【熱門(mén)】工作方案八篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的工作方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施節(jié)能工作預(yù)警調(diào)控的意義
資源節(jié)約是國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，節(jié)能調(diào)控工作方案。近年來(lái)。國(guó)務(wù)院、省政府高度重視節(jié)能降耗工作，不斷加大工作力度，實(shí)行問(wèn)責(zé)制和“一票否決”市委、市政府把節(jié)能降耗作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手，采取有力措施加以推進(jìn)，取得了顯著成效。但是推進(jìn)節(jié)能降耗非“一日之功”市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式尚未實(shí)現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在節(jié)能形勢(shì)十分嚴(yán)峻。年是實(shí)施規(guī)劃的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)的關(guān)鍵一年。市政府下達(dá)給我市的節(jié)能目標(biāo)是政治任務(wù)和剛性約束性指標(biāo)，必須不折不扣地完成。建立全市節(jié)能預(yù)警調(diào)控機(jī)制，對(duì)“雙高”行業(yè)的部分企業(yè)實(shí)施階段性節(jié)能調(diào)控措施，確保完成節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)的有效保障。各級(jí)各部門(mén)要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我市節(jié)能工作的嚴(yán)峻形勢(shì)和完成節(jié)能目標(biāo)的壓力，切實(shí)增強(qiáng)做好節(jié)能工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步落實(shí)和細(xì)化工作措施，強(qiáng)化對(duì)節(jié)能指標(biāo)的`預(yù)測(cè)分析，確保完成節(jié)能目標(biāo)任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。
落實(shí)節(jié)約資源基本國(guó)策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。建立節(jié)能工作預(yù)警機(jī)制，落實(shí)調(diào)控措施，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，確保實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
（二）目標(biāo)任務(wù)。
1全市目標(biāo)：按照單位生產(chǎn)總值能耗下降22%目標(biāo)。確保年單位生產(chǎn)總值能耗下降6.7%以上。
2全市調(diào)控目標(biāo)：按照全年單位生產(chǎn)總值能耗下降6.7%以上的目標(biāo)。確定年耗能量不同等級(jí)的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能耗控制目標(biāo)，作為預(yù)警控制線。
3市發(fā)改局、市統(tǒng)計(jì)局根據(jù)季度GDP實(shí)際增長(zhǎng)幅度和能源消耗情況。
�。ㄈ┗驹瓌t。
1正確處理節(jié)能預(yù)警調(diào)控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。把保增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)。提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)節(jié)能和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的雙贏。
2正確處理控制增量與調(diào)整存量的關(guān)系。以控制高耗能產(chǎn)品產(chǎn)能過(guò)度釋放、高耗能行業(yè)過(guò)快增長(zhǎng)為重點(diǎn)。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，加快淘汰落后產(chǎn)能。
3正確處理依法監(jiān)管與預(yù)警調(diào)控的關(guān)系。依法實(shí)施節(jié)能預(yù)警調(diào)控。強(qiáng)化節(jié)能執(zhí)法監(jiān)察，切實(shí)將各項(xiàng)調(diào)控措施落到實(shí)處。
4正確處理整體與局部的關(guān)系。樹(shù)立全局觀念。落實(shí)節(jié)能工作措施。
三、調(diào)控重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹩挝划a(chǎn)品能耗超過(guò)限額標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)；
（二）未完成節(jié)能目標(biāo)進(jìn)度的企業(yè)；
�。ㄈ┦褂脟�(guó)家明令淘汰用能設(shè)備（工藝）企業(yè)；
�。ㄋ模┖哪芸偭看�、單位能耗高、污染重、附加值低的產(chǎn)品；
（五）屬于國(guó)家規(guī)定的淘汰產(chǎn)能、但沒(méi)有列入今年淘汰計(jì)劃的也作為調(diào)控重點(diǎn)。
�。└吆哪艿碾娏Α⑺唷⒃旒�、建材、紡織等企業(yè)按零庫(kù)存安排生產(chǎn)或限產(chǎn)；
（七）當(dāng)年擬竣工投產(chǎn)的高耗能項(xiàng)目。
�。ò耍└鶕�(jù)電網(wǎng)負(fù)荷情況�？茖W(xué)安排發(fā)電計(jì)劃，降低高耗能機(jī)組出力，調(diào)整大機(jī)組出力；
（九）督促高耗能企業(yè)有計(jì)劃提前安排停產(chǎn)檢修時(shí)間；
（十）城市景觀燈關(guān)閉50%或全部關(guān)閉，。
四、預(yù)警調(diào)控程序
（一）市發(fā)改局、市統(tǒng)計(jì)局根據(jù)每月規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能源消耗和全社會(huì)用電量等指標(biāo)數(shù)據(jù)。及時(shí)把握趨勢(shì)變化；每季度對(duì)全市能耗總量、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析；年底對(duì)執(zhí)行節(jié)能工作預(yù)警調(diào)控方案情況進(jìn)行總結(jié)，形成綜合評(píng)價(jià)報(bào)告報(bào)市政府。
（二）季度核算數(shù)據(jù)初步確定后。市發(fā)改局通知有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦、場(chǎng))開(kāi)發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門(mén)啟動(dòng)節(jié)能工作預(yù)警調(diào)控方案；有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場(chǎng)）開(kāi)發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門(mén)接到預(yù)警通知后應(yīng)立即實(shí)施限制高耗能產(chǎn)品產(chǎn)能等調(diào)控措施，并按月向市發(fā)改局、市統(tǒng)計(jì)局報(bào)送調(diào)控措施實(shí)施情況和調(diào)控效果。
（三）異動(dòng)情況消除后。
五、保障措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全能耗統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)體系。市統(tǒng)計(jì)局要加強(qiáng)能耗統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。全面提高能耗指標(biāo)數(shù)據(jù)質(zhì)量，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映能源消耗狀況。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)要從計(jì)量?jī)x表配置、原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬建設(shè)等基礎(chǔ)工作入手，全面加強(qiáng)能源利用的計(jì)量、記錄和統(tǒng)計(jì)工作，依法履行統(tǒng)計(jì)工作職責(zé)，如實(shí)填報(bào)統(tǒng)計(jì)資料。對(duì)弄虛作假、做表面文章，甚至肆意篡改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的單位和個(gè)人，依據(jù)《統(tǒng)計(jì)法》《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》等法律法規(guī)從嚴(yán)查處。
�。ǘ┳龊妙A(yù)測(cè)預(yù)警工作。市發(fā)改局、市統(tǒng)計(jì)局要加強(qiáng)全社會(huì)能耗總量的監(jiān)控。全市GDP可比價(jià)格）實(shí)現(xiàn)56.02億元，同比增長(zhǎng)15.27%第三季度和第四季度，全市GDP可比價(jià)格）增長(zhǎng)幅度也必須達(dá)到15%以上。二是對(duì)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值能耗下降幅度進(jìn)行監(jiān)控。從8月份開(kāi)始，工業(yè)企業(yè)管理部門(mén)要加強(qiáng)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值能耗比（工業(yè)綜合能源消費(fèi)量／工業(yè)總產(chǎn)值）監(jiān)控。蒲圻電廠、華新水泥、晨鳴紙業(yè)、中南水泥、長(zhǎng)城碳素和大升蒲紡6家年耗標(biāo)煤在10000噸以上的重點(diǎn)用能企業(yè)，預(yù)警控制線標(biāo)準(zhǔn)為：每月萬(wàn)元產(chǎn)值能耗下降幅度必須控制在2%-5%之間；閩發(fā)建材、帝藝啤酒、蒲圻礦業(yè)和恒鑫紙業(yè)4家年耗標(biāo)煤在5000-10000噸的高耗能企業(yè)，預(yù)警控制線標(biāo)準(zhǔn)為：每月萬(wàn)元產(chǎn)值能耗下降幅度必須控制在3%-6%之間；年耗標(biāo)煤在5000噸以下的其他工業(yè)企業(yè)，預(yù)警控制線標(biāo)準(zhǔn)為：每月萬(wàn)元產(chǎn)值能耗下降幅度必須控制在5%-8%之間。實(shí)施監(jiān)控過(guò)程中，如有企業(yè)達(dá)不到預(yù)警控制線標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)或行業(yè)主管部門(mén)要承擔(dān)主要責(zé)任，同時(shí)，對(duì)企業(yè)實(shí)行限產(chǎn)、停產(chǎn)整頓或關(guān)閉等措施。三是控制全社會(huì)用電量。20xx年全市全社會(huì)用電量為11.55億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)8.8%按照國(guó)家監(jiān)控目標(biāo)，結(jié)合我市實(shí)際，年全市全社會(huì)用電量增幅必須控制在5%以內(nèi)，全社會(huì)用電量不得超過(guò)12.1億千瓦時(shí)。實(shí)施控制過(guò)程中，對(duì)蒲圻電廠、華新水泥、晨鳴紙業(yè)、中南水泥、大升蒲紡、閩發(fā)建材、金山硅業(yè)和蒲圻礦業(yè)8家高耗電企業(yè)的用電量予以適當(dāng)限制，同時(shí)，合理調(diào)控全市生產(chǎn)、生活用電，適時(shí)關(guān)閉全市景觀燈。
（三）落實(shí)部門(mén)責(zé)任。市發(fā)改局為牽頭單位。通力合作，認(rèn)真履行職責(zé)，共同做好預(yù)警調(diào)控工作。對(duì)實(shí)施預(yù)警調(diào)控的企業(yè)，及時(shí)通報(bào)金融、電力、環(huán)保等部門(mén)，金融機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格控制信貸投放，電力部門(mén)要限制電力負(fù)荷供應(yīng)，同時(shí)，發(fā)改部門(mén)對(duì)企業(yè)項(xiàng)目實(shí)行限批。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查。市發(fā)改局、市統(tǒng)計(jì)局要加強(qiáng)調(diào)度分析。評(píng)估預(yù)警調(diào)控成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場(chǎng)）開(kāi)發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門(mén)要按照預(yù)警調(diào)控方案要求，認(rèn)真落實(shí)對(duì)企業(yè)實(shí)施拉閘限電、限產(chǎn)、停產(chǎn)整頓及收回生產(chǎn)許可證等措施。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)拒不執(zhí)行預(yù)警調(diào)控指令的按有關(guān)規(guī)定采取強(qiáng)制措施，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市發(fā)改局、市統(tǒng)計(jì)局定期向市政府匯報(bào)全市預(yù)警調(diào)控情況。由市發(fā)改局會(huì)同市經(jīng)貿(mào)局、市統(tǒng)計(jì)局定期組織有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況，研究處理意見(jiàn)，落實(shí)各項(xiàng)調(diào)控措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場(chǎng)）開(kāi)發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門(mén)要做好能耗預(yù)警調(diào)控善后處理工作，妥善安置受影響人員，確保社會(huì)穩(wěn)定；要組織相關(guān)企業(yè)做好預(yù)警前期準(zhǔn)備工作，提前制定工作方案，確保調(diào)控措施落實(shí)。
工作方案 篇2
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
本班共計(jì) 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 人。女生 人。這些學(xué)生性格開(kāi)朗，活潑有余，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，但是有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這里包括新來(lái)的五個(gè)新生。還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。還有七八個(gè)學(xué)生的自制力很差，喜歡說(shuō)話，但就現(xiàn)在來(lái)看，我的語(yǔ)文課與英語(yǔ)課的課堂氣氛還是很活躍的！我們班的.學(xué)生較同年級(jí)自我意識(shí)要強(qiáng)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人
二、工作目標(biāo)及措施：
�。� 德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。
① 以校＂星級(jí)＂競(jìng)賽為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．
�、� 大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣．
�、� 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。
�、� 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對(duì)已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
⑤ 積極取得任課教師的配合，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。
２、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育
�、� 利用班隊(duì)活動(dòng)、思品課、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全教育。
② 觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
�、� 開(kāi)展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。④加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防傷寒等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生．
�。�、 狠抓教學(xué)質(zhì)量，為每次學(xué)情考試做準(zhǔn)備。
① 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合。
�、� 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。
③ 關(guān)心學(xué)生的身心健康。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年 。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
四、工作安排
在學(xué)校德育計(jì)劃指導(dǎo)下安排班主任工作
月份 周次 主要工作
二月份
學(xué)前周
1、報(bào)名注冊(cè) 2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 3、寒假小結(jié)4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 5、制定計(jì)劃及各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)。6、開(kāi)學(xué)典禮工作。7、班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期思想教育。8、班級(jí)進(jìn)行文明禮儀教育。9、班務(wù)日志填寫(xiě)工作啟動(dòng)。
第一周2.19—2.25
第二周2.26—3.3
三月份
1、學(xué)校、班級(jí)就環(huán)境保護(hù)進(jìn)行宣傳。
2、星級(jí)評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。
3、清潔區(qū)加強(qiáng)清理與保潔。
4、各班開(kāi)始課堂紀(jì)律評(píng)分表填寫(xiě)。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
第三周3.4—3.10
第四周3.11—3.17
第五周3.18—3.24
第六周3.25—3.31
四月份
1、班級(jí)確定后進(jìn)學(xué)生名單。2、教學(xué)情況檢查 3、建立學(xué)生檔案4、眼保健操培訓(xùn)
第七周4.1—4.7
第八周4.8—4.14
第九周4.15—4.21
第十周4.22—4.28
五月份
1.織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備。
3、班級(jí)開(kāi)展（琴棋書(shū)畫(huà)）各類(lèi)興趣競(jìng)賽活動(dòng)。
4、、“六一”班級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部表彰。
5、母親節(jié)感恩教育行動(dòng)
第十一周4.29—5.5
第十二周5.6—5.122
第十三周5.13—5.19
第十四周5.20—5.26
六月份
1、 六一兒童節(jié)活動(dòng)
2、 優(yōu)秀德育工作者經(jīng)驗(yàn)交流。
3、 禁毒教育。
第十五周5.27—6.2
第十六周6.3—6.9
第十七周6.8—6.14
第十八周6.15—6.21
第十九周6.22—6.28
七月份
第二十周6.29—7.5
1、進(jìn)行假期安全教育。
2、安排學(xué)生假期生活。
工作方案 篇3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，教育局有關(guān)科室對(duì)部分學(xué)校（園）常規(guī)管理工作進(jìn)行了視導(dǎo)，近期揚(yáng)州市教育局召開(kāi)了精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)校（園）常規(guī)管理工作的通報(bào)�？傮w上看，我市學(xué)校（園）常規(guī)管理取得了明顯成效，能認(rèn)真執(zhí)行《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《xx市幼兒園管理規(guī)范》，從常規(guī)起步，由細(xì)節(jié)做起，向精致邁進(jìn)，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xx中學(xué)、市二中、市四中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中心幼兒園等學(xué)校（園）在揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上受到表?yè)P(yáng)。但我市學(xué)校（園）的常規(guī)管理水平不平衡，少數(shù)學(xué)校（園）常規(guī)管理存在“回潮”問(wèn)題。
一是校園管理不夠規(guī)范。
存在衛(wèi)生死角，教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室不清潔，物品擺放雜亂。
二是教學(xué)管理不夠規(guī)范。
教師上課不帶教案，上課遲到或“拖堂”，不能有效組織教學(xué)，體罰或變相體罰，幼兒教育小學(xué)化等現(xiàn)象在少數(shù)學(xué)校（園）仍然存在。
三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）食品放置冰箱中生熟不分，幼兒寢室被子不整，電源插座及消毒液放置過(guò)低，幼兒高低床下無(wú)軟墊，存在安全隱患。
四是師生管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）存在車(chē)輛擺放無(wú)序，自來(lái)水龍頭關(guān)閉不及時(shí)，教師將消毒柜當(dāng)儲(chǔ)藏柜使用，甚至有教師在工作時(shí)間逛網(wǎng)上商店等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象折射出我市少數(shù)學(xué)校（園），在常規(guī)管理方面存在倦怠意識(shí)抬頭、管理責(zé)任落實(shí)不到位、管理機(jī)制弱化等問(wèn)題，應(yīng)引起各校（園）的高度重視。
目前，我市教育已進(jìn)入更加重視內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的新階段，向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校（園）管理水平，已成為學(xué)校（園）內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。為此，各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中，
一是要持之以恒抓常規(guī)。
強(qiáng)化管理意識(shí)，做到堅(jiān)持不懈，克服倦怠心理，力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機(jī)制，細(xì)化任務(wù)分解，落實(shí)崗位職責(zé)，加強(qiáng)督查考核。
二是要注重實(shí)效抓常規(guī)。
要將對(duì)學(xué)生的.思想灌輸與活動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，追求過(guò)程與實(shí)效，力戒“花架子”，避免走過(guò)場(chǎng)。
三是要培育特色抓常規(guī)。
要善于創(chuàng)新管理思路、管理方式，打造管理亮點(diǎn)，建設(shè)特色項(xiàng)目，提高管理成效。
今后，市教育局將進(jìn)一步地加大學(xué)校常規(guī)管理視導(dǎo)力度，及時(shí)總結(jié)各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)多次被檢查有問(wèn)題或問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校（園）給予通報(bào)批評(píng)。
工作方案 篇4
全省人民法庭工作會(huì)議召開(kāi)后，我院召開(kāi)專(zhuān)題黨組會(huì)研究部署落實(shí)工作會(huì)議精神，院長(zhǎng)傳達(dá)了省法院院長(zhǎng)在全省人民法庭工作會(huì)議上的講話，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，并對(duì)我院人民法庭工作進(jìn)行了部署。分管副院長(zhǎng)劉遇忠組織各人民法庭工作人員集中學(xué)習(xí)全省人民法庭工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)院長(zhǎng)在會(huì)上提出的新思想、新任務(wù)和新要求，全面、準(zhǔn)確地掌握精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合我院人民法庭工作實(shí)際，制度如下人民法庭工作方案：
一、高度重視基層法庭工作。班子成員要經(jīng)常性的深入到基層法庭干警中去，主動(dòng)了解法庭干警心中所想、工作生活所需，為他們排憂解難。
二、加強(qiáng)人民法庭的硬件設(shè)施和信息化建設(shè)。推進(jìn)遠(yuǎn)程立案、語(yǔ)音查詢、網(wǎng)上辦案、電子印章、異地視頻作證等工作，促進(jìn)辦案智能化、管理科學(xué)化、監(jiān)督實(shí)時(shí)化，以信息技術(shù)為支撐，提升人民法庭司法為民公正司法水平。
三、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化審判庭和合議庭改革，市郊法庭集中受理全院道路交通事故案件、勞動(dòng)爭(zhēng)議案件及原市郊法庭和民一庭受理的家事案件，通過(guò)優(yōu)化資源，提高專(zhuān)業(yè)化審判水平。
四、科學(xué)配置基層法庭人員。配備足夠的審判力量，鼓勵(lì)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、水平高的年輕同志赴基層任職鍛煉，通過(guò)交流、培訓(xùn)、輪崗等制度為人民法庭不斷充實(shí)新鮮血液，使基層法庭的隊(duì)伍整體趨于年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化。
五、著力提升審判質(zhì)效。加強(qiáng)法庭--司法所--村委會(huì)大調(diào)解格局建設(shè)，指導(dǎo)人民調(diào)解組織開(kāi)展調(diào)解工作，推進(jìn)完善矛盾糾紛預(yù)防和化解機(jī)制，從源頭上減少訴訟案件的發(fā)生；加強(qiáng)案件繁簡(jiǎn)分流，提高訴訟效率；充分發(fā)揮人民陪審員作用，彌補(bǔ)辦案人員不足，解決法庭案多人少的`矛盾。
六、加強(qiáng)人民法庭的管理工作。建立科學(xué)的基層法庭管理制度，落實(shí)住庭制度，嚴(yán)格人員、車(chē)輛的日常管理，通過(guò)制度和紀(jì)律來(lái)管理法官干警，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)查處，確保人民法庭工作正規(guī)有序。
七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法庭黨建工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提升法庭干警素質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，確保法庭干警公正廉潔司法。人民法庭庭長(zhǎng)要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，既要管好案子，又要帶好隊(duì)伍，確保案不出錯(cuò)，人不出事。
工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，突出農(nóng)村中心學(xué)校的一體化管理，達(dá)到師資均衡，讓農(nóng)村小學(xué)的孩子能享受到均衡的師資資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下走教工作細(xì)則。
二、具體措施
（一）選派培訓(xùn)走教教師
1、新學(xué)年開(kāi)學(xué)前一周，中心學(xué)校根據(jù)全鄉(xiāng)教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)，從音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。
2、走教教師的培訓(xùn)。走教教師確定后，中心學(xué)校對(duì)走教教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構(gòu)建等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
3、中心學(xué)校為走教教師提供長(zhǎng)期培訓(xùn)保障，走教教師優(yōu)先參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的'教研活動(dòng)。
4、走教教師檔案資料。
走教 專(zhuān)業(yè) 姓名 性別 出生年月 何年何校 何專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 職稱(chēng) 最高學(xué)歷 備注
�。ǘ┖Y選確定走教學(xué)校
1、根據(jù)新學(xué)年開(kāi)學(xué)初各校課程統(tǒng)一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師的學(xué)校確定為走教學(xué)校。
2、20xx---20xx學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表
走教學(xué)校 走教教師安排 日程安排
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)監(jiān)管制度
1、走教教師由中心學(xué)校和走教學(xué)校進(jìn)行共同管理。
2、由于走教教師流動(dòng)性大，為了便于管理，實(shí)行雙向簽到制度，走教教師到走教學(xué)校上課時(shí)，按時(shí)在走教學(xué)校進(jìn)行簽到，其它工作日在本校簽到。
3、走教學(xué)校負(fù)責(zé)考核記載。走教教師到走教學(xué)校上課時(shí)，走教學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)走教教師任課情況進(jìn)行記錄，學(xué)期結(jié)束給予評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
4、走教教師的走教教案、作業(yè)由所在走教學(xué)校進(jìn)行定期檢查并記錄。
5、中心學(xué)校教務(wù)處定期或不定期對(duì)走教教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、課時(shí)安排等情況進(jìn)行檢查，并做好記錄。檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)走教教師工作業(yè)績(jī)的依據(jù)之一。
（四）保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立中心學(xué)校走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保該項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)辦公室，同志任辦公室主任。
2、制定計(jì)劃和方案，科學(xué)實(shí)施。
中心學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定該項(xiàng)工作的計(jì)劃、實(shí)施方案，并切實(shí)抓好落實(shí)，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
3、注重過(guò)程性管理，抓好落實(shí)。
教師走教有利于各校間的均衡發(fā)展，是一項(xiàng)有深遠(yuǎn)影響的工作，在實(shí)施過(guò)程中必須注重過(guò)程性管理，抓好落實(shí)，而不能流于形式，疏于管理。
（五）考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、中心學(xué)校將根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，每學(xué)期一匯總，每學(xué)年一總評(píng)，對(duì)工作中成績(jī)突出的走教教師給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、走教教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。
工作方案 篇6
為深入貫徹落實(shí)市、縣關(guān)于秸稈禁燒和綜合利用工作的文件精神，切實(shí)做好我鎮(zhèn)20xx年農(nóng)作物秸稈禁燒和綜合利用，進(jìn)一步改善環(huán)境質(zhì)量，防止大氣污染，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“標(biāo)本兼治、疏堵并舉”的原則，嚴(yán)禁農(nóng)作物秸稈焚燒行為，不斷探索農(nóng)作物秸稈綜合利用新途徑，全面防治大氣污染，凈化鎮(zhèn)村衛(wèi)生環(huán)境，切實(shí)保障道路交通安全和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量明顯改善和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，確保我鎮(zhèn)創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作順利推進(jìn)。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，20xx年夏（5至7月）秋（9至11月）兩季農(nóng)作物收獲期間，在全鎮(zhèn)11540公頃范圍內(nèi)禁燒秸稈，確保不發(fā)生因焚燒農(nóng)作物秸稈引起任何一起大氣污染事故、人身安全事故和公私財(cái)產(chǎn)損失事故，確保公共媒體上不出現(xiàn)一起負(fù)面報(bào)道和市民投訴事件，不出現(xiàn)衛(wèi)星云圖監(jiān)測(cè)到的火點(diǎn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)開(kāi)慧鎮(zhèn)農(nóng)作物秸稈禁燒工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立開(kāi)慧鎮(zhèn)農(nóng)作物秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：宋海晏
副組長(zhǎng)：向?qū)�、陳�?/p>
成員部門(mén)：鎮(zhèn)農(nóng)辦、生態(tài)辦、綜治辦及各村（社區(qū)）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鎮(zhèn)農(nóng)辦，由喻贊莊兼任該辦主任。在鎮(zhèn)農(nóng)作物禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)下組統(tǒng)一指揮帶領(lǐng)下，各村（社區(qū)）組織成立以本村（社區(qū)）書(shū)記為組長(zhǎng)，村干部及村民組長(zhǎng)為成員的村級(jí)工作組，推進(jìn)本村秸稈禁燒工作。
三、職責(zé)分工
1.鎮(zhèn)秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）秸稈禁燒工作的督促和指導(dǎo)，負(fù)責(zé)督促實(shí)施秸稈禁燒行政告知及秸稈禁燒期間的日常巡查及責(zé)任追究工作，負(fù)責(zé)及時(shí)處置由秸稈焚燒引起的突發(fā)性公共安全事件。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)做好秸稈禁燒督查工作的組織協(xié)調(diào)、調(diào)度安排，負(fù)責(zé)做好情況匯總、信息通報(bào)工作。
2. 各村（社區(qū)）書(shū)記、村主任為本村（社區(qū)）秸稈禁燒工作的主要責(zé)任人。各村級(jí)工作組負(fù)責(zé)本村（社區(qū)）法規(guī)政策及秸稈利用、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣傳，做好秸稈禁燒行政告知的逐組、逐戶落實(shí)工作；負(fù)責(zé)本村（社區(qū)）秸稈集中堆放點(diǎn)的規(guī)劃、布點(diǎn)和管理；負(fù)責(zé)秸稈田頭堆腐還田、秸稈機(jī)械粉碎還田等秸稈禁燒措施在本村的落實(shí)和執(zhí)行，確保本地秸稈“搬離田、集中存、不焚燒”；負(fù)責(zé)對(duì)本村（社區(qū)）各組秸稈禁燒工作進(jìn)行日常巡查，在秸稈禁燒期間堅(jiān)持做到白天不見(jiàn)煙，夜晚不見(jiàn)火，確保重點(diǎn)區(qū)域不發(fā)生秸稈焚燒現(xiàn)象。
三、工作要求
1. 廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、宣傳車(chē)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等有效宣傳手段，積極宣傳禁燒政策和綜合利用技術(shù)，形成濃厚的.氛圍，提高知曉率，使廣大農(nóng)民理解支持禁燒工作。各村政務(wù)公應(yīng)開(kāi)欄張貼禁止焚燒秸稈的宣傳內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)認(rèn)真總結(jié)階段性工作，及時(shí)向縣相關(guān)部門(mén)報(bào)告工作進(jìn)展。
2.落實(shí)禁燒責(zé)任。鎮(zhèn)與村、村與組層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任和工作要求。各村要將秸稈禁燒工作列入村規(guī)民約，明確要求禁止焚燒秸稈。鎮(zhèn)采取逐級(jí)分包責(zé)任制，做到聯(lián)村黨政干部包村、村干部包片包組，村民小組包戶包地塊，形成系統(tǒng)的禁燒工作責(zé)任體系。
3.抓好防控措施。制定禁燒方案，下發(fā)禁燒文件，組建禁燒工作組和防火巡邏隊(duì)，設(shè)立舉報(bào)電話，構(gòu)建鎮(zhèn)、村、隊(duì)三級(jí)聯(lián)動(dòng)禁燒工作網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防死守，疏堵結(jié)合，堅(jiān)決焚燒制止秸稈行為。夏、秋兩季禁燒關(guān)鍵期間，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）相關(guān)人員務(wù)必堅(jiān)守崗位，未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)不得離崗、脫崗。要重點(diǎn)守住極易焚燒秸稈的收工時(shí)、上半夜、下雨前和栽種前4個(gè)時(shí)段，抓好主要公路兩側(cè)、糧站油庫(kù)、通訊電力設(shè)施等重點(diǎn)區(qū)域附近林木保護(hù)工作，確保不發(fā)生任何安全事故。
4.加大查處力度。開(kāi)展禁燒督查是確保禁燒取得實(shí)效的主要手段，按照部門(mén)聯(lián)合、形成合力，統(tǒng)一執(zhí)法的要求，鎮(zhèn)成立秸稈禁燒工作督察組，對(duì)各村（社區(qū)）秸稈禁燒情況進(jìn)行督查。各村（社區(qū)）成立禁燒巡邏隊(duì)，深入田間地頭加強(qiáng)巡邏和檢查，發(fā)現(xiàn)焚燒現(xiàn)象立即予以制止，做到有火必查、有煙必禁，堅(jiān)決控制第一把火。巡查中，采取“疏堵結(jié)合，以疏為主，以堵促疏”的措施，對(duì)違法焚燒秸稈的農(nóng)戶予以勸導(dǎo)阻止；對(duì)屢教不改、阻撓執(zhí)法、情節(jié)嚴(yán)重的，協(xié)調(diào)執(zhí)法部門(mén)堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理。
5.加強(qiáng)應(yīng)急處置。各村（社區(qū)） 要制定切實(shí)可行的防止焚燒秸稈的應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任人。每村要組織桔桿禁燒專(zhuān)業(yè)隊(duì)（人數(shù)不低于10人）負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的禁燒管理工作，落實(shí)必要的滅火工具，確保一旦出現(xiàn)火情，能迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)滅火。鎮(zhèn)組織火情應(yīng)急撲救小分隊(duì)，協(xié)助村（居）做好火情撲救工作。
6.推廣綜合利用。鼓勵(lì)發(fā)展低茬收獲、粉碎還田、撿拾打捆、貯存運(yùn)輸全程機(jī)械化，建立和完善秸稈田間處理體系。重點(diǎn)推廣秸稈堆腐還田、覆蓋還田、秸稈氣化、生產(chǎn)食用菌、生產(chǎn)沼氣等綜合利用技術(shù)，發(fā)展農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
7.落實(shí)考核獎(jiǎng)罰。鎮(zhèn)禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取聽(tīng)實(shí)情、查資料、看現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的方法，對(duì)各村秸稈禁燒和綜合利用進(jìn)行全面考核驗(yàn)收，并將考核驗(yàn)收結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)。對(duì)于全鎮(zhèn)燒第一把火的、中高考期間焚燒秸稈的、衛(wèi)星遙感檢測(cè)到的著火點(diǎn)、被媒體曝光的秸稈焚燒事件、上級(jí)督察組發(fā)現(xiàn)的著火點(diǎn)一律進(jìn)行加倍處罰，鎮(zhèn)政府將從嚴(yán)、從重、從快處理到位。
工作方案 篇7
為加強(qiáng)我校緊急情況應(yīng)急處置的綜合指揮能力，提高緊急情況處置的快速反映和協(xié)調(diào)水平，限度地降低損失，有效保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急預(yù)案。
本預(yù)案的目的和原則：
制定本預(yù)案是為了提高危機(jī)應(yīng)急反應(yīng)能力，優(yōu)化人、財(cái)、物等應(yīng)急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動(dòng)效率，將突發(fā)公共事件給人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降低至最小程度。
本預(yù)案是在預(yù)防為主的'前提下，按照統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的原則，堅(jiān)持科學(xué)性、嚴(yán)密性、程序性的方針，提高預(yù)案的針對(duì)性和可操作性。
組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工： 領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 成員：全體教師 職責(zé)分工：
①根據(jù)預(yù)案，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。
②指揮現(xiàn)場(chǎng)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。
�、圬�(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。
④把情況或可能造成的危害和求援事項(xiàng)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。
�、菖c消防等應(yīng)急部門(mén)合作，提供建議和信息。職責(zé)：聽(tīng)從指揮部指揮，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)任務(wù)分配和人員調(diào)度，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)。
學(xué)校防臺(tái)風(fēng)事故應(yīng)急程序：本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。
一、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的整個(gè)時(shí)段，學(xué)校值班人員與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)到位，安排領(lǐng)導(dǎo)小組成員小時(shí)輪流在校值班，值班人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向中心校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
二、若建筑物在臺(tái)風(fēng)中發(fā)生傾斜、開(kāi)裂：現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)所有人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，疏散至安全區(qū)域，同時(shí)切斷建筑物電源。若有人受傷，醫(yī)療救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治，或打送醫(yī)院。在危險(xiǎn)建筑物周?chē)O(shè)置警戒線，派專(zhuān)人密切觀察建筑物狀況。
三、若電線桿、樹(shù)木或其它高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進(jìn)行支撐和加固。
四、對(duì)不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。
五、關(guān)閉單位所有的玻璃門(mén)窗。
六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周?chē)O(shè)置警戒線，把人員活動(dòng)限制在安全區(qū)域內(nèi)。
七、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。
工作方案 篇8
心理健康教育是通過(guò)心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問(wèn)題的輔導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展的一項(xiàng)科學(xué)系統(tǒng)的工程。中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。國(guó)家教育部于XX年頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，XX年8月又進(jìn)一步明確要求，下發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，在各地教育行政機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，我國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作日益受到全社會(huì)的重視。在這樣的形勢(shì)下，我校作為一所具有“實(shí)驗(yàn)”“示范”作用的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，應(yīng)如何繼續(xù)開(kāi)展好心理健康教育活動(dòng)？作為基礎(chǔ)教育高級(jí)階段的高級(jí)中學(xué)又怎樣使目前的心理教育工作更深入、更系統(tǒng)的開(kāi)展？此外，學(xué)校心理健康教育的任務(wù)、內(nèi)容、原則等在教育活動(dòng)中的落實(shí)尚須作進(jìn)一步的研究探討。為了保障心理健康教育工作順利進(jìn)行，結(jié)合德育工作，全面展開(kāi)學(xué)校的心理教育活動(dòng)，為學(xué)校教育工作提供良好的心理基礎(chǔ)；優(yōu)化學(xué)校的心理環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，防治學(xué)生的種種心理健康調(diào)適問(wèn)題，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，下面從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)我校心理健康工作開(kāi)展和深化的想法。
一、整體構(gòu)想
根據(jù)高中教育的具體情況，從兩項(xiàng)基礎(chǔ)性活動(dòng)著手，以多項(xiàng)延展性活動(dòng)相配合，全方位的開(kāi)展高中階段的心理健康教育活動(dòng)。
兩項(xiàng)基礎(chǔ)：心理咨詢和心育課程是心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)性活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)獲得的第一手資料可為心理健康教育的科研工作提供參考。
延展活動(dòng)：在開(kāi)展心理健康教育兩項(xiàng)基礎(chǔ)性活動(dòng)的同時(shí)，以多項(xiàng)延展性活動(dòng)相配合，活動(dòng)形式多，涉及面廣，主要包括以下幾個(gè)方面：1）專(zhuān)題心理講座 2）心育主題班會(huì) 3）心理教育網(wǎng)站 4）心理廣播欄目 5）校報(bào)刊心理欄目 6）教師心理指導(dǎo) 7）家校通心理知識(shí)宣傳等等
二、具體操作：
1、必須設(shè)立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)我校實(shí)際情況，對(duì)外求得專(zhuān)家的幫助，對(duì)內(nèi)建立一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為中心，以心理教育輔導(dǎo)老師和班主任老師為主體的心理教育隊(duì)伍。
2、開(kāi)設(shè)課程是普及學(xué)校心理健康教育的最基本的形式。
針對(duì)學(xué)校各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)情境設(shè)計(jì)主體式討論、課堂即興小品表演、游戲等生動(dòng)活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而發(fā)展自我、完善自我，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
a心理健康教育課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施：適應(yīng)時(shí)代要求，從具體情況出發(fā)，將心理健康教育課程列入課表。通過(guò)每周0。5-1課時(shí)的課堂教學(xué)，比較系統(tǒng)、全面地向?qū)W生介紹心理科學(xué)知識(shí)，掃除“心盲”，指導(dǎo)學(xué)生提高素質(zhì)，發(fā)揮潛能。為防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化和學(xué)科化的傾向，避免把心理健康教育搞成心理學(xué)知識(shí)的傳授和心理學(xué)理論的教育，我們?cè)趯?shí)施心理健康教育的探索過(guò)程當(dāng)中，遵循 “心理教育活動(dòng)”的概念，通過(guò)各種活動(dòng)全方位的開(kāi)展高中心理健康教育工作，最大限度的發(fā)揮高中階段心理健康教育的功能。
b心育課的任務(wù)
實(shí)踐任務(wù)：優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，倡導(dǎo)求助意識(shí)，促其全面發(fā)展。
理論任務(wù)：在實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)，為中學(xué)心理科學(xué)理論的發(fā)展提供原始素材，為教育心理學(xué)研究提供事實(shí)依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校心理服務(wù)體系理論的完善。
c主要教學(xué)內(nèi)容
�。保┝私庑詥卧航】抵R(shí)、心理特點(diǎn)、各種心理品質(zhì)等的認(rèn)知。
�。玻┌l(fā)展性單元：發(fā)展智力品質(zhì)（諸如觀察力、記憶力、想象力等）；培養(yǎng)學(xué)生的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活所需的基本生存能力（諸如應(yīng)試心理、耐挫能力、交際能力等等）
３）預(yù)防性單元：培養(yǎng)良好個(gè)性品質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力以及主動(dòng)尋求幫助的`意識(shí)。
４）解惑性單元：就教學(xué)和咨詢過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的普遍問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生解除心理困惑的方法途徑。如新生進(jìn)校后面臨著重塑自我的心理調(diào)適過(guò)程。
５）測(cè)驗(yàn)性單元：為了有的放矢地開(kāi)展工作，更為較合理地評(píng)估心理教育的成效，采用自編問(wèn)卷調(diào)查和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行心理健康教育的測(cè)評(píng)。
�。叮┗顒�(dòng)性單元：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和各方面條件設(shè)計(jì)開(kāi)展角色扮演心理互助、智力開(kāi)發(fā)等心育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，提供條件，使心育活動(dòng)的原理逐步內(nèi)化為學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
各年級(jí)心理健康教育內(nèi)容：
高一年級(jí)：
新生新環(huán)境適應(yīng)性教育，做好初高中銜接工作。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自理生活，學(xué)會(huì)與人正確交往，樹(shù)立正確的友誼觀。開(kāi)展禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助學(xué)生完善個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)責(zé)任心，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，提高學(xué)生的自我控制能力。正確認(rèn)知，提高是非辨別能力， 誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。教育學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、懂得感恩、有愛(ài)心、有責(zé)任心等健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的心理問(wèn)題提供咨詢幫助。對(duì)高一新生進(jìn)行適應(yīng)方面的測(cè)量、綜合素質(zhì)調(diào)查。
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