工作方案

時間：2024-08-24 17:51:40 工作方案我要投稿

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【實用】工作方案九篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的工作方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】工作方案九篇

工作方案篇1

　　為扎實做好全鎮范圍內危舊樓質量安全隱患排查工作，切實保障人民群眾生命財產安全，防止汛期發生房屋坍塌事故，根據《遵義縣危舊樓質量安全隱患排查工作方案》，結合我鎮實際情況，特制定本方案：

　　一、排查范圍

　　全鎮范圍內的住宅房屋鎮級生產經營企業用房和行政事業單位用房。

　　二、排查內容

　　（一）對建筑年限較長、建設標準較低、長久未進行維修維護的住宅房屋（含居民農民自建房屋），重點查看整體危險的房屋是否已經拆除，危險點和局部危險的房屋是否已經采取有效措施清除隱患，裝修涉及拆改主體結構或明顯加大荷載的房屋是否存在安全隱患等問題。

　　（二）對生產經營企業、行政事業單位用房、農貿市場等公共房屋建筑和農村居民自建房屋，重點排查是否存在明顯的結構和使用安全隱患、房屋整體危險和局部危險、有關住房或單位是否采取措施排除隱患、是否屬于危改房屋等。

　　（三）對在建建筑工程，重點檢查建設、勘查、設計、施工、監理等各方主體是否履行質量安全相關主體責任，是否嚴把材料關、設備關、現場關、工藝關等關鍵技術節點及安全隱患是否得到全面排查整治。

　　三、排查職責

　　本次危舊樓質量安全隱患排查工作以“村屬地負責，單位各司其職，業主自查自報”為總原則，落實排查工作責任。

　　（一）各村：負責對本轄區內的住宅房屋進行排查并統計上報。

　　（二）鎮屬各單位：負責對本單位的`事業單位的用房進行排查并統計上報。

　　（三）鎮安監辦：負責對全鎮范圍內的鎮級生產經營企業用房進行排查并統計上報。

　　（四）鎮村鎮建設服務中心：負責對全鎮范圍內在建建筑工程進行排查并統計上報。

　　四、排查要求

　　（一）提高認識，加強領導。各村各單位要深刻認識本次危舊樓質量安全隱患排查工作的重要性和緊迫性，本著對群眾生命財產安全負責、對經濟發展和社會穩定負責，對本單位和自己負責的態度，全力做好危舊樓質量安全隱患排查的各項工作。為切實抓好本次危舊樓質量安全隱患排查工作，特成立以鎮長黎茂倫為組長，人大主席沈貴生、武裝部長劉枚鑫為副組長，村建中心、安監辦、各村等相關部門負責人為成員的xx鎮危舊樓質量安全隱患排查工作領導小組，領導小組下設辦公室在村建中心，甘建坤任辦公室主任。

　　（二）明確目標，抓緊排查。本次排查工作時間緊、任務重、要求高，全鎮各村各單位要結合實際，迅速行動，抓緊排查，對存在嚴重安全隱患的危舊樓要采取有效的整治和治理措施，避免發生房屋坍塌事故。于6月5日前將排查表報鎮村建中心，村建中心對排查情況進行匯總形成書面材料，經黎茂倫鎮長審閱簽字蓋章后在6月6日前將資料報送報送縣住房城建局質監站

　　（三）加強督查，嚴格問責。鎮危舊樓質量安全隱患排查工作領導小組辦公室要加強對全鎮危舊樓安全排查工作進度進行督促檢查。對不按時完成任務的，要責成責任單位及責任人向鎮人民政府作出書面報告和解釋說明，并對責任人進行約談和問責。對排查過程中玩忽職守、失職瀆職的相關單位和工作人員要依法追究相關責任。

工作方案篇2

　　隨著各級政府對社區工作的高度重視，在區政府及大研街道的正確領導和大力支持下，北門社區各項工作得到了健康、穩步的發展，根據年初的工作計劃，結合實際的動態變化，腳踏實地，開拓創新，取得了令人矚目的成績，在20xx的上半年里我們著重做了以下幾項工作具體如下：

　　一、充分發動群眾參與健康社區建設，營造本社區居民人人講究衛生，人人注重健康的.文化氛圍。

按照《國家衛生城市標準》，將駐轄區的單位納入社區統一管理，以社區為平臺，針對單位、居民區及城中村和城郊結合部衛生及基礎設施狀況存在的突出問題及薄弱環節，通過督促檢查、整頓治理，努力完成創建國家衛生城市工作任務，為人民群眾創造一個干凈、整潔、規范、有序的生產生活、工作環境。

　　二、凡駐所地在北門社區的機關部門、企事業單位、社會團體、群眾性自治組織，包括私企、學校、商城、市場等駐區單位，都要按照屬地管理原則，統一服從社區的衛生管理，遵守社區的衛生制度，積極支持和參與社區的衛生整治等活動。

　　三、社區居委會進一步健全創衛領導小組

將轄區單位列入社區創衛領導小組成員名單；進一步完善社區衛生管理制度，落實保潔人員；每個單位、每個小區、每個居民小組至少安置一名保潔員。廣泛開展衛生單位、衛生巷段、衛生戶評選競賽活動；定期組織對轄區單位衛生的檢查、監督、評比、考核，統一用“優和良”評比，半年中獲得“優的次數最多的單位即可評為獎勵單位，每年獎懲兩次，全面完成創衛的各項任務。

　　四、評比方式：

　　1、各單位以責任區為評比對象；

　　2、住宅區以巷段為評比對象；

　　3、以清潔工的責任衛生區為評比對象；

　　4、每月小評、每季度大評，每年度總評。

　　五、具體辦法：

　　1、檢查評比由單位或居委會組織有關人員參加，評比結果張榜公布。

　　2、評比分三個等級：一是優秀、二是良好、三是差，3、評比內容：檢查各責任區內衛生保潔程度和門前五包落實情況，有無衛生死角和暴露垃圾，有無亂堆亂放，亂貼亂畫現象。綠地的花草養護是否良好，有無殘缺、枯枝，開展滅鼠、蚊蠅、蟑螂工作等。

　　（一）加強領導，提高認識。社區和單位高度重視社區

　　和單位整治管理工作，進一步提高了認識，加強了領導，落實到位。責任單位明確了一名人員負責協調和做好監督檢查工作，以確保整治管理工作不脫節、不吊鏈、不反彈，真正取得實效。

　　（二）廣泛宣傳，深入打動。社區和單位進一步加大宣傳創衛的重要性、必要性、緊迫性，宣傳口號體現時代性、把握準確性、注重鼓動性，發動群眾利用各種宣傳工具大造聲勢，使各單位職工和社區居民真正做到人人參與到創衛行動。

　　（三）靈活機動的形式舉辦健康知識講座2次，累計參加人次超過120余人次。

　　（四）開展義務醫療活動1次，接受服務人次在80以上。

　　（五）發放健康宣傳資料3種，共800余份，發放社區宣傳資料2種，各400余份。

　　六、社區完成計劃生育指導站的建設任務，把社區健康宣傳，健康教育，醫療保健等工作推上新臺階。

　　七、社區大張旗鼓開展社區健康衛生宣傳活動，宣傳的形式不只局限傳統的方式，如橫幅、櫥窗宣傳欄。將社區衛生服務工作由社區向居民延伸。

　　社區衛生工作必須加強基層衛生工作，以健康教育為主，深入實際、踏踏實實、富有成效的工作，通過我們的努力使社區衛生工作更有活力，更具實效，不斷發展。

工作方案篇3

　　20xx年“高星杯”各類優秀教師的評選旨在總結學校辦學成績、樹立典型、鼓勵先進，調動全體教職工工作的積極性、主動性和創造性，促進教師專業成長和學校教育教學事業發展。為做好20xx年“高星杯”各類優秀教師評選工作，特制定本方案。

　　一、評選原則

　　客觀、公正、民主、公開、注重實績。

　　二、評選工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz評選領導小組下設辦公室，李異任辦公室主任。

　　三、評選范圍

　　20xx—20xx學年度全體在職在崗教職員工。

　　四、評選類別、名額及條件

　　（一）優秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

　　1.熱愛祖國，擁護黨的路線方針，忠誠黨的教育事業，注重自身修養，治學嚴謹，工作踏實，為人師表；熱愛學生，關注學生發展，積極參與學生管理；熱愛學校，關心集體，在學校各項工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學生、家長中反響很好。

　　2.積極探索教書育人規律，勇于開拓創新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格、特色；治學嚴謹，作風扎實；在本學科領域具有較扎實的理論基礎，具備當

　　前課改教育教學需要的文化素養和專業知識，教學業績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報（論文）或結題。20xx—20xx學年度上區級或以上示范課1次以上，或者指導年青教師上區級公開課2次以上。

　　3.模范遵守教師職業道德，無任何違反《中小學教師職業道德規范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

　　4.工作出滿勤并能克服生活和工作困難，教學過程中學生滿意程度高。具有較高的

　　教學效率和優良的教學效果：在階段性考試、會考、高考中成績突出。

　　5.在學生的.民意測評中滿意率85%以上。

　　（二）優秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

　　1.熱愛班主任工作，20xx—20xx學年度擔任班主任。

　　2.業務水平高，教育教學效果好；有豐富的教育學、心理學知識，熟悉教育法規和學生行為規范，在轉化學生、教育學生上有自己的方式方法。

　　3.重視學生的思想教育和養成教育；重視與家長的聯系、溝通，使學校教育與家庭教育相互融合。

　　4.注重學生全方面發展，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀；積極開展班級活動，重視班干部的培養和團隊建設。

　　5.所帶班級班風正、學風濃、紀律嚴，積極參加各項社會實踐活動，20xx—20xx學年度所帶班集體曾獲區級及以上表彰獎勵。

　　6.模范遵守教師職業道德，無任何違反《中小學教師職業道德規范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

　　7.在學生的民意測評中滿意率80%以上。

　　（三）優秀教育工作者（5名）

　　1.全面貫徹教育方針，堅持以人為本，積極推進素質教育，面向全體學生，關心學生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯著。

　　2.努力學習科學文化知識和教育理論，認真完成教育教學或教輔工作任務，刻苦鉆研業務，在提高教育教學或教輔質量方面成績突出。

　　3.在教育教學或教輔崗位能以人為本，愛崗敬業、務本務實，勇于探索，樂于奉獻，取得顯著成績。

　　4.模范遵守教師職業道德，無任何違反《中小學教師職業道德規范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

　　（四）教育科研先進個人（名額不限）

　　1.認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。

　　2.能協助教研組、年級組帶動本學科、本組室的教育教學研究工作，立足于課程與教學改革，積極主動地探索課堂教學改革規律，20xx—20xx學年度至少承擔2節以上教研組內或校內公開課。

　　3.積極參與課題研究，能獨立承擔學校、區、市、省或國家級課題，或成為課題組的重要執行人，或在課題研究中能起骨干作用。

　　4.科研作風嚴謹，形成扎扎實實、實事求是的良好科研作風，科研結論要做到以事實和數據為依據，有客觀、嚴密，明晰的知識產權意識。

　　5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗的論文或報告等能得到上級相關部門的肯定或獎勵或發表。②在市、省級及以上期刊雜志上發表教育教學論文或文章一篇及以上，或在區級各種課題、論文評比中獲區一等獎以上及市級各種課題論文評比獲二等獎及以上。

　　（五）優秀青年教師（5名）

　　1.熱愛黨的教育事業，治學嚴謹。教學常規落實到位，組織課堂教學能力強，教學效果好，每學期至少承擔1節示范課或公開課，20xx—20xx學年度參加區級教學競賽獲一等獎，代表區參加市級以上競賽獲一等獎以上者優先。

　　2.積極參加教學研究、教學改革和教學實踐活動，認真進行課堂教學研究，20xx—20xx學年度在市級及以上主流專業刊物中發表學術論文、總結等1篇以上。

　　3.在學生的民意測評中滿意率85%以上。

　　5.教齡在7年以內的青年教師(含7年).

　　（六）突出貢獻獎（不限名額）

　　1.熱愛專業教學，職業態度端正，致力于本專業的教育教學研究工作。

　　2.刻苦鉆研專業知識和專業技能，專業水平高，教學能力強，能起示范帶頭作用，社會反響好。

　　3.教學效果優異，20xx—20xx學年度在各級質量檢測(階段性考試、會考、高考)中

　　所教科目成績優異或體藝人才培養方面成績卓著。

　　4.積極參加學科研究，20xx—20xx學年度在省級及以上主流專業刊物中發表和獲獎的學術論文、總結、著作等各1篇以上，或輔導學生參加國家級各類競賽成績優異。

　　5.模范遵守教師職業道德，無任何違反《中小學教師職業道德規范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

　　五、工作程序

　　1.召開評優評先領導小組專題工作會議，制定工作方案,并交由校務會審議通過（8月29日）。

　　2.將方案發布在校園網、校園信息平臺上，宣傳發動（8月30日）。

　　3.采用個人申報或部門推評相結合的推評方式。（科室與年級組結合具體數據客觀、公正、民主、公開、注重實績進行推評，截止時間：9月3日）

　　4.各類優秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網予以公示和宣傳，并接受全體教職工監督（9月5日—9月7日）。

　　5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負責另行制定）

工作方案篇4

　　為認真落實白黨法【20xx】36號文件精神，切實開展好“雙服務”工作，樹立本支部全體黨員干部的良好的工作作風和提高認知水平，特此定下本規劃及實施方案。

　　一、開展嘎查級“雙服務”的目的

　　堅持以人為本的思想，著力提高全體支部黨員和嘎查干部的政治與業務素質，使干部在政治上、思想上與時俱進，著實努力去解決牧民切身利益。以轉變支部黨委職能、改進嘎查干部作風、增加牧民收入、密切黨群干群關系、提高群眾滿意率、保持社會和諧穩定為目標，以健全服務體系、深化服務內容、創新服務方式、提高服務質量為重點，把“雙服務”工作與創先爭優活動有機結合，進一步提升服務型黨支部建設水平，積極打造職能轉變、服務規范、公正透明、廉潔高效的服務型黨支部，為推動全嘎查經濟社會發展提供堅強組織保證。

　　二、目標要求

　　通過深入開展“雙服務”工作，切實達到畜牧業提質增效、社會和諧穩定的目的，努力達到以下目標要求：

　　（一）進一步轉變嘎查黨支部工作職能。嘎查黨支部要把主要職能轉移到執行政策法規、推動經濟發展、搞好社會管理、強化公共服務、維護和諧穩定、加強基層黨建上來，工作職能進一步由“管理型”向“服務型”轉變。

　　（二）嘎查兩委班子的工作作風進一步轉變。嘎查干部要把為群眾解決實際困難和問題作為主要工作內容，基于基層，要做到主動、熱情、優質、高效，以服務換效益，以服務帶項目，以服務促增收，變“要我服務”為“我要服務”。

　　（三）嘎查干部的'工作方法進一步轉變，要把工作的著力點轉移到為群眾服務、協商、示范、引導上來、培育壯大市場經濟主體上來，運用市場的、法律的、民主的手段開展工作，工作方法進一步科學。

　　（四）嘎查干部服務群眾的能力進一步提高。嘎查干部要盡其所能為牧民群眾解決飲水、上學、就醫、就業和通行等實際困難，支持群眾發展各類產業，積極化解社會矛盾，在推動發展、保障民生、凝聚人心和促進社會和諧等方面服務群眾的能力進一步提高，社會更加和諧穩定。

　　（五）群眾組織化程度進一步提高。嘎查黨支部和嘎查干部在爭取國家各類資金項目的同時，根據生產生活實際，培育和壯大以牧業龍頭企業、專業合作組織和牧民經紀人等為合作紐帶的市場競爭主體，進一步提高牧民群眾的自我發展、自我管理和自我服務能力。

　　（六）群眾的滿意率要進一步提高。本嘎查黨員、嘎查干部以人民群眾“高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應”作為衡量各項工作成效的最終標準，著力解決牧民最關心最直接最現實的利益問題，黨群干群關系進一步密切，群眾的滿意度必須上去。

　　三、服務內容

　　嘎查黨支部和嘎查干部要為全村牧民提供以下服務：

　　1、政策法律服務。廣泛宣傳和深入落實黨的路線、方針、政策，宣傳與群眾關系密切的法律法規，深入開展法制教育活動，落實上級黨委政府的工作部署和要求，為牧民群眾提供法律政策咨詢、解釋等服務。

　　2、經濟發展服務。做好本嘎查的發展規劃、產業結構調整、農牧業技術推廣、市場信息提供、支農惠農資金和項目引進、實用技術培訓和扶貧開發等工作。加大引導和支持力度，服務轄區企業和經濟組織，組建專業合作經濟組織和服務組織，推動地區經濟發展，促進牧民增收致富。

　　3、社會管理服務。積極響應上級領導，嘎查級事務契約化管理為主要內容的決策議事監督管理模式，不斷發展完善黨支部領導下的嘎查級民主自治機制。

　　4、公共基礎服務。加大投入力度，加強基礎設施、公益事業、公用事業建設。做好惠農惠牧資金發放、合作醫療保險辦理、五保戶供養、勞動力就業轉移等各項民生工作，著力解決生產生活中存在的民生問題，切實改善牧民生產生活條件，提高群眾的生活水平。

　　5、維護穩定服務。做好入戶等走訪工作，開展矛盾隱患排查，調解民事糾紛，有效處理群體性突發事件。開展平安創建活動，推進牧區警務建設和群防群治，搞好社會治安綜合治理，維護社會和諧穩定。

　　四、服務方式

　　在堅持傳統方式開展服務的同時，針對牧民群眾生產生活的不同需求，結合自身實際，創造性地開展服務。

　　1、靈活代辦開展服務。整合各方面資源，在嘎查本部成立便民服務中心，將政策咨詢、業務審批、技術服務、綜治維穩、法律維權、糾紛調處、信訪接待、督查投訴等業務集中起來，實行“一站式”服務。

　　2、搭建平臺開展服務。在嘎查要成立代辦服務點，針對牧民群眾需要辦理、咨詢和服務的事項，實行統一受理、靈活代辦。通過設立靈活的聯動平臺，傾聽群眾的意見和建議，為牧民群眾提供貼心服務、滿意服務，構建為牧民服務的立體化平臺。

　　3、嘎查班子開展服務。全面加強以規范化建設為重點的嘎查“兩委”班子建設，切實增強嘎查“兩委”班子的凝聚力和戰斗力。必須做到化糾紛保穩定、班子成員帶頭致富和帶領群眾致富。激發并指引群眾的集體智慧，想出最舍和自身的發展致富之路。

　　五、保障措施

　　1、建立領導組織。嘎查黨支部成立了以黨支部書記為組長的“雙服務”工作領導小組，負責對“雙服務”工作的領導。

　　2、建立監督機制。黨支部把“雙服務”工作列入領導班子的日常工作當中，接受群眾的督察。在嘎查建立個督察小組，由牧民組成，兩委班子成員不能兼任督察任務，確保做到公平公正、政務公開。

　　3、設置“解憂箱”

　　設置解憂箱決不能是表面工程，要確保牧民的想法意見、困難能到嘎查黨支部的手里，要起到著實的重視，提高到本嘎查最重要的工作當中。

工作方案篇5

　　為認真貫徹中央領導重要指示批示精神，切實加強夏季火災防控工作，進一步提升防火和滅火救援能力，把握消防工作主動權，確保消防安全形勢持續穩定，按照公安部、市政府統一部署，市旅游局決定從xx年5月20日至9月20日在全市集中開展夏季消防檢查。特制定工作方案如下：

　　一、工作目標

　　集中開展以夏季火災隱患整治、公共消防設施和多種形式消防隊伍建設、消防安全宣傳為主要內容的夏季消防檢查，堅持將火災隱患整治與提升消防治理水平相結合、與提升群眾消防安全意識相結合、與提升公共消防基礎建設水平相結合，進一步落實各級政府、各行業部門監管職責，提高社會單位自我管理水平，夯實消防基層基礎，增強全社會火災防控能力，確保夏季不發生重特大尤其是群死群傷火災事故，重大活動期間不發生有影響的火災事故。

　　二、組織領導

　　市旅游局成立夏季消防檢查工作領導小組：

　　組長：費xx 市旅游局局長

　　副組長：孟xx 市旅游局紀委書記

　　王xx 市旅游局黨委副書記、副局長

　　李xx 市旅游局副局長

　　楊xx 市旅游局副局長

　　王xx 市旅游局副局長

　　成員：各縣（市）、區旅游局，xx市旅游局機關各處室、xx市旅游監察支隊、xx市旅游信息中心。

　　下設夏季消防檢查工作辦公室，辦公室設在市旅游局監督管理處，辦公室主任由監督管理處處長李xx擔任。

　　二、檢查內容及責任分工

　　1、重點場所。以景區、星級賓館、酒店、旅行社等人員密集場所為重點，各縣（市）、區旅游局要重點檢查建立落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、消防控制室操作人員和保安等五類人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設施運行和維護保養，人員安全疏散，裝修裝飾材料，用火用電管理，違規住人，滅火應急預案制定和組織演練等情況。對各級政府掛牌督辦的重大火災隱患，重點檢查整改方案、整改責任、整改期限和整改措施的制定和落實情況；對歷次排查整治發現的問題，重點檢查是否采取有效措施整改到位。

　　2、重點內容。按照市防火安全委員會關于印發《11類單位場所消防安全排查整治標準》的通知（吉市防安委〔xx〕第6號），進一步完善行業消防安全管理標準和工作制度，對行業系統單位實行標準化管理。

　　3、消防安全宣傳情況。各縣（市）、區旅游局要部署開展消防宣傳“進社區、進學校、進企業、進農村、進家庭、進機關、進網站”工作，主動深入旅游企業，督促旅游企業重點做好消防安全“三提示”、員工“一懂三會”教育培訓，充分利用現有旅游網站或門戶網站開設消防頻道或網頁等情況。要利用旅游信息服務平臺按要求發送消防安全常識和業務指導信息，旅游黃金周及旅游節慶活動期間向“目標人群”發送消防安全提示短信等情況。

　　三、時間步驟

　　夏季消防檢查分四個階段進行：

　　（一）動員部署階段（5月20日至5月31日）。各縣（市）區旅游局、各旅游企業接到通知后，要結合實際，制定工作方案，明確職責任務，召開會議進行專題部署，組織對所有檢查人員進行培訓，開展排查摸底，利用新聞媒體和社會宣傳資源廣泛發動，營造社會輿論聲勢。

　　（二）全面檢查階段（6月1日至8月31日）。按照檢查內容對人員密集場所，公共消防設施規劃建設管理，消防宣傳“七進”工作等開展檢查。對檢查發現的問題，逐一列出清單，落實整改責任、整改計劃和整改任務，依法跟蹤督促整改。

　　（三）重點保衛階段（9月1日至電影節結束）。各縣（市）區旅游局、各旅游企業要重點加大人員密集場所的消防監督檢查力度，突出夜間和營業高峰時段的'“錯時”監督檢查，嚴格執法，依法督促整改火災隱患。

　　（四）總結考核階段（9月20日前）。對夏季消防檢查工作情況進行統一組織考核，總結經驗，查找不足，建立完善提升全行業火災防范能力的長效機制。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。各縣（市）區旅游局要加強對夏季消防檢查工作的組織領導，落實“一崗雙責”、“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的總要求，按照“誰主管、誰負責”的原則，將消防工作與業務工作同部署、同檢查、同考核。要逐級落實消防工作責任制，一級抓一級，層層抓落實，做到組織領導到位、安排部署到位、檢查督導到位、任務落實到位。

　　（二）明確部門責任。要認真落實行業、系統內部消防安全領導責任，積極推進本行業、本系統消防安全管理工作的規范化、法制化建設。對組織有力、成效明顯的，提出表揚；對工作不落實、進展緩慢的，通報批評，并約談相關領導；對發生較大以上亡人火災的，嚴格實行責任倒查，對相關責任單位和責任人嚴肅追責。

　　（三）廣泛消防宣傳。各縣（市）區旅游局、各旅游企業要通過廣播、電視、報紙、網絡等各類渠道，針對夏季火災特點，廣泛開展針對性強的

　　提示宣傳。進一步提升游客消防安全感和滿意度。要注重從正反兩方面進行宣傳報道，推廣典型經驗，曝光重大隱患，營造濃厚氛圍。

　　（四）做好檢查登記。各級旅游主管部門、旅游企業和檢查人員要履責盡職，按照檢查內容和要求，求真務實，做好歷次檢查記錄，防止發生事故原因倒查和責任追究。

工作方案篇6

　　一、中考、會考領導組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、成員：xx。

　　二、安全措施：

　　1．學校帶隊領導、教師實行分工負責制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點及考點周邊的安全。

　　2．重視對學生進行自我保護的教育。加強安全教育，對可能發生的各種安全事故做好充分的思想準備，并制定了詳細的應急預案，使學生了解和掌握在緊急情況和意外災禍面前的`自救常識，并能正確處理突發事故。

　　3．召開考前的教師會、學生會、家長會，抓好師生、家長的思想工作和提高安全意識，還出臺了中考會考安全工作預案，采取的應急措施等。

　　4．是建立中考安全聯系手冊。以班級為單位，將學生的姓名、聯系電話、住址和監護人統一印制成冊，建立暢通的通訊方式。

　　5．加強安全法規宣傳教育，加強學生日常行為規范教育，培養學生端正考風，嚴肅考紀的良好好習慣。

　　6．認真抓好疾病預防工作。組織師生認真學習流感疾病預防知識。

　　7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學生、家長或監護人向班主任報平安，班主任向學校匯報考生回家情況，確保學生平安在家。

　　三、工作分工：

　　1、校長xx總負責。

　　2、副校長xx和教導主任xx具體負責在二中考點內的學生安全。

　　3、教導副主任xx、保衛組長xx和年段長具體負責在二中考點大門和周邊的學生安全。

　　4、教導主任和年段長在考前召開教師會、學生會、家長會，提高他們的安全意識。

　　四、應急保障：

　　（一）中考會考安全事故處理領導小組有關職責要求：

　　1、發生安全事故時，領導小組成員必須在最短時間內到達事故現場，迅速采取有效措施，積極組織搶救工作。

　　2、領導小組上一級因公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級（副組長）代履行職責。

　　3、領導小組全體成員，在中考期間必須嚴格履行職責，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時內電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯系記錄。

　　4、全體參加中考的學生和領隊老師必須服從領導小組的指導、調度，積極投身到相關搶救工作中。無論發生何種事故，都必須將學生放在第一位，先保護、搶救學生。

　　（二）發生安全事故應急方案。

　　1、重大火災安全事故：

　　（1）領導小組成員及其他班主任按考點安排指揮學生緊急集合疏散，并及時將學生帶至遠離火源的安全地段

　　（2）嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。

　　（3）采取有效措施，做好善后處置工作。

　　2、重大交通安全事故：

　　（1）領導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。

　　（2）要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。

　　（3）采取有效措施，做好善后處置工作。

　　3、外來暴力侵害事故：

　　（1）發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報警110、120請求援助。

　　（2）對受傷師生及時救治。

　　（3）采取有效措施，做好善后處置工作。

工作方案篇7

　　一、指導思想

　　根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省深化普通高中課程改革方案》等的文件精神和善嘉中學省級特色示范性學校創建工作的要求，在高中階段要建立學生發展指導制度，加強對學生的理想、心理和學業等方面的指導，幫助學生及早認識自身的性格特征和智能優勢，了解職業世界的發展狀況，科學規劃生涯發展線路，把未來的發展愿望轉化成當下的學習動力等，因此，學校高度重視，成立了善嘉中學生涯教育指導中心，積極落實學生職業生涯的規劃與指導教育工作。

　　二、組織機構

　　組長（德育校長）

　　副組長（教學業務校長）、xx（教科研校長）

　　組員（教務處副主任）、xx（政教處副主任）、xx（專職教師）、各年級部德育主任、全體班主任

　　三、生涯規劃主要工作

　　1、各組長和主要組員商討確定學年“學生職業生涯規劃與指導”的工作計劃；

　　2、指導和落實“三位一體”走班管理體系，即行政班班主任與任課教師協同管理；學生自主管理；成長導師指導，形成“全員齊抓共管”的育人格局。成長導師對所聯系學生的個性特征、學科成績、學習興趣、認知水平、學習潛力等方面進行跟蹤，指導學生選擇與其性向、志趣相一致的課程，做到思想上引導、學業上輔導、心理上疏導和生活上指導。具體內容如：

　　①思想上引導。通過導師個別引導，培養學生良好品德，增強學生自尊、自主、自強意識，提高學生管理自己的能力。引導受導學生確立人生發展目標，向優秀看齊，提高學生的'品格與素養。

　　②學業上輔導。通過導師個別輔導，指導學生了解自己的學習動機、學習能力、優劣勢項目，客觀分析學習中的問題，幫助學生自我識別學習風格；針對學生的個體特點，幫助學生制定學習計劃，開展選課指導，幫助學生認識不同課程，逐步了解不同的專業方向，逐步清晰了解自身的職業需求和優勢，初步確立人生生涯規劃，并在實施過程中進行指導和修正。

　　③心理上疏導。利用導師的人生經驗，關心學生的身心健康，進行有針對性的心理指導，緩解學生的心理壓力和消除心理障礙，提高學生對挫折、失敗的心理承受力，指導受導學生學會與人正常交往。

　　④生活上指導。主要是導師關心學生日常生活、幫助學生適應中學生活，明確生活目標，端正生活態度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會生活，養成良好的生活習慣，提高生活質量。幫助學生建立有益于身心健康、學習進步的生活作息制度，指導學生建立合理的生活規范，學會過有意義的生活。

　　3、組織和借助校內外各類平臺加強對教師特別是班主任在“學生職業生涯規劃與指導”意識、方法和能力等方面的培訓和提升。

　　4、每學期召開不少于兩次高一年級家長會（開學初、期中后），由相關領導和教師對家長進行新高考方案的解讀和善嘉中學“學生職業生涯規劃與指導”相關工作制度的說明，提升家長對自身孩子生涯規劃的關注和了解，更好地配合學校指導工作。

　　5、高一班主任利用班會課開設《高中生生涯規劃與發展管理》課程（嘉興市生涯規劃教育課題組編），系統地教授并引導學生更好地規劃自身的職業。

　　6、專職教師通過開設選修課程《中學生職業規劃》和開設專題講座進行學生生涯規劃的指導。

　　7、教務和政教部門聯合落實《善嘉中學學生成長記錄冊》，并組織任課教師對學生必修課程A、B層次的選擇提出真誠合理的意見、建議，以便供學生參考，為學生更好地適應新高考服務。

　　四、生涯規劃工作流程

　　生涯規劃指導主要側重認識自我和高中發展規劃指導、個性特長發展指導、職業特征和職業理想與專業選擇指導，并根據學校和學生的實際情況將生涯規劃指導內容分三年時間、以三個階段目標落實到每一個學生個體。具體流程安排如下：

　　高一：

　　1、高一上半學期，高一年級全面開設《高中生生涯規劃與發展管理》和選修課程《中學生職業規劃》，由班主任和專職教師對全年級學生進行生涯規劃基本知識的普及，并通過完整的課程內容，幫助學生了解自我，了解專業和大學，選擇專業，撰寫職業規劃報告，初步選擇二門學科作為學考學科，余下科目作為高考備選學科。

　　2、高一下半學期，根據高一一學期的學習，結合學生的期中、期末測試，再次進行相關職業發展、興趣了解等測試，并與之前的生涯規劃進行比對，聽取家長、學科教師、班主任和成長導師的意見建議，結合大學具體的招生信息，進行適當修正、調整，最終確定三門學科作為高考學科。

　　高二：

　　1、成長導師和班主任負責對學生進行全面輔導以及日常的礪志教育，督促學生實現自身的目標；

　　2、根據學生自我規劃，對相關選考學科進行規劃。每位學生初步擬訂各學科的學習計劃，任課教師對學生進行學法指導、該學科相關的發展指導，使學生掌握選考學科相關的學習方法、學習技巧。

　　高三：

　　1、成長導師和班主任負責對學生進行日常的立志教育，激發學生的學習熱情，增強學生的學習自信，及時調整高三學生的考試心態。任課教師針對學生的實際情況進行相關學習輔導，幫助學生查漏補缺。

　　2、對所有高三學生進行考前動員和迎考心理輔導，針對高三的需要，幫助學生認真學習大學各專業招生信息，教會學生在海量數據庫中搜索信息的能力，比如查詢常見大類專業的大學排名，查詢各所大學該專業的高考分數等。同時聽取成長導師、班主任、家長和任課教師等各方意見，使學生對自己的未來大學與專業的選擇有基本的方向和定位。

　　3、邀請各大學的招生老師來校向高三學生介紹各大學的基本校情、專業發展、師資等具體信息，幫助學生更好地選擇大學及專業。

工作方案篇8

　　為了加快經濟結構調整，轉變增長方式，提高經濟運行質量和效益，實現我市“xx五”規劃確定的萬元gdp能耗降低20％的約束性指標，根據國務院《關于加強節能工作的決定》和省政府《關于進一步加強節能工作的若干意見》、《陜西省節能目標責任評價考核實施方案》及《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》、《*市節能減排綜合工作方案》，特制訂本實施方案。

　　一、實施節能目標責任評價考核的必要性

　　實施節能目標責任評價考核是推動全市節能工作、完成“xx五”節能目標的有效方法，也是落實好市委、市政府年度目標責任考核辦法的具體行動。建立科學的節能評價考核管理機制，是衡量政府、企業節能管理責任是否落實的基本標準，是強化政策執行力的重要手段，也是實現“一級抓一級、一級考核一級”的具體抓手。制定節能目標責任評價考核實施方案，既細化了節能工作目標，又進一步明確了責任，對增強各級領導干部、企業管理人員節能工作的責任心和調動其工作積極性，促進節能目標任務的完成具有重要意義。

　　二、節能目標責任評價考核對象

　　（一）各區縣政府，市新區管委會，市級有關部門。

　　（二）市政府確定的年耗3000噸標準煤以上的重點用能企業。

　　三、對各區縣政府、市新區管委會的評價考核辦法

　　（一）評價考核內容。

　　對各區縣政府、市新區管委會的評價考核指標分為兩類：節能目標完成指標（50分）和節能措施指標（50分）。具體節能目標評價考核指標及計分方法見附表1。

　　萬元gdp能耗降低率為否決性指標，以市政府制定的年度目標為準，未達到年度計劃目標值即為未完成目標考核等次。節能措施指標為定性評價指標，根據指標的完成率或有關工作完成情況計分。

　　（二）評價考核時間和程序。

　　各區縣、市新區管委會在上年度本地區萬元gdp能耗及其降低率數據，經市統計局審定后一個月內，向市政府提交上年度節能目標完成情況的自查報告，同時抄送市政府節能領導小組辦公室（以下簡稱節能辦公室）。市政府委托節能辦公室組建評價考核工作組，每年對各區縣進行抽查和調研評估。根據工作組的評價和調查報告，節能辦公室于每年9月底前完成上年度各區縣的綜合評價考核報告，報經市政府審核后，向全市進行公告。

　　（三）評價考核等次。

　　以市統計局公布的各區縣、市新區管委會能耗指標作為定量評價考核的主要依據。評價考核分為四個等次：超額完成（95分以上且否決性指標超過年度計劃目標值）、完成（75—94分且否決性指標達到年度計劃目標值）、基本完成（60—74分且否決性指標達到年度計劃目標值）、未完成（60分以下或否決性指標未達到年度計劃目標值）。考核結果為未完成等次的區縣，應在一個月內作出原因解釋并提交改進方案，市政府責令其限期改進。

　　（四）獎懲辦法。

　　各區縣、市新區管委會節能目標責任評價考核的結果，由市節能辦公室報經市政府審定后，提交市考評辦，依照《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定，作為各區縣領導干部考核評價的重要依據。對超額完成節能考核目標的區縣，市政府予以5萬元的獎勵，對完成考核目標的，予以通報表彰，同時加大對超額完成和完成的區縣節能項目的投資支持力度、對未完成的予以通報批評，領導干部不得參加年度評獎、授予榮譽稱號等，并暫停核準、批準和上報除鼓勵類外的新建高耗能項目。

　　四、對市級有關部門的評價考核辦法

　　市級有關部門節能工作的責任：市發展改革委負責全市和年耗3000噸標準煤以上的'重點用能單位的節能工作；市經委負責全市工業企業的節能工作；市建設規劃局負責建筑節能工作；市交通局負責交通節能工作；市商務局負責商貿系統的節能工作；市文物旅游局負責旅游行業節能工作；市教育局、市衛生局負責教育、衛生系統節能工作；市農業局、市水務局負責農村節能工作；市政府機關事務管理局負責市級機關節能工作；市科技局、市財政局、市統計局、市環保局、市工商局、市質監局等部門按職責協同做好相關工作。對上述部門的節能考核，依照*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定進行考核。

　　五、對重點用能單位的評價考核辦法

　　（一）評價考核內容。

　　評價考核指標分兩類：節能目標完成指標（50分），節能措施指標（50分）重點用能企業節能目標責任評價考核指標及總體計分方法見附表2。

　　節能量為否決性指標，以重點用能單位根據市政府下達的“xx五”期間節能總量制定的年度目標為準，未完成該指標，考核結果即為未完成等次。節能措施指標為定性評價指標，根據工作完成情況和指標的完成計分。

　　（二）評價考核時間和程序。

　　重點用能單位的評價考核由市節能辦公室負責實施。重點用能企業于每年3月底前向市經委和各區縣節能行政主管部門提交上年度節能目標完成情況的自查報告，同時抄送市節能辦公室。其中，列入國家和省上的重點用能單位同時抄報省發展改革委。市節能辦公室組織以社

　　會專家為主的評估調查組，對企業節能目標完成情況進行抽查和調研評估。市節能辦公室根據評估調查組的報告，于每年6月份完成對重點用能企業的綜合評價報告，報市政府審核后，向全市進行公告。

　　（三）評價考核等次。

　　評價考核結果分為四個等次：超額完成（95分以上且否決性指標超過年度計劃節能量）、完成（75—94分且否決性指標達到年度計劃節能量）、基本完成（60—74分且否決性指標達到年度計劃節能量）、未完成（60分以下或否決性指標未達到年度計劃節能量）。考核結果為未完成等次的重點用能單位，應在一個月內做出原因解釋并提交改進方案，由區縣政府或市級主管部門責令限期改進。

　　（四）獎懲辦法。

　　市政府對評價考核結果為超額完成的單位予以獎勵，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2萬元，第三名獎勵1萬元，第四名以后各獎勵5千元；完成的單位，予以通報表彰。同時加大對超額完成和完成單位的節能項目的投資支持力度。評價考核結果為未完成等次的單位予以通報批評，一律不得參加年度評獎、授予榮譽稱號。新建高耗能投資項目和新增工業用地將從嚴控制。

　　六、加強節能目標責任評價考核工作的組織領導

　　市發改委（節能辦公室）要加強對節能目標責任評價考核工作的組織協調，會同市監察局、市人事局、市統計局、市經委、市國資委等部門組成評價考核工作組，負責節能目標責任的評價考核和監督核查工作。各區縣、市新區管委會要高度重視節能目標責任評價考核工作，負責組織本區域內的節能目標責任評價考核工作，建立科學、合理、分級的考核工作機制，及時向社會公布評價考核結果，并對自查報告和重點用能單位綜合評價報告的準確性負責。市、區縣統計、發展改革部門要加強能源統計隊伍建設，完善能耗統計指標體系和監察體系，保證節能目標責任評價考核體系的科學性和權威性。

工作方案篇9

　　一、進一步提高認識，加強領導，切實增強做好預防和控制冬春季傳染病工作的責任感。

　　為加強對全鎮教育系統預防和控制冬春季傳染病工作的領導，現成立橫達鎮基礎教育管理組織預防和控制冬春季傳染病工作領導小組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負責對冬春季傳染病預防和控制工作的領導，各單位也要成立相應機構，切實做好學校冬春季傳染病的預防和控制工作。

　　二、完善預防措施，層層落實責任制

　　1、預防冬春季傳染病工作，單位一把手是第一責任人，要根據鎮基礎教育的方案要求制定學校的預防實施細則，分工明確，責任到人。

　　2、班主任和任課教師要隨時注意觀察學生的情緒變化情況，把觀察的情況隨時做好記錄，發現情況及時向學校匯報。

　　3、不經批準，任何學校不得組織學生參加集會、外出旅游等大型活動；節假日要教育學生不要到人群密集的.公共場所；盡量不要接觸從外地歸來的人員。

　　4、嚴禁閑雜人員、身份不明的外來人員進入學校。

　　5、積極組織師生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。

　　三、加強宣傳工作，提高廣大師生的防范意識

　　加強健康知識宣傳教育工作，開展衛生知識講座，利用學校、局域網絡、墻報、健康教育課等形式開展一次流感等呼吸道傳染病預防知識的宣傳教育活動；利用家長會、家長學校或家長信等形式向學生家長進行有關預防知識的指導，并告知家長不宰殺、不銷售、不販運、不食用病、死家禽，要求家長關注學生的身體健康狀況。宣傳工作要做細、做實，提高廣大師生的自我防范意識，培養學生良好的衛生習慣，加強營養，合理休息，不要過度緊張和疲勞，加強體育鍛煉，并注意防寒保暖，增強身體抵抗力。

　　四、落實措施，通力合作，全面做好冬春季流行病的預防工作

　　各單位要積極與衛生、防疫部門聯系，聽取衛生防疫部門的意見，制定學校、幼兒園預防工作方案，對重點區域實行重點管理，采取有效措施，做好以下幾方面的工作：

　　1、保證教室、食堂、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件。校園內特別是學生學習、生活區域不得放養家禽、家畜。

　　2、教育學生不要亂吃零食，注意飲食均衡，適量運動，充分休息，放松身心，增強身體的抵抗力。

　　3、保持好教室及校園的環境衛生，加強環境衛生工作的管理，定期檢查，發現問題及時整改。

　　4、配合家長建立學生體溫檢查制度，讓有條件的學生家長每天早、晚測量孩子的體溫，及時掌握學生的健康狀況，一旦發現師生有發熱、頭痛、咳嗽等癥狀，要及時就醫。

　　5、加強對中小學生養成良好衛生習慣的培養和教育。

　　6、對學校教職工進行培訓，掌握防治冬春季傳染病的基本常識、消毒的基本方法、發現問題及時處理的措施等。

　　7、各學校還要對本校的衛生防疫、食品衛生措施、衛生環境進行一次大檢查，加強學校、幼兒園生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。各單位要嚴格落實各項食品衛生制度和措施。學校食堂采購食品原料時，必須堅持采購索證制度，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品。

　　五、及時了解和掌握疫情，嚴格匯報制度

　　建立健全冬春季傳染病的監控和疫情零報告制度，每天下午4：00前向鎮基礎教育管理組織匯報，如發現疫情必須在第一時間上報，如有瞞報、漏報、遲報，一經發現將嚴肅處理，并追究領導責任。

　　各單位要高度重視，切實加強領導，建立健全傳染病疫情監控與報告制度，密切與有關部門配合，切實把冬春季傳染病措施落到實處。在做好冬春季傳染病工作的同時，全面做好教育教學工作，確保教育教學工作穩定有序。