第一年工作計劃(優秀)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的第一年工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、教材整體分析：
本學期的教材包含以下幾點：位置、20之內的退位減法、圖型拼組、100之內的數、人民幣了解、100之內的進位加法及退位減法（第一部分）、時間的認知、規律的找尋、統計及其數學實踐活動。教材設計活動和學習素材充分考慮學生的已有經驗，偏重于學生對知識的直接體驗，使其了解知識；內容的進行力求體現知識形成的過程；在數與計算的教學中重視培養學生的數感，表現出算法的多樣化；提供更豐富的有關物件空間關系的內容和素材，以加強學生的空間觀念；同時注重培養學生大體的應用意識和用數學問題解決能力。
二、教學策略：
新授課教學策略包含：(一)創設情境，激起難題(二)探索交流，解決問題(三)鞏固運用，內在提高(四)回望梳理，思考提高
練習課教學策略有：(一)根據難題引進，回望鞏固(二)分層訓練，以強化提高(三)獨立檢驗，作出評價健全(四)歸納總結，擴展課余。
復習課教學策略乃是：(一)創設情境，引導備考(二)回望梳理，搭建知識網絡(三)系統復習，以強化提高(四)獨立簡評，以求健全提高。
課標對學科本冊的需求：
三、教學目標：
1、了解計數單位“一”和“十”，基本了解個位與十位數的價值，可以靈活運用100之內的數，并能讀寫這些數。掌握100之內數的組成、順序及尺寸，能用這些數表明日常生活中的事物，并能進行相應的估計和交流。
2、嫻熟開展20之內的退位減法，可以測算100之內的二位數與一位數和整十數的加、減法，并利用加減法解答一些簡單的現實問題。
3、經歷并體驗從生活中發現難題、解決問題的過程，體會數學與日常生活的緊密聯系，感受數學在生活中的實用性。
4、認識人民幣的單位，包含元、角、分，并理解1元=10角，1角=10分，學會珍惜rmb。
5、可以讀寫時間的幾點，掌握1小時=60分鐘，重視時間的價值。
6、可以使用上下、前后、上下來表示物件位置關系；用自己的語言描述長方形、正方形的邊特點，基本認知所學圖型之間的關系。
7、可以探索給出圖型或數字排列里的簡易規律，基本培養對數學美的發現與欣賞觀念。
教學的重難點：
1、鑒別100之內的數據及加減法計算，培養學生的數感，讓他們感受到生活中處處有數學。
2、使學生經歷和感受學習過程，發展空間觀念和統計觀念，學會系統表達自己觀念。
3、養成良好的觀查、撰寫、思索、聆聽和提問等學習習慣。
四、選用的相關措施：
1、結合具體情景，運用小棒和圖片等教具開展直觀教學。
2、主動與每位學生交流，了解其學習情況。在教學中，關心學生參加學習活動的熱情，激勵學生的良好行為，激發他們對學習數學的熱情。
3、培養學生良好的學習習慣，逐漸引導學生獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人建議，樂于表達觀點等內在學習品質。
4、結合生活實際以及孩子的生理、心理特征，根據生動有趣的游戲、童話、故事、卡通等方式，造就活動情景。
5、激勵并尊重學生的獨立思考，引導學生展開討論與交流。
6、在實踐活動中為學生留充足的時間與空間，讓他們在活動中學到數學知識。
7、依據班級學生特點和具體情況，創造性應用教材，設計教學過程。
五、改善教學構思：
1、從學生的年齡特點考慮，選用更多游戲式教學，鼓勵學生積極參與數學學習活動。
2、在教學教學中，關心提出有助于孩子了解的問題，而非一味追求難度和廣度。應注意學生的思路水準，尤其是要兼具中等生和思想較慢的學生。
3、布置一些有趣的工作，比如動手操作任務，降低機械性的訓練。
4、加強家庭教育與學校教育之間的聯系，適度教給父母一些正確指導孩子學習方法。
六、教學進度安排：
1、位置：4學時
2、20之內的退位減法：13學時
3、圖型拼組：2學時
4、100之內的了解：10學時
5、人民幣了解：5學時
6、100以內的加減法（第一部分）：16學時
7、認識時間：4學時
8、找規律間表：4學時
9、統計：5學時
10、總復習：5學時
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