【實用】工作方案模板匯總八篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的工作方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案 篇1

　　引用錢芬老師的一句話：業務園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業務園長，需要做的工作則更需要扎實穩妥，如果，我作為一名業務園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：

　　首先，是學習和提升。學習包括自我學習和共同學習，以《蒙氏教育理念》為基礎，《3-6歲兒童學習與發展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結合的方法進行學習和研究，分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內涵，切實轉變教育觀念。鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學方法。同時，我也會利用各種時間，進行自我學習和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓學習等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！

　　其次，是重視對教師教育教學能力的培養。為提高教師自身專業素質和業務技能，并在教育教學工作中具有突破性的發展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓：

　　1、利用網絡資源，觀看名師教學視頻，進行研課和磨課活動。

　　2、以園本課程為基礎，組織教師進行公開課、觀摩課、評估課等活動，采用“自評—互評”的評課方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉

　　變。而我自己，也會深入教學一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領者和合作者。

　　3、為了提高教師的業務能力水平，還將會舉行玩教具制作、優質課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發揮特長的空間。美國心理學家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術才能;有的長于課堂教學，有靈活的教學機智??我會根據教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。

　　第三，完善管理制度，嚴格執行管理制度。輔助園長，制定一系列相關的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責，也是對自己負責。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的.良好修養和人格魅力來影響老師們，創造良好的工作環境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現工作目標。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標。

　　第四，開展豐富的活動，加強家園互動。讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯絡和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務小明星，運動明星、環保達人等活動，豐富孩子的學習生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調查問卷、每個班級可以開設自己的班級QQ群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業務園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發，經常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標準較高，工作中有時難免會出現一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現這類情況后，會第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。

　　第五，做好幼兒園安全保健工作。嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養老師們的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。成立安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查和檢修。嚴格做好幼兒接送的安全工作，設立幼兒接送卡，強調要嚴格執行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。 除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識。在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。

　　最后，作為一名業務園長，我會正確處理好工作與生活的關系。“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責任感和充滿激情的態度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質量，是首要任務，認真批閱教案，修改調整活動計劃，組織協調各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。

工作方案 篇2

　　為切實加強我縣學校、托幼機構食堂餐飲服務監管工作，確保廣大師生的飲食安全，根據市食品藥品監督管理局《關于切實加強元旦春節期間食品藥品安全監管工作的通知》等文件要求，結合我縣實際，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　（一）堅持統籌規劃、科學安排、突出重點原則，各中、小學及托幼機構開學前根據《食品安全法》對學校食堂食品安全進行自查，采取有效的預防措施，防控食物中毒等食品安全事件發生。

　　（二）通過開學前對學校及托幼機構食堂進行監督檢查，進一步增強學校食堂食品安全意識，督促學校建立健全管理措施，落實食品安全管理責任。

　　（三）按要求落實食品安全公示制度，學校原料進貨索證制度和進貨臺賬、食品添加劑使用的報告備案、廢棄食用油脂的流向記錄等臺帳的建立。

　　二、時間安排

　　20xx年3月10日—20xx年3月18日。

　　三、整治重點

　　（一）嚴查學校（托幼機構）食堂是否建立食品安全責任制。認真檢查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規定和要求。

　　（二）嚴查是否具有餐飲服務許可證。認真核查學校（托幼機構）食堂餐飲服務許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經營問題，是否存在不具備條件后未及時注銷許可證等問題；對新開辦的食堂，要嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》規定辦理許可，對設計布局不合理、設施設備不具備、食品安全管理制度不健全、食品安全管理人員配置不到位、不具備相應條件的學校食堂，一律不發《餐飲服務許可證》；對因許可條件發生變化，未及時辦理變更、延續、補發或注銷手續的，責令其及時辦理；對未經許可從事餐飲經營的，嚴格依法進行查處。

　　（三）嚴查環境衛生是否整潔。認真核查學校（托幼機構）食堂環境是否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；是否具有足夠的通風和排煙裝置。

　　（四）嚴查從業人員健康證明是否有效。認真核查是否具有從業人員健康管理制度和措施；從業人員是否具有健康合格證明；健康證明是否在有效期；是否建立從業人員健康檔案。

　　（五）嚴查索證索票制度是否落實。認真核查學校（托幼機構）食堂采購食品及原料（濕粉干）、食品添加劑及食品相關產品是否索證索票并驗收，是否具有進貨臺賬，庫存食品是否在保質期內，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、散裝食品、食用鹽、含乳食品、調味品、一次性餐盒和筷子的`進貨渠道和索證索票情況。嚴厲打擊采購和使用病死或死因不明的畜禽及其制品、劣質食用油、含乳食品、不合格調味品、工業用鹽或非食品原料等違法行為。

　　（六）嚴查清洗消毒是否到位。認真核查學校（托幼機構）食堂是否配備有效消毒設施，餐飲具消毒是否符合相關要求，是否建立消毒臺帳。

　　（七）嚴查食品生產加工是否規范操作，重點檢查原料采購驗收、食品儲存、加工制作、銷售供餐、食品留樣是否符合規范要求，粗加工蔬菜、肉類、水產品清洗池的分設、原料清洗是否徹底，粗加工是否達到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染，嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉。

　　（八）檢查學校食堂公示情況，未按縣食藥局要求懸掛量化分級公示牌、公示許可證、從業人員健康證、食品添加劑使用情況等的，要求盡快整改落實，并根據現場檢查情況張貼食品安全動態晴雨標識。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導，成立縣20xx年春季學校食堂食品安全專項檢查工作領導小組，負責全縣中小學及托幼機構食堂食品安全專項檢查工作方案的制定、組織及實施。由局長任組長，副局長、主任科員任副組長，按包片責任區開展監督檢查。

　　（二）確保整治效果。檢查組要認真對校園食堂進行拉網式檢查，不留死角。認真開展量化分級評審，認真填寫檢查記錄表，對發現的問題要提出整改意見，要求學校及時采取有效措施，限期整改，并對整改工作進行跟蹤督查，確保整治工作取得實效。

　　（三）嚴查違法違規經營行為。嚴格按照《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》的規定，嚴厲查處學校（托幼機構）食堂違法違規行為，對性質惡劣、后果嚴重的案件，要加大處罰力度；涉嫌犯罪的，及時移送司法機關。

　　（四）嚴防食品安全事故。積極指導學校制定和完善食品安全事故處置工作預案，提高食品安全事故防控水平及應急處置能力。各校園在發現食物中毒或可疑食物中毒時要立即上報，不得遲報、謊報、瞞報，并積極配合衛生行政部門和食藥監部門開展事故的調查和處理。

　　（五）加強食堂設施設備建設改造的指導。對食品安全設施設備陳舊、破損的學校食堂，要加強改造更新的指導工作，提高食品生產加工布局的合理性，配備符合食品生產加工需要的冷藏冷凍、清洗消毒、防蠅防鼠、更衣洗手等設備設施，最大限度消除食品安全隱患。

　　（六）強化責任意識。各學校（托幼機構）既是食品安全的責任主體，也是具體管理者，必須認真履職，做好自查自糾工作，對單位自查和執法監督機構現場檢查中提出的整改意見及時徹底進行整改。對管理不善，造成學校食品安全事故的，將根據情節，抄告相關部門和領導，嚴肅追究相關責任人的責任。

工作方案 篇3

　　一、組織領導

　　成立人民政府機動車排氣檢測站建設工作領導小組（以下簡稱市領導小組），組長由市人民政府分管副市長任組長，市環保局局長任副組長，成員由市監察局、市公安局、市交通局、市質監局、市物價局、市規劃局等相關部門負責人為成員，負責全市機動車排氣檢測站建設的統一領導。領導小組下設辦公室在市環保局，負責指導各縣（市）機動車排氣檢測站建設有關工作。

　　各縣（市）人民政府成立相應領導小組（以下簡稱縣領導小組），負責各自轄區內機動車排氣污染檢測站建設的組織實施工作。

　　二、實施步驟

　　（一）機動車排氣檢測站資格確定。

　　根據省環保廳《關于印發“省在用機動車定期檢測機構委托管理制度”的通知》（黔環發[20xx]3號）并結合轄區實際，我市機動車檢測站資格確定分別按照縣確定、市把關、省審批三個程序辦理：

　　1.縣確定：按照統一規劃、統一監管，社會第三方投資建設的模式要求，由各縣（市）領導小組本著公開、公平、公正的原則，確定排氣污染檢測站建設單位。

　　（2）按照各縣（市）機動車排氣檢測站建設實施方案并根據省環保廳《省機動車環保檢驗機構“十二五”發展規劃》中所明確的建站數量，各縣（市）領導小組依照相關程序公開確定建設單位，并及時上報市環保局。

　　2.市把關：市環保局對各縣（市）上報確定的建設單位，根據本文第四條要求，組織領導小組辦公室進行技術審查并上報市人民政府審定。對經市人民政府審定同意的建設單位由市環保局報送省環保廳審批委托，對經審定不符合條件的退回原上報縣（市）并說明理由。被退回的縣（市），應對退回原因進行調查處理并及時按程序重新組織確定工作。

　　3.省審批：根據《中華人民共和國大氣污染防治法》、《省機動車環保檢驗機構“十二五”發展規劃》和《關于印發“省在用機動車定期檢測機構委托管理制度”的通知》（黔環發[20xx]3號），省環保廳對上報的機動車建設單位進行最終審批，經審批合格的建設單位，由省環保廳按照相關要求下達審批文件并頒發《省在用機動車環保檢測委托書》。

　　（二）機動車排氣檢測站建設。

　　經省環保廳依照規劃審批并下達委托書的`機動車排氣檢測站建設單位，須按照省環保廳規定要求開展建設并及時投入營運。同時，按照“屬地管理原則”，機動車檢測站的建設以由各縣（市、區）環保局實施統一監督管理。各縣（市）環保局要加強對轄區內檢測站建設工作的監督管理，督促建設單位嚴格按照要求推進建設，并及時完成相關驗收手續后投入運行。各縣（市）環保局要加強同當地公安（交警）、交通、物價、質監等部門的協調配合，督促建設單位及時辦理收費許可、計量認證等手續，并創造條件推進信息平臺建設，促進轄區排氣檢測工作順利推進。

　　（三）機動車排氣檢測站日常監管。

　　按照“屬地管理”原則，機動車排氣檢測站日常監管由各縣（市）環保部門統一實施監督管理，公安交警、物價、質監等部門按照各自職能職責負責相關業務監督管理。市環保局、市公安局、市物價局、市質監局要積極協調省相關業務部門，充分發揮各自監管職責，積極指導各縣（市）業務管理部門抓好機動車排氣檢測站的監督管理，并對日常監管工作中發現的問題及時進行督促整改。

　　三、申請單位資格要求

　　申請參加檢測站資質競爭的企業必須具備以下資格條件：

　　（一）企業法人營業執照、組織機構代碼證復印件；

　　（二）辦公和檢測場所的有效土地租賃合同（租憑期10年以上）或所有權證明復印件；

　　（三）擬建站廠區平面規劃圖復印件；

　　（四）環評報告書（表）及其批復。

　　四、檢測站建設要求

　　（一）符合省環保廳《省機動車環保檢驗機構“十二五”發展規劃》要求；

　　（二）有固定的機動車環保檢測場地，場地面積應在6000平方米以上，建筑面積600平方米以上，有四條以上檢測線（其中兩條輕型汽油車檢測線、一條重型汽油車檢測線，一條柴油車檢測線，并預留一條摩托車檢測線場地）；

　　（三）所選場地應符合相關環境保護法律、法規、標準及城市整體的規劃要求，并靠近轄區內交通主干道，進出道路適合各類車輛通行，位置盡量考慮選擇遠離居民住宅區、應避免噪聲與廢氣對居民和周圍環境的不良影響。

　　（四）所選場地應符合“便民原則”要求，方便廣大車主前來辦理排氣檢測業務。

　　五、委托資質管理

　　（一）《委托書》由省環保廳統一制發，有效期3年。

　　（二）委托資格的變更、注銷，必須按照省環保廳《關于印發“省在用機動車定期檢測機構委托管理制度”的通知》（黔環發[20xx]3號）有關規定辦理。

工作方案 篇4

　　通過開展幼兒溺水問題專項治理工作，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，建立防溺水工作小組，構建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護網，有效遏制幼兒溺水事故的發生。

　　一、職責分工：

　　（一）成立機構

　　為切實開展幼兒防溺水專項活動，我園成立“*****幼兒園防溺水專項防治工作領導小組”，負責開展和協調全園防溺水專項防治工作。

　　組長：****（幼兒園園長）

　　副組長：*** （幼兒園副園長）

　　成員：*******

　　（二）主要職責分工：

　　1.幼兒園園長為防溺水專項防治工作組長，主要負責統籌園內有關開展專項治理行動，協調各部門開展專項工作督導，督促落實工作職責。

　　2.幼兒園副園長負責組織幼兒園強幼兒防溺水安全宣傳教育工作，發布相關防溺水信息：組織幼兒園開展家訪、電訪、家長會等活動，充分利用幼兒園博客。校訊通等信息平臺提醒家長加強學生校外安全監督，加強家園互動。

　　3.幼兒園各班級教師機工作小組成員，通過幼兒園教育平臺，向幼兒及家長開展有關的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監管意識。

　　二、工作措施：

　　（一）加強幼兒安全宣傳教育

　　為了進一步防范幼兒溺水，我園利用國旗下談話、安全教育教學活動， 開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。同時利用幼兒周末及假日前開展“安全10分鐘教育”切實落實防溺水“四不要”要求（不要在無家長陪同下私自下水游泳，不要在設有警示牌的區域游泳，不要在無安全保障及野外水源游泳，不要再來離園途中和假期間在水源地周邊戲水）。

　　（二）家園互動，提高家長的安全監管意識。

　　為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監管力度，我園及時發動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過家訪、電訪、召開家長會等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息，同時我們還利用告家長一封信、校訊通、幼兒園的微博的信息溝通平臺，向家長發送溫馨提示。安全預警信息時刻提醒家長做好幼兒園在外的`安全監管工作，減少監管空白，防止幼兒意外事故的發生。

　　三、工作要求：

　　（一）加強組織領導。

　　為加強幼兒的溺水工作，我園成了“莊士小金星幼兒園防溺水專項防治工作領導小組”，張文秀擔任組長，陳敏任副組長，幼兒園其他行政擔任組員，在我園領導小組的組織下，負責全園的防溺水各項安全教育。

　　（二）強化責任落實。

　　成立工作小組，要求各崗位人員按照職責，明確分工，加強落實工作責任，明確專項工作責任人，確保各項措施落實到位。

　　按照省市及我鎮的相關防溺水會議要求，我園嚴格落實信息報送制度，不斷的努力提高溺水事件信息報送時效性、準確性、以免出現遲報、漏報、瞞報的現象。

工作方案 篇5

　　金融商務中心區被省發展改革委確定為省級服務業綜合改革試點區域。為抓住機遇，扎實工作，深入推進，圓滿完成試點預期目標，進一步促進園區建設發展，制訂如下方案。

　　一、總體要求和工作目標

　　深入貫徹落實科學發展觀，以解放思想、提升境界為先導，以改革創新為動力，把握中央全面深化改革的重要機遇，積極對接省、市建設區域性金融中心發展戰略，發揮省會中心城區優勢，高點定位、高標謀劃、高效推進，實施五項創新，強化四項措施，優化提升金融商務中心區核心功能，努力打造樓宇集聚、產業集聚、總部集聚、要素集聚、人才集聚、財富集聚的區域金融中心，鞏固區域性金融中心核心區的地位，建設全省首批省級現代服務業聚集示范區，奪取區域性金融中心建設的制高點，成為省會城市群經濟圈乃至全省轉方式調結構的重要支撐點和經濟發展的強力引擎。爭取到20xx年末，園區金融業增加值達到220億元，年均增長12%；金融業區域稅收達到48億元，年均增長13%。

　　二、主要任務和責任分工

　　（一）創新園區開發建設方式，加快發展布局形成。按照“政府主導、市場運作、產業融合、規模開發”的原則，創新園區開發建設方式，統籌協調園區范圍土地儲備和開發建設計劃，注重舊城改造規劃和金融產業發展規劃的融合實施，加強對重點片區開發建設的協調服務，引導投資商按照園區規劃要求進行投資建設。委托國內外知名專業規劃設計機構，研究制定金融商務中心區發展規劃，重點制定金融特色街策劃方案，加快推進老商埠等重點片區的開發建設，加強園區建筑物的美化亮化，加快園區基礎設施配套提升，改善園區周邊交通條件，探索園區公共配套設施省、市、區三級共同投資建設模式，增強園區的綜合服務功能，營造一流金融業發展硬件環境。（牽頭單位：區發改委、區城鄉建設委、區規劃服務中心，配合單位：國土資源分局、區城管局、區商務局、區投資服務中心、區園林局、區房屋征收服務中心、區金融辦、區市政工程管理局、金融商務中心區服務中心、相關街道辦事處）

　　（二）創新項目實施方式，加快優質載體培育。采取“政策積極引導、政府全程服務、企業高效運作”方式，建立園區投融資平臺，通過市場化運作，以資本運營為手段，引導和拉動社會投資，加快園區重點項目建設，整合優化樓宇資源，推進金融載體培育。一方面，積極引導國內外金融地產專業機構，按照“高起點規劃、高質量建設、高效能推進”原則，強化對金融商務中心區重點載體項目的投入力度，規劃建設金融商務中心區標志性建筑，在土地供應、基礎設施建設等方面予以優先保障。另一方面，科學制定現有存量資源的整合、改造和提升方案，通過包裝策劃、置換改造、優化環境，加快建設配套功能齊全、建筑風格鮮明的商務樓宇，進一步夯實金融商務產業發展載體平臺。（牽頭單位：區城鄉建設委、區商貿服務中心，配合單位：區發改委、區財政局、區金融辦、金融商務中心區服務中心、國土資源分局、區投資服務中心、區規劃服務中心、區房屋征收服務中心、相關街道辦事處）

　　（三）創新招商選資方式，加快金融體系健全。加強專業化金融招商隊伍建設，強化與全省金融改革的.協調對接，深入研究金融業發展動態，及時捕捉金融機構擴展動向，主動加強溝通聯系和協調服務，鞏固提升傳統金融產業，培育發展新興金融產業，搶占全省金融產業發展新高地。加強與北京、上海等金融中心交流合作，主動承接金融產業轉移和金融功能外溢；支持和推動金融市場創新發展，引進金融投資類機構；發展和規范地方金融組織，重點發展民營金融機構，發展金融中介機構，引導發展民間融資。協調促進齊魯證券、齊魯銀行、魯證期貨等重點法人金融企業深化改革，提高企業核心競爭能力；依托泰山文交所國家級藝術品交易平臺牌照，積極開展文化藝術品鑒定評估、交易、拍賣、質押融資等各類創新業務；發揮領銳基金的典型示范作用，不斷提升多層次資本市場發展空間。（牽頭單位：區投資服務中心、區金融辦、金融商務中心區服務中心，配合單位：區發改委、區商務局、區科技局、區貿促會）

　　（四）創新政府服務方式，加快金融生態環境優化。積極推進服務標準化研究，制定對園區金融機構提供優質服務模式、政策、程序等方面的服務標準，爭創園區服務金融發展的品牌，提升服務質量和效率。規范對新入駐金融企業的服務程序，開辟由工商、稅務、公安、消防、城市管理等職能部門組成的行政審批綠色通道，推行網上流轉審批流程、小項目簡易程序等工作制度，縮短手續辦理時限。實施保姆式服務模式，建立服務企業首席聯絡員制度，推行對金融機構高管VIP服務，通過政府購買服務的方式，將醫療、住房、子女入學等組團式服務引入企業。充分發揮社會組織對產業發展的推動作用，成立金融企業家協會等社會組織，建立互動機制和全方位服務平臺，組織開展交流、合作、培訓及其它相關活動，形成園區、金融機構、企業多方共贏發展格局。加強征信體系建設，整合行業資源，協調建立較為完備的企業和個人信用信息庫，實現信用信息資源共享。推進公正公平執法，加大失信行為懲戒力度，建設優良法治環境。（牽頭單位：區政務服務管理辦公室、金融商務中心區服務中心，配合單位：區經信局、區投資服務中心、區金融辦、區商貿服務中心、區城管局、區教育局、區民政局、公安分局、消防大隊、國稅局、地稅分局、區工商局、區質監局）

　　（五）創新選才育才方式，加快高端金融人才聚集。大力實施“金融商務人才集聚工程”，推行特殊人才政策，營造良好人才人文環境，為金融業發展提供智力支撐。完善金融商務人才引進和培養機制，實行高層次人才無障礙引進，建立區級領導聯系“金融商務人才”制度，經常聽取意見建議。加大對高端人才的激勵力度，堅持開展金融商務人才選拔工作，加強對管理型領導人才和技術型高端人才的管理與服務，落實好政府津貼、定期培訓和政治關懷等待遇。推進財經大學訂單式金融人才培養、培訓工作，提高金融人才供給。加強對金融商務人才的服務，為金融機構提供人才招聘、檔案管理、職稱評定、畢業生接收手續辦理等全方位優質服務。（牽頭單位：區人力資源社會保障局，配合單位：區金融辦、金融商務中心區服務中心、區科技局、公安分局）

　　三、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立加快推進省級服務業綜合改革試點工作領導小組，加強對改革試點工作的組織和領導，建立推進省級服務業綜合改革試點工作聯席會議制度，進一步明確改革目標，落實各項改革任務，健全考核機制。相關街道辦事處、區政府各有關部門要發揮職能作用，相互密切配合，形成強大工作合力，確保園區改革試點工作有序推進。

　　（二）進一步完善工作機制。完善區級領導聯系園區重點項目制度，成立大項目建設指揮部，實行“一個項目、一名領導、一套班子、一抓到底”的項目推進機制，隨時研究解決項目建設過程中遇到的實際問題。建立健全園區相關統計體系和統計制度，為行業發展和園區管理提供真實、準確的依據。健全完善重大事項決策咨詢機制，成立專家咨詢委員會，進一步強化對金融商務中心區建設發展的工作指導、綜合協調和決策咨詢。

　　（三）進一步加大政策扶持力度。在用足用好國家、省、市扶持政策的基礎上，創新園區扶持金融商務產業發展的政策體系。按照一事一議的原則，對新引進園區的金融、商務、商貿、文化、信息等企業進行扶持。以企業經濟貢獻為依據，通過多種方式對其高層次管理人才和科技人才予以重點培養，為園區持續發展儲備人力資源

　　（四）搞好宣傳推介。委托知名專業機構，認真搞好園區形象策劃，改善園區配套設施，加快樹立金融商務中心區的品牌形象。充分利用各種媒體，廣泛宣傳園區建設情況和各項扶持政策，增強園區的吸引力。組織舉辦金融文化沙龍、金融商務論壇等活動，加強與金融監管機構和金融企業的聯系，主動進行項目推介，不斷提升園區影響力。

工作方案 篇6

　　為進一步加強我校道路交通安全管理，強化秋冬季節道路交通事故防范工作，有效預防和減少道路交通事故的發生，確保廣大師生出行安全。根據三教知[20xx]179號三臺縣教育局關于印發《道路交通安全專項整治行動實施方案》的通知的工作部署，結合我校工作實際，決定開展道路交通安全專項整治行動，特制定如下整治方案。

　　一、工作目標

　　通過專項整治，實現學生、教師及學生家長的道路交通安全和法制意識進一步增強，進一步規范接送學生車輛管理，建立健全學生家長及私人接送車輛、駕駛人安全管理制度，督促小學、幼兒園進一步落實學生交通安全管理職責，加強師生交通安全教育，積極完善校園及周邊交通安全設施設備，整治交通隱患，改善交通環境，杜絕涉及師生的交通安全事故。

　　二、組織領導

　　組 長： 蔣洪文（學校黨支部書記、校長）

　　副組長： 曾榮旭（學校教導主任）

　　成 員： 唐 斌（學校政教主任）

　　謝 麗（學校總務主任）

　　胡運田（學校工會主席）

　　各班班主任

　　領導小組下設辦公室，曾榮旭任辦公室主任，具體負責指導各班開展道路交通安全教育與管理工作。

　　三、工作步驟

　　（一）動員排查階段（11月1日——11月2日）

　　活動方案

　　學校（含幼兒園）迅速動員部署，切實細化目標、任務、措施和要求，組織力量對轄區小學、幼兒園周邊道路交通安全隱患和交通設施等逐一進行全面排查、摸底，建立健全基礎臺帳。

　　（二）組織實施階段（11月3日——11月12日）

　　嚴格落實家長及駕駛人的源頭管理，推動校園周邊道路交通設施完善和交通安全隱患整治，強化路面交通秩序管控，加強師生和駕駛人交通安全宣傳教育，強化部門協作配合，建立健全接送學生車輛和校園周邊道路交通安全管理長效機制。

　　（三）總結評價階段（11月14日-11月16日）

　　對照既定目標和實施方案要求，對整治工作進行全面總結和考核評價，推廣經驗；對工作落實好、整治效果明顯的個人及時進行獎勵；對工作不落實的通報批評，督促查找不足，研究改進措施，切實整改提高。學校針對總結情況進行整改，并于11月22日前將書面和督查表上報局安穩辦。

　　四、工作措施

　　（一）落實責任，強化道路交通安全的管理

　　要加強道路交通事故的分析和形勢研判，剖析原因，查找問題，對校園及周邊今年以來道路交通安全工作情況、存在問題、下步工作措施進行認真梳理后，采取針對性措施切實加以解決。要認真研究制定具體的貫徹落實措施，分解落實責任，建立健全道路交通安全防范責任機制，強化源頭管控，強化事前預防，強化安全防范。針對私家車日益增多的情況，學校將進一步規范家長接送學生車輛管理，同時，要加強對本單位駕乘人員的安全教育，督促其嚴格遵守道路交通安全法律法規，遏制道路交通事故發生。

　　（二）廣泛宣傳，營造濃厚的交通安全氛圍

　　1、要進一步深化道路交通安全宣傳教育，充分發揮宣

　　傳教育在預防交通事故中的重要作用，認真開展交通安全專項整治行動。圍繞專項整治各階段工作重點，借助校園廣播、墻報、主題班會、《給學生及家長的一封信》、簽訂交通安全責任書等形式深入宣傳道路交通安全常識，形成強大的宣傳聲勢，增強師生及學生家長的交通安全意識。隨時關注工作進展，大張旗鼓地宣傳交通法規及安全駕駛、安全出行常識，提高全社會文明素質，增強師生自我防范意識，從源頭上減少交通事故隱患。

　　2、規范并強化日常監管。學校要切實加強家長接送學生車輛的日常監管；嚴禁車輛超員和租用個人車輛接送學生，杜絕使用拼裝車、報廢車作為校車。如有發現接送學生沒有營運資格、沒有進行登記的車輛以及其它危害學生交通安全情形的`行為或隱患，學校應及時報告當地公安、教育、交通部門進行處置。

　　（三）完善交通設施，消除安全隱患

　　學校要在全面深入排查校園周邊道路交通安全設施和交通安全隱患的基礎上，對排除中發現破損、缺漏和不規范的交通設施以及存在的交通安全隱患，及時進行整改。對重大隱患或整改存在困難的，應通過各級預防道路交通事故領導小組辦公室，及時書面報告當地政府，并提請有關部門按照各自職責范圍負責限期予以整改。特別是要進一步完善校園周邊道路的學校標志、人行橫道標志標線、校車停靠標志標線、交通信號燈、隔離護欄和車輛減速設施等，合理規劃停車泊位，科學實施停車管理，加強擁堵路段疏導，著力解決接送學生車輛停車難問題。

工作方案 篇7

　　根據區政府關于加強冬季防火工作的總體部署，為切實做好全市今冬明春消防安全工作，確保全區火災形勢穩定，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實黨的'十八屆四中全會精神，牢固樹立安全發展的理念，在市政府的統一領導下，認真總結第二次"清剿火患"專項戰役、消防安全"打非治違"專項行動以及重大火災隱患集中整治工作成果，切實強化消防宣傳教育培訓，大力整治火災隱患和消防安全違法行為，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災發生，為全市經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

　　二、時間安排

　　20xx年冬季防火工作從20xx年11月1日起至20xx年3月31日結束，共分三個階段：

　　（一）動員部署階段（20xx年11月1日至11月10日）。有關部門要在分析、研判本地、本行業的火災防控工作實際，突出火災防控重點，科學認真謀劃，制定專門的實施方案，召開會議部署本地本部門的冬防工作。

　　（二）全面實施階段（20xx年11月11日至20xx年3月20日）。20xx年11月11日至12月20日期間進行全面排查。20xx年12月21日至20xx年3月5日期間進行重點檢查。20xx年3月5日至3月20日期間組織開展"回頭查".

　　（三）總結驗收階段（20xx年3月21日至20xx年3月31日）。()區政府將組成驗收組，對冬防工作開展情況進行驗收，并通報全區，并視考核情況予以獎懲。

　　三、工作內容

　　要針對冬季節日集中，商業活動頻繁，文化娛樂活動增多，用火、用電、用油、用氣大量增加，致災因素增多等特點，統籌抓好冬季火災預防和滅火救援工作。

　　（一）全面落實消防安全工作職責

　　（二）全面開展冬季消防安全大檢查

　　1.大力開展火災隱患排查整治。

　　2.切實加大火災隱患整治力度。

　　3.積極推進重大火災隱患整改。

　　（三）全面做好節日和大型會事專項消防安全工作

　　（四）全面加強鄉鎮、街道、開發區的火災防控工作

　　（五）全面開展消防宣傳教育培訓

　　（六）加強火災防控基礎。

　　（七）全面做好冬季火災撲救準備工作。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，周密部署。

　　2、加強領導，落實責任。

　　3、督導檢查，強化防范。

　　4、加強反饋，及時報送。

工作方案 篇8

　　個人校本研修計劃

　　今天我聽了校本研修的組織和管理的專家講座，我對校本研修有了更進一步的認識。對我今后進行校本研修有重大的指導意義。我制定了一下研修計劃。我的個人計劃是我的研修行動計劃，要簡單明了，直接易行。明確我的專業發展目標，抓住問題的關鍵，抓住研修的本質，采取實際可行的措施，切實改進我的教學，能實實在在提高學生的能力。我的個人研修計劃就我的“最大困惑”開始吧，找到我教育教學中最困擾我、且通過研修可以解決的問題。

      一、自身素質分析

　　1.教學過程中不善于引導、總結，反思。總是對學生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。

　　2.在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節方面一系列的培養明顯做的不夠細微。

　　3.工作的精益求精度不夠，個人專業素養和小學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

　　二、指導思想

　　在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養是現代教師的必修課。

      三、個人專業發展目標

　　1.以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。

　　2.采取多種多樣的'教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。

　　3.學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當的整合運用。

　　4.現代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

　　四、具體實施方案

　　1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的

　　(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　（4） 積極參加教研活動，按考勤制度嚴格要求自己，規范活動材料的整理；抓效益，抓質量。

　　（5）加強理論學習，在學習中提高理論素養，并用理論指導實踐活動，最后為教學質量服務。在每學期至少讀一本與學期研修主題有關的教育教學專著，或每周至少學習理論知識并有 1 篇詳實的理論摘要。

　　（6）規范課題管理，注重教科研成果的推廣積極貫徹“科研先導、研訓一體”的原則，提高教科研工作的實效性和針對性。根據自己所碰到的教學問題，進行有針對性的行動研究，做出校級的微型課題，學校予以立項并加以評比，學校在研究經費上予以支持。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

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