【推薦】教師聘任合同

　　在人們的法律意識不斷增強的社會，合同的法律效力與日俱增，簽訂合同也是最有效的法律依據之一。那么大家知道合法的合同書怎么寫嗎？下面是小編整理的教師聘任合同，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師聘任合同1

　　同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：

　　一、 甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。

　　二、 甲方應履行以下義務：

　　1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。

　　2、甲方每月的.5號按時向乙方結算一次上個月的工資，按 元/天的標準（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。

　　3、安排乙方進行必要的學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。

　　三、 乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。

　　四、 在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應因教學工作需要，圓點美術（甲方）聘請

　　提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。

　　五、 為了確保甲方的教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。

　　六、 未盡事宜，雙方適時協商。

　　七、 本協議自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。

　　八、 本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期后自行終止。

　　甲方：渭南市圓點美術工作室乙方：（蓋章）

　　二Oxx年月日二Oxx年月日

教師聘任合同2

　　編號：

　　甲方：

　　法定代表人：

　　身份證號碼：

　　電話：

　　電子信箱：

　　乙方（輔導教師）：

　　出生年月：______ ___

　　學歷：___ ______

　　職務：_________

　　任職時間：____ _____

　　身份證號碼：_____ ____

　　根據國家相關法律規定及本中心相關規定，經甲、乙雙方平等協商，特簽以下合同：

　　第一條 工作崗位

　　 乙方同意根據甲方工作需要，被聘任_________教師工作。如果職務變化，雙方應該根據需要重新確認乙方的工作職務。變動之后，乙方原來合同規定的待遇等內容原則上不應該改變。

　　第二條 聘期

　　本中心首次聘期為_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

　　聘任期滿后，根據甲方工作需要，聘期考核結果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續簽聘任合同。聘任期限另行商定。

　　第三條 工作目標

　　 乙方愿意按照本合同書約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規定的工作數量，實現工作目標。

　　第四條 崗位任務

　　乙方在聘期內應承擔的工作任務包括以下幾個方面：

　　1、教學任務

　　（1）乙方必須按照甲方的教學安排，完成中心教學任務

　　（2）乙方必須按質按量地完成教學任務，樹立中心形象。

　　第五條 職業道德

　　 2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業，遵守中心的規章制度，恪守學術規范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護中心聲譽。

　　3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業。

　　第六條 工資待遇

　　 在聘任期內，甲方應該按照中心規定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。工資=基本工資700.00元+獎金100.00—400.00元不等。獎金的發放主要依據教學態度、教學質量、招生表現、學生評議、家長評價以及中心負責人評議等。

　　第七條 成果獎勵

　　 1、年末甲方將根據本年度所有輔導教師的考核結果，評出的`優秀輔導教師，給予一次性獎勵，并頒發榮譽證書。

　　2、乙方在聘期內做出突出成績的，甲方應積極給予鼓勵或資助。

　　第八條 中心對合同的解除

　　 1、乙方在聘期內如不能履行本協議所規定的職責，考核不合格或有違法違紀行為， 甲方有權予以解聘，終止本協議。

　　2、聘用合同期內，受聘人員出現下列情形之一者，聘用單位可以解除聘用合同：

　　（1）不能按時完成工作任務目標，給中心工作造成嚴重損失的；

　　（2）不服從中心工作安排的；

　　（3）嚴重失職，對中心利益造成重大損害的；

　　（4）不能認真履行本崗位職責，違反工作紀律或其它規章制度，品行不端，師德修養差經教育仍不改正，在中心及社會上造成惡劣影響的；

　　（5）年度考核不合格的；

　　（6）被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養的；

　　第九條 受聘方對合同的解除

　　1、下列情形之一者，受聘人員可以要求聘用單位解除聘用合同。

　　（1）聘用單位不能履行聘用合同，未按合同約定提供受聘方必要的工作條件或未按時支付受聘方報酬；

　　（2）經聘用單位同意，受聘人員升學、應征入伍、調出本中心到其他單位工作。

　　2、乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前一個月向甲方提出申請，經甲方審核同意后，方可辭聘，并視具體情況承擔相應的違約責任。

　　第十條 合同解除的處理

　　 1、任何一方解除合同須以書面形式通知對方，并以協商為前提。

　　2、甲乙雙方合同解除后，乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產。

　　3、聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

　　第十一條 違約責任

　　 1、本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金。

　　2、若乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

　　第十二條 合同的終止

　　 如一方提出終止協議，則需提前5天以書面形式通知對方。在按照本協議所規定的各項條款妥善安置以及處理好各種財務等事宜后，方可終止協議。

　　第十三條 合同的變更

　　 本合同履行期間，發生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規定的時限內（書面通知發出5天內）簽訂書面變更協議，該協議將成為合同不可分割的部分。未經雙方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。

　　第十四條 合同的效力

　　 1、本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。

　　2、本協議一式２份，甲方、乙方各１份，具有同等法律效力。

　　3、本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

　　甲方（蓋章/簽字）：_________ 乙方（蓋章/簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

教師聘任合同3

　　甲方(用人單位)名稱：

　　法定代表人：

　　乙方(受聘人員)姓名：

　　性別：

　　出生年月日：

　　民族：

　　文化程度：

　　居民身份證號碼：

　　家庭住址：

　　郵政編碼：

　　電話：

　　根據國家法律和有關政策，經甲、乙雙方平等協商，自愿簽訂本合同：

　　一、聘用合同期限。

　　(一)本合同合同期從x之日起至任何一方提出終止之日止。

　　二、工作性質

　　乙方同意按甲方工作需要，在x崗位工作，完成該崗位承擔的各項工作任務。

　　三、勞動報酬

　　甲乙雙方方在聘用期間在平等自愿的基礎上約定聘用工資。乙方當月工資由甲方于次月10日以現金發放或打銀行卡。

　　四、乙方為退休、內退或停薪留職人員，甲方無法為乙方繳納社會保險，同時甲方也不負擔乙方有關社會保險的相應責任。

　　五、甲方依照國家的有關規定和甲方的規章制度對乙方行使管理權、考核權和獎懲權。

　　六、合同期間因工作需要，甲方有權調整乙方的工作崗位。

　　七、解除勞動合同的.程序

　　雙方協商一致，認為下述程序是公正而合理的。

　　1.提前7個工作日提出解除聘用合同通知;

　　2.乙方歸還甲方各種文件、資料、通信設備、勞動工具、住房、交通工具等屬于甲方財產。如有遺失、損壞應予賠償。

　　3.交接工作。

　　甲方(蓋章)：

　　年 月 日

　　乙方(簽名):

　　年 月 日

教師聘任合同4

　　甲方：華星中英文學校

　　乙方：身份證號碼：

　　一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開

　　二、聘用期限：年月日至年月日

　　三、權利及義務：

　　1、教師應享有的權利

　　A。進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

　　B。從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。

　　C。指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。

　　D。按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。

　　E。對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的'工作提出意見和建議。

　　F。通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。

　　2、教師應盡的義務：

　　A、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師

　　表，教書育人。

　　B。認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。

　　四、聘用

　　應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。

　　五、工資發放

　　每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。

　　六、工資結構

　　每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班。工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。

　　七、解聘與辭工

　　1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。

　　2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。

　　3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。

　　八、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。本協議自簽字日起生效。

　　甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

　　代表（簽字）：

　　簽訂時間：年月日

教師聘任合同5

　　克東縣（甲方）聘任同志（乙方）為，課程名稱為：xxxx。

　　合同期限：自xx年xx月xx日起，

　　至xx年xx月xx日止；

　　其中：xx年xx月xx日起，

　　至xx年xx月xx日為試用期。

　　為了使雙方在聘任工作中更好地行使自己的權利和履行所承擔的義務，特立聘任合同如下：

　　甲方：1、有聘任和提出解聘的權利。

　　2、在現有條件允許前提下，向乙方提供必要的工作條件。支持乙方的工作，以保證乙方的責、權、利。

　　3、有權對乙方履行崗位職責的情況進行考核。監督檢查其承擔崗位職責的`執行情況與教學任務的完成情況。

　　4、按國家工資政策規定兌現乙方的工資待遇,按時兌現崗位津貼。

　　5、在下列情況下，有權解聘：

　　①發現乙方有違法亂紀行為；

　　②經考核，乙方不能認真履行崗位職責，玩忽職守造成不良影響或損失；③經考核，乙方確系無法完成聘期的教學考核等指標；

　　④違反校紀校規且經批評教育無明顯改進。

　　乙方：1、有應聘和提出辭聘的權利；

　　2、有權享受所聘崗位應有的國家工資待遇和校內崗位津貼；

　　3、有履行崗位職責和完成所聘崗位規定完成的教學考核指標（見下）的義務，并自覺接受甲方在聘期內的考核。

　　4、有服從學校工作安排的義務。

　　其他：

　　1、本聘約在雙方簽字后即生效。有效期自20xx年7月1日起至20xx年7月1日止；

　　2、聘期內如遇乙方職務晉升，并按新崗位聘任時，可終止本聘約并重新簽約。

　　3、甲乙雙方應忠實履行聘約，無正當理由，中途不能無故辭、解聘。確需辭、解聘時，均應提前30天通知對方，以便安排工作。乙方在聘期內要求提前解除聘約的，根據實際發生的聘期和實際完成的任務結算院內崗位津貼。對實際發生聘期內完成任務較差者，須酌情退還部分已發的校內崗位津貼。

　　4、在聘期內，乙方達到法定退休年齡時，應按國家政策規定辦理退休手續。

　　5、簽約雙方出現糾紛，由校方協調解決或由上級主管部門仲裁解決。

　　6、甲乙雙方在此聲明并確認：雙方均已仔細閱讀了本聘約的所有條款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提請乙方注意各條款的規定及含義。

　　7、聘約中未盡事宜，由雙方協商解決。

　　8、本聘任合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方教務處（蓋章）：xx乙方（簽章）：xx

　　xx年xx月xx日xx年xx月xx日

　　受聘教師：xxxx

　　最高學歷：xxxx

　　受聘崗位：xxxx

　　聘任時間：自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日止

　　聘用單位：（公章）xx

教師聘任合同6

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經協商一致，特簽訂本協議，以便共同遵守。

　　第一條協議期限協議期限：

　　二0xx年七月一日起至二0xx九月一日（特殊情況另行協商）

　　第二條職務甲方聘請乙方擔任教師職務年級_______________科目________________________

　　第三條工作時間每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規定執行。

　　第四條甲方的基本權利和義務

　　（一）對受聘人員有統一調度管理權。

　　（二）對乙方不服從管理，違反相關規定的有處置權。

　　（三）對甲方規定的招生實習期乙方表現消極違反紀律不服管理的，甲方有權解聘。

　　（四）在受聘期間確保乙方的人身財產安全。

　　（五）確保乙方的合法權益，按照相關規定及時足額付給乙方工資、獎金。

　　（六）乙方上崗前有責任，義務對其進行崗前培訓。

　　第五條乙方的基本權利和義務

　　（一）享受協議規定的待遇。

　　（二）對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。（公司將為舉報人保密并視情給予相應獎勵。）

　　（三）對教學管理的不科學不合理制度、措施，有建言權。

　　（四）嚴格執行甲方的規章制度和協議的相關規定。

　　（五）完成甲方安排的招生和上課任務，嚴格執行班主任責任制，確保所帶班級學生人身安全。

　　（六）主動及時如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。

　　（七）積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責人的統一安排，管理。

　　（八）嚴格遵守甲方的相關保密規定，不向任何無關人員透露有關信息。

　　（九）違反甲方規定的相關制度，造成后果的甲方不負任何責任，乙方自負。

　　（十）乙方在上崗前有義務認真接受甲方提供的任何相關培訓。

　　第六條勞動待遇

　　（一）提供住宿，學習用品，個人生活用品自行解決（乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙解決）。

　　（二）基本工資月底薪1000元+獎金，獎金額至少為200元上不封頂（乙方必須完成甲方規定的相關任務在甲方確認達到所要求的任務后，酌情給予相應獎勵；若乙方未完成甲方規定的有關任務，工作期間不服從管理，違反甲方的`相關規定甚至觸犯國家法律，甲方有權拒絕給予獎勵和支付基本工資）。

　　（三）基本工資在招生結束后每隔十天發放200元，其余待教學活動結束后結算支付。

　　第七條違約責任

　　（一）甲方無權擅自辭退乙方（若乙方沒有違反甲方的有規定和國家法律），否則應發給乙方基本工資500元并報銷車費。

　　（二）乙方擅自解除合同（解除合同前一個星期內沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。

　　（三）乙方違反管理制度或相關規定，給甲方造成經濟損失的，甲方有權對乙方按規定提出賠償。

　　（四）乙方未按甲方要求造成的事故，責任全在乙方，甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心

　　本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜，雙方協商解決。

　　甲方(公章)：__________________乙方(公章)：_____________________

　　法定代表人(簽字)：___________法定代表人(簽字)：_______________

　　___________年________月_____日___________年________月_________日

教師聘任合同7

　　因教學工作需要，x職業技術學院 系、部（甲方）聘請 同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：

　　一、甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見下表：。

　　受聘任教一覽表

　　二、甲方應履行以下義務：

　　1、向乙方提供教材、備課紙、教學安排、課表、教學大綱等有關教學資料。

　　2、依甲方結算課酬的周期，按 元/課時的標準，分期向乙方支付報酬。

　　三、外聘教師基本職責:

　　1、具有正確的世界觀、積極向上的人生態度、不斷創新的.精神，為人師表，教書育人。遵守黨紀國法和學院的規章制度，服從教學安排，依據合同忠實履行職責，保質保量地完成教學任務。

　　2、研究教學方法，講求教學效果，充分調動學生學習的積極性，運用各種教學方法和手段使學生學有成效。加強師生溝通，平等的對待每個學生，保證教育的公正性。

　　3、兼職教師對其所承擔教學的課程，應在開課前兩周內根據校歷、教學進程表和課程表的安排，填寫學期授課計劃（一式三份），經教研室主任審查，系（部）主任批準，教務辦、系（部）或教研室各執一份。

　　4、兼職教師必須根據課程教學大綱的要求認真備課，并按要求撰寫好教案。

　　5、教師上課應嚴格遵守學院的作息時間，不遲到、不拖課、不提前下課。

　　6、兼職教師因事、因病需要調、停課或代課，應提前向系（部）提出申請，系（部）主任簽署意見，報教務辦批準并辦理相關手續后方可進行。教師因故不能提前辦理手續時，原則上應提前12小時通知所在系（部），由系（部）代辦或事后補辦。

　　7、兼職教師應按照學院要求，在規定時間內完成試卷命題及閱卷等工作。

　　8、課程授課及考核結束后，應按照學院及系（部）的有關規定，上交成績單、課程總結等相關材料。

　　四、乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本職責（本合同第三點），認真完成教學任務。若乙方不能認真履行教師職責、完成教學任務，或違反學院管理規定，不能按時提交各種教學文檔，情節嚴重者，甲方有權予以解聘，情節較輕者，適當扣除講課酬金。

　　五、在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應提前一個星期以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。

　　六、未盡事宜，雙方適時協商。

　　七、本協議自二Oxx年 月 日起至二Oxx年 月 日止。

　　八、本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，教務處、人事處備案一份。本協議到期后自行中止。

　　甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

　　法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

教師聘任合同8

　　聘任方：_________(簡稱甲方)受聘方：_________(簡稱乙方)

　　第一條甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。為保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據_________(以下簡稱上述文件)精神，甲乙雙方本著平等、自愿、協商一致的`原則簽訂本合同。

　　第二條聘期聘期自________年____月____日起至________年____月____日止。其中：________年____月____日起至________年____月____日止為試用期。試用期內甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。

　　第三條乙方的義務

　　1.乙方在聘期內完成上述文件規定的職責;

　　2.乙方還應完成下列任務：(1)參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等;_________。

　　第四條崗位待遇在乙方完成

　　第三條義務、并經考核合格后，甲方兌現乙方基本年薪_________元。具體發放按_________中有關規定執行。

　　第五條甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_________以及配套細則中有關規定執行。

　　第六條附則

　　1.除發生不可抗力因素致使本合同無法履行外，甲、乙雙方應嚴格履行本合同中的各項條款的約定;

　　2.本合同如有未盡事項，甲、乙雙方協商作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力;

　　3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

　　甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽字)：_________

　　代表人(簽字)：_________

　　________年____月____日 ________年____月____日

　　簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

教師聘任合同9

　　聘任方：_________(簡稱甲方) 受聘方：_________(簡稱乙方)

　　第一條 甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。

　　為保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據_________(以下簡稱“上述文件”)精神，甲乙雙方本著平等、自愿、協商一致的原則簽訂本合同。

　　第二條 聘期 聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止為試用期。試用期內甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。

　　第三條 乙方的'義務

　　1.乙方在聘期內完成“上述文件”規定的職責;

　　2.乙方還應完成下列任務：

　　(1)參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等; _________。

　　第四條 崗位待遇 在乙方完成第三條義務、并經考核合格后，甲方兌現乙方基本年薪_________元。

　　具體發放按_________中有關規定執行。

　　第五條 甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_______以及配套細則中有關規定執行。

　　第六條 附則

　　1.除發生不可抗力因素致使本合同無法履行外，甲、乙雙方應嚴格履行本合同中的各項條款的約定;

　　2.本合同如有未盡事項，甲、乙雙方協商作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力;

　　3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽字)：_________

　　代表人(簽字)：________________年____月____日

　　_________年____月____日簽訂地點：_____________

　　簽訂地點：_____________

教師聘任合同10

　　克東縣（甲方）聘任同志（乙方）為，課程名稱為：

　　合同期限：自________年________月________日起，至________年________月________日止；

　　其中：________年________月________日起，至________年________月________日為試用期。

　　為了使雙方在聘任工作中更好地行使自己的權利和履行所承擔的義務，特立聘任合同如下：

　　甲方：

　　1、有聘任和提出解聘的權利。

　　2、在現有條件允許前提下，向乙方提供必要的工作條件。支持乙方的.工作，以保證乙方的責、權、利。

　　3、有權對乙方履行崗位職責的情況進行考核。監督檢查其承擔崗位職責的執行情況與教學任務的完成情況。

　　4、按國家工資政策規定兌現乙方的工資待遇,按時兌現崗位津貼。

　　5、在下列情況下，有權解聘：

　　①發現乙方有違法亂紀行為；

　　②經考核，乙方不能認真履行崗位職責，玩忽職守造成不良影響或損失；

　　③經考核，乙方確系無法完成聘期的教學考核等指標；

　　④違反校紀校規且經批評教育無明顯改進。

　　乙方：

　　1、有應聘和提出辭聘的權利；

　　2、有權享受所聘崗位應有的國家工資待遇和校內崗位津貼；

　　3、有履行崗位職責和完成所聘崗位規定完成的教學考核指標（見下）的義務，并自覺接受甲方在聘期內的考核。

　　4、有服從學校工作安排的義務。

　　其他：

　　1、本聘約在雙方簽字后即生效。有效期自20____年7月1日起至20____年7月1日止；

　　2、聘期內如遇乙方職務晉升，并按新崗位聘任時，可終止本聘約并重新簽約。

　　3、甲乙雙方應忠實履行聘約，無正當理由，中途不能無故辭、解聘。確需辭、解聘時，均應提前30天通知對方，以便安排工作。乙方在聘期內要求提前解除聘約的，根據實際發生的聘期和實際完成的任務結算院內崗位津貼。對實際發生聘期內完成任務較差者，須酌情退還部分已發的校內崗位津貼。

　　4、在聘期內，乙方達到法定退休年齡時，應按國家政策規定辦理退休手續。

　　5、簽約雙方出現糾紛，由校方協調解決或由上級主管部門仲裁解決。

　　6、甲乙雙方在此聲明并確認：雙方均已仔細閱讀了本聘約的所有條款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提請乙方注意各條款的規定及含義。

　　7、聘約中未盡事宜，由雙方協商解決。

　　8、本聘任合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方教務處（蓋章）：

　　乙方（簽章）：

　　________年________月________日

　　________年________月________日

教師聘任合同11

　　聘任方：____________（簡稱甲方）

　　受聘方：____________（簡稱乙方）

　　受聘崗位：

　　根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

　　第一條聘期

　　本崗位首次聘期為三年，即自____________年____________月____________日至____________年____________月____________日。

　　第二條乙方的崗位工作目標及任務

　　一、乙方在聘期內應完成的工作目標：____________

　　二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：

　　1教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士后研究人員、高級訪問學者

　　2科研任務：

　　3學科建設任務：

　　4人才培養任務：

　　5隊伍建設及其他任務：

　　第三條權利和義務

　　一、甲方的權利和義務

　　1依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

　　2依照本合同第二條規定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。

　　3根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

　　4依法維護乙方的各項合法權利。

　　二、乙方權利和義務

　　1獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

　　2若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。

　　3遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

　　履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。

　　第四條考核與續聘

　　甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿后進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。

　　對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。

　　聘期考核合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘合同。

　　第五條合同的變更、解除和終止

　　乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本合同。

　　甲方根據本合同規定對乙方解除聘約后，允許乙方有1—3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

　　乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意后方可辭聘。

　　乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，并追究其違約責任。

　　聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

　　本合同聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本合同自動中止。

　　第六條違約責任

　　本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的`違約責任，支付違約金；違反規定擅自解除合同的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為____________。

　　乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

　　第七條附則

　　本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

　　雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。

　　本合同中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

　　甲方（蓋章）：____________乙方（簽字）：____________

　　____________年____________月____________日____________年____________月____________日

教師聘任合同12

　　甲方:

　　乙方: 身份證號碼:

　　經甲乙雙方協商一致,簽訂本勞動合同.

　　第一條勞動合同期限:

　　本合同為有固定期限的勞動合同,合同期限從 201 年 月 日起至 年 月 日止

　　第二條 工作內容及要求：

　　乙方安排在(后勤)_部門,從事(廚房)工作.甲方可以根據實際情況,調整乙方所處的部門,工作任務,工作地等,乙方應接受調整。

　　乙方須根據甲方規定的崗位職責和要求，按時，按質，按量完成本職工作.

　　第三條 勞動報酬及支付方式

　　1、每月工資_____元,按自然月以現金方式支付.不足一月的工作日按日工資標準補發。

　　2、一年三節(端午、中秋、春節）福利發放按教師一半（或略高于一半）對待。

　　第四條社會保險

　　經甲乙雙方反復協商,甲方遵照國家和地方的相關規定以按靈活就業的方式為乙方在勞動合同關系維系期間辦理社會保險.具體辦理的原則以乙方簽訂的_______為依據。

　　第五條 勞動紀律

　　甲乙雙方應嚴格遵守國家的法律,法規,規章和政策.乙方必須遵守甲方依法制定的規章制度和勞動紀律。

　　第六條 勞動合同的解除

　　1、經甲乙雙方協商一致，可以解除本合同：

　　2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同

　　（1） 在試用期間被證明不符合錄用條件的；

　　（2） 嚴重違反勞動紀律或者甲方依法制定的規章制度的；

　　（3） 嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的`；

　　3、具有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同

　　（1） 在試用期內

　　（2） 甲方以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；

　　（3） 甲方未按勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；

　　4、因其它法律規定解除勞動合同，須提前一周書面通知對方；

　　5、一方解除勞動合同，須提交相關證明材料，說明理由，并向對方書面送達解除勞動合同通知書。

　　第七條 故意或者重大過失責任保證；

　　如因乙方故意或者重大過失導致甲方發生經濟損失，則乙方必須盡責處理善后事宜，挽回相應經濟損失。甲方可以根據損失的大小及乙方的態度進行相應的處罰。

　　在本條事項未完全處理完畢之前，乙方不得擅自單方終止與甲方的勞動關系。原勞動合同期屆滿的，則相應順延到本條事項處理完畢。

　　第八條 其他事項

　　1、甲方依法制定的規章制度、員工守則為本合同的附件。與本合同具有同等法律效力。

　　2、在體制允許范圍內，甲方必須保證乙方享有與公辦老師同等的政治待遇與民主權利。

　　3、乙方在工作期間享有適當的福利待遇（具體見行政辦公會討論記錄）。

　　4、甲方有權對乙方的工作，依據學校相關制度進行考核評價，以決定是否續聘、隨時解聘和扣發獎金。

　　5、乙方享受的工資待遇只在合同履行期間，甲方提供給乙方的工資按單位月計算，超出的工作日按日工資標準補發。

　　6、乙方必須服從學校的分工，并自覺遵守學校的規章制度保證工作任務的落實。出色的完成本職工作。并接受學校的管理和考核。對于臨時性或突擊性工作任務不能抵觸。

　　7、甲方有權根據學校的發展、人員配置等情況，對聘用人員進行人員調整、變動或競崗。

　　8、本合同自雙方簽字并加蓋公章后即具法律效力。合同文本一式二份，雙方各執一份。

　　甲方：

　　乙方：

　　_____年_____月____日

　　協 議書

　　甲方: 乙方: 為了避免甲乙雙方日后勞動關系解除后發生勞務糾紛,在此次甲方為乙方辦理社會保險的活動中,經甲乙雙方反復協商一致,達成如下協議:

　　甲方根據國家和當地有關規定，為乙方辦理社會保險并承擔合同期間的相應部分。

　　2. 社會保險總額由乙方一次性墊付上交甲方，甲方代為辦理。

　　3. 合同期間，甲方承擔的部分由甲方按月隨工資發放.如合同解除，不予支付。

　　4. 甲方承擔的社會保險金額部分視合同期間的相應標準執行. 甲方: 乙方:

　　年 月 日

教師聘任合同13

　　甲方：

　　乙方（外聘教師）：

　　聘用部門：

　　甲方根據工作需要和乙方的基本條件，決定聘用乙方為外聘教師。為了明確雙方的責任和義務，在平等自愿的原則下，訂立本合同。

　　一、乙方自 年 月 日起至 年 月日被甲方聘用，承擔 專業 班級課程的教學任務 課時/周，合計 課時。

　　二、協議期滿，本協議書自行終止。聘任期滿后，根據甲乙雙方實際情況決定是否續聘，并重新簽訂合同。

　　三、聘用期間由乙方所聘用部門代表甲方參照同類正式人員的業務要求，為乙方安排具體工作，并負責考勤、考核和管理。

　　四、乙方按要求完成本職工作后，甲方按照學校相關規定定期發放課酬 元/課時。

　　五、甲方與乙方未建立人事關系，甲方不負責乙方其他類型的工資、津貼、住房、福利及社會保險等待遇。

　　六、甲方為乙方提供必要的辦公用品。乙方按照甲方物資管理的有關規定借用或領用、歸還工作必需品。

　　七、乙方的責任和義務

　　1、乙方應服從聘用部門工作安排，按照學校教學工作相關要求，認真履行崗位職責，若不能勝任本職工作者，甲方可予以解聘。

　　2、乙方應遵守甲方的'各項規章制度，遵紀守法，樹立良好的職業道德，若違反勞動紀律或違章操作造成的一切傷害，責任自負。如發生本合同約定以外的其他勞動爭議或承擔相關其他的法律責任和義務，與甲方無關。

　　3、乙方受聘期間有特殊情況不能繼續工作時，必須提前兩周提出書面申請，待甲方同意后，方可解除合同；若乙方在未通知甲方的情況下，不履行職責，甲方將扣發乙方課酬。

　　八、本合同一式三份，甲、乙雙方、用人部門各執一份，經雙方簽字（蓋章）后生效。本合同未盡事宜由雙方協商解決。

　　甲方：

　　乙方（簽字）：（蓋章）

　　年 月 日

　　教務處（簽字）：

　　用人部門（簽字）：

　　年 月 日

　　年 月 日

教師聘任合同14

　　甲方： 乙方：

　　甲乙雙方本著雙方自愿、地位平等的原則，就聘任事宜正式達成如下條款：

　　一、聘任合同期限

　　第一條 本合同期限類型為 _________ 期限合同。

　　有效期從 年 月 日至 年 月 日， 本合同乙方適用年齡為五十五歲以前，特殊人員需增加補充條款。

　　二、工作安排

　　第二條 乙方同意根據甲方工作需要，擔任 工作。并遵守園方規定的，在本園工作滿兩年后考慮生育問題的條款。

　　第三條 全園實行嚴格的坐班制，每天工作八小時，每周工作五天。乙方應按照甲方的要求，保質保量完成工作任務，達到本園規定的質量標準（詳見《教職工崗位職責、工作質量及考核辦法》）。乙方在本園工作期間，必須根據園方工作需要，隨時服從園方工作安排。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　第四條 乙方具體工作應由甲方根據工作需要進行安排，執行定時、定崗工作制。

　　第五條 臨時因工作需要，甲方安排乙方加班的，應安排乙方同等時間補休或按要求支付加班工資；但由于乙方的過失，需要加班加點的不在此限。

　　第六條 甲方為乙方提供符合國家安全衛生標準的教育教學、管理、服務設施

　　和設備，提供必需的圖書、資料及其他教育教學、管理、服務用品，對教職工在教育教學改革、科學研究、教育資源開發、管理、服務中的創造性工作，給予精神與物質鼓勵，并提供進修、培訓機會。

　　第七條 乙方享受國家規定的有關勞動保護。

　　四、勞動報酬

　　第八條 甲方的工資分配應遵循按勞分配的原則。

　　第九條 甲方每月10日以貨幣形式支付乙方上月工資。試用期內，甲方按試用期工資標準付給乙方勞動報酬；試用期滿后，乙方工資按甲方的.《工資方案》進行計算。甲方將按國家稅收制度的有關規定扣除個人所得稅部分，上交稅務部門。

　　五、福利待遇

　　第十條 乙方將享有本園規定的員工應享有的福利待遇：

　　1、乙方轉正后，一年內工資包括保險待遇，滿一年后按有關規定，到有關部門辦理保險手續。檔案存入本園戶頭者享受保險待遇，主動辭職者，須交園方存檔費累計數額。

　　2、 乙方在職期間，按甲方規定享受伙食補貼、福利待遇（凡反聘、離退休人員，不享受醫療、養老等福利）。

　　3、 乙方在職期間，按甲方規定享受婚假、喪假、產假以及節假日等休假。婚假、事假宜利用寒暑假和節假日。

　　4、 乙方在本園工作期間，符合國家計劃生育有關規定而懷孕、生育者，可休產假三個月，產假期間發基本工資，超過三個月者停發工資。

　　六、勞動權利

　　第十一條 甲方有權依照國家法律，根據辦園宗旨和培養目標，制定各項管理制度和評估體系，對乙方的工作業績進行檢查、評估、指導和獎懲。

　　第十二條 乙方有權按時獲取工資報酬，享受幼兒園規定的福利待遇，遇特殊情況時，雙方通過友好的態度協商解決。

　　第十三條 乙方有權對甲方的各項工作提出意見與建議，并通過各級代表或其 他形式參與民主管理。

　　七、勞動紀律

　　第十四條 乙方應遵守國家法律，嚴格履行聘約和崗位職責，應遵守甲方制定的各項規章制度，愛護甲方財產。

　　第十五條 乙方應為人師表，遵守職業道德，嚴守甲方的技術和秘密，不得外泄本園的資料、文件、教材以及各種技術手段。

　　第十六條 乙方應積極從事教育教學、管理、服務、研究活動，創造性地完成甲方指定的各項工作，積極參加甲方組織的培訓，努力提高思想覺悟和職業技能，并接受甲方對乙方工作的檢查、評估、指導和獎懲。凡乙方參加由甲方出資的外出進修、培訓，進修、培訓后，在甲方工作時間不得少于三年。如乙方在一年內單方解除合同，則須賠付全部培訓費用的70%；如乙方在兩年內單方解除合同，則須賠付全部培訓費用的50%；如乙方在五年內單方解除合同，則須賠付全部培訓費用的30%。

　　第十七條 乙方應遵守《廣電銀河藝術幼兒園教職工行為規范》，對自己管理的兒童全面負責，不得以任何形式體罰、傷害本園兒童。

　　第十八條 乙方有責任協助園方做好家長工作，不得以任何暗示及不負責的言語與家長進行交流。

　　第十九條 乙方（女性）必須遵守國家有關計劃生育的規定。

　　第二十條 乙方違反勞動紀律，甲方可依據本單位的規章制度給予處分，直至解除本合同，造成嚴重后果的將追究乙方經濟責任和刑事責任。

　　八、聘任合同的變更、解除、終止、續訂

　　第二十一條 訂立本合同所依據的行政法規及規章發生變化，本合同應變更相關的內容。

　　第二十二條 訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行，經甲、乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。

　　第二十三條 在本合同有效期內，經甲、乙雙方協商一致，本合同可以解除。

　　第二十四條 乙方有下列情況之一，甲方可以隨時解除合同：

　　1、 嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的；

　　2、 不稱職或嚴重影響幼兒園聲譽的；

　　3、 被依法追究刑事責任的；

　　4、 未完成教學計劃、影響團結、工作表現不好、家長投訴達到兩次的；

　　5、 外泄本園教學方案、資料、教材等機密的；

　　6、 一學期內由于違反《廣電銀河藝術幼兒園教職工行為規范》，累計罰單超過三次的。

　　第二十五條 乙方有下列情況之一，甲方可以解除本合同，但是應提前三十天以書面形式通知乙方：

　　1、 不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

　　2、 因病或非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作，甲方又沒有合適崗位可安排的。

　　第二十六條 因甲方是從事嬰幼兒教育的特殊行業，教師中途離職會對嬰幼兒及家庭造成極大的傷害，對嬰幼兒造成不良的心理影響。所以，原則上合同未滿乙方不得單方解除勞動合同。如解除合同最好選擇暑假或者學期末，便于甲方安排工作，減少對兒童心理的不良影響。如果乙方要求中途解除合同，需提前30天以書面形式提出申請，上報領導，經批準后方可離職，未經批準，不得離職，否則按違約處理。

　　第二十七條 乙方有以下列情況之一，甲方不得解除或終止聘任合同：

　　1、 聘任合同期未滿，且又不符合本合同第二十四條、第二十五條規定的；

　　2、 因工致殘的；

　　3、 女職工處于規定范圍內孕期、產期、哺乳期內的。

　　第二十八條 有下列情況之一，乙方可隨時通知甲方解除合同：

　　1、 甲方以暴力、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫勞動的；

　　2、 甲方不能按照本合同規定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。

　　第二十九條 如雙方無異議，可以在合同期滿前辦理續簽手續；若一方不再續簽合同，應提前三十天以書面形式通知對方；如雙方均不再續簽時，原合同期滿自行終止。

　　九、經濟補償與賠償

　　第三十條 在合同期內，因乙方原因（第二十四條）被終止合同的，甲方不作經濟補償。因單純性減員甲方提出解除乙方合同的，甲方發給乙方一個月的基本工資作為補償。

　　第三十一條 下列情況之一，乙方應對甲方做出經濟賠償及處罰。

　　1、 乙方在合同期內單方解除勞動合同，應付給甲方工作損失補償金，金額為500至1000元不等，具體金額根據崗位來定。

　　2、 乙方在提出辭職一個月內，未經甲方同意對工作不負責，造成影響者，乙方要賠償甲方的損失（數額為乙方當月的實得工資）。

　　3、 乙方在工作中對本園孩子有體罰、侮辱、打罵等行為者，視具體情況，處以100—1000元罰款，情節嚴重者，按有關法律規定追究責任。

　　4、 乙方以任何形式影響本園聲譽的，視情節輕重，處以100—5000元罰款。

　　5、 乙方以任何方式外泄本園機密、重要文件、資料和教材以及本園技術手段的，要賠償損失，并處以1000—10000元罰款。

　　6、 合同期滿前三十天，乙方在未接到甲方解聘通知書的情況下，應主動與甲方聯系續簽合同事宜；如乙方不再續簽，未提前三十天以書面形式通知甲方，因此而造成的損失，由乙方負責。

　　甲方（蓋章）

　　乙方（簽名）：

　　法定代表人

　　或委托代理人（簽名）：

　　年 月 日 年 月

教師聘任合同15

關鍵詞：高校教師；聘任制；合同管理

　　高校聘任主要是指在平等自愿的基礎上，高校和教師以合同的形式確定勞動法律關系制度。在高校實行聘任制背景下，勞動合同條款中明確說明了勞動雙方的權利和義務，而勞動管理是該制度下的關鍵載體。高校借助合同管理，將高校和教師放置于勞動力市場中，通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下，高校和教師的契約關系徹底改變了傳統體制下的終身雇傭管理關系，促進了身份管理向法治管理的轉變。

　　一、高校合同管理的三大原則

　　1.規范性原則高校教師合同必須根據國家頒布的相關法律法規進行，比如，《教師法》、《勞動合同法》等，關于合同期限、勞動報酬以及合同具體內容等不能隨意增減，必須具備規范性。這樣的教師合同才具有法律效力，并且通過規范性的合同可以根據共同約定凸顯契約精神。合同條目規范明確，不論對于高校還是教師來說，都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規定了高校具有辦學自主權，所以，高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下，教師作為專業人才，可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現了雙方選擇的公平性。另外，建立公平的聘用關系，有助于激勵教師發揮潛力，從而促進高校戰略目標的實現。3.個性化原則個性化原則主要是指根據高等教育發展規律，結合教師人力資本創新增值特性，在合同管理中充分尊重教師的成長規律和具體需求。第一，在設計合同的時候，高校要做好調研工作，充分結合學校的具體特點，制定合同管理的個性化方案，充分挖掘教師的潛能，激發教師的創新能力。第二，在分類管理上，高校應根據不同群體的利益訴求，制定個性化的合同。高校和教師協定好“個性化”合同之后，執行起來才更有效[1]。

　　二、高校教師聘任制下的合同管理問題

　　1.內容設置不公平從實質上來說，高校實施合同管理主要是利用市場機制，通過合同條款進行約束，達到合同雙方的意志統一。但是由于傳統“身份社會”用人機制的影響，很多高校在管理過程中，往往會出現這種情況，合同雖然是結合高校政策制定的，但實際內容中大都是單向性的'，體現了高校對教師的約束，具有強制性的意味。2.情感需求體現較少和傳統的人事管理相比，合同管理更加重視規范性和統一性，硬性要求過多會導致合同中缺乏人文關懷。就目前的情況來看，高校合同管理有可能會為了突出一致性，而選擇性忽視教師自我的需要和學科、崗位的差異，限制了教師的發展。3.評價機制急需優化考核評價是否科學合理直接關系著合同管理的成敗。考核評價應該充分考慮發展質量、外部影響力以及長期導向作用，促進高校競爭能力提高。目前考核出現的問題有：第一，雖然高校教育系統規定了高校教育的職責是教學、科研以及社會服務，但就目前的情況來看，很多高校只重視科研；第二，大部分高校考核制度重視以行政規律辦事，忽視了學術規律的原則；第三，高校考核制度缺乏科學性、合理性，往往和經濟利益關系過于緊密；第四，高校考核制度更加側重考核結果，和教師缺乏有效地溝通，忽視了教師的長足發展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中，契約精神相對缺失主要體現在：第一，為了滿足自身需要，高校到處挖人才，就算教師和其他學校還存在合同關系，也選擇聘任；第二，有些教師缺乏合同管理意識，蔑視合同效力，濫用合同解除權，不顧法律規定，帶走職務成果，給原單位造成巨大損失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，導致教師心理契約缺失。教師的愿望是成為高校發展的合作伙伴，實現共同發展，然而，高校卻把教師單純地看做為“被評價者”，加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流，導致教師不理解和不信任高校的措施和制度，在這樣的環境下，就算再高的薪酬，教師對高校的滿意度也不會很高，進而導致契約精神缺失[2]。

　　三、合同有效管理的策略

　　1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質量。第一，在聘任教師的時候，嚴格把控教師的思想政治素質，借助教師信息甄別制度，對教師的業務能力和思想政治素質進行考察，盡量降低由于信息不對稱而導致重大損失。第二，在執行過程中，建立合同糾紛防范機制，進一步規范合同雙方的行為，同時提高契約化管理水平。第三，全面收集相關信息，借助現代信息科學技術，建立教師管理信息系統，收集和分析教師工作的相關信息，形成系統的數據庫，提高考核評價的質量。2.優化考核評價制度優化考核評價制度，具體方法有：第一，在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風，規范合同管理程序和內容。第二，根據高校自身的實際特點設置科學合理的考核內容和方式，比如，對于從事理論研究的教師，學校可以重點考察其創新能力和學術影響力；對于應用研究性的教師，學校可以重點考察其實際貢獻以及對社會的影響力；對于從事社會服務的教師，學校可以重點考察其在專業領域的認可度。第三，為了實現高效和教師的共同發展，要充分發揮評價的引導作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四，對于考核評價結果，要分層建立反饋機制，加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設具體方法有：第一，高校應幫助教師建立自身的職業生涯規劃，幫助教師明確個人發展定位，在這個過程中，體現教師的抱負和職業素養，促進教師心理契約的發展。第二，在教師入職的時候，學校指導其進行職業定位、實施個性化的科研規劃，引導教師在實際情況的基礎上，發展個人興趣和高校戰略規劃相結合。第三，在合同管理中，重視職業生涯規劃的作用，和教師建立良好的心理契約，及時獲得教師的真實反饋，增強教師對高校的情感認同。在合同管理中，高校要保證信息暢通有效，和教師在互相了解基礎上，互相接納、互相發展，提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有：第一，就社會制度而言，政府應該規范和引導靈活自主的市場化流動機制，促進教師的流動機制的完善，為教師流動構建誠信平臺。教師勞動力市場流動應該以學術性為主，而非側重經濟性，高校要充分根據這一特點，科學合理地配置學術資源，促進高校教師的可持續發展。第二，就高校內部而言，高校在保證高素質人才穩定的基礎上，實行進出靈活的退出機制，也就是說，采取分類管理的理念，充分考慮每位教師的特長和發展需求，建立教學科研雙重發展的教師隊伍、專職講師隊伍等，并且建立校際間的合作關系，促進各校教師的交流和互動，可以實施雙向掛職、項目合作等方式，完善教師退出機制，實現資源共享；在聘期考核的時候，如果教師沒有如期完成合同任務，高校可以終止合同，也可以借助項目制方式聘任逐步實現退出，讓優勢群體利用有限資源發揮出最大作用，激發教師的競爭意識和競爭能力；實施來去自由政策，高校要充分尊重教師的選擇，并不是教師離職了，學校就一定要和教師老死不相往來，其實可以和這些離職的優秀教師保持聯系以及合作，發揮離職教師宣傳高校人文關懷的作用[4]。

　　四、結語

　　在聘任制下，高校根據公平、資源簽訂的勞動合同，管理人力資源，改變了以前復雜的人際關系，讓管理實施過程更加清晰明了，更具有預見性，從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉變，使得高校要求教師適應學校發展，變為教師引領高校發展。雖然目前在合同管理中，還存在著一些問題，但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等，充分尊重教師的實際需求和發展，形成規范性、人性化管理體系，從而建立高校和教師之間的良好合作關系，推動高校全方位系統性的改革創新。

　　參考文獻：

　　[1]馮衛東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業度和工作績效關系研究[D].西南財經大學,20xx.

　　[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權益保護[D].山東大學,20xx.

　　[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[D].中南民族大學,20xx.

　　[4]周光禮,彭靜雯.從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.

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