工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　在本學(xué)期中，為保障課題研究有序、順利進行，制定以下研究計劃。

　　一、提高課題組成員的意識，提高研究的成效。

　　課題組是課題研究的重要陣地，為了確保課題研究的經(jīng)常化、制度化、深入化，課題組活動必須正常、高效。課題組成員要提高意識，充分認識課題研究的重要性，要帶頭開展課題研究工作，并撰寫課題研究論文，及時總結(jié)課題研究的經(jīng)驗與成果并進行推廣。結(jié)合本鎮(zhèn)資源而開展的研究實際，有針對性、有計劃地開展研究并定期進行階段總結(jié)與匯報。及時收集整理課題研究資料，并進行分類匯編，注重研究資料的原始積累。

　　二、以課題為抓手，創(chuàng)特色品牌。

　　本學(xué)期，首先繼續(xù)營造良好的研究氛圍通過課題研究這個平臺，營造科研的氛圍，督促課題組教師堅持理論學(xué)習(xí)，豐厚每一位教師的理論積淀。這是課題進展的基礎(chǔ)和前提，并且每月進行一次讀書沙龍。其次、善于觀察、思考、總結(jié)和積累，把課題研究當(dāng)作日常教學(xué)的習(xí)慣。每位課題組成員都要在日常的教育工作中，練就一雙慧眼，善于把教學(xué)工作中的各種資源納入研究的范圍。做一個教學(xué)的有心人，把撰寫教學(xué)心得變成一種習(xí)慣。

　　本學(xué)期課題研究進度表。

　　1．進行“培養(yǎng)留心觀察習(xí)慣促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究”課題研究階段小結(jié)。

　　2．分學(xué)段進行觀察活動。做好記錄。

　　6．做好課題研究的各項工作，積極參加鎮(zhèn)級評比活動。

　　7．組織教師評優(yōu)課評比。

　　8．課題匯報活動。

　　三、預(yù)期效果

　　通過本階段的研究，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，樹立以人的發(fā)展為目標(biāo)的教育思想。改變以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生具有自主意識、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們探索發(fā)現(xiàn)、自我教育的能力，實現(xiàn)以學(xué)生主體學(xué)習(xí)活動為基礎(chǔ)的.課堂教學(xué)，鼓勵全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動；教師要適應(yīng)學(xué)生的個別差異和不同的興趣，經(jīng)常提出開放性或發(fā)散性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生嘗試，養(yǎng)成學(xué)生獨立探索、研究的習(xí)慣，切實提高學(xué)生的習(xí)作水平。

　　四、具體措施

　　1、召開課題組工作會議，布置任務(wù)，明確具體研究內(nèi)容。

　　（1）落實任務(wù)，腳踏實地、事實求實地開展研究；

　　（2）注意第一手研究資料的收集；

　　（3）及時整理研究資料；

　　（4）積極書寫相關(guān)論文，注重成果的轉(zhuǎn)化。

　　2、繼續(xù)加強課題理論的學(xué)習(xí)，搜集課題的信息，提高研究水平。開展課題研究講座，對實驗教師進行專業(yè)的引領(lǐng)。

　　3、通過采用談話、問卷、抽查的方式，對學(xué)生的留心觀察習(xí)慣進行一次量化的調(diào)研。

　　4、要求實驗教師上好每一節(jié)研究課，學(xué)校要組織人員對實驗課進行評議，全方面進行歸納、分析和總結(jié)。

　　5、組織教師開展優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)案例的評選活動和階段性研究成果展示會。

工作計劃 篇2

　　一、三大主題工作

　　（一）營造良好的年級、班級學(xué)習(xí)氛圍

　　（二）勵志教育和心理疏導(dǎo)

　　（三）學(xué)生后勤服務(wù)管理

　　二、具體措施

　　（一）第一階段主要工作（20xx.6—8）

　　1.高三家長會系列一

　　（1）主題：充滿信心，給孩子希望！

　　（2）時間：20xx年6月

　　2.高三學(xué)生大會

　　（1）主題：揚起自信的風(fēng)帆，我的未來不是夢！

　　（2）時間：20xx.7

　　（3）目標(biāo)：讓學(xué)生盡早時間進入奮斗的狀態(tài)，完成角色的轉(zhuǎn)換；讓學(xué)生意識到暑假是趕超對手的最佳時段；通過儀式教育，讓師生產(chǎn)生一定的`緊迫感。

　　（二）第二階段主要工作（20xx.9—20xx.1）

　　1. 開學(xué)典禮暨高三誓師大會（20xx.9）

　　目標(biāo)：激發(fā)師生的斗志，喚醒學(xué)生的潛能。

　　2. 文化建設(shè)

　　（1）校園文化

　　教學(xué)樓勵志大條幅標(biāo)語、門廳、年級辦公室、走廊文化建設(shè)。（彭昌貴負責(zé)）

　　（2）班級文化

　　根據(jù)本班特色建設(shè)教室和外墻文化。內(nèi)容包括：高考倒計時、班級口號（每日7:30分晨誓）、學(xué)生目標(biāo)學(xué)校、高校介紹、學(xué)生共性失分因素展示、小組建設(shè)及表彰。（王貴彤負責(zé)檢查督促、各班班主任具體負責(zé)）

　　3. 常態(tài)勵志教育和心理疏導(dǎo)

　　（1）考試表彰

　　學(xué)月、半期、模擬考試，嚴肅考風(fēng)考紀，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。（彭昌貴負責(zé)）

　　（2）主題班會

　　時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導(dǎo)活動

　　內(nèi)容：奮斗的力量、夢想的力量、成功的道路并不擁擠、學(xué)會學(xué)習(xí)、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等

　　4. 高三家長會系列二

　　（1）主題：鼓勵挑戰(zhàn)，給孩子動力！

　　（2）時間：20xx年12月

　　5. 常規(guī)管理

　　（1）堅持日報制、整改制，確保高三學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　（2）加強學(xué)生課間、體育課鍛煉。

　　6.后勤管理

　　（1）飲食服務(wù)：精心為高三學(xué)子定制專用食譜，開通高三就餐專用窗口。

　　（2）水電服務(wù)：確保冷熱水、電力供應(yīng)，根據(jù)畢業(yè)班需要及時開放電扇、空調(diào)。

　　（3）強化晨檢工作，加強滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發(fā)生或流行。

　　（三）第三階段主要工作（20xx.2——高考）

　　1.高三百日誓師大會

　　（1）主題：為理想而來！為勝利而戰(zhàn)！

　　（2）時間：20xx.2

　　（3）目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)理想的渴望和奮斗不止的決心

　　2. 高三學(xué)生家長會系列三

　　（1）主題：全面服務(wù)，給孩子關(guān)愛！

　　（2）時間：20xx年4月

　　3.成人禮活動

　　（1）主題：誠信與責(zé)任

　　（2）時間：20xx年5月

　　4.專題勵志和心理疏導(dǎo)（20xx年2月開始）

　　（1）輔導(dǎo)老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。

　　（2）開展高效復(fù)習(xí)技巧、應(yīng)試策略和心態(tài)調(diào)整等活動。

　　（3）開展專家團體心理輔導(dǎo)、個別心理輔導(dǎo)和心理咨詢專場。

　　5.主題班會

　　（1）時間：間周一次

　　（2）內(nèi)容：榜樣的力量、堅持的力量、在反思中前行、目標(biāo)與恒心、做最好的自己、總結(jié)與創(chuàng)新、人生考核的預(yù)演、宜賓天立的榮光等

　　6.后勤管理

　　（1）從高下學(xué)期開學(xué)起，為高三學(xué)生送加餐食品到教學(xué)樓、提供熱豆?jié){。

　　（2）盡最大力努力提供學(xué)生勵志教育活動所需的設(shè)備設(shè)施。

工作計劃 篇3

　　去年社區(qū)殘聯(lián)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，取得了很大的成績。今年的工作我們堅持建立社會和諧為目標(biāo)，開拓性的工作，使殘聯(lián)工作上一個新的臺階，為保證新一年工作的開展，我們要加倍的努力，做好以下幾點工作:

　　一、努力學(xué)習(xí)、掌握政策，提高工作人員的自身素質(zhì)，并要認真學(xué)好上級各部門的相關(guān)文件，理解實踐并要認真落實到位，把各項方針政策宣傳到每個殘疾人，使他們及時了解黨和政府對殘疾人最新的政策。

　　二、殘聯(lián)工作人員要用心主動工作，要超前要作，按照街道和各級殘聯(lián)的工作重點，切實安排社區(qū)殘聯(lián)工作，個性是康復(fù)工作做為工作重點，認真抓好落實，嚴禁走過場，在實際工作中起到了橋梁和紐帶作用。

　　三、殘聯(lián)工作人員要以滿腔的熱情，堅持以人為本，把殘疾人視為兄弟姐妹，為他們解決一些實際問題，為他們職業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)搭建平臺，帶給綠色通道，透過我們真心服務(wù)，為他們排憂解難。

　　四、殘聯(lián)工作人員要用心主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門為社區(qū)殘疾人開展多種形式康復(fù)、護理等培訓(xùn)班，為有困難的殘疾人尋求法律援助，為殘疾人康復(fù)器具、疾病醫(yī)治帶給了綠色的通道。為衛(wèi)生保健、志愿者機構(gòu)設(shè)置搭建平臺。

　　五、定期或不定期地組織社區(qū)殘疾人走進社會，做些力所能及的`公益事宜，和開展適合身體力行的文體活動，在重大節(jié)日期間要舉辦幾場歌誦會，以表達殘疾人對黨、對政府和人民群眾的感恩之情。透過各項活動的開展，提高殘疾人的生活質(zhì)量，展現(xiàn)了身殘志不殘的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了殘疾人自尊、自強、自立、自信的風(fēng)采。

　　殘聯(lián)工作政策性強，涉及到殘疾人的切實利益，我們每個工作人員都要集中精力，全身心地投入，用我們的用心態(tài)度和工作熱情做好殘疾人服務(wù)工作，為建立和諧社會而努力工作。

工作計劃 篇4

　　1． 每天晨夕會主持。晨會、夕會內(nèi)容必須與工作有關(guān)，具體可以包括房產(chǎn)信息、市場新聞、 行家動態(tài)、公司最新通告制度、當(dāng)天工作安排、案例分享、暢盤、暢戶等。

　　2． 檢查每天錄入的房源、客源跟進質(zhì)量及跟進情況，幫助經(jīng)紀人迅速成單。

　　3． 安排經(jīng)紀人當(dāng)天的駐守時間、地點并不定期的進行檢查駐守情況，回店后第一時間詢問 并統(tǒng)計駐守情況錄入系統(tǒng)。（附駐守表格）

　　4． 監(jiān)督檢查經(jīng)紀人每天網(wǎng)絡(luò)的使用情況和網(wǎng)絡(luò)上傳質(zhì)量及每天網(wǎng)絡(luò)資源更新情況，對于每 天所上客戶進行統(tǒng)計，詢問客戶來源渠道。及時的.調(diào)整網(wǎng)絡(luò)端口的使用（網(wǎng)絡(luò)制度表）。

　　5． 隨時關(guān)注經(jīng)紀人的電話跟進及門店客戶接待，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場給予指導(dǎo)，并在夕會中提 出，讓其他經(jīng)紀人不要犯同樣的錯誤。

　　6． 幫助經(jīng)紀人帶看，并糾正帶看過程中的錯誤，同樣在夕會中和經(jīng)紀人一起分享。

　　7． 量化監(jiān)督檢查。

　　8． 監(jiān)督檢查經(jīng)紀人外出登記情況事由及回店時間。

　　9． 如經(jīng)紀人自己帶看，經(jīng)紀人回店后必須第一時間詢問帶看情況，并及時對房東、客戶進 行回訪和跟進。

　　10． 時刻關(guān)注經(jīng)紀人的狀態(tài)，及時的溝通和激勵，提高工作斗志和熱情。

　　11． 幫助停單時間較長的經(jīng)紀人調(diào)整心態(tài)，促其盡快開單。

　　12． 對于新入職員工進行初期跑盤培訓(xùn)和基礎(chǔ)專業(yè)培訓(xùn)，及時關(guān)注和幫助他們盡快的適 應(yīng)工作。

　　13． 管理組別收意向或轉(zhuǎn)定、簽訂買賣合同要第一時間編輯簡訊發(fā)送區(qū)域經(jīng)理（區(qū)域總監(jiān)）。而且每天要對已簽約的單子后續(xù)工作及時跟進，因工作失誤造成損失的，店長應(yīng)負責(zé)任。

　　14． 下班前對一天的工作情況進行檢查統(tǒng)計，并填寫當(dāng)天的日報表，發(fā)送區(qū)域經(jīng)理（區(qū)域總監(jiān)）抄送直營副總。

工作計劃 篇5

　　一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

　　我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

　　二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實踐中。

　　（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

　　1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。

　　進一步認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

　　2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

　　3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的'集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進行專題研討活動。

　　4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。

　　5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）

　　6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

　　7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

　　（二）立足本職工作，改進教研方式。

　　1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

　　2、學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。

　　3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

　　4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

　　5、積極參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

　　7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

　　（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。

　　1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

　　2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

　　4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

　　三、具體日程安排

　　九月份

　　1、布置學(xué)校環(huán)境。

　　2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

　　3、參加教研室教研會議，制定美術(shù)教研計劃。

　　4、參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

　　5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評選，并確定報送省參評文稿。

　　6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動。（9月截稿）

　　7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。

　　8、積極報名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。

　　十月份

　　1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

　　2、做好準備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

　　3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

　　4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

　　5、積極參與學(xué)校課題研究工作。

　　十一月份

　　1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。

　　2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。

　　3、組織學(xué)校的書畫比賽。

　　十二月份

　　1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

　　2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

　　一月份

　　1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

　　2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報告會。

　　3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

　　4、學(xué)期工作總結(jié)。

　　5、整理上交資料。

工作計劃 篇6

　　以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生”為已任，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。為此，我制定以下學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，來指導(dǎo)自己這學(xué)期的抓差補漏工作。

　　一、確定學(xué)困生名單，讓轉(zhuǎn)化對象明確化。

　　本班語文學(xué)困生名單：王金樂、陳桂龍、徐家偉、高宇、李文卓、李國帥、崔軒齊、韓松直、張文卓

　　第一種：無人輔導(dǎo)、督促的，在學(xué)習(xí)材料等方面較缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：高宇、李文卓、李國帥

　　第二種：不能控制自己情緒、不能約束自己行為的：崔軒齊、韓松直、張文卓

　　第三種：心理年齡還未達到上學(xué)要求，還覺得自己很小，什么事也不用管，沒有任何責(zé)任感，注意力根本不能集中的'：王金樂、陳桂龍、徐家偉

　　二、具體措施：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強他們的自信心。

　　首先，告訴他們——你們每個人都很聰明；

　　其次，多表揚和鼓勵學(xué)生，鼓勵孩子喊出“我能行”；

　　最后，要欣賞他們，使他們逐步恢復(fù)自己的自信，從而促進其他方面的提高。

　　2、對于一些學(xué)困生，應(yīng)該循序善誘，進行個別輔導(dǎo)，并在學(xué)生中間成立互助小組，有學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生帶動學(xué)困生一同學(xué)習(xí)，實行一幫一，共同進步。

　　3、課堂上，給他們發(fā)言的機會，只要對就鼓勵，讓他們樹立信心，有往上趕的勁。

　　4、根據(jù)學(xué)困生的情況，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

　　5、學(xué)生作業(yè)上的錯誤，給學(xué)生指出后，要讓他們自己找到具體的錯誤點，然后更正；當(dāng)他們第二次還是錯誤時，教師要耐心地給他們示范或指導(dǎo)。

　　總之，對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是影響班級整體情況的重要因素，一定要抓好，堅持抓。但是也不能急于求成，應(yīng)有步驟、有目標(biāo)地長期抓。而且要根據(jù)情況變化來適當(dāng)調(diào)整自己的計劃，不能只照搬計劃而不知變通。

工作計劃 篇7

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標(biāo)。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源。在新的學(xué)年里，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨，加強課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，加強教學(xué)研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞并落實學(xué)校對教學(xué)工作的具體部署，進一步加大課程改革的實施力度，深化課堂教學(xué)改革，全面落實素質(zhì)教育，發(fā)揚團結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴謹、務(wù)實負責(zé)的工作作風(fēng)，營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)而努力工作。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、強化過程管理，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。

　　2、堅定不移推行課改，打造高效課堂，增強效益意識。

　　3、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。

　　4、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，積極推進學(xué)科資源科建設(shè)。

　　5、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識。

　　6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下，如何促進教師成長，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

　　7、重點服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。

　　8、彰顯特色、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個、藝術(shù)品牌1個、課改明星1-2人。

　　三、工作思路

　　（一）加強教學(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)

　　1、激勵制度作保障。本著以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，過程管理為基礎(chǔ)，情感管理為動力，質(zhì)量管理為核心，在管理機制創(chuàng)新上下功夫、做、找出路。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視程度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級，集中時間，集中主要精力親自抓教學(xué)，將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標(biāo)，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置。蹲點年級領(lǐng)導(dǎo)，立足實際，夯實常規(guī)，為年級管理起定盤心作用；二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強對教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎勵方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎勵規(guī)定》，加大教學(xué)質(zhì)量獎勵力度，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來，提高教學(xué)管理的力度和效度，充分調(diào)動教師的工作積極性。

　　2、過程管理為指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　具體措施:堅持“四查一聽兩評”，狠抓教學(xué)常規(guī)。

　　“四查”：一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

　　“一聽”是指加強聽課。一是單獨聽評課。學(xué)校實行推門聽課制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、學(xué)科主任組長都可以隨時到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時評課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課，課后應(yīng)主動征求聽課人員的意見。二是集體聽評課。每學(xué)期教師人人講公開課。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計劃和安排上報教務(wù)處，任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課（含研究課、示范課、觀摩課、匯報課等）。學(xué)科主任組長認真組織本學(xué)科全體教師聽評課。三是跟班聽評課。對新進教師，學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師。新教師應(yīng)主動向指導(dǎo)教師請教，匯報聽課心得，探討教學(xué)問題，指導(dǎo)教師要認真聽評課，幫助其提高教學(xué)水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求，每學(xué)期校長、分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié)。

　　“兩評” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組內(nèi)初評，校級復(fù)賽的基礎(chǔ)上，評選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。

　　此外，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動方案”和“一師一優(yōu)課”活動方案，抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動，明確規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為。實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、推門聽課制，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化，以便隨時掌握教學(xué)動向。鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短。定期召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記錄存檔。

　　3、“六個有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》，教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效考試。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，自習(xí)要“靜”，輔導(dǎo)要“細”，考試要“嚴”。具體要求：一是各學(xué)科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要務(wù)，認真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個體設(shè)計創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個性特色，增強備課的實效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；二是組織好各級各類考試。考試安排如下：周練：年級、備課組負責(zé)，教務(wù)處匯總。要求：命題為本周授課內(nèi)容，有針對性的檢測教學(xué)重點、難點。時間40分鐘，當(dāng)天批改。月考：年級組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細則要求。對于月考、期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的，并為教師個人教學(xué)成績考評提供較準確的依據(jù)。三是落實學(xué)生輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導(dǎo)計劃，堅持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔，采取“集中補課、專人輔導(dǎo)”、“人盯人、手把手”等措施，用最原始、最實在、最切合學(xué)生實際的、最有效果的辦法，在最基礎(chǔ)知識上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進生吃得了。

　　（二）抓好課堂教學(xué)改革以成特色、出品牌

　　自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來，雖取得一定成績，但在具體實施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽，不敢放手，個別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮，考試成績比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式，思想認識的不徹底嚴重阻礙了課堂教學(xué)改革的進程。為堅定不移推行課改，我們必須深入貫徹“三個必須”，以鞏固課堂教學(xué)改革成果。

　　三個必須的具體內(nèi)容：1、講課時間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。3、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時間。

　　“三個必須”的'提出針對的是課堂“講、學(xué)、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實“三個必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗的平臺，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實踐。二是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不會的不講（杜郎口經(jīng)驗）。三是積極鼓勵學(xué)生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。

　　除此之外，教師繼續(xù)加強導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

　　達成目標(biāo)：每個學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個品牌學(xué)科；一師一優(yōu)課一課一名師活動中，力爭國優(yōu)課1-2個，省優(yōu)課3-5個。

　　（三）走科研強師之路以科研興教、科研立校

　　近幾年我校教師隊伍不斷擴大，盡管高考成績穩(wěn)中有升，但必須冷靜地看到，成績的取得多是靠廣大教師的奉獻精神憑苦干得來，教科研含量較小，師資力量相對薄弱。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要，本學(xué)年在教研方面做好以下工作。

　　1、認真組織好集體備課活動。①每周星期一下午第三節(jié)進行備課組集體備課活動，要求每次活動要有“中心發(fā)言人”，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報表。并將登記表及時交教務(wù)處匯總分析、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會，時間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級每月對教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次，并將檢查結(jié)果報教務(wù)處匯總，教務(wù)處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進行抽查一次，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù)，對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵。

　　2、加強普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo)，大力開展實用性課堂教學(xué)研究和改革試驗，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進教學(xué)改革經(jīng)驗，通過課改或觀摩等形式，進一步促進教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實驗，深入研究普通高中課改實驗中的深層次問題，以課堂教學(xué)研究為重點，加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索，立足校本，搞好校本課程開發(fā)研究與實施，打造學(xué)校亮點。

　　3、加強校內(nèi)外教學(xué)信息交流，推動各學(xué)科教學(xué)工作的開展。有計劃地安排教師參加各級各類教學(xué)教研會議、學(xué)術(shù)活動和外出聽課學(xué)習(xí)活動，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報交教務(wù)處，并在教研組或備課組例會傳達交流，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡報》，分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒。

　　4、年級主任、學(xué)科主任、學(xué)科組長要及時總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作，及時掌握教學(xué)教研情況，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用。

　　5、規(guī)范教學(xué)、教研管理。教研組、學(xué)科組學(xué)期初按時送交教研計劃，學(xué)期末按時送交教研總結(jié)，老師要有學(xué)期教學(xué)計劃、總結(jié)、成績分析等相關(guān)材料。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比。

　　6、認真組織開展“十二五”期間教研課題的立項和研究工作，教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo)，加強課題研究的過程管理。

　　7、正確領(lǐng)會和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作。每個備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動，配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的開展，成立各類興趣小組。活動結(jié)束后應(yīng)及時將相關(guān)材料報交教務(wù)處。抓好學(xué)科競賽工作，對獲獎學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社，辦出品位，辦出特色，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。

　　8、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實“拜師制”，大力開展“教學(xué)大練兵”活動，促使新任教師脫穎而出，迅速成長為新的教學(xué)骨干。

　　9、繼續(xù)支持和鼓勵教師開展“周末開講”活動，不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師給學(xué)校教師做報告，以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，潛心教學(xué)，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值。

　　10、每位教師努力做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課；寫一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書；每月寫一篇教學(xué)反思。

　　（四）落實素質(zhì)教育以全面育人，人人成才

　　加強學(xué)校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階。規(guī)范上好體育課，抓好“兩操一活動”，組織好師生趣味運動會和各類競賽活動，做好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育，勞動技能教育。信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學(xué)管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行。開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動，以此來促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求，建立學(xué)生社團，各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責(zé)，分工合作。體育組要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門的檢查評比。要認真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》。要認真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處、年級組抓好學(xué)校的安全教育，增強學(xué)生的自護自救能力,及時消除安全隱患,確保學(xué)生在交通、飲食、人身、財產(chǎn)等方面不出安全事故。時時處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。

　　（五）做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線，站在為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，教務(wù)處將統(tǒng)一思想，樹立全面服務(wù)意識，大力支持，積極配合高三年級的教學(xué)管理工作。努力打造精品，一手抓重點線，一手抓總上線，力爭多點開花，全面豐收，為實現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。

　　1、鼓舞士氣，明確目標(biāo)

　　本屆的高三年級從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢較好，但要充分估計到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營造良好的備考氛圍。

　　2、扎扎實實抓好過程管理

　　（1）認真制訂年級組計劃、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計劃和尖子生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性、實效性和可操作性。教務(wù)處加強對計劃實施過程的檢查督促。

　　（2）督促高三各備課組認真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點，從而做到有的放矢進行有效復(fù)習(xí)。加強有效集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度。

　　（3）認真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí)，考后認真分析。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺，突出復(fù)習(xí)重點，消滅復(fù)習(xí)盲點。

　　（4）建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化。完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級和班級指標(biāo)，培優(yōu)補差工作定人、定時。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補差工作的全過程。

　　（5）拓展畢業(yè)年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時間，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標(biāo)要明確，巡查要到位，效果常自查。

　　（6）發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作。

　　（7）加強信息傳遞，關(guān)注高考信息動向，加強與其他學(xué)校之間的溝通，研究備考對策。

　　（8） 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報名、成績匯總上報、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作，保證不出任何差錯。

　　（六）細化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次、創(chuàng)一流。

　　1、教務(wù)處要本著“以人為本、科學(xué)管理”的原則，在過程管理中講團結(jié)、顧大局、下功夫、求發(fā)展，通過耐心細致的教務(wù)工作，抓好落實，不斷提高管理水平。

　　2、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段，提高教育教學(xué)水平。

　　（1）充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時查閱各種資料及電子備課。

　　（2）大力充實校園網(wǎng)站內(nèi)容，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。

　　（3）對教師進行一體機操作技術(shù)培訓(xùn)，努力做到人人會應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。

　　（4）充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。

　　3、大力加強教學(xué)設(shè)備建設(shè)，提高各功能室的利用率。

　　（1）圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室，實驗室面向全體師生開放，供教學(xué)使用，努力提高教學(xué)資源的使用效率。

　　（2）盡力充實圖書館的藏書量，盡量達到要求的省級生均標(biāo)準。

　　（3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時了解、檢查教輔資料的使用情況。

　　（4）努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設(shè)，力求實驗率達100%。

　　4、教務(wù)處所屬實驗室、圖書室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想，提高服務(wù)水平，改進服務(wù)態(tài)度，不斷挖掘服務(wù)潛力，為教學(xué)提供方便，滿足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù)，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動腦筋，下功夫；實驗組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴格遵守工作制度，切實履行自己的崗位職責(zé)，加大對師生的開放力度，作好自己的工作記錄，力爭通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師舒心，讓自己安心。

　　（七）做好其他常規(guī)工作

　　1、配合教育局實行統(tǒng)一的學(xué)籍管理，嚴格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績考核規(guī)定，建立、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學(xué)籍、學(xué)分管理電子化并日常維護工作，及時處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價真實可信；

　　2、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計，加強與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。

　　3、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作，落實責(zé)任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程。

　　“一手抓教學(xué)，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”，教務(wù)處工作雖千頭萬緒，但只要我們精誠團結(jié)，主動工作，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務(wù)求實效，就一定會完成學(xué)校布置的各項工作。

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