七年級班主任工作總結(jié)（優(yōu)秀）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的七年級班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期，我是七（9）班的班主任，本學(xué)期我的工作重點是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并爭奪學(xué)校評比中的優(yōu)勝。我還會著重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，鼓勵他們在團隊合作中取得成功。為了實現(xiàn)這些教育目標，我會采取以下幾種具體措施：
一、我們班級之前制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏具體規(guī)定。為了解決這個問題，我制定了新的班級安全文明公約，并在班級內(nèi)宣讀和宣講，確保每位同學(xué)都有了清晰的認識。公約制定完成后，我還在班級內(nèi)張貼，時刻提醒同學(xué)們注意安全。這種方法證明是行之有效的，本學(xué)期我們班級的文明行為規(guī)范和學(xué)生人生安全扣分情況相比以前有了明顯的改善。
二、思想品德教育方面：教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非，自覺抵制各種不良思想的影響，通過班會課的討論、 發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的，哪些言行是學(xué)生不該有的，從而自覺地端正自己的言行。同時，通過個別談話等途徑了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時地采取相應(yīng)的教育措施，對學(xué)生進行及時必要思想教育，及時修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向，取得了可喜的效果，形成了一種學(xué)生有困難找老師，有問題找老師，有心事找老師的局面，學(xué)生很大限度上把班主任當(dāng)作自己的良師益友，很大程度上信任自己的老師。把老師當(dāng)作自己的傾訴對象。這樣一來，班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力，增強了班級的凝聚力，學(xué)生自覺地團結(jié)在班主任的周圍，自覺搞好各項工作，取得了良好的班級管理效果。
三、針對學(xué)生成績提升的問題，我們要及時發(fā)現(xiàn)并找學(xué)生談話，給予必要的關(guān)心和輔導(dǎo)，盡可能幫助他們解決困難。同時，我們還會指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，并根據(jù)每個學(xué)生的情況，給予個性化的輔導(dǎo)和督促。此外，我們也會堅持進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)備考時保持積極心態(tài)，克服自己的思想包袱，取得更好的成績。
四、值日責(zé)任到人，多鼓勵，表揚以前的值日工作存在著很多缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先讓學(xué)生自由集結(jié)成組，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，做的優(yōu)秀突出的，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來。
五、我反思了這學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)還有些不足。首先，在教育學(xué)生方面，我覺得自己的方法可能比較簡單，有時候處理事情的方式也不能讓學(xué)生完全信服，導(dǎo)致出現(xiàn)了一小部分男生和老師之間的矛盾。其次，我沒有給班干部一個系統(tǒng)的培養(yǎng)，只是讓他們?nèi)プ鍪拢瑳]有向他們傳授方法和策略，使得班干部們沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。最后，我與家長溝通的機會比較少，沒有得到家長大力的配合。
盡管我們在以上工作中已經(jīng)盡力落實，但仍有一些不足之處需要持續(xù)改進。為此，我們將向那些擁有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，并不斷努力將我們的工作做得更好。
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