小學安全工作總結15篇【精選】
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學安全工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學安全工作總結1
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在**”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。
個性是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。此刻，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的'職責感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規制度，促進規范管理
教學質量是學校的生命線。在學區的統一布置下，我們繼續一絲不茍地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學常規，強化過程管理
教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規，細化了各學科教學規范。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改善行細致地檢查，并構成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規范”督查小組，建立《石門小學“抓常規促規范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學
校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。
2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3、狠抓安全常規，保障校園平安
學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、取得的成績
20xx年我校教師共有3論文在**市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在職責感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎；徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎；王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發芽、生根、結果》獲**市學科論文比賽一等獎；此外，還有論文獲二等獎，2論文獲**市三等獎。
課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎；周良明主持的**市重點課題《農村小學生“膽商”現狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎；其他六項課題獲**市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在衢州和**立項。
在課堂教學、師訓方面表現優異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎；周平艷老師在“**市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓，徐春娟在**市小學數學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。
小學安全工作總結2
根據縣教育局對學校安全工作的有關要求，現將XX中心小學本季度安全工作開展情況匯報如下:
A、本季度學校重點開展了學生“預防溺水”安全教育，認真落實了“十個一”活動。
1、在校園懸掛一條防溺水的宣傳橫幅，張貼宣傳標語，營造濃厚的校園宣傳教育氛圍。
2、各校開展一次“珍愛生命，預防溺水”安全教育動員大會，確保防溺水教育落實到每一個班級、每一名教師、每一名學生，人人為預防溺水事件的發生獻計獻策。
3、各班要召開一次“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會，用眾多活生生的事例來觸動學生的感官，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生，提高其自覺預防溺水意識。向學生進行“五不一會”教育：①不在無成人帶領下私自下水游泳；②不擅自與同學結伴游泳；③不到無安全保障的水域游泳；④不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍; ⑤遇到溺水現象，不擅自施救。學會基本的自護、自救方法。
4、印發“致學生家長一封信”。加強學校與家長的聯系，形成共識，增強家長的安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生的安全管理工作。
5、召開一次“安全教育”主題家長會。重點是防溺水、交通安全等方面，提醒廣大家長作為監護人應當履行的責任，要求家長從各方面加強對孩子的安全教育和監護，配合學校做好安全教育工作。
6、與家長簽訂一份“安全協議書”，嚴格學校、家庭的責任界限,健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡。簽訂“安全協議書”不僅是一種形式，更是一種有效的教育載體。
7、各班出一期“珍愛生命，預防溺水”為主題的黑板報，學校要制作防溺水的宣傳欄，向學生宣傳防止溺水的`基本常識、溺水的危害、生命的寶貴等。
8、觀看一部防溺水安全教育視頻。通過具體、生動、典型的安全事故案例，敲響生命的警鐘，提高師生安全防范意識，提升識別險情、緊急避險、遇險自救的能力。
9、寫一篇“珍愛生命，預防溺水”為主要內容的作文或日記，低年級學生可以寫一段預防溺水的話，或防止溺水的常識等。
10、組織一次安全教育主題大家訪活動。在5月31前，各校必須認真組織一次全面的家訪活動。要針對當前留守兒童較多、隔代教養普遍存在的實際，認真做好家訪工作顯得特別重要。因為這些群體中的老人據多，文化水平不高，單靠“發一封信”、簽一份“安全協議書”難以收到很好的效果，因此各校務必引起高度重視。為把此項工作做好做實，家訪時，要有家訪記錄，要求家長在記錄上簽名（或按手�。允矩撠�。
B、強化了常規安全教育與日常管理活動
1、各小學均能按照中心小學要求，認真完成學校安全工作臺賬；
2、各小學對學生進行了衛生與飲食健康教育等多種形式多種主題的學生安全教育活動；
3、各小學開展了森林防火宣傳教育活動；
4、各小學定期進行了安全隱患排查與整改；
5、各小學開展了交通安全宣傳教育活動；
6、各小學下發了《暑期致家長的一封信》；
7、中小本季度對轄區小學進行了安全工作檢查考核并納入了教師期末績效考核。
總之：XX中小的安全工作堅決按照教育局要求，將管理落到實處，將責任落實到人，讓全校師生人人重視安全工作，安全工作人人負責，盡最大努力確保校園平安。
小學安全工作總結3
中小學校長、幼兒園園長是學校內部安全保衛工作第一責任人。學校應設立安全管理機構，配備專兼職安全保衛人員，聘用專職門衛和保安員，做好學校安全防范工作。安全管理機構設置、專兼職安全保衛人員配備、專職門衛和保安員的聘用、管理情況應報縣(區)級教育行政部門和公安機關備案。
學校保安員應按照《保安服務管理條例》的規定擇優聘用，實行由派駐的保安服務公司和學校雙重管理，日常管理以學校為主。
校園保安人員配備
學校保安員應按照不低于以下標準配備：師生員工總人數少于100人的學校至少配1名專職保安員;100人以上1000人以下的學校，至少配2名專職保安員;超過1000人的.學校，每增加500名學生增配1名專職保安員。寄宿制學校至少配2名專職保安員，在上述標準的基礎上每增加300名寄宿生增配1名專職保安員。
寄宿制學校每棟宿舍樓應至少設1名專職或兼職宿舍管理員(女生宿舍樓宿舍管理員須為女性)加強住宿學生管理，開展夜間巡查每天應不少于2次。寄宿制學校放學后及夜間時段，應至少有1名保安員在崗執勤。
校園保安崗位職責
保安員、門衛、安全保衛人員應熟悉學校安全管理、治安保衛相關法律法規、安全標準和規章制度，熟悉掌握學校及周邊治安特點及校園安全防范工作重點;執勤時應按有關規定著保安服或佩戴學校保衛人員標識，攜帶橡膠警棍等相應的安全防衛器械和應急處置裝備，并熟悉使用方法。
學校安全管理機構應當組織門衛和保安員加強門衛管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進出登記，防止未經許可人員進入學校;對學校重點部位及周邊巡查每日不少于5次。
在學校上、放學時段，凡是有人員、車輛進出的校門口應當組織門衛和保安員在崗值守，維護人員、車輛出入秩序，做好巡查工作;組織教師和家長志愿者在學校及校門口開展護校工作。對發現的與違法犯罪有關的可以情況及時報警，對正在發生的侵害師生的違法行為，迅速使用防衛器械先期處置。
校園保安裝備佩戴
學校保安值班室按執勤人數配備以下防衛器械：防暴頭盔(1頂/人)、防護盾牌(1副/人)、防刺背心(1套/人)、防割手套(1副/人)、橡膠警棍(1支/人)、強光電筒(1支/人)、自衛噴霧器(1支/人)、安全鋼叉2套。
校園安全責任重大，我們在重視保安人員配備的基礎上，要加強技能培訓，提高人員素質和業務能力。不斷完善、持續改進圍墻、門窗、監控、報警等物防、技防系統，將人防、物防、技防有機結合，構筑校園安全的銅墻鐵壁，全力打造“平安校園”。
小學安全工作總結4
為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。
一、提高認識，加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責任狀，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的`各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構，校長為組長，并且為第一責任人，校長與教師之間實行層層責任制。簽訂綜合治理責任狀，學校評優時綜合治理出了問題實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月安全保衛負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經常來校參與指導工作。
3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發室等重要部門檢查一次，至今沒有發現危房、險房。本學期對分校的體育設施進行了檢查，檢查中損壞的設施現已全部修復、更換。滅火器材也進行了檢查和適當的更換。
三、與家長簽訂安全責任書
本學期由中心校綜合治理領導小組統一布置與學生家長簽訂了一系列的安全責任狀，明確好家長、學生和學校三方的責任和義務。
四、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以后要求高年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
在學生中開展“我上網、我文明”活動，教會孩子如何運用網絡以及如何辨別網上的信息。
在校外以居住區為中心設立了五個社區活動基地，充分發揮學生干部的作用調動起學生家長的積極性，讓學生在學校、家庭、社會同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
小學安全工作總結5
安全衛生工作是學校日常工作的重中之重，它關系著千百個家庭的幸福，我們深感責任重大。一年來，橫北小學始終抓住安全衛生工作這根弦不放松，牢固樹立安全衛生第一的思想，按照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全工作目標責任書》下達的控制目標和工作目標，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全衛生教育，增強學生的安全衛生意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全衛生工作的局面，從而保證了校園的平安。近期，學校組織有關人員對照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衛生工作目標責任書》的標準，對學校安全衛生工作進行了自查，現總結如下：
一、領導重視，健全組織機構。
我校共有9個教學班，學生350多人，教職工20余名，是橫水鎮第一所寄宿制學校。學生居住地分散，距離學校遠，給學校的安全衛生管理帶來了挑戰，能否保證校園的安全衛生，保證全體師生安安全全的到校，安安全全在校上學，又能安安全全地回家，成為了學校日常管理的頭等大事，在學校每一次例會上，安全衛生工作基本上已成為了一項永恒的主題。校長常用八個字來告誡全校干部教職工重視安全衛生工作，就是“責任重大，如履薄冰”，并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了安全衛生工作領導小組，校長做為第一責任人親自抓，其他小組成員分工負責具體抓，學校安全衛生領導小組，及時地傳達上級有關工作會議精神，總結階段性工作，部署今后的工作重點，及時通報安全衛生檢查情況，制定整改措施。成立了安全衛生檢查小組，每月進行一次安全衛生大檢查，定期對師生進行安全衛生教育活動，使安全衛生工作納入了正常的管理軌道。
二、全方位設防，責任到人。
安全工作，重在防范。我們根據學校的實際特點，根據《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衛生工作目標責任書》的要求，把學校的'安全衛生管理劃分為五大塊，并明確了相應的責任部門及職責。一是交通安全；二是飲食安全衛生，由食堂管理員負責；三是校舍、消防及各種教學設施安全，由班主任負責；四是宿舍安全衛生，由管理員負責；五是安全衛生宣傳及教育，由班主任負責。五大塊安全衛生管理由校長統一協調。對每一塊安全衛生管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教學安全，由年級組負責，在由組分到各任課教師，層層明確責任，實行目標管理，校長與全體教師簽定安全衛生目標責任書，再與生活教師、食堂管理人員簽定安全衛生工作目標責任書。責任書目標明確具體，并堅決實行一票否決制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，從而使學校安全衛生管理工作到了橫向到大，縱向到底的網絡體系，實現了校園安全衛生的全方位設防。
三、完善各項制度，以制度規范安全衛生管理。
一年來，學校進一步加強安全衛生制度建設，建立健全了各項制度，制度的建立都經歷了全體教職工的討論---定稿---再學習的過程，使制度建立的過程成為教師安全衛生認識提高的過程，從而使安全衛生意識牢牢地扎根于全體教職工的腦海里，變成自覺的行為。本年共修訂完善了20多個安全衛生制度，規范了師生日常行為，做到了有章可循，違章必究，確保校園的安全衛生。
小學安全工作總結6
加強組織領導。學校高度重視食品安全工作，建立了以校長為組長的專項工作領導小組，負責管理、協調學校食品安全工作；同時，成立學校食品安全督查小組，由學校分管領導、教師代表、學生代表組成，負責學校食品安全檢查工作。
強化宣傳教育。學校通過課堂教學、知識講座、班會活動等形式多樣、生動活潑的教育形式，增強師生的食品安全意識和社會責任意識。同時，通過食品安全培訓和食品安全知識宣傳教育，提高工作人員的食品安全責任意識。
落實責任分工。學校首先建立健全學校食堂和學生集體用餐各項規章制度，包括食品采購制度、貯存制度、食品加工銷售制度、餐飲具消毒制度、從業人員管理制度、學生就餐制度等。在此基礎上，細化落實各項責任分工，校長負總責，分管領導、值班教師、食堂工作人員各負其責，層層落實，層層簽訂責任書，確保責任到人，工作到位。
嚴格標準要求。食堂餐具做到一洗、二清、三消毒、四保潔；操作程序嚴格執行食品衛生法的`規定；生、熟、葷、素食品分類儲藏，洗菜池、加工用的刀具、案板、蒸飯盒等廚具分類存放使用。同時，嚴格食材進貨渠道，從源頭上保證食品安全。
狠抓整改落實。嚴把學校食品入口關。做到專人采購、專人登記、專人保管，防止假冒偽劣食品流入學校。積極開展自查，查找食品衛生安全隱患，制定整改措施，在衛生、質監等部門指導下，認真做好學校食品安全治理工作。落實責任追究制度，強化監督監管，對工作懈怠，疏于管理者，將依規處理，做到早發現早處理，預防各種不安全因素發生。
小學安全工作總結7
學校安全工作關系到廣大師生的根本利益，關系到當前教育改革發展穩定的大局。我校從師生員工的根本利益出發，充分認識新形勢下安全工作的責任感、緊迫感，牢固樹立常抓不懈的思想。堅持校長親自抓，以求真務實的精神深入各部門了解實情，針對各部門安全工作的薄弱環節，組織制定各項防范措施，堅決防止重大事故的發生，認真開展安全文明校園的創建活動。
一、構建安全工作網絡，落實校園安全機制
學校安全工作體系完善，成立了學校安保工作領導小組和工作小組，明確校長為安全工作第一責任人，將安保辦設立在校務處，努力做到安全工作責任到人，杜絕安全事故的發生，學校內各職能部門間形成及時溝通、相互協作的良好工作格局。安全文明校園創建工作做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。
二、加強安全制度建設，夯實校園安全基礎
在認真總結的基礎上，針對一些焦點問題，有針對性的提出改進措施，同時完善學校的各項安全管理制度和安全應急預案，制定學校安全工作管理條例。
我校建立健全各項安全管理制度和安全預案，根據形勢需要和學校的實際情況分別制定了《嘉定區江橋小學安保工作實施細則》、和《江橋小學安保人員工作細則（修改稿）》、《江橋小學突發事件人員疏散和應急防護預案工作實施方案》、《江橋小學防火（防震）安全預案》等制度，努力做到安全責任層層落實，安全網絡健全，本學期與全體教職工簽訂了《江橋小學安保責任書》。
我們還認真落實《江橋小學戶外電子屏有線電視管理工作制度》、《江橋小學戶外電子屏有線電視應急預案》，管理好學校電子屏，利用這一特殊的宣傳陣地發揮應有的作用，積極協助學校和各部門開展工作，根據需要更新內容。加強學校值班工作管理，制定值班制度，及時安排和調整好雙休日和節假日期間的學校值班安排，推動校園安全。
三、加強技防措施落實，保證校園安全文明
重視技防作用，使技防設施設備能夠正常運行。學校加強對校園內部重點部位的安全技術防范工作，校長室、財務室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內和學校出入口安裝了分辨率高的閉路監視系統，在財務室、檔案室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗，在校長室和門房間安裝了與110聯網的緊急按鈕，所有周界報警系統、視頻監控裝置都能正常使用，做好了設防、撤防記錄。所有技防設備均處于正常使用狀態、學校每周檢查，一旦發生故障，能夠及時聯系修復，檢查記錄完備。
消防設施設備情況。目前室內消火栓30臺，滅火器99臺，其中二氧化碳滅火器16臺，干粉滅火器75臺。學校每層樓面都根據《上海市學校消防設施配置管理辦法（試行）》配備相應數量的滅火器，并每年對其進行維護更新，使用良好。經常對消防器材進行檢查，發現問題及時整改。
定期或不定期地對校園設備設施的檢查，對所發現的安全隱患能解決的及時完成，學校無法解決的通過區教育局、江橋鎮鎮政府的部門協調爭取早日完成。
四、加強內部安全管理，重視人防核心作用
加強學校值班管理。按照區教育局和江橋鎮鎮政府有關安全工作的要求，我校堅持實行門衛和行政值日24小時值班制度，特別是國定假期和寒暑假的值班管理工作，我們制定了學校值班制度，行政值班、門衛值班、外來人員出入登記要求記錄完整，門衛處留有校內主要負責人聯系電話、通信地址，保證信息暢通，一旦發生情況及時予以匯報和采取適當的措施，努力創設一個安全的校園環境。
我校加強對門房安保人員的管理，針對性地進行安全培訓。由校務處安保辦負責具體管理，每月對其進行考核，根據核情況決定聘任事宜。每年組織安保人員參加區后勤服務中心組織的安保培訓，同時根據學校安保實際情況開展自培，分別制定了《江橋小學門衛工作制度》、《江橋小學安保人員工作細則（修改稿）》、《江橋小學近期安保人員工作重點提示》等工作制度，組織安保人員學習，規范工作程序，嚴格管理，每年簽訂安保工作責任書，明確了工作職責。
重視外來人員和社會車輛的管理，對外來人員一律進行登記、電話確認、掛牌、簽單離校等工作流程，外來車輛無特殊原因一律不得進校，對有特殊原因必須進校的車輛實行臨時通行證制度。門衛人員6:30~7:30雙崗值勤，其余時間1人執勤，特殊情況臨時離崗，校務處另行安排專門人員到崗才能換崗。本校人員工作期間進出校門一律登記，說明去向；學生離校有班主任與監護人簽字，形成對接，門衛憑離校單放行。
新學期開始學校早上6:30、下午分時段放學時間（2：30、3：30、4:00、4：20）開啟校門，其余時間一律關閉校門。學校每天安排4名男教師、2名行政負責上、下學時段校門護導，1名行政負責巡校，管理提前到校學生，巡視校園教育教學活動開展情況、檢查各類安全隱患，每周行政例會反饋巡校情況，由各部門、年級組落實整改措施。同時安排5名教師負責開展每天校內護導，主要負責午餐、課間等安全管理。校門護導人員早上7:15到崗，下午分時段到崗（2：30、3：30、4:00、4：20），做好上、下學時段護導工作。
為解決學生放學期間校門口擁堵的情況，我們認真分析，積極尋求多方支持，尋找對策，采取了在校門外劃分家長等候區域和不同年級組分時段放學等方式，加強放學的組織管理，取得了非常明顯的效果，長期以來的老大難問題基本得到了解決。學生放學，由晚托班、社團輔導教師負責帶領學生集隊離校到指定地點，由家長接離，無人接的孩子由老師帶回校內指定區域等候。對因值日、課業輔導需留在校內的學生，由負責老師與家長電話聯系，同時把名單夾在校門外校牌上向家長說明。學校實行清校制度，5：30學生全部離校。部分仍滯留在校的學生集中在校門內，由門衛統一管理。校長室、安保辦世博安保期間7：00到校，5：30離校。對護導人員到崗情況查崗、護導人員簽字確認，納入績效考核，建立護導長效機制。
學校重視食堂的安全管理，與其簽訂《江橋小學食品安全衛生工作目標責任書》。對食堂日常工作嚴格管理，建立健全了一整套完備的食堂管理制度，要求建立完整的工作臺帳，對食品采購、食品驗收、食品加工流程、食品留樣、飲用水等進行全程監控。對食堂所有工作人員身份證和健康證等信息全部到校務處安保辦備案，所有食堂車輛進校憑學校安保辦核發的通行證，工作人員憑工作證，食堂臨時工作人員憑出入證入校。
對于早上、傍晚，及雙休日來校參與體育鍛煉的周邊居民，均憑江橋鎮體育俱樂部會員證登記后入校；對雙休日租借學校場地開展活動的單位，均需事先到校務處備案，簽訂好《江橋小學場地外借安保責任書》，活動日有活動組織者在門房協助學校安保人員清點進校人數及相應的`人員管理。
我們加強對校園設備設施的安全隱患檢查，采取定期或不定期抽查的方式進行，一旦發現安全隱患，及時予以整改，對于學校無法解決的，通過與上級部門協調，予以解決。本學期我們每月一次對教室或教職工辦公室進行安全檢查，所檢查的情況通過校園網、年級組長或行政會予以反饋，努力加強教職工的安全意識的培養。
五、加強師生安全教育，提高師生安全意識
我校通過校園文化建設，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的文明環境。我校運用戶外電子屏、校園廣播系統、橫幅、宣傳櫥窗、黑板報等各種宣傳陣地進行安全文明知識的宣傳。
我校重視師生安全教育。4月份與德育室一起開展了“迎世博、保安全”民防集中主題宣傳活動。結合5月12日全國防災減災日，利用午會課進行防災自護教育的主題活動，多次組織學校進行安全逃生演練，提高師生的自救自護能力。組織xxxx年上海市中小學生防災自護網上知識競賽活動的前期宣傳和準備活動。6月9日，三年級全體學生觀看了交通安全安全展板和聆聽了交警四中隊錢月龍警官的交通安全講座。6月11日組織三、四年級學校代表到上海市公安博物館進行迎世博安全防范認真系列主題活動。
學校繪制消防器材布點圖，并在以往對教職工進行消防知識培訓的基礎上，6月30日上午對組織教職工進行消防器材的實地操作，讓全體教職工學會使用滅火器。
本學期多次接受上級部門對學校的各項安全檢查，得到了上級部門的充分肯定。做好每月一次的嘉定區學校及周邊突出治安問題和隱患排查網絡月報工作。今年5月學校再次獲得上海市安全文明校園稱號。
總之，在安全文明工作中，我校領導高度重視，學校規章制度健全，安全防范措施嚴格，教職工有高度責任感，使學校的安全文明工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安，得到了各級領導的充分肯定。
小學安全工作總結8
為切實抓好學生防溺水和自身防護安全教育工作，提升全體學生的安全意識和自我防范能力，府前街小學大華校區深入扎實開展暑期學生防溺水教育管理工作，密織防溺水安全網絡，確保每一位學生度過一個平安快樂的暑假。
一是責任意識“不放假”，筑牢制度落實防線。學校認真貫徹落實上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的會議和文件精神，結合學校工作實際，成立了以校長為組長、中層和班主任為成員的防溺水安全教育領導小組，制定《預防溺水教育活動方案》，對假期防溺水工作作了具體的布置安排。進一步完善和落實學校安全管理的各項制度，加強暑期值班制度管理，嚴格執行假期學校24小時值班制度，發現問題及時、準確上報，并妥善處置。把防溺水教育滲透到教育教學、學校管理和假期生活之中。
二是宣傳教育“不放假”，筑牢安全意識防線。學校暑假里積極組織開展“防溺水”知識宣傳活動，充分利用信息平臺、微信群、公眾號等提醒家長和學生，并在社區或廣場打出宣傳條幅、設置咨詢臺、張貼防溺水宣傳畫、發放預防未成年人溺亡安全知識手冊等，宣傳并傳授青少年防溺水相關知識、措施、技能、注意事項、和自救方法等，重點教育學生做到“六不一會”，切實增強學生安全意識和自我保護意識。還布置制作防溺水繪本、安全手抄報，以及手寫我的`暑假安全保證書等暑假作業，讓學生“知危險，會避險”，做到暑期安全自我防范。
三是嚴格排查“不放假”，筑牢無縫管理防線。暑假前和暑假期間，學校領導班子和包靠教師對學生上下學途經路段的水情特點，以及附近江河、水庫、水塘等區域一一進行隱患排查，并提醒社區等有關部門在重點水域和危險路段采取防護措施，設立警示標牌，設置防護網等，加強落實管理責任。學校均成立了由教師、志愿者組成的暑期巡查隊，對重點危險水域進行巡護，認真落實學校包靠水域、教師包靠學生制度，真正實現對每一名學生、每一處水域的無縫隙、全覆蓋監管。
四是走訪幫扶“不放假”，筑牢精準監管防線。為關愛留守兒童，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。學校抓實抓細防溺水宣傳、提醒和教育工作，嚴抓防溺水“重點人群、重點水域、重點時段”三個關鍵環節。開展每周“平安問候”并接龍活動，及防溺水安全專題教育的家訪活動，并進行一次全面的排查、登記，督促留守兒童的家長委托監護人及村委會、社區加強對“特殊群體”的管理。并發動教師和家委會志愿者與“特殊群體”開展結對幫扶行動，切實將學生意外溺水事故消滅在萌芽狀態。
五是聯合監管“不放假”，筑牢全員責任防線。學校完善“包靠全員育人制”和“三級家訪制”，建立多方聯動防護機制，做足、做好防溺水加法。開展“暑期防溺水安全教育”教師大家訪活動，走家串戶全面推進暑期防溺水工作，將“防溺水”安全知識和上級部門有關暑假學生防溺水工作精神送到家長和學生身邊，與學生及家長建立“點對點”的聯系，讓家長“知責任，盡義務”，擔起暑期安全監護責任。還發動學生、家長和社會通過微信群、朋友圈、監督電話等，對青少年私自下水游泳的行為進行舉報，形成暑假多方互動防溺水格局，織密防溺水安全網絡，為保障學生的安全筑起一道堅實的防線。
小學安全工作總結9
為了切實做好20xx年預防學生溺水工作，加強校園安全教育，幫助廣大學生加強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，保證學生生命安全。根據省市區20xx年防范學生溺水專項治理工作的部署，我校開展了一系列的.防溺水安全教育活動：
一、20xx年XX月16日，我校召開了防溺水專題治理工作會議，對防溺水正確教育活動進行了部署，并制定了相關方案。
二、XX月17日，在陳xx副校長的主持下，我校舉行了20xx年防溺水專題治理啟動儀式，同時對學生進行了防溺水安全教育，并發放了教育司和教育局的《防溺水致家長一封信》讓學生從思想上牢牢記住“珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長”。
三、XX月18日下午，在陳xx副校長的帶領下，我校開展對學校周邊水域進行安全隱患排查，以便了解相關情況，從而更好地有針對性地對學生進行防溺水安全教育。
通過開展此次防溺水系列活動，讓防溺水教育深入人心，不斷提升師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。使每個學生意識到安全的重要、生命的可貴！
小學安全工作總結10
上半年度在縣交通局和上級有關部門的支持、指導和幫助下，縣稽征運管所認真貫徹落實國家安全生產方針政策，堅持“安全第一，預防為主、綜合管理”的工作原則，進一步強化企業安全生產工作，落實企業安全生產主體責任，帶領全體干部職工扎實做好行業安全生產的監督管理，采取積極有效的措施、消除不安全因素，從制度化、規范化著手管理，使之安全生產工作取得了一定成效，安全管理半年工作總結。
一、全面完成春運安全工作任務：
一年一度的春運工作是我們年度安全生產工作的重中之重，為此我們按照上級部門的要求認真落實各項措施，做好春運客流量調研統計，召開各企業安全會議，進行春運安全工作的動員貫徹，要求各企業明確安全責任主體，履行好責任主體的安全職責和義務，認真落實各項安全生產責任措施，把好車輛技術狀況關和從業人員資質關，保障春運的安全有序，讓旅客走的及時，走的滿意。同時與客運企業簽訂了春運安全責任書，同時加強路面巡查和“黑車”打擊。共查處“黑車”27輛，40天春運安全運送旅客79.6萬人次。
二、加強教育培訓、提高安全素質：
對企業、對從業人員的安全教育培訓，特別是對營運客運企業駕駛員安全教育培訓是我們做好安全生產工作的關鍵。我們從實際出發，在每月至少一次客運企業的安全例會上，注重例會的內容。從企業安全文化建設與安全生產法律法規及明確責任主體的職責結合起來，以提高企業對安全生產工作的責任感和主體意識，同時對客運營運駕駛員實施安全生產法律法規、基礎知識、操作規程進行教育培訓，提高駕駛員整體安全素質和防范能力。今年4月份針對新興駕校“1.19”事故，開展了“作安全承諾，創安全標兵”的雙安活動，對教練員進行了職業道德、安全知識的培訓，提高教練員的整體素質。
三、治理排查隱患、防范事故發生：
從源頭管理上和路面稽查上努力消除安全隱患，我所積極會同有關部門在站場周邊、重點區域、重點路段打擊各種違法違章行為，按照安全生產年，安全生產規范年以及行業安全隱患排查治理工作的要求，做好隱患排查治理工作，加強日常監管，根據上級部門關于開展道路客運隱患整治專項行動的要求，我所下發道路客運隱患整治行動的實施方案及工作計劃。并在6月2日至6月20日期間，與縣交警大隊、農機監理站一起對全縣農村客運車輛的技術狀況、消防設施、車容車貌進行了全面排查治理，及時消除安全隱患，同時下發認真做好安全月活動工作的通知，把安全月活動與安全生產隱患排查治理結合起來，加強對行業安全生產工作的監管，重點加強對客運和�；\輸行業的安全生產監管，做到預防在先，減少事故。
四、履行職責，做好基礎工作：
認真履行安全管理職責，分析安全形勢制定工作計劃，做好各項安全生產基礎工作，今年1－6月份我們共召開安全生產例會9次，開展安全檢查21次，消除安全隱患11次，認真的履行了日常監管職責，較好的完成了上半年各項安全生產工作任務。我們全力以赴繼續做好今后的安全生產監督管理，及時開展專項整治，及時消除安全隱患，保障道路運輸行的生產安全。 小學安全工作總結 篇8
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動�，F將有關的檢查結果匯報如下：
一、我校安全工作的總體目標
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。
二、我校安全工作的主要任務
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發出《共創安全文明校園》的倡議書。努力創造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育
三、安全管理的主要工作
1、組織落實、制度保證
我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。
3、加強與社區聯系溝通，學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的`共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全
學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、政教處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。
4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學�？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調查，加強管理。
5、由政教處牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。
6、由后勤處牽頭，政教處配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。
7、由政教處，教務處配合對各特種設備進行檢查。制定門衛安全事故責任。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。
8、政教處聯系公安、工商、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。
9、各部門協同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
五、我校目前急需解決問題：
1、二期工程剛建設好，校園整體環境布置需進一步加強。
2、學校上下學校門口管理及校內各點巡視力度需加強。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。
小學安全工作總結11
學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。安全教育十分重要，開學初，我班依據上級下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學生安全工作是確保班級財產及學生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。為了使今后的安全教育工作開展得更好，現將本學期工作總結如下：
一、學生基本情況
52班(緬甸班)本學期共有34名學生，緬甸學生25名，其中男生16名，女生18名，少數民族17人，傣族學生15名。只有少部分學生受過學前教育，其中在一年級時有5人不懂漢語，現在還有8人存在較大的語言障礙，基礎薄弱。相對中國班教學比較困難，首先要過語言關，教學中要更多關注后進生和中等生的學習情況，并使不同層次的學生都得到相應的發展。
二、主要開展的工作
我班的主要開展了以下安全教育活動
1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄?每兩周上一次安全教育課。
2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。
3、利用班會課進行安全知識講座，講飲食安全和交通安全。
4、時刻注意火災隱患。
5、學生放學要站好隊靠右側通行，教師把學生送到校門口。
6、集體活動和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。
7、制定飲食衛生管理制度。
8、開展了安全教育主題隊會，使學生增強安全責任感，認識到安全的'重要。
9、班上設有防火用具，滅火器2個。
三、工作成績
本學期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在三十五名學生沒有出現一例安全事故。
四、今后的努力方向
我將不遺余力地對班的安全工作定期詳細檢查?發現問題及時處理。牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作放在各項工作的首位，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心。
小學安全工作總結12
學校安全工作是學校工作的重中之重，關系到學校工作的穩定大局，關系到廣大教師和學生的根本利益，。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了平安校園創建活動。通過努力，學校安全工作取得了良好的成績，現對創建平安校園工作作如下：
一、從學校規章制度上落手，做好平安校園工作
1、成立創建平安校園領導小組，明確創建工作責任，落實領導責任制。學校校長任創建工作領導小組組長，并落實了各項安全分管人員；
2、加強學習，學校及時傳達上級有關的安全指示精神，把握好內涵，領會好實質，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動性和自覺性；
3、落實工作責任制。校長與教師建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任明確、責任到位；
4、落實監督檢查制度。成立由校長為組長的`監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
5、加強信息反饋。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
6、認真做好安全工作的宣傳。學校利用主題班（隊）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
7、構建六十鋪鎮教育資源網絡，做好學校、家長的聯系。對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。
8、明確責任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的，明確要進行嚴肅查處。
小學安全工作總結13
根據上級文件要求，認真落實上級安全工作會議精神，我校結合學校實際情況認真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動，現將活動情況總結如下：
一、職責到人，分工明確
為保證活動長期有序地開展，我校第一時間召開全體教職工工作會議，傳達上級文件及會議精神，成立以許校長為組長的 “學校交通安全教育領導小組”，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。
二、舉措新穎，活動豐富
1.利用晨會、國旗下講話、宣傳橫幅、LED展示等多種形式宣傳道路交通安全知識。
2.利用班隊會開展“道路交通安全知識教育”，積極落實期初安全教育工作，組織學生觀看安全教育視頻，提升學生的安全知識水平。
3．結合上級要求，認真做好校車排查工作，教育學生嚴格做到安全乘車，通過教育、檢查、與家長簽訂安全責任書等形式制約師生遵守交通法規。
4.通過家校通、家長會、告家長書、家訪等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。
5.聯合xx村兩委及xx村聯防隊定期開展交通隱患排查工作，做到有隱患、早發現、早治理，給學生一條平平安安的回家路。
6.邀請廈門市高鐵公安部工作人員到校進行鐵路安全教育講座，提高全體師生鐵路交通安全知識水平。
通過以上活動的開展，學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通規章制度的.意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。
小學安全工作總結14
一是安全上網，謹防網絡詐騙。
教師主動學習網絡知識，了解網絡，提高自身的網絡道德修養，在網上和學生對話，做出正確的導向引領；學生的自控力弱，警惕性低，面對復雜誘惑的網絡環境，容易相信他人；提醒學生要提高警惕，不隨意點擊上網過程中出現的彈窗以及鏈接；不隨意上網輸入包括銀行賬號在內的個人賬戶和密碼。
二是綠色上網，抵制不良信息。
學校通過微信群提醒家長，學生好奇心強、判斷力弱，易受到不良信息的誘惑。當碰到具有誘導性的信息或彈窗應立即關閉；遠離色情、低俗、暴力、血腥等信息及網絡游戲；同時告知家長要加強網絡知識的.學習，提高自身的網絡素質，強化監護職責，做孩子網絡生活的指導者，教他們學會鑒別不良信息。
三是適度上網，合理規劃時間。
請家長幫助孩子制定上網計劃，同時與學校多配合、常溝通，早發現苗頭，引導他們正確認識、科學對待、合理使用網絡，防患于未然；提醒學生不做“低頭族”，要明確上網目的，嚴格控制上網時間，在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網絡；多參加戶外活動，利用暑期時間查缺補漏、揚長補短。
小學安全工作總結15
一、領導重視，層層落實
繼續做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把學校安全工作列入重要議事日程，校長胡永響直接抓，分管副校長溫稱明具體抓，并成立安全工作領導小組，各學校辦公室、班級具體分工組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立學校安全工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將學校安全工作列入校長評估的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。中心小學總部與學校、學校和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制。責任書包含校園、道路交通、食品衛生、消防等方面。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校學校安全工作規章制度。建立學校學校安全工作的'各項規章制度，并根據學校安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作（活動），嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出；在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則，并報總部審批方可進行。對涉及學校學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。嚴格執行月安全檢查報告制度，每月5日前書面報告上月安全工作情況。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，如3月進行的健康晨檢，每天按時報告學生發燒情況，5月做好防洪防汛、防溺水等，學校還組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。本學期學校安全教育周以為主題，在“5。12汶川地震”發生后，學校組織學習安全教育工作資料，講解"臨危自救"的方法，并對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎（乘）車上學情況進行清查，嚴禁學生乘坐“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）三摩上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市疾病控制中心對學校食堂、飲水衛生、流感、手口足病進行協查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在學校安全方面做了一些工作，學校安全工作得到加強，但是學校安全工作的難度越來越大，學校學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
20xx年春季學期，在市教育局和鎮政府的領導下，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全體教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，沒有發生重大責任安全事故。今后，我們將繼續重視學校安全工作，及時解決學校安全工作中發現的新問題，不斷提高我校學校安全工作水平。
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