教師推薦信
在日常生活和工作中，推薦信對我們的作用越來越大，推薦信根據用途的不同也有著不同的類型。還是對推薦信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教師推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師推薦信1
尊敬的XXX領導:
XX在我校工作一年來，熱忱教育教學事業，富有青春活力和創新精神。能積極參與到學校的各項工作中去，表現出虛心好學、追求向上的'品質。能和學生融為一體，用孩子般的童心和學生建立融洽、和諧的師生關系。能認真完成本職工作，履行崗位職責，并有吃苦奉獻的精神。能夠虛心向老教師學習，積極參與教學改革，在工作中認真嚴格要求自己，一年來取得了較好的成績。而且在鉆研所教學科的同時，不斷地進行深造，耐心的參加繼續教育學習，能勝任本職工作，是一個合格的教師。綜合評定等級優。
特此推薦！
推薦人：xxx
20xx年xx月x日
教師推薦信2
xx:您好!
我是xxx，是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，她具有天生的'天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了準備。
錄取他將是您的正確選擇!
此致
敬禮
推薦人：
年月日
教師推薦信3
她是一位年輕有為的優秀教師，主張學生張揚個性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言， 表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法，而不必顧忌太多。她沒有明文規定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現象，她就是我們現任六年級二班班主任張萍萍老師。
她一直擔任語文學科教學工作并取得非常優異的成績，在上一學年她所教的學科取得全鎮第一的優秀成績，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的'過去向學校推薦優秀教師的推薦信向學校推薦優秀教師的推薦信。 她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校中與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中，充分掌握了學生心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好基礎。
她還是一位樂于學習且善于學習的教師。她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力有了很大的提高，并取得了非常優異的成績。在過去的一年里，她被評為“鎮優秀教師”，“縣先進工作者”，她參加了縣舉行的班主任基本素質大賽，并取得了二等獎的好成績。
能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維、擴充教學容量、提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。
所以，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠，并得到學校及社會的認可，奪得這一桂冠。
推薦人：
年 月 日
教師推薦信4
尊敬的xxxx大學老師:
我院xxxx級新聞x班的xxx同學申請到貴校做交換生。
xxx同學xxxx年x月進入xxxx大學學習，大一時是學校和班級的活躍分子，在開學初就通過競選擔任了班級團支書一職，在任時期積極組織班級活動如團日活動等，與管理學院和信工學院班級進行籃球賽，帶領同學玩游戲幫助大家很快的融入集體生活中。并且協助其他班委：班長，學習委員搞好班級的日常活動和工作，并參加學校舉行的新生籃球比賽，表現優異和同學精誠合作為班級贏得第二名的好成績。大一一年中努力做好本職工作，并且努力學習，參加吉他班學習發展自己的興趣愛好，努力為同學服務。大二時xxx同學確定了自己的大致目標，在一年的學生工作以后，又到學校外投身社會工作鍛煉自己。大二開始就在必勝客餐廳找到一份服務員的兼職，賺錢減輕父母的負擔并且磨練自己意志，豐富自己的閱歷。在必勝客兼職了一年，過年回家的時候給爸媽和弟弟各買了一雙鞋，這個學期又將攢夠的錢買了一臺相機。在一年的兼職工作后我們看到她待人處事更加周到，做事也更加有毅力和恒心，對生活也有了更多的感悟。平時她與同學關系相處融洽，并且總是熱心幫助有需要的.同學，為人真誠，善良，參加多次的志愿服務活動。
兩年的大學生活我們了解到一個熱情活潑，有責任心有上進心的xxx，她是同學的開心果，是老師的好助手，是父母的小棉襖。并且熱愛音樂，電影，文學和旅游，她是一個生活的朝圣者，她每天都在路上，準備起航。
僅此，誠摯希望貴校能同意楊同學的交換申請，我們不甚感謝。
xxxx大學新聞傳播學院
xxxx年xx月xx日
教師推薦信5
尊敬的領導：
今向貴單位推薦我系畢業生X同學。我是X同學的英語老師,還是她在學生會的指導老師。該生是外國語大學國際貿易專業的一名學生。在此，我真誠地向您推薦該生。
英語是外國語大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。X同學英語成績十分優異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區別于其他“傳統中國學生”的一大特點。在大一第一天上課的'自我介紹環節中，X同學的演講與眾不同，她優雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。
X同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。在課后，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我幫助她批改。
X同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學校一年一度“外語節”上，她兩次擔任主持工作，“圣誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。
在課余時間，X同學積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進取精神的體現。相信這將是她今后工作的重要經驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。
本人愿意推薦X同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
推薦人：
X年XX月XX日
教師推薦信6
尊敬的領導：
您好！
今向貴單位推薦我系汽車專業的畢業生XX同學。
XX同學作為汽車專業即將畢業的本科生，確信想在貴司找份工作！自進入我校就讀以來，一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，該生給自己的定位首先是在技術，其次兼顧到管理、經濟；而且還很注重自己學習能力的培訓，努力完善自己的知識構架。他認真努力學習專業知識，并取得較好的成績，具備了良好的`專業知識水平。可能由于汽車行業的特點，很難拿出使人信服的作品，所以他把重點放在學校所開的必修課上。曾獲X次獎學金和XX畢業生、XX標兵稱號。前X年的加權成績為XX分，基本上具有免試研究生的資格。
在業余時間，該生積極參加各種培訓及社會實踐活動。計算機和網絡具有很大的發展空間。出于其特點的考慮，該生定制了相應的學習計劃，參加XX的培訓，并取得XX認可的證書。受過系統的經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷。出于完善自己知識結構和興趣的考慮，他還選修和自修了一部分課程。對于管理、經濟、法律等有了一定的基本常識。
雖然不是黨員，但思想素質卻不低于黨員，是一個在德、智、體方面得到全面發展的優秀學生。
成績代表著過去，除了在技術方面還需補充以外，尤其是在實踐上更應加緊學習。雖然在校開設有實踐課，但肯定不夠，而且與實際有一定距離。所以，該生很想參加工作，鍛煉自己實際動手能力，把理論和實際結合起來，加深認識和理解，以助于將來更好地應用。
總之，該生是一位符合現代化要求的全面發展的大學生，我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師推薦信7
在班主任馬老師的悉心教導與關懷下，他在去年的一年中無論在學習上，在班級的管理上多有明顯的進步。作為家長的我們來講，這些進步與 老師對本人的教誨之外，也時老師與我們家長分析兒子的情況，根據初中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進行有效的家庭指導分不開。
由于我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學習成績的關心，缺乏對他全面的關懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著我，為此我與班主任老師取得了聯系，希望能得到他的幫助。
老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請后，立即預約我到學校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導、輔導初中生的方式、方法，我本人收益不淺。
老師指出，作為家長不應片面地追求小孩的學習成績，更應該從孩子的成長出發全面地進行關懷。他要求我做到：
1）給孩子一些空間，調節好學習的情緒僅是關心學習成績，給孩子“題海戰術”、“不停止地作題”，其實會產生有較大的 負面情緒，形成內心壓抑感，而這一點正是我們家長應引起重視的一點。家長在日 常生活中應該注意調節好孩子的學習情緒，盡量讓孩子做到勞逸結合，即在學習之 余，適當讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說雜志等，讓孩子有一個學習之外的放松空間，從而能夠通過適當的 離開學習環境，徹底地緩解一下學習的疲勞和壓力，以達到輕松、高效地投入下一 環節的學習之中。
在方法上建議我們和孩子共同商定一周的作息時間，如規定每周有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內家長不必為孩子安排學習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動或和同學朋友在一起玩，在這一時間內家長不必過多地干涉孩子。
2）更多地給予孩子愛和信任，作為家長應該盡可能地多給孩子一些愛和關懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發展都極有好處，家長最好能夠經常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙于自己的工作或家務， 比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家里聊天等，這樣不僅能夠增進孩子與家長的感情，更重要的.是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友要避免用負面詞語批評孩子，而應該采取在孩子出現不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進行指導：
�。�1）在不好的行為發生時及時告訴孩子這樣做不對，
（2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，
�。�3）用溫和的語言告訴孩子正確的做法應該是什么，
（4）真誠地告訴孩子父母相信他今后可以做的很好。當一個孩子經常生活在周圍成人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來并越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的抵觸情緒，才能培養他從滿自信、積極向上的人格。
之后在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽盡量注意這些要求進行行動。兒子的心情也越來越放得開，也愿意與我們一起交流學校中發生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回復到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學習也越來越有信心，去年他的學習成績有了一個飛躍的進步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底里非常感激老師對我們的指導。希望今后也能與他保持溝通，得到他的有益指導。
教師推薦信8
尊敬的XX大學領導:
您們好!
在這里我真誠地向貴校推薦我非常優秀的學生——TSC同學。作為該學生的英語老師，作為伴隨她三年高中生涯的的班主任，我見證了TSC同學的一步步成長，基于對她的了解，我覺得把這名非常優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解TSC同學，因為優秀的大學需要優秀的大學生，因為XX大學是TSC同學夢寐以求的神圣殿堂。
20xx年夏天，TSC同學中考以優異的成績考進我校，并進入名校班。高中三年里，她各方面表現都很出色，主要表現在四個方面：一,學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅;二，思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以優異的成績結業。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。一入校在學生會干部的競聘活動中，過關斬將成功進入到學生會文藝部，并通過一次次的學生會工作，迅速成長為一名成熟優秀的學生會干部。組織策劃了一項項大型的校園活動，并親自擔任過主持人，充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的`一致好評，多次獲得“優秀團干”和“優秀學生會干部”以及分量極重的“習坎優生”等光榮稱號。四、特長明顯。TSC同學從四歲開始練習鋼琴演奏，彈得一手好鋼琴，在社會藝術水平考級中以優的成績獲得了十級證書。
這個各方面都很優秀的學生，同時也是個謙虛穩重、樂觀開朗、熱愛生活的女孩，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，讓她的夢想能插上翅膀。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。
最后，感謝您們閱讀我的推薦信。
xxx
20xx年xx月xx日
教師推薦信9
各位評審教授委員：
本人謹以x期中化學科教師的身份，推薦本校學生至貴系就讀。
x同學在高二分組后即分發在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學科的學習，一直抱著極高的興趣。時常于上課結束后，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學所做過的實驗，重復的、仔細的'再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學研究者的基本精神及態度。至于學業方面，在數學、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學的相處，也和樂融洽，頗有人緣。
該生若加以培育，假以時日，定能成為優秀化學人才，并將所學貢獻於社會國家。
貴系的師資及教學環境，素執國內化學系之牛耳，深受學子向往。本校學生也愿致力化學工程之研究領域。本人竭誠推薦至貴系就讀，以遂其心愿。
此致
xxx
20xx年xx月xx日
教師推薦信10
尊敬的領導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生XXX。作為一名大學的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解XXX同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的單位。
認識XXX同學，是在XX年的夏天。當時他剛剛進入大學，躊躇滿志，意氣風發。四年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的`個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了XX學生干部的光榮稱號；他對本專業情有獨鐘，四年來一直都名列前茅；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在現如今的大學生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以薄發。他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的XX藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致贊譽。
他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，XXX同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上貴單位的良好環境，XXX同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望各位領導給他機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的選拔，進入理想的單位工作。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師推薦信11
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學生申請參加您的研究生項目。
曾經參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優化理論"。之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況(象循環…)但是它仍就能夠很好的'運轉和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目群且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現杰出優越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
教師推薦信12
尊敬的領導：
您好！
很高興能以這樣的方式推薦我校優秀的學生XX同學。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神，使他將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，他會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給他提供一個施展才華的機會！
他的家鄉在內蒙古，遼闊的`原野塑造了他開朗大方的性格，純樸的鄉情給予了他善良的品質，艱苦的條件培養了他知難而上、樂觀自信的精神，這些都令他獲益良多。
大學的四年時光里，他本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，他也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，他勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為該生成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面，他積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時他也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動，力求使自己成為高素質的復合型人才！
他相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。他將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標，做一名合格的人民教師。
在此，本人愿毫無保留推薦XX同學進入貴公司。他一定會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業獻上綿薄之力！望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師推薦信13
尊敬的xx各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在×××首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在×××中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月，在×××高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在×××首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
20xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品40xxxx件，入選作品3xxxx。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經�；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的'應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中�，F在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xxx
xxxx年x月xx日
教師推薦信14
尊敬的清華大學的老師：
您好!我是 ，感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書。
考上清華大學，成為一個清華人，是我由來已久的愿望，是自小就扎根在我心里的一顆種子。
記得九月的一天晚上，我下晚自習騎車回家，初秋的夜風吹在臉上，涼涼的。雖然已經九點多鐘，但城市依然燈紅酒綠，車水馬龍。
在一個十字路口，我停下等綠燈。偶一抬頭，發現北斗星正在天空中發出閃閃的光芒。我不禁一怔：高三了，我明年的.目標，不正是進入如同北斗的清華大學么?
而如今，有幸得到清華大學自主招生學校推薦名額的我，必將仰望星空，腳踏實地，更堅定地追求理想。
自初中以來，我的閱讀范圍更加廣泛，不論文理都有興趣，甚至一些較專業的書籍，如語言學、中醫學、鐵路工程等皆有涉獵。同時，為了追求那最初的目標，我更加努力地學習，自初一上期的期末考試后，我創造了年級統考六連冠的記錄，整個初中階段，我的成績一直穩居年級前三名。在應用物理競賽中，也獲得了本市的最好成績。
進入競爭激烈的 高中后，我仍堅定不移地追求著似乎愈來愈近的目標。因各科成績過于均衡，文理均位列年級前三，我曾為文理科的選擇發愁，但我最終選擇了自己更感興趣的理科。從那時至今，我仍始終保持年級前三的成績，并在物理及化學競賽中取得一定成果。 我對自然科學有著濃厚的興趣。小學時，我會像法布爾那樣，為觀察昆蟲而紋絲不動，目不轉睛地看上半天。初中時，我的房間一角堆滿了各種磁鐵、線圈、燈泡和開關，那里便 是我的電學實驗角。上高中后，因學校條件限制，我和幾個同學一起購買了不少化學實驗器材，周末或者節假日，我們經常一起在家里做各種各樣的實驗——不僅有書本上的，更有我們感興趣的小實驗。當我們發現花青素是一種酸堿指示劑，看到美麗的硫酸銅晶體逐漸長大，或是揭穿某些人利用化學反應蒙人的騙局后，我們都會興奮不已。
正因為我對自然科學的熱愛和對動手實踐的興趣，我希望在大學中選擇理工類專業，尤其是 等學科。成為這其中某些領域的佼佼者，將是我進入大學后更遠大的目標。
我擁有廣泛的興趣愛好，游泳、旅游與畫畫都是我的最愛。我很小時就表現出良好的繪畫天賦，幼兒園時作品即獲得過全國銀獎，之后又學習過國畫、素描、水粉等畫種�！白x萬卷書，行萬里路”，我總能從旅途中的點點滴滴收獲書中少有的知識，得到難得的經驗與教訓。 現在，我站在清華大學的門口，仰望著這座寄托著我夢想的神圣殿堂，我只盼望學校能給我一次機會，讓我走進來，繼續在這里成長。
仰望星空，北斗星依然在天空中閃耀，放眼未來，我更應腳踏實地，繼續追逐那越來越近的目標。我想就用李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！眮硇稳菸掖丝痰男那�，也算是為此自薦作結。
此致
敬禮
教師推薦信15
尊敬的先生/女士：
xxx同學是我所教的一位優秀學生，你不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校的各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。通過三年的初中學習生活漸漸具備了科學嚴謹的思維方法、造就了積極樂觀的生活態度、培養了開拓進取的創新意識、樹立了完善的個性特點，成為一個樂于奉獻、真誠待人的陽光少年。
在學習品質方面，課堂學習認真，緊跟老師思路，注重專研教材、基礎知識訓練，學習方法得當，從而取得了全面的發展，綜合能力強，使得學習成績一直名列前茅;課下樂于與老師同學交流，善于幫助他人，憑著你的聰明、踏實、刻苦得到了老師的喜愛、同學的敬佩。
在學習中憑著你強烈的.求知欲，勤奮學習，善于思考。雖然興趣廣泛，但學習起來一點也不含糊，外語學習成績優秀，無論是聽力還是閱讀能力都比較強，在代表學校參加的英語競賽中取得了優異成績;語文、數學成績突出，分析能力高、寫作能力強，有著獨立自主的見解。雖然你的智商不是最高的，但你的思維能力絕對是最好的，因為我發現你學習時不喜歡熬時間、搞題海戰術，在做題時有鬼點子，經常能用比較簡單的方法來解決問題。
三年的校園生涯和社會實踐生活中你不斷的挑戰自我、充實自己，向著自己的理想邁進。你不僅在學校運動會上為我們班級取得了無數次的榮譽，而且還于xxxx年獲得國家體育局“中華體育總會”頒發的國家級xx二級證，不僅僅創造了我校xx運動項目的最好成績，更主要的是為學校增添了光彩。作為體育班長，你也使我感到幸福。誠然你也有很多缺點，但靠你的縝密思維、積極熱情出色的完成了本職工作，很好的分擔了老師的任務，下達老師的指令，是我們的好幫手。這也是我對體育活動管理方面比較放心、省力的主要原因。在社會實踐活動中成績也比較突出，歷次學農和勞動技術課上獲得優秀生稱號。
知識就是力量，經驗就是財富，水平就是能力，實力就是機會。xxx同學只要你始終保持你驕人的學習成績你的人生一定燦爛，擁有的干部管理生活能使你將來的事業充滿光芒。相信你的明天一定陽光!
此致
xxxxxxx年xx月xx日
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