教師聘任合同集合15篇

　　在人們越來越相信法律的社會中，合同的使用頻率呈上升趨勢，簽訂合同是為了保障雙方的利益，避免不必要的爭端。那么制定合同書有什么需要注意的呢？以下是小編為大家整理的教師聘任合同，希望對大家有所幫助。

教師聘任合同1

　　聘任方：____________（簡稱甲方）

　　受聘方：____________（簡稱乙方）

　　受聘崗位：

　　根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

　　第一條聘期

　　本崗位首次聘期為三年，即自____________年____________月____________日至____________年____________月____________日。

　　第二條乙方的崗位工作目標及任務

　　一、乙方在聘期內應完成的工作目標：____________

　　二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：

　　1教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士后研究人員、高級訪問學者

　　2科研任務：

　　3學科建設任務：

　　4人才培養任務：

　　5隊伍建設及其他任務：

　　第三條權利和義務

　　一、甲方的權利和義務

　　1依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

　　2依照本合同第二條規定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。

　　3根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

　　4依法維護乙方的各項合法權利。

　　二、乙方權利和義務

　　1獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

　　2若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。

　　3遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

　　履行本崗位職責，完成本崗位的'工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。

　　第四條考核與續聘

　　甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿后進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。

　　對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。

　　聘期考核合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘合同。

　　第五條合同的變更、解除和終止

　　乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本合同。

　　甲方根據本合同規定對乙方解除聘約后，允許乙方有1—3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

　　乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意后方可辭聘。

　　乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，并追究其違約責任。

　　聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

　　本合同聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本合同自動中止。

　　第六條違約責任

　　本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規定擅自解除合同的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為____________。

　　乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

　　第七條附則

　　本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

　　雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。

　　本合同中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

　　甲方（蓋章）：____________乙方（簽字）：____________

　　____________年____________月____________日____________年____________月____________日

教師聘任合同2

　　聘任方（甲方）：____________

　　法定代表人：_____________

　　地址：_____________

　　上級主管部門：____________

　　受聘方（乙方）姓名：_____________

　　出生年月：_____________

　　最后學歷：_____________

　　最后學位：_____________

　　專業技術職務：_____________

　　任職時間：_____________

　　身份證號碼：_____________

　　受聘方所在二級學院（教學部）：________

　　根據北京印刷學院人事制度改革的要求，為了進一步落實《北京印刷學院崗位設置管理實施方案》（印院發〔20xx〕104號）的規定，經甲乙雙方協商一致，特訂立此聘任合同。

　　一、本合同為有固定期限的聘任合同，合同期限自________年________月________日起，至________年________月________日止。

　　如甲乙雙方簽訂的《北京市事業單位聘用合同書》約定期限不足本合同期限，續簽《北京市事業單位聘用合同書》后，本崗位聘任合同有效期至聘任期結束。

　　二、崗位職責及責任目標：

　　1、受聘崗位類別：教師系列專業技術崗位

　　受聘崗位名稱：________型級崗位

　　2、乙方在聘期內所承擔的`任務（請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫）：

　　學科（專業、課程）建設：

　　教學任務：

　　完成所聘崗位規定的教學任務。

　　科研任務：

　　完成所聘崗位規定的科研任務。

　　團隊任務：

　　完成所聘崗位規定的團隊任務。

　　其他任務與目標（該項任務由乙方所在單位與乙方商定后填寫）：

　　1、完成不低于所聘型級崗的基本崗位任務要求。

　　三、甲方根據法律、法規和相關規定，在權限范圍內，對乙方有崗位聘任權、管理權、考核權、獎懲權；并按照《中華人民共和國教師法》及其他有關規定，保障乙方的合法權益。

　　四、乙方必須遵守國家法律和學校的各項規章制度，按照崗位要求，履行崗位職責，信守聘約，服從單位安排，完成規定任務，接受考核，不斷提高工作能力和業務水平。

　　五、因工作需要，雙方協商一致，可變更本合同的相關內容。

　　六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規、規章及北京印刷學院有關規章制度執行。

　　七、本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。

　　甲方：________乙方（簽字）：________

　　法定代表人________

　　或委托代理人（簽字或蓋章）：________

　　簽訂日期：________年________月________日

教師聘任合同3

　　甲方：_________________

　　聘任單位：_________________

　　校長：_________________（簽名）

　　乙方：_________________

　　應聘人員：_________________（簽名）

　　根據上級關于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《宮集中心學校關于人員聘用的實施意見》。經雙方協商，特訂立如下聘約：

　　一、甲方聘任乙方為宮集中心學校教師，聘期從______年___月___日至______年___月___日。

　　二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。

　　三、乙方應履行的具體職責：

　　1、擁護中國中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育政策，實施素質教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。

　　2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，以及《宮集中心學校量化管理》，愛崗敬業，自覺執行學校的相關制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。

　　3、加強學習，不斷提高自身的師德素養和業務水平，具有強烈的事業心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的.人民教師。

　　四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。

　　五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協商同意后，報請中心校批準。

　　六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

　　1、在聘任期內違法合同的，連續曠工超過5個工作日或一年內累計曠工超過20個工作日的。

　　2、違反工作規定或操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。

　　3、未經單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。

　　甲方：_________________

　　乙方：_________________

　　______年___月___日

教師聘任合同4

　　甲方:________________乙方:________________

　　為了避免甲乙雙方日后勞動關系解除后發生勞務糾紛，在此次甲方為乙方辦理社會保險的'活動中，經甲乙雙方反復協商一致，達成如下協議:

　　1.甲方根據國家和當地有關規定，為乙方辦理社會保險并承擔合同期間的相應部分。

　　2.社會保險總額由乙方一次性墊付上交甲方，甲方代為辦理。

　　3.合同期間，甲方承擔的部分由甲方按月隨工資發放.如合同解除，不予支付。

　　4.甲方承擔的社會保險金額部分視合同期間的相應標準執行.

　　甲方:________________乙方:________________

　　____年____月___日

教師聘任合同5

　　克東縣（甲方）聘任同志 （乙方）為 ，課程名稱為：。

　　合同期限：自 年 月 日起，

　　至 年 月 日止；

　　其中： 年 月 日起，

　　至 年 月 日為試用期。

　　為了使雙方在聘任工作中更好地行使自己的權利和履行所承擔的義務，特立聘任合同如下：

　　甲方：1、有聘任和提出解聘的權利。

　　2、在現有條件允許前提下，向乙方提供必要的工作條件。支持乙方的工作，以保證乙方的責、權、利。

　　3、有權對乙方履行崗位職責的情況進行考核。監督檢查其承擔崗位職責的執行情況與教學任務的完成情況。

　　4、按國家工資政策規定兌現乙方的工資待遇,按時兌現崗位津貼。

　　5、在下列情況下，有權解聘：

　　① 發現乙方有違法亂紀行為；

　　② 經考核，乙方不能認真履行崗位職責，玩忽職守造成不良影響或損失； ③ 經考核，乙方確系無法完成聘期的教學考核等指標；

　　④ 違反校紀校規且經批評教育無明顯改進。

　　乙方：1、有應聘和提出辭聘的'權利；

　　2、有權享受所聘崗位應有的國家工資待遇和校內崗位津貼；

　　3、有履行崗位職責和完成所聘崗位規定完成的教學考核指標（見下）的義務，并自覺接受甲方在聘期內的考核。

　　4、有服從學校工作安排的義務。

　　其他：

　　1、本聘約在雙方簽字后即生效。有效期自20xx年7月1日起至20xx年7月1日止；

　　2、聘期內如遇乙方職務晉升，并按新崗位聘任時，可終止本聘約并重新簽約。

　　3、甲乙雙方應忠實履行聘約，無正當理由，中途不能無故辭、解聘。確需辭、解聘時，均應提前30天通知對方，以便安排工作。乙方在聘期內要求提前解除聘約的，根據實際發生的聘期和實際完成的任務結算院內崗位津貼。對實際發生聘期內完成任務較差者，須酌情退還部分已發的校內崗位津貼。

　　4、在聘期內，乙方達到法定退休年齡時，應按國家政策規定辦理退休手續。

　　5、簽約雙方出現糾紛，由校方協調解決或由上級主管部門仲裁解決。

　　6、甲乙雙方在此聲明并確認：雙方均已仔細閱讀了本聘約的所有條款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提請乙方注意各條款的規定及含義。

　　7、聘約中未盡事宜，由雙方協商解決。

　　8、本聘任合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方教務處（蓋章）：乙方（簽章）：

　　年 月 日 年 月 日

　　教師崗位聘任合同

　　受 聘 教 師：

　　最 高 學 歷：

　　受 聘 崗 位：

　　聘 任 時 間：自 年 月 日至 年 月 日止

　　聘 用 單 位：（公章）

教師聘任合同6

　　甲方：包頭輕工職業技術學院

　　乙方（外聘教師）：

　　聘用部門：

　　甲方根據工作需要和乙方的基本條件，決定聘用乙方為外聘教師。為了明確雙方的責任和義務，在平等自愿的原則下，訂立本合同。

　　一、乙方自 年 月 日起至 年 月日被甲方聘用，承擔 專業 班級課程的教學任務 課時/周，合計 課時。

　　二、協議期滿，本協議書自行終止。聘任期滿后，根據甲乙雙方實際情況決定是否續聘，并重新簽訂合同。

　　三、聘用期間由乙方所聘用部門代表甲方參照同類正式人員的業務要求，為乙方安排具體工作，并負責考勤、考核和管理。

　　四、乙方按要求完成本職工作后，甲方按照學校相關規定定期發放課酬 元/課時。

　　五、甲方與乙方未建立人事關系，甲方不負責乙方其他類型的工資、津貼、住房、福利及社會保險等待遇。

　　六、甲方為乙方提供必要的辦公用品。乙方按照甲方物資管理的有關規定借用或領用、歸還工作必需品。

　　七、乙方的責任和義務

　　1、乙方應服從聘用部門工作安排，按照學校教學工作相關要求，認真履行崗位職責，若不能勝任本職工作者，甲方可予以解聘。

　　2、乙方應遵守甲方的各項規章制度，遵紀守法，樹立良好的`職業道德，若違反勞動紀律或違章操作造成的一切傷害，責任自負。如發生本合同約定以外的其他勞動爭議或承擔相關其他的法律責任和義務，與甲方無關。

　　3、乙方受聘期間有特殊情況不能繼續工作時，必須提前兩周提出書面申請，待甲方同意后，方可解除合同；若乙方在未通知甲方的情況下，不履行職責，甲方將扣發乙方課酬。

　　八、本合同一式三份，甲、乙雙方、用人部門各執一份，經雙方簽字（蓋章）后生效。本合同未盡事宜由雙方協商解決。

　　甲方：包頭輕工職業技術學院 乙方（簽字）：

　　（蓋章）年 月 日

　　教務處（簽字）： 用人部門（簽字）：

　　年 月 日年 月 日

教師聘任合同7

關鍵詞：高校教師；聘任制；合同管理

　　高校聘任主要是指在平等自愿的基礎上，高校和教師以合同的形式確定勞動法律關系制度。在高校實行聘任制背景下，勞動合同條款中明確說明了勞動雙方的權利和義務，而勞動管理是該制度下的關鍵載體。高校借助合同管理，將高校和教師放置于勞動力市場中，通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下，高校和教師的契約關系徹底改變了傳統體制下的終身雇傭管理關系，促進了身份管理向法治管理的轉變。

　　一、高校合同管理的三大原則

　　1.規范性原則高校教師合同必須根據國家頒布的相關法律法規進行，比如，《教師法》、《勞動合同法》等，關于合同期限、勞動報酬以及合同具體內容等不能隨意增減，必須具備規范性。這樣的教師合同才具有法律效力，并且通過規范性的合同可以根據共同約定凸顯契約精神。合同條目規范明確，不論對于高校還是教師來說，都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規定了高校具有辦學自主權，所以，高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下，教師作為專業人才，可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現了雙方選擇的公平性。另外，建立公平的聘用關系，有助于激勵教師發揮潛力，從而促進高校戰略目標的實現。3.個性化原則個性化原則主要是指根據高等教育發展規律，結合教師人力資本創新增值特性，在合同管理中充分尊重教師的成長規律和具體需求。第一，在設計合同的時候，高校要做好調研工作，充分結合學校的具體特點，制定合同管理的個性化方案，充分挖掘教師的潛能，激發教師的創新能力。第二，在分類管理上，高校應根據不同群體的利益訴求，制定個性化的合同。高校和教師協定好“個性化”合同之后，執行起來才更有效[1]。

　　二、高校教師聘任制下的合同管理問題

　　1.內容設置不公平從實質上來說，高校實施合同管理主要是利用市場機制，通過合同條款進行約束，達到合同雙方的意志統一。但是由于傳統“身份社會”用人機制的影響，很多高校在管理過程中，往往會出現這種情況，合同雖然是結合高校政策制定的，但實際內容中大都是單向性的，體現了高校對教師的約束，具有強制性的意味。2.情感需求體現較少和傳統的人事管理相比，合同管理更加重視規范性和統一性，硬性要求過多會導致合同中缺乏人文關懷。就目前的情況來看，高校合同管理有可能會為了突出一致性，而選擇性忽視教師自我的需要和學科、崗位的差異，限制了教師的發展。3.評價機制急需優化考核評價是否科學合理直接關系著合同管理的成敗。考核評價應該充分考慮發展質量、外部影響力以及長期導向作用，促進高校競爭能力提高。目前考核出現的問題有：第一，雖然高校教育系統規定了高校教育的職責是教學、科研以及社會服務，但就目前的情況來看，很多高校只重視科研；第二，大部分高校考核制度重視以行政規律辦事，忽視了學術規律的原則；第三，高校考核制度缺乏科學性、合理性，往往和經濟利益關系過于緊密；第四，高校考核制度更加側重考核結果，和教師缺乏有效地溝通，忽視了教師的長足發展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中，契約精神相對缺失主要體現在：第一，為了滿足自身需要，高校到處挖人才，就算教師和其他學校還存在合同關系，也選擇聘任；第二，有些教師缺乏合同管理意識，蔑視合同效力，濫用合同解除權，不顧法律規定，帶走職務成果，給原單位造成巨大損失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，導致教師心理契約缺失。教師的愿望是成為高校發展的合作伙伴，實現共同發展，然而，高校卻把教師單純地看做為“被評價者”，加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流，導致教師不理解和不信任高校的措施和制度，在這樣的環境下，就算再高的薪酬，教師對高校的滿意度也不會很高，進而導致契約精神缺失[2]。

　　三、合同有效管理的策略

　　1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質量。第一，在聘任教師的時候，嚴格把控教師的思想政治素質，借助教師信息甄別制度，對教師的業務能力和思想政治素質進行考察，盡量降低由于信息不對稱而導致重大損失。第二，在執行過程中，建立合同糾紛防范機制，進一步規范合同雙方的行為，同時提高契約化管理水平。第三，全面收集相關信息，借助現代信息科學技術，建立教師管理信息系統，收集和分析教師工作的相關信息，形成系統的數據庫，提高考核評價的質量。2.優化考核評價制度優化考核評價制度，具體方法有：第一，在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風，規范合同管理程序和內容。第二，根據高校自身的實際特點設置科學合理的考核內容和方式，比如，對于從事理論研究的.教師，學校可以重點考察其創新能力和學術影響力；對于應用研究性的教師，學校可以重點考察其實際貢獻以及對社會的影響力；對于從事社會服務的教師，學校可以重點考察其在專業領域的認可度。第三，為了實現高效和教師的共同發展，要充分發揮評價的引導作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四，對于考核評價結果，要分層建立反饋機制，加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設具體方法有：第一，高校應幫助教師建立自身的職業生涯規劃，幫助教師明確個人發展定位，在這個過程中，體現教師的抱負和職業素養，促進教師心理契約的發展。第二，在教師入職的時候，學校指導其進行職業定位、實施個性化的科研規劃，引導教師在實際情況的基礎上，發展個人興趣和高校戰略規劃相結合。第三，在合同管理中，重視職業生涯規劃的作用，和教師建立良好的心理契約，及時獲得教師的真實反饋，增強教師對高校的情感認同。在合同管理中，高校要保證信息暢通有效，和教師在互相了解基礎上，互相接納、互相發展，提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有：第一，就社會制度而言，政府應該規范和引導靈活自主的市場化流動機制，促進教師的流動機制的完善，為教師流動構建誠信平臺。教師勞動力市場流動應該以學術性為主，而非側重經濟性，高校要充分根據這一特點，科學合理地配置學術資源，促進高校教師的可持續發展。第二，就高校內部而言，高校在保證高素質人才穩定的基礎上，實行進出靈活的退出機制，也就是說，采取分類管理的理念，充分考慮每位教師的特長和發展需求，建立教學科研雙重發展的教師隊伍、專職講師隊伍等，并且建立校際間的合作關系，促進各校教師的交流和互動，可以實施雙向掛職、項目合作等方式，完善教師退出機制，實現資源共享；在聘期考核的時候，如果教師沒有如期完成合同任務，高校可以終止合同，也可以借助項目制方式聘任逐步實現退出，讓優勢群體利用有限資源發揮出最大作用，激發教師的競爭意識和競爭能力；實施來去自由政策，高校要充分尊重教師的選擇，并不是教師離職了，學校就一定要和教師老死不相往來，其實可以和這些離職的優秀教師保持聯系以及合作，發揮離職教師宣傳高校人文關懷的作用[4]。

　　四、結語

　　在聘任制下，高校根據公平、資源簽訂的勞動合同，管理人力資源，改變了以前復雜的人際關系，讓管理實施過程更加清晰明了，更具有預見性，從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉變，使得高校要求教師適應學校發展，變為教師引領高校發展。雖然目前在合同管理中，還存在著一些問題，但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等，充分尊重教師的實際需求和發展，形成規范性、人性化管理體系，從而建立高校和教師之間的良好合作關系，推動高校全方位系統性的改革創新。

　　參考文獻：

　　[1]馮衛東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業度和工作績效關系研究[D].西南財經大學,20xx.

　　[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權益保護[D].山東大學,20xx.

　　[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[D].中南民族大學,20xx.

　　[4]周光禮,彭靜雯.從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.

教師聘任合同8

　　一、聘方(甲方)：

　　法人代表(負責人)：

　　應聘方(乙方)：

　　身份證號碼：

　　二、為確立勞動關系，明確雙方的權利和義務，根據《中華人民共和國勞動法》和國家及省、市有關規定，經雙方協商同意，簽訂本合同。

　　聘用期限：自年月日至年月日

　　三、聘請待遇：

　　1、甲方應遵循按勞分配原則，實行同工同酬，并根據乙方的工作崗位，確定每月工資報酬。試用期工資為1000元/月，試用期后工資為1600元(注：年功工資每年遞增20元)，并于每月15-16日支付給乙方。

　　2、乙方在國家規定的工作時間內要保質保量完成甲方安排的工作任務。

　　3、乙方工作滿六個月后，甲方為乙方交納養老保險金

　　四、乙方嚴格履行幼兒園幼兒園教師崗位職責及幼兒園教育教學管理制度。

　　1、乙方要認真備課、施教，如有違反及不能按時完成任務，甲方有權對乙方進行處罰。每學期末考核，如教學有5﹪—10﹪未完成，扣發本學期五個月的平均工資5﹪—10﹪。

　　2、乙方要按照教師標準嚴格要求自己，嚴禁體罰和變相體罰兒童，如出現體罰變相體罰現象，一次扣發工資10—50元，情節嚴重者，扣發當月工資。

　　3、乙方由于缺乏耐心及言行不慎為幼兒園造成不良影響，扣發當月工資100元。

　　4、乙方負責兒童在園的安全，如兒童在園內發生意外傷害，乙方(相關負責人)扣除當月安全獎，并要負責賠償兒童的醫療費、營養費、住院費、家長誤工費、交通費等全部費用的40%，并承擔一定的法律責任。

　　5、如有事請假一天，扣除當天工資并扣除當月全勤獎。

　　6、乙方(當事人)任何情況下應隨時點清兒童人數，如出現兒童走失、逃園情況，一次扣發乙方(當事人)當月安全獎210元，并承擔法律責任。

　　7、乙方除正常工作餐外，任何情況下，不允許吃拿兒童食品，否則扣發當月工資50元。

　　五、聘任合同的解除與終止：

　　1、乙方有下列情況之一的，甲方可單方面解除聘用合同:

　　(1)聘期內嚴重不履行合同的。

　　(2)乙方不服從甲方工作安排。

　　(3)乙方嚴重違反教師職業道德規范、失職、違法、違紀、不遵守幼兒園規章制度。

　　(4)乙方工作隨便，不履行崗位職責，在幼兒園內外造成不良影響。

　　(5)乙方知識能力不夠，無法勝任崗位工作。

　　(6)與本園教師不能和睦相處，挑撥是非，或在家長中反響不良，教育質量嚴重下滑。

　　(7)體罰或變相體罰造成嚴重后果的'。

　　(8)私下將生源介紹到其他單位，故意泄露本單位工作秘密的。

　　(9)因乙方工作責任心不強或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給甲方幼兒造成損害的。

　　2、乙方因工負傷，在規定的醫療期內的，甲方不得解除勞動合同：

　　六、合同期間，不允許乙方學期中途辭職。如要離園，須提前一個月說明，否則扣發當月工資，并扣除風險抵押金伍佰元。

　　本合同依法訂立，即具有法律約束力，雙方必須履行。本協議自________年___月___日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執1份，本合同代簽、涂改無效。

　　甲方：

　　法人：

　　乙方：

　　合同簽定日期：

教師聘任合同9

　　聘任方：_________(簡稱甲方)受聘方：_________(簡稱乙方)

　　第一條甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。為保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據_________(以下簡稱上述文件)精神，甲乙雙方本著平等、自愿、協商一致的原則簽訂本合同。

　　第二條聘期聘期自________年____月____日起至________年____月____日止。其中：________年____月____日起至________年____月____日止為試用期。試用期內甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。

　　第三條乙方的義務

　　1.乙方在聘期內完成上述文件規定的職責;

　　2.乙方還應完成下列任務：(1)參見附頁乙方申請表中的.工作目標和計劃措施等;_________。

　　第四條崗位待遇在乙方完成

　　第三條義務、并經考核合格后，甲方兌現乙方基本年薪_________元。具體發放按_________中有關規定執行。

　　第五條甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_________以及配套細則中有關規定執行。

　　第六條附則

　　1.除發生不可抗力因素致使本合同無法履行外，甲、乙雙方應嚴格履行本合同中的各項條款的約定;

　　2.本合同如有未盡事項，甲、乙雙方協商作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力;

　　3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

　　甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽字)：_________

　　代表人(簽字)：_________

　　________年____月____日 ________年____月____日

　　簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

教師聘任合同10

　　甲方：

　　乙方：

　　身份證號碼：

　　根據《中華人民共和國勞動法》、《山東省勞動合同管理辦法》及相關法律、法規、規章和政策的有關規定，結合職業教育中心計算機專業教學的具體任務和發展目標，甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上，簽訂本合同。

　　一、甲方聘任乙方為膠州市職業教育中心合同制教師，聘期為年，自__________________________________________________

　　二、乙方在任職期間應遵守職業道德，以身作則，嚴格遵守單位的各項規章制度。乙方應在受聘崗位上積極工作，認真履行本崗位的職責，努力完成本崗位的工作任務和目標。

　　三、有下列情形之一的，甲方有權提前解除勞動合同。

　　1、乙方嚴重不履行教師職責，違反學校規章制度的；

　　2、就業期間發生教學事故，教學效果差，不被大多數學生認可，嚴重違反教學管理制度；

　　3、有違法行為的，處拘役及以上；

　　4、符合終止合同條件的其他情形。

　　5、乙方在聘用期限屆滿前單方面解除合同的，視為違約，造成的損失由乙方承擔。

　　6、本合同未盡事宜，國家有規定的'，按有關規定執行。國家沒有規定的，經雙方協商同意，可以補充和完善。

　　四、甲方有義務為乙方的正常教學提供必要的場所和教材，并協助乙方組織教學活動。

　　五、特殊情況需要解除合同的，雙方應提前30天通知對方，寒暑假期間可電話通知對方。

　　甲方簽字：

　　乙方簽字：

　　_____年___月____日

教師聘任合同11

　　同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：

　　一、 甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。

　　二、 甲方應履行以下義務：

　　1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。

　　2、甲方每月的.5號按時向乙方結算一次上個月的工資，按 元/天的標準（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。

　　3、安排乙方進行必要的學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。

　　三、 乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。

　　四、 在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應因教學工作需要，圓點美術（甲方）聘請

　　提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。

　　五、 為了確保甲方的教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。

　　六、 未盡事宜，雙方適時協商。

　　七、 本協議自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。

　　八、 本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期后自行終止。

　　甲方：渭南市圓點美術工作室乙方：（蓋章）

　　二Oxx年月日二Oxx年月日

教師聘任合同12

　　編號：

　　甲方：

　　法定代表人：

　　身份證號碼：

　　電話：

　　電子信箱：

　　乙方（輔導教師）：

　　出生年月：______ ___

　　學歷：___ ______

　　職務：_________

　　任職時間：____ _____

　　身份證號碼：_____ ____

　　根據國家相關法律規定及本中心相關規定，經甲、乙雙方平等協商，特簽以下合同：

　　第一條 工作崗位

　　 乙方同意根據甲方工作需要，被聘任_________教師工作。如果職務變化，雙方應該根據需要重新確認乙方的工作職務。變動之后，乙方原來合同規定的待遇等內容原則上不應該改變。

　　第二條 聘期

　　本中心首次聘期為_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

　　聘任期滿后，根據甲方工作需要，聘期考核結果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續簽聘任合同。聘任期限另行商定。

　　第三條 工作目標

　　 乙方愿意按照本合同書約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規定的工作數量，實現工作目標。

　　第四條 崗位任務

　　乙方在聘期內應承擔的工作任務包括以下幾個方面：

　　1、教學任務

　　（1）乙方必須按照甲方的教學安排，完成中心教學任務

　　（2）乙方必須按質按量地完成教學任務，樹立中心形象。

　　第五條 職業道德

　　 2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業，遵守中心的規章制度，恪守學術規范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護中心聲譽。

　　3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業。

　　第六條 工資待遇

　　 在聘任期內，甲方應該按照中心規定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。工資=基本工資700.00元+獎金100.00—400.00元不等。獎金的發放主要依據教學態度、教學質量、招生表現、學生評議、家長評價以及中心負責人評議等。

　　第七條 成果獎勵

　　 1、年末甲方將根據本年度所有輔導教師的考核結果，評出的優秀輔導教師，給予一次性獎勵，并頒發榮譽證書。

　　2、乙方在聘期內做出突出成績的，甲方應積極給予鼓勵或資助。

　　第八條 中心對合同的解除

　　 1、乙方在聘期內如不能履行本協議所規定的職責，考核不合格或有違法違紀行為， 甲方有權予以解聘，終止本協議。

　　2、聘用合同期內，受聘人員出現下列情形之一者，聘用單位可以解除聘用合同：

　　（1）不能按時完成工作任務目標，給中心工作造成嚴重損失的；

　　（2）不服從中心工作安排的；

　　（3）嚴重失職，對中心利益造成重大損害的；

　　（4）不能認真履行本崗位職責，違反工作紀律或其它規章制度，品行不端，師德修養差經教育仍不改正，在中心及社會上造成惡劣影響的；

　　（5）年度考核不合格的；

　　（6）被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養的.；

　　第九條 受聘方對合同的解除

　　1、下列情形之一者，受聘人員可以要求聘用單位解除聘用合同。

　　（1）聘用單位不能履行聘用合同，未按合同約定提供受聘方必要的工作條件或未按時支付受聘方報酬；

　　（2）經聘用單位同意，受聘人員升學、應征入伍、調出本中心到其他單位工作。

　　2、乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前一個月向甲方提出申請，經甲方審核同意后，方可辭聘，并視具體情況承擔相應的違約責任。

　　第十條 合同解除的處理

　　 1、任何一方解除合同須以書面形式通知對方，并以協商為前提。

　　2、甲乙雙方合同解除后，乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產。

　　3、聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

　　第十一條 違約責任

　　 1、本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金。

　　2、若乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

　　第十二條 合同的終止

　　 如一方提出終止協議，則需提前5天以書面形式通知對方。在按照本協議所規定的各項條款妥善安置以及處理好各種財務等事宜后，方可終止協議。

　　第十三條 合同的變更

　　 本合同履行期間，發生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規定的時限內（書面通知發出5天內）簽訂書面變更協議，該協議將成為合同不可分割的部分。未經雙方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。

　　第十四條 合同的效力

　　 1、本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。

　　2、本協議一式２份，甲方、乙方各１份，具有同等法律效力。

　　3、本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

　　甲方（蓋章/簽字）：_________ 乙方（蓋章/簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

教師聘任合同13

　　甲方（學校）：_________________

　　乙方（受聘教師）：_________________

　　根據國家有關法規和市、街道有關文件規定，甲方因工作需要，經與乙方共同商定，簽訂本合同。

　　一、甲方聘用乙方為______________年級_________________科目教師。聘期壹年（自______年___月___日至______年___月___日止）。

　　二、甲方為乙方提供必要條件，并可根據實際工作需要合理調整崗位。乙方的工資福利及各項社會保險待遇按國家現行規定執行。

　　三、甲方應按國家有關法律、法規、政策，制定有關規章制度。乙方在受聘期間，必須服從甲方管理，遵紀守法，盡職盡責，努力完成甲方安排的工作任務。

　　四、合同任何一方，如有正當理由，可要求提前終止合同，但必須提前一個月通知對方，并報簽證單位同意后方可解除聘任合同。

　　五、乙方有下列情況之一者，甲方可以解除或終止聘任合同：

　　1、嚴重違反勞動紀律或單位規章制度的；

　　2、嚴重失職、瀆職，對單位造成重大損害的；

　　3、嚴重違法亂紀的；

　　4、年度考核不合格的；

　　5、聘用期間發現不符合聘任條件的；

　　6、按國家有關規定考入或被選調到國家機關工作，或經組織批準調動的；

　　7、符合X市委組織部、X市人事局濰人字X號文件之辭退條件的；

　　8、因傷病等原因，連續六個月不能堅持正常工作的.，自然解除聘任合同；

　　9、聘任合同期滿，自然解除聘任合同。

　　10、聘期內被開除、勞動教養以及被判刑的，聘任合同自行解除。

　　六、有下列情況之一者，乙方可以提出解除或終止合同：

　　1、甲方不履行聘任合同或違反國家政策規定的；

　　2、按國家規定考入大中專院校，應征入伍、考入或被選調到國家機關工作的；

　　3、符合政策規定調出本單位的；

　　4、甲方未按國家政策法規或聘用規定支付工作報酬或提供工作條件的。

　　七、雙方認為需要約定的其他內容。

　　八、雙方均應認真履行聘用合同。如發生爭議，協商無效的，可向甲方教育主管部門申請調解；調解無效的，可向當地政府或上一級教育主管部門提出申訴，由政府或上級教育主管部門調解或仲裁。

　　九、本合同經雙方簽字，按管理權限經上級教育主管部門簽證后生效，涂改或他人代簽的無效。

　　十、本合同一式三份，甲乙雙方及簽證部門各執一份。

　　甲方：_________________

　　乙方：_________________

　　______年___月___日

教師聘任合同14

　　甲方（聘任單位）：土城小學

　　乙方（受聘人）：

　　甲乙雙方根據國家和地方有關法規、政策，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。

　　聘期內學校要求你：

　　1、應遵守國家的法律、法規。嚴守學校各項規章制度，加強教師職業道德修養，樹立良好的人民教師形象。

　　2、愛崗敬業，勤奮工作，圓滿完成學校“崗位責任制”所規定的工作任務。

　　3、努力鉆研業務，精通專業技術，在所任崗位上作出應有的業績，達到學校預定的工作目標。

　　4、不得從事第二職業。

　　5、不得在校內從事家教等有償輔導。

　　6、乙方如違反甲方的規章制度、勞動紀律，甲方按國家、省、市教育部門和學校的有關規定予以處罰。

　　聘期內學校承諾：

　　1、提供應聘者履行職責范圍內基本的`工作和生活條件。

　　2、享受國家規定的相應的工資待遇，享受國家規定的法定節假日、寒暑假、探親假、婚假、計劃生育等假期。

　　3、無特殊情況不隨意調換崗位，并積極支持應聘者開展工作。

　　4、甲方可根據工作需要組織乙方參加必要的業務知識培訓。

　　5、工作成績突出，為學校作出卓越貢獻者，學校將按有關獎勵方案予以嘉獎。

　　6、工作不負責任，馬虎瀆職而造成重大失誤或惡劣影響，且責任全在應聘者時，學校可單方中止合同，解除聘約。

　　本合同一式兩份，學校、教職工各執一份。聘期為一年，由20xx年9月1日至20xx年8月31日。

　　校長（簽名）： 受聘教師（簽名）：

教師聘任合同15

　　克東縣（甲方）聘任同志（乙方）為，課程名稱為：xxxx。

　　合同期限：自xx年xx月xx日起，

　　至xx年xx月xx日止；

　　其中：xx年xx月xx日起，

　　至xx年xx月xx日為試用期。

　　為了使雙方在聘任工作中更好地行使自己的權利和履行所承擔的義務，特立聘任合同如下：

　　甲方：1、有聘任和提出解聘的權利。

　　2、在現有條件允許前提下，向乙方提供必要的工作條件。支持乙方的工作，以保證乙方的責、權、利。

　　3、有權對乙方履行崗位職責的情況進行考核。監督檢查其承擔崗位職責的執行情況與教學任務的.完成情況。

　　4、按國家工資政策規定兌現乙方的工資待遇,按時兌現崗位津貼。

　　5、在下列情況下，有權解聘：

　　①發現乙方有違法亂紀行為；

　　②經考核，乙方不能認真履行崗位職責，玩忽職守造成不良影響或損失；③經考核，乙方確系無法完成聘期的教學考核等指標；

　　④違反校紀校規且經批評教育無明顯改進。

　　乙方：1、有應聘和提出辭聘的權利；

　　2、有權享受所聘崗位應有的國家工資待遇和校內崗位津貼；

　　3、有履行崗位職責和完成所聘崗位規定完成的教學考核指標（見下）的義務，并自覺接受甲方在聘期內的考核。

　　4、有服從學校工作安排的義務。

　　其他：

　　1、本聘約在雙方簽字后即生效。有效期自20xx年7月1日起至20xx年7月1日止；

　　2、聘期內如遇乙方職務晉升，并按新崗位聘任時，可終止本聘約并重新簽約。

　　3、甲乙雙方應忠實履行聘約，無正當理由，中途不能無故辭、解聘。確需辭、解聘時，均應提前30天通知對方，以便安排工作。乙方在聘期內要求提前解除聘約的，根據實際發生的聘期和實際完成的任務結算院內崗位津貼。對實際發生聘期內完成任務較差者，須酌情退還部分已發的校內崗位津貼。

　　4、在聘期內，乙方達到法定退休年齡時，應按國家政策規定辦理退休手續。

　　5、簽約雙方出現糾紛，由校方協調解決或由上級主管部門仲裁解決。

　　6、甲乙雙方在此聲明并確認：雙方均已仔細閱讀了本聘約的所有條款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提請乙方注意各條款的規定及含義。

　　7、聘約中未盡事宜，由雙方協商解決。

　　8、本聘任合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方教務處（蓋章）：xx乙方（簽章）：xx

　　xx年xx月xx日xx年xx月xx日

　　受聘教師：xxxx

　　最高學歷：xxxx

　　受聘崗位：xxxx

　　聘任時間：自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日止

　　聘用單位：（公章）xx

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