核查，核查無誤后方可對外公布，公布的方式按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、獎、扣分等有關(guān)說明
1.在教職工考核分類時，工勤人員在教輔崗位上工作的，按照教輔崗位考核；教師在工勤崗位工作的，按教輔考核。
2.凡對學(xué)校有特殊貢獻、為學(xué)校爭得榮譽的，學(xué)校將根據(jù)情況酌情加分（1、2、3、4、5分）。
3.在推進課堂改革方面，成績卓著，有突出貢獻的，學(xué)校將根據(jù)實際情況酌情分五個檔次加分（1、2、3、4、5分）。
4.課堂教學(xué)改革不推進、行動不落實的教師，學(xué)校將根據(jù)實際情況酌情分五個擋次扣分（1、2、3、4、5分）；在上級教學(xué)視導(dǎo)、評估檢查聽課中，課堂改革達不到良好以上的，學(xué)校將根據(jù)實際情況酌情分五個檔次扣分（1、2、3、4、5分）。
5.課堂及其他集體活動中出現(xiàn)安全、教學(xué)責(zé)任事故，查實一次，視情況輕重從總分中扣直接責(zé)任人3分、4分、5分。
6.班主任按照班級考核情況加2分、3分、4分。副班主任根據(jù)所分管工作考核情況加1分、1.5分、2分。處室主任按照處室考核情況加分3分、4分。
7.教職工參加學(xué)校統(tǒng)一組織的獻血、捐款和志愿者服務(wù)等群團活動的每次加0.2分。（志愿者指正式注冊的人員）
8.學(xué)校設(shè)全勤獎，教職工一學(xué)期全勤的獎勵1分。
9.以上獎、扣分均在教職工績效考核總分中增加或減扣。
10.學(xué)校安排工作時，按照“以質(zhì)定量”原則，優(yōu)先安排教學(xué)水平高、成績好的教師滿工作量運行；所有任課教師必須兼任至少一門校本課程，凡不申報兼任校本課程者視為沒有完全履行教師職責(zé)，考核確定為基本稱職（根據(jù)學(xué)校安排不承擔(dān)校本課程的教師除外，如：初中畢業(yè)班教師、校本課程檢查人員等）。
11.本考核辦法的計算原則統(tǒng)一按四舍五入的辦法實行（保留2位小數(shù)）。
九、考核結(jié)果的計算及考核結(jié)果使用
1.教職工績效考核得分=考核指標(biāo)總得分+考核獎扣分。
2.教職工年度考核得分為兩個學(xué)期考核得分的平均值。
3.職稱評審時，考核結(jié)果作為職稱評聘的重要依據(jù)。
4.績效考核成績排在前三分之二的教師方可有資格參加各類先進的評選。
十、本辦法經(jīng)學(xué)校教代會通過后執(zhí)行。
學(xué)校工作方案10
為了進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機構(gòu)如下：
組長：周林（黨支部書記、校長）
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作
副組長：劉毅（副校長）
職責(zé)：協(xié)助校長實施學(xué)校安全保衛(wèi)工作
成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍
職責(zé)：負責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展
三、安保措施
�。ㄒ唬╅T衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)
按照市委會議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛(wèi)人員，認真履行門衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
�。ǘ┘訌娦@人防力量，防患于未然
1、根據(jù)學(xué)校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學(xué)校上學(xué)時段的'監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負責(zé)校門學(xué)生的安全。
�。ㄈ┞鋵嶎A(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員
1、爭取政府與派出所的支持，落實學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向?qū)W校、派出所、政府報告，及時消除隱患。
2、學(xué)校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時向鎮(zhèn)政府匯報，及時消除隱患。
�。ㄋ模┚Ｂ�(lián)手，預(yù)防為主
加強上、下學(xué)時段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下學(xué)時段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
四、紀(jì)律要求
1、加強對學(xué)生的安全教育，進一步強調(diào)上、下學(xué)時間家長接送，并嚴(yán)禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)紀(jì)律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護校門秩序。
4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚力爭學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。
學(xué)校工作方案11
我社區(qū)在街食安辦的統(tǒng)一指導(dǎo)、安排下，認真貫徹落實文件精神，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以深入開展“20xx年春季和五一期間食品安全宣傳教育”為主線，結(jié)合社區(qū)實際，將食品安全貫穿于社區(qū)工作的始終，形成“內(nèi)外監(jiān)管、齊抓共管”的良好宣傳輿論氛圍，做到宣傳無縫隙，保障群眾飲食安全，努力營造“食品安全天天講，健康生活齊分享”的濃厚氛圍，確保此次食品安全整治工作取得實效。
一、高度重視精心組織
民以食為天，食以安為先。我社區(qū)始終將食品安全工作作為工作重點——精心組織實施、科學(xué)統(tǒng)籌安排、細化工作任務(wù)、落實工作責(zé)任，形成規(guī)模、加強宣傳、內(nèi)外監(jiān)管、夯實工作、取得實效。社區(qū)第一時間成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以社區(qū)主任為組長，食品安全協(xié)管員為副組長，居委會成員為組員，共計11人組成。制定了本次專項整治活動的實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全專項整治行動。
二、方案具體目的明確
我社區(qū)以宣傳教育階段、檢查整治階段及總結(jié)匯總階段共三階段展開工作。制定了詳細的專項整治活動實施方案，充分利用各種宣傳手段以：社區(qū)現(xiàn)場咨詢、印發(fā)宣傳材料、宣傳培訓(xùn)、宣傳講座、制作展板、為商戶發(fā)放食品安全溫馨提示、發(fā)放滅蟑藥具等形式，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大居民群眾的關(guān)注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造宣傳氛圍，做到社區(qū)宣傳無縫隙。
三、突出主題注重實效
1、制作食品安全宣傳板報，以“法治天下，食者無憂”為主題，進一步提高居民的食品安全自我保護意識。社區(qū)認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，以全面推進依法治國為工作宣傳重點，通過板報宣傳食品安全法律、法規(guī)，張貼圖文并茂的食品安全宣傳材料并提示大家從根源制止“黑窩點、黑作坊、黑市場”等行為，及時舉報、合力打擊、徹底消除食品安全監(jiān)管盲區(qū)、減少安全隱患。
2、食品安全宣傳進社區(qū)。以“食品安全天天講，健康生活齊分享”為宣傳主題，在社區(qū)內(nèi)開展宣傳培訓(xùn)3次、宣傳講座2次、現(xiàn)場咨詢2場、發(fā)放食品安全宣傳材料400余張，社區(qū)還以通俗易懂的'方式引導(dǎo)、強化食品安全自我防范，印制了《偽劣食品防范“七字法”》發(fā)放于民等等豐富多彩的宣傳教育，社區(qū)不放過任何宣傳平臺，見縫插針，做好宣傳，提高廣大人民群眾的法律意識和自我保護意識，引導(dǎo)消費者理性、科學(xué)消費。
3、食品安全宣傳教育進商戶。深入31戶食品加工商戶進行逐戶宣傳，發(fā)放食品安全生產(chǎn)溫馨提示30余張，發(fā)放蟑螂藥具50余袋。每到一戶對發(fā)現(xiàn)的食品安全隱患大膽管理、及時整改。同時不讓外界環(huán)境破壞食品原材料，社區(qū)還為每戶餐飲企業(yè)發(fā)放滅蟑藥具，逐戶詳細講解使用注意事項，切實使食品原料不受侵害，保證食品鮮美程度。鞏固商戶主體責(zé)任意識，弘揚尚德守法的行業(yè)風(fēng)氣，切實為廣大消費者飲食保駕護航！
我社區(qū)通過形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全整治活動的開展，普及了食品安全科普知識，增強了廣大人民群眾的食品安全意識，提高了食品安全保障水平，使食品安全法律法規(guī)做到家喻戶曉、深入人心，逐步形成人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍，保障春節(jié)和“五一”期間社區(qū)零事故、無隱患！
學(xué)校工作方案12
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我校教育教學(xué)實際和學(xué)生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。
一、 指導(dǎo)思想：
“珍愛生命，安全第一” 。以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，以學(xué)生的生活為主線，將學(xué)生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內(nèi)容，為學(xué)生提供預(yù)防和應(yīng)對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學(xué)生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養(yǎng)成安全習(xí)慣，切實保障中小學(xué)生健康安全地成長。
二、安全教育課程實施目標(biāo)
通過實施安全教育課程，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，以保障學(xué)生安全健康的成長。
(一)知識目標(biāo)
1、知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發(fā)育特點，了解必要的生命健康知識。
2、知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。
4、知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。
5、了解突發(fā)自然災(zāi)害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險的基本方法。
6、了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。
(二)能力目標(biāo)
1、有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對安全事故的自救、自護能力。
2、能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷，學(xué)會恰當(dāng)避險。
3、初步認識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。
4、在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>
(三)品德目標(biāo)
1、感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。
2、培養(yǎng)社會安全責(zé)任感，形成安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
3、樹立拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害的自我保護意識。
4、珍視他人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責(zé)任感。
5、遵紀(jì)守法，遵守社會公德，維護公共秩序。
6、培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。
三、安全課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長：鐘春燕
職責(zé)：校本安全課程開發(fā)的主要負責(zé)人和決策者，負責(zé)校本安全課程的總體設(shè)計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。
2、副組長：陳軍、劉偉、張群群
職責(zé)：分管具體實施領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及負責(zé)校本安全課程培訓(xùn)、督察校本安全課程實施、協(xié)調(diào)各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計劃，對校本安全課程的研究和實施進行指導(dǎo)、評估、調(diào)查，進行校本安全課程檔案整理工作。
3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊
職責(zé)：
�、賵�(zhí)行校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好各級部《安全課程》教材的開發(fā)編著工作。
�、谧龊酶骷壊堪踩n程的具體實施的指導(dǎo)、研究、評估、改進等工作。
�、壑贫ㄐ１景踩n程實施、管理和考核的各種規(guī)章制度，并認真落實。
�、芙M織教師進行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。
�、莘e累課改資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。
�、藿�(jīng)常深入校本課程實施的第一線，指導(dǎo)開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導(dǎo)他們及時總結(jié)。
�、咦龊眯１菊n程實施的經(jīng)驗積累或成果的推廣與應(yīng)用。
四、開發(fā)安全課程學(xué)校講義
(一)、安全課程的開發(fā)與編輯的原則：
1、教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合本課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求
安全教育課程主要包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等模塊內(nèi)容。教材在內(nèi)容選擇上應(yīng)切實體現(xiàn)課程理念，全面落實《指導(dǎo)意見》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，全面實施課程目標(biāo)。
2、教材編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點
教材的編寫要充分考慮學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，注意不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、創(chuàng)設(shè)問題探究情境，設(shè)計教學(xué)活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學(xué)情景的`設(shè)計，又要注意安排一定的活動性內(nèi)容。教材編寫應(yīng)當(dāng)設(shè)計有特色、操作性靈活，對學(xué)生的發(fā)展有價值、能促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、倡導(dǎo)以生活主題的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
將公共安全常識寓于社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關(guān)的法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機整合。以問題解決為中心，統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。
5、為教師和學(xué)生提供更多的選擇和更大的空間
教材編寫在達到《指導(dǎo)意見》要求的前提下，應(yīng)給學(xué)生留有進一步探究的空間。教材內(nèi)容要具有一定的彈性，以滿足異質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣
在教材的呈現(xiàn)方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，并有效運用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應(yīng)力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，便于學(xué)生自學(xué)。
(二)、安全課程內(nèi)容的設(shè)計思路：
安全課程以學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、網(wǎng)絡(luò)生活等不同生活領(lǐng)域為基本內(nèi)容，應(yīng)合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點，圍繞學(xué)生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預(yù)防和應(yīng)對公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個模塊作為安全課程內(nèi)容，突出課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。
(三)開發(fā)與利用安全課程資源
安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性于一體的課程，能夠開發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學(xué)參考資料，還應(yīng)包括許多方面。我們要充分開發(fā)和利用校內(nèi)、校外的多樣化課程資源，使其為教學(xué)服務(wù)，以有效進行開放式教學(xué)，實施課程目標(biāo)。
1、開發(fā)和利用多樣的課程資源
(1)、文本資源：圖書(包括教材及相關(guān)參考書)、報刊、地圖、圖片、圖表。
(2)、音像資源：電影和電視節(jié)目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學(xué)光盤、各種教學(xué)軟件。
(3)、實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設(shè)備(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、博物館、自然和人文景觀及機關(guān)、企事業(yè)單位等。
(4)、人力資源：學(xué)生、教師、父母、鄰居和社會各界人士(專家學(xué)者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務(wù)員等)。
2、開發(fā)利用課程資源的注意事項
(1)、開發(fā)和利用的課程資源應(yīng)切實為教學(xué)服務(wù)，應(yīng)從課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的視角出發(fā)，因地制宜、因時制宜，根據(jù)需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發(fā)揮實效。
(2)、應(yīng)根據(jù)各種課程資源的特點，正確利用，達到激發(fā)學(xué)生興趣，將安全教育開放化，增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗和情感體驗等目的。
(3)、在利用校外資源時，應(yīng)注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持
學(xué)校工作方案13
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)z市教育局文件精神和寧波外國語學(xué)校20xx年招收初一新生方案，按照z區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際制訂本方案。
二、推薦原則：公正、公平、公開、透明、平穩(wěn)、有序，按照相關(guān)要求推薦。
三、20xx年本校推薦名額：2名
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
建立由校長負責(zé)，教師、家長、社區(qū)代表組成的優(yōu)秀畢業(yè)生推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
下設(shè)兩個工作小組：
資格審查小組：
組長：z
成員：z
紀(jì)律檢查小組：
組長：z
成員：z（社區(qū)代表）、六年級學(xué)生家長代表一名
五．推薦辦法：
綜合考核擇優(yōu)推薦2名學(xué)生。
六．推薦工作日程安排
5月7日（星期一）
1．成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)資格審查小組和紀(jì)律檢查工作小組，并將推薦方案在校園網(wǎng)上公示三天。
2．分發(fā)告家長書，向?qū)W生及其家長傳達有關(guān)文件精神。
5月8日（星期二）
1．上午收回告家長書（包括內(nèi)容和回執(zhí)），未及時上交的班主任必須及時取得聯(lián)系并收回，上交校長室保存。
5月9日（星期三）
1．下午3：00召開有意向參加推薦報名的`學(xué)生家長會，由校長室傳達文件精神、招生辦法及學(xué)校推薦辦法。
5月10日（星期四）
1．下午1：00報名學(xué)生進行資格審查，紀(jì)律檢查小組監(jiān)督，最終確定綜合考核學(xué)生名單，并在校園網(wǎng)上公示。
5月11日（星期五）
1．上午8：00進行綜合考核。
2．根據(jù)綜合考核結(jié)果，擇優(yōu)確定寧外推薦名單2名，并張榜公示三天。
備注：如遇兩人總分相同情況下，則以三學(xué)期三好生和學(xué)習(xí)積極分子的量化總分決定名次。（一次三好生3分、一次學(xué)習(xí)積極分子1.5分）
5月15日
上報推薦學(xué)生材料
學(xué)校工作方案14
一、召開新學(xué)期安全教育大會，簽訂安全責(zé)任書
8月27日，xxxxx學(xué)校在報告廳召開2018年秋季開學(xué)安全工作會議，圍繞新學(xué)期的工作部署，對各年段的教師、教練、食堂、后勤人員等全體教職員工開展一次全面的安全、法制、文明、道德教育，為打造平安、文明校園夯實基礎(chǔ)。會議由校長甘治國主持。
會上，各部門主任分別總結(jié)上學(xué)年工作情況，并就開學(xué)前后具體工作進行了安排部署。甘校長首先對各部門的工作成績給予高度肯定。他指出：剛剛過去的一學(xué)年，在全校教職工的共同努力和辛勤付出下，學(xué)校安全工作開展得扎實有效，取得了一定的成績。學(xué)校安全工作組織更健全、制度更完善、管理更規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深入，實現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)。
同時，甘校長對新學(xué)期的安全工作提出四點要求：一是加強學(xué)校消防安全管理，常態(tài)化開展安全隱患排查，加強對學(xué)生的管理；二是加強學(xué)生防溺水教育和集體活動的安全管理；三是增強突發(fā)事件防范和處理能力；四是做好安全值日工作，不擅自脫離崗位。
會議中，學(xué)校與全體教職工逐一簽訂了《學(xué)校安全責(zé)任書》。責(zé)任書對各崗位的教職工在安全工作中的'權(quán)利、義務(wù)做了明確的界定，使每位教職工明確校園安全工作的重要性，承擔(dān)起這份重要的責(zé)任和義務(wù)。在認真閱讀責(zé)任書之后，每個人都鄭重的在《學(xué)校安全責(zé)任書》上簽下自己的名字。這意味著從此刻開始，每名教職工宣讀了一份誓言，肩負起安全的神圣職責(zé)。
二、突出“細”字排查校園隱患，建設(shè)校園安全文化
為了保證安全、規(guī)范、整潔開學(xué)，學(xué)校各部門多措并舉、周密部署，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作：一是利用暑期，認真做好校園校舍維護、教學(xué)設(shè)備設(shè)施維修、購置等工作。對宿舍樓、圖書館、國學(xué)館內(nèi)部的裝修進行了提檔升級，屆時將以全新的面貌迎接新的學(xué)期；二是排查校園安全隱患，保障師生安全。重點排查了教室、辦公室、學(xué)生及教職工宿舍、學(xué)校食堂、運動場、運動器械、門衛(wèi)及校園周邊等安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；三是對教室、食堂、廁所等場所進行全面消毒，做好衛(wèi)生防疫工作，消除衛(wèi)生死角。從而實現(xiàn)了校園安全工作“全覆蓋、無縫隙”，落實學(xué)校安全管理責(zé)任，增強全體教職員工的“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識。
與此同時，學(xué)校加強校園安全文化建設(shè)。學(xué)校每年對各項安全規(guī)范、制度進行一次全面梳理，結(jié)合實際情況不斷修訂。在新學(xué)期伊始，將文化墻的德育、安全教育內(nèi)容全部予以更新，張貼《校園十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全管理制度》、《防雷、防電、防溺水安全小知識》等規(guī)范和知識，讓安全教育宣傳深入到每一位師生的心靈。
三、組織安全應(yīng)急演練，提高師生自救自護能力
xxxxx學(xué)校將防火防災(zāi)教育、防震教育、防校園意外事故教育等有機融合，組織開展全體師生安全演練。邀請到黃陂區(qū)公安局木蘭鄉(xiāng)派出所的教導(dǎo)員，為全體師生普及防火、避震及逃生自救的相關(guān)知識。通過理論與實操相結(jié)合、室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式，增強師生自救自護、應(yīng)急避險、防災(zāi)害、防事故能力，切實提高師生們的安全防范綜合能力。
xxxxx學(xué)校廣大教職員工在學(xué)校各行政職能部門的積極帶動引領(lǐng)下，激情煥發(fā)，迅疾地全身心投入到新學(xué)期的工作中，為安全開學(xué)做足了準(zhǔn)備。通過各種豐富的活動形式，將安全教育深入到每一名師生的心中。“生命大于天，安全重如山。”學(xué)校始終將安全工作放在所有工作的首位，堅決貫徹執(zhí)行甘治國校長提出的“萬無一失，一失萬無”的學(xué)校安全管理理念。從校長到生活老師，從武術(shù)教練到文教部老師，全校一盤棋，時刻針對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的方方面面進行思想和行動上的安全教育和細致入微的管理，為每一名學(xué)生筑起安全的城墻，為孩子們“保駕護航”。
學(xué)校工作方案15
為了進一步加強學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，有效防范和遏制校園暴力和嚴(yán)重危害學(xué)校安全事件的發(fā)生，確保學(xué)校的和諧穩(wěn)定，結(jié)合我校的具體情況，制定學(xué)校矛盾糾紛排查化解工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
依照“安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”工作方針，從辦好讓人民滿意教育的高度，把開展矛盾糾紛排查化解活動作為維護教育安全穩(wěn)定的一項重要工作，切實做到全員動員、全面排查、全力化解，努力把各類矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┤嬲莆瘴倚�(nèi)部各類矛盾糾紛的狀況和可能引發(fā)重大矛盾糾紛的基本因素，找出突出的熱點、難點問題和潛在的矛盾糾紛，做到底數(shù)清、情況明；
�。ǘ┗饷芗m紛，切實消除容易引發(fā)矛盾糾紛的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題；
�。ㄈ┙⒚芗m紛排查化解各項工作制度，形成矛盾糾紛排查化解工作長效機制，著力提升矛盾糾紛的發(fā)現(xiàn)能力、防范能力、化解能力，努力做到“糾紛不激化，矛盾不上交”；
（四）防止發(fā)生有重大影響的群體性的事件、個人極端事件。
三、排查范圍
學(xué)校與社會之間、學(xué)校與學(xué)生家長之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的各類矛盾糾紛。
四、方法步驟
（一）組織動員階段（即日起至15日）。建立相應(yīng)組織機構(gòu)，結(jié)合實際制定矛盾糾紛排查化解活動具體工作方案，層層分解落實目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任，確保矛盾糾紛排查化解工作深入、徹底、全面。
�。ǘ┤媾挪殡A段（3月16日至4月30日）。廣泛發(fā)動，整合各方力量和資源，對各類矛盾糾紛進行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆蓋，確保不留盲點和死角；要重點排查各種可能引發(fā)群體性的事件的涉眾型矛盾糾紛、特殊學(xué)生群體情況以及個人極端事件的矛盾糾紛；要對每位學(xué)生進行心理篩查，提前排查有嚴(yán)重心理問題學(xué)生，及時掌握其心理變化，密切注意情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時進行心理干預(yù)，強化心理健康教育和疏導(dǎo)；要關(guān)注校園周邊的矛盾糾紛隱患，依靠群防群治力量，發(fā)揮各方積極性，及時、全面、動態(tài)地掌握各類矛盾糾紛信息，全面掌握并合力解決熱點、難點問題，著力提高發(fā)展、控制、處置矛盾糾紛的能力。
�。ㄈ┗饷�、完善機制階段（5月1日至6月30日）。學(xué)校對排查出來的矛盾糾紛，要認真進行梳理和分析，按照糾紛性質(zhì)、對學(xué)校穩(wěn)定的影響程度、激化的可能性，分門別類地逐一登記、建檔，逐件調(diào)查處理，明確專人負責(zé)，規(guī)定化解時限。
五、工作要求
學(xué)校把握好各個階段的工作重點和要求，集中時間、集中力量，扎扎實實抓好排查化解活動的落實，確保取得實效。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。把開展學(xué)校矛盾糾紛排查化解活動作為確保學(xué)校安定穩(wěn)定的重要措施來抓。由學(xué)校蔡鵬圖校長親自謀劃、精心組織，分管安全工作的葉文隆副校長集中精力、全力以赴，確保排查化解活動順利進行。
（二）落實各項制度。一是要進一步落實情況報告制度，重大矛盾糾紛信息要及時報告。二是要進一步落實責(zé)任制度。對重大矛盾糾紛和可能引發(fā)群體性的'事件的重大問題要實行首問負責(zé)、受理分流、掛牌督辦制度；要實行領(lǐng)導(dǎo)包案制，落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人；要明確調(diào)處時限，防止反復(fù)。在開展矛盾糾紛排查化解活動過程中，要堅持邊排查、邊化解、邊建立健全各項工作制度，實現(xiàn)排查化解工作制度化、經(jīng)常化、常態(tài)化，充分發(fā)揮矛盾糾紛排查化解在維護學(xué)校安全穩(wěn)定中的作用。
（三）切實加強學(xué)生法制教育。學(xué)校根據(jù)實際情況，針對學(xué)生特點，在初一和初二年段開設(shè)《法在我心中》的法制教育課程，配有教材、專職教師，做到有教材、有教案、有考評，切實增強學(xué)生遵紀(jì)守法、依法律己、依法辦事的意識，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為。要充分運用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、學(xué)校電子屏幕、櫥窗、黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座、報告會、演講會、主題班（團、隊）會、致家長（同學(xué)）一封信及組織競賽、測驗等多種形式，多層面、多渠道的法制宣傳教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、用法、守法的能力，增強法制觀念。
�。ㄋ模﹫猿纸y(tǒng)籌推進。學(xué)校在開展矛盾糾紛排查化解活動的過程中，做到兩個結(jié)合：一是要將排查化解工作與建立健全矛盾糾紛源頭預(yù)防機制結(jié)合起來，推動穩(wěn)定風(fēng)險評估機制、矛盾糾紛分析研判機制、矛盾糾紛排查“零”報告和責(zé)任追究機制的建立和完善。二是要將排查化解工作與完善群體性的事件應(yīng)急處置機制結(jié)合起來，推動制定完善各類群體性的事件應(yīng)急預(yù)案，有效構(gòu)建統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序、職責(zé)明晰、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。
�。ㄎ澹┩晟脐犖榻ㄔO(shè)。我校從這學(xué)期開始建立班級安全員，班級安全員除認真履行《安溪八中學(xué)生安全員工作職責(zé)》的相關(guān)要求。還應(yīng)該做到：一是平時要多觀察、多提醒、多匯報，每周向?qū)W校安保處報送班級安全有關(guān)情況；二是如遇突發(fā)安全事件或重大安全事件，應(yīng)第一時間向?qū)W校老師、保衛(wèi)處報告，并希望全體安全員恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本班信息反饋工作，扎實做好班級安全自查及反饋工作，充分發(fā)揮自身作用，動員全體同學(xué)一起參與學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動，共同為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
【學(xué)校工作方案】相關(guān)文章：
學(xué)校安全工作方案06-24
學(xué)校督查工作方案12-01
學(xué)校工作方案11-20
學(xué)校防汛工作方案05-15
學(xué)校督導(dǎo)工作方案08-17
學(xué)校假期工作方案10-15
學(xué)校減負工作方案11-26
學(xué)校法制工作方案11-15
學(xué)校校園足球工作方案11-24
學(xué)校招生工作方案11-26