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初中生活老師個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的初中生活老師個(gè)人工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活老師個(gè)人工作計(jì)劃1
“以人為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個(gè)教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的',就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時(shí)開、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛護(hù)公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報(bào)修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強(qiáng)化安全意識，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時(shí)上報(bào)。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。
初中生活老師個(gè)人工作計(jì)劃2
1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學(xué)生。
2.對調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。
3.用各種事例教育學(xué)生的安全。
4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭取每周一進(jìn)行評比
5.制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，督促學(xué)生按時(shí)完成交代的各種任務(wù)。
6.發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)。
7.不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g。
8.文明禮儀的隨機(jī)教育。
9.給孩子們上一堂學(xué)會感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的.潛力，不斷創(chuàng)新。
12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習(xí)愛牙護(hù)牙的知識，張貼知識掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習(xí)慣。
初中生活老師個(gè)人工作計(jì)劃3
隨著教育的發(fā)展，初中生活老師的崗位日益重要。作為初中學(xué)生的引導(dǎo)者和教育者，初中生活老師在學(xué)生成長中起到了不可忽視的作用。那么，作為一名初中生活老師，我將如何制定我的工作計(jì)劃呢？
首先，我將注重建立良好的師生關(guān)系。作為生活老師，與學(xué)生建立起良好的互信和溝通是非常重要的。我會通過關(guān)心學(xué)生的日常生活、與他們建立朋友般的關(guān)系來拉近與他們的距離。我會定期組織班級活動(dòng)，如班級聚餐、戶外拓展活動(dòng)等，以便更好地了解他們的需求和問題。同時(shí)，我會保持開放的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的意見和想法，及時(shí)解決他們的困難和矛盾。
其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和社交能力。處于青春期的學(xué)生面臨各種心理和生理上的變化，他們需要學(xué)會獨(dú)立處理自己的事務(wù)，并與他人進(jìn)行良好的交流。為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我會開設(shè)相關(guān)的學(xué)習(xí)課程，教授他們?nèi)绾握疹欁约旱纳盍?xí)慣、如何處理人際關(guān)系等。比如，我會組織學(xué)生一起進(jìn)行公共衛(wèi)生活動(dòng)，教授他們關(guān)于保健和衛(wèi)生的知識，同時(shí)提醒他們要注重個(gè)人衛(wèi)生。我還會組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)，如到養(yǎng)老院、福利院等進(jìn)行志愿服務(wù)，以鍛煉學(xué)生的社交能力和培養(yǎng)他們的責(zé)任感。
此外，我會注重關(guān)心學(xué)生的.情感需求。青春期是學(xué)生情感起伏最大的時(shí)期，他們需要有人傾聽和理解他們。因此，我會定期與學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提供他們所需要的情感支持。我會開設(shè)一對一的心理咨詢時(shí)間，讓學(xué)生有機(jī)會與我進(jìn)行面對面的交流，講述自己的困惑和煩惱。我會學(xué)習(xí)相關(guān)的心理咨詢知識，用溫暖的心態(tài)和專業(yè)的技巧來引導(dǎo)學(xué)生解決問題，并鼓勵(lì)他們尋求家庭和社會資源的支持。
最后，我會與家長保持密切聯(lián)系。教育是家長和學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的過程，與家長的合作至關(guān)重要。我會定期舉辦家長會，與家長溝通和交流學(xué)生的情況，共同探討解決學(xué)生問題的方法。我會通過電話、短信、電子郵件等多種方式與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的問題和需求。
總之，作為一名初中生活老師，我將注重師生關(guān)系建立、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和社交能力、關(guān)心學(xué)生的情感需求以及與家長的合作。通過這樣的工作計(jì)劃，我相信我能更好地幫助學(xué)生成長，為他們的學(xué)業(yè)和生活提供有力的支持。
初中生活老師個(gè)人工作計(jì)劃4
一.指導(dǎo)思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;
第一階段:內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平
1.地面，無論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的'中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
第二階段:紀(jì)律
紀(jì)律:靜、齊、快
1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段:團(tuán)隊(duì)精神
身為一個(gè)班級體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
第四階級:溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師“
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
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