【精選】工作方案匯總五篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的工作方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

　　為促進教師更好地掌握教育教學理論，進一步熟悉課程標準、提高教師處理教材、合理選擇教法、學法的實際教學能力和課堂教學水平，更新教師教學手段，提高教師多媒體課件的制作水平，推進信息技術與學科教學整合，根據盛市、縣關于開展教師“崗位練兵”活動的有關通知要求，結合我校“高效課堂”教學改革工作，學校決定舉行教學設計和課件制作比賽。

　　一、組織機構

　　1、領導小組

　　組 長：劉秋林

　　副組長：劉 麟

　　成 員：張金林 蘭石橋 孟 江

　　2、工作小組

　　組 長：劉 麟

　　副組長：張金林 蘭石橋

　　成 員：丘林生 鐘洪海 鄭火火 孟 江 潘 花 王 俊

　　二、參加對象

　　全校45周歲以下全體科任教師（學校將按績效考核方案進行考核）

　　三、參賽內容

　　任課老師所任教科目的相關課題，課型不限

　　四、作品要求

　　1、教學設計

　　（1）教學內容分析：分析具體的教學內容及其地位和教育功能。

　　（2）學生學習情況分析：分析學生學習該內容的認知起點、學習興趣、學習障礙、學習難度等。

　　（3）設計思想：根據教師自身特點和學校實際教學條件，結合教學內容，依據高效課堂“充分預習、自主合作、少講精練、限時激勵、當堂檢測”的原則，概述教學過程中擬實踐的教育理念、教學原則、教學方法。

　　（4）教學目標：依據新課程教育教學理念，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面對教學目標進行描述，注意將三維教學目標有機地聯系在一起。

　　（5）教學重點和難點：說明教學過程中的.重點和難點內容。

　　（6）教學過程設計：根據教學目標和教學過程的基本要素，針對教學內容、學生學習情況和教學媒體（含資源）的分析，描述教學過程的各個環節。力求做到：教學策略、教學方法和教學組織形式的選擇注重學生學習過程的體驗，體現自主、合作、探究學習方式的主要特征；教學中既注重學科基本能力的培養和基礎知識的掌握，又注重學科思想與方法的教育；教學過程中較好地體現過程性評價對學生發展作用，體現教師有效的指導；突出教學內容重點、巧破難點，內容安排合理、有序，容量安排恰當；教學媒體使用適時、適量、適度，教學設計體現創新性和可操作性；教學課件的設計要根據教學內容的要求突出實用性。

　　（7）教學小結與反思：重點總結反思教學設計的特色和亮點。

　　2、課件制作

　　（1）比賽制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等軟件

　　（2）課件需完全自主制作，不允許抄襲、修改、剽竊他人作品。

　　（3）內容科學、表述準確、術語規范。內容呈現的結構應能符合學習認知規律，滿足教學要求；素材選用適當，表現方式簡捷合理。

　　（4）構圖合理，色彩協調，風格統一；視頻、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力。應與教學藝術相融合，具有美感，教學有創意，課件有新意。

　　（5）課件的片頭應出現規范的課程或知識點名稱，樣式不限。

　　（6）易用性：操作簡便，可直接使用。

　　五、時間安排

　　1、5月3日——5月6日，宣傳動員；

　　2、5月9日——26日，全體參加教師進行教學設計編寫和課件制作；

　　3、5月27日前由各教研組負責將本組教師的參賽作品收齊（多媒體課件電子稿、教學設計紙質及電子稿各一份）交學校教研室；

　　4、5月30日——6月3日，由比賽領導小組組織評癬表彰。

　　六、獎項設置和獎勵

　　教學設計、課件制作比賽各設一等獎3名（各獎勵績效分40分）、二等獎6名（各獎勵績效分30分）、三等獎9名（各獎勵績效分20分）。

工作方案 篇2

　　為進一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學生的交通與消防安全意識，保障在校學生的人身安全，創建平安校園，根據上級指示，我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機構，并建立了完善的'制度措施，切實開展學校交通與消防專項整治，特制訂如下方案和工作制度。

　　一、工作目標

　　通過整治，使學校周邊交通安全標志進一步規范，廣大師生交通安全意識進一步增強，增強師生消防安全意識與應急措施，配備相應的消防器材，使學校周邊環境進一步改善，確保我學校、幼兒園安全形勢穩定有序。

　　二、組織機構

　　成立專項教育工作領導小組，組長：劉海安；副組長：趙躍申、江保善；成員：何申強、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。

　　三、工作內容

　　重點檢查學校周邊交通安全標識，與相關部門協商完善校門口路邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實。學校、幼兒園加強消防設備配備，整理學校、幼兒園現存不安全因素。

　　四、工作措施

　　1、全面排查、加強安檢，切實整改學校周邊交通安全隱患。

　　加強對學校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設施情況的排查梳理。對接送學生的家長進行安全教育，建立、健全學生接送制度，并逐一登記，確定責任人。

　　2、注重宣傳，加強教育，提高學生及家長的交通安全意識。

　　學校要利用多種形式和活動對學生和家長進行面對面教育，有針對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養成良好的交通習慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。

　　3、加強教育，樹立意識，有效開展學校交通與消防安全專項整治。

　　學校、幼兒園與相關責任人簽訂安全管理責任狀，每周一次講話，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學生。領導小組定期排查、總結安全隱患，制訂相應方案，不斷努力，預防安全事故。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務學生、維護安全的大局出發，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進一步提高認識，集中時間、集中力量，狠抓各項措施落實，確保取得實效。

　　2、加強督導，推進工作。強化對整治工作的督導檢查，及時發現和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動員學校（園）師生和群眾對交通安全管理進行監督，促使整治工作順利推進。

工作方案 篇3

　　根據學校體育工作行事歷安排，決定召開z二小第七屆田徑運動會，現將有關事項通知如下：

　　一、競賽日期：

　　二0一四年十月二十三日至二十四日；

　　二、競賽地點：

　　學校體育場；

　　三、參賽單位：

　　二小各班

　　四、競賽項目：

　　1、一、二年級組：60m、立定跳遠、4×25m接力、滾地靶；

　　2、三到六年級組：60m、100m、200m、400m、800m、4×100m接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實心球）、壘球；

　　五、參加人數：

　　領隊各班級一人（班主任），運動員一二年級4男4女，三到六年級6男6女。

　　六、競賽辦法：

　　1、運動員按1－－6年級6個年級組分組進行比賽，排列各單項名次。

　　2、運動員每人限報2個單項。（不包括4×100m接力）

　　3、規則：除有關規定外，均采用國家體委最新審定的田徑競賽規則執行。

　　4、各項目根據實際參加人數，采用預、決賽。

　　七、團體名次：

　　1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個年級組的.運動員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值計分，若破記錄再相應的分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類推。

　　2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的項目由編排組按時通知單位改項。

　　3、獲團體前三名的運動隊發給獎狀；

　　4、評選“體育道德風尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；

　　九、報名辦法：

　　各班級于十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫報名單應字跡清楚。（請勿填寫編號）

　　十、其它事項：

　　本規程未盡事宜，由領隊會議商定。

工作方案 篇4

　　一、瘧疾防治現狀

　　二、指導思想

　　貫徹預防為主、科學防治的方針，監察部行因地制宜、分類指導的原則；堅持各級政府領導、部門合作、全社會參與的工作機制；重視和加強全民健康教育，切實提高群眾自我防護意識和能力，形成群防群控的工作局面；充分利用資源，加強交流合作，確保如期實現消除瘧疾目標。

　　三、工作目標

　　（一）總體目標

　　到20xx年，全市通過省級消除瘧疾考核認證，實現消除瘧疾的目標。

　　（二）工作指標

　　1、技能培訓

　　2、發熱病人瘧原蟲血片鏡檢

　　（3）以鄉鎮為單位，對“三熱”病人（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不明原因的發熱病人）開展瘧原蟲血片鏡檢，全市年瘧原蟲血檢的總數不低于轄區人口數的2‰；其中瘧疾傳播季節（5-10月）血檢人數不低于年血檢總人數的80%。

　　3、病例報告、治療和個案調查

　　4、疫點處置

　　到20xx年，瘧疾疫點（輸入性瘧疾或本地新發瘧疾）處置率達到100%。

　　5、健康宣傳教育

　　（三）到20xx年需實現的指標

　　1、完成市消除瘧疾考核評估

　　2、各級領導瘧疾病人實驗室診斷

　　（1）市人民醫院、市中醫醫院、市婦幼保健院、市疾病預防控制中心均具備瘧原蟲血檢設施和能力。

　　（2）所有疑似瘧疾病人均得到實驗室瘧原蟲血檢。

　　（3）流行病學不能確定感染來源的瘧疾病例均得到省、國家級實驗室的基因溯源鑒定。

　　四、策略和措施

　　采取以控制瘧疾傳染源為主的綜合防治措施，加強瘧疾防治的能力建設。實施以加強監測和輸入病例處置，加強流動人口瘧疾管理和健康教育，防止繼發傳播的綜合防治措施。

　　（一）加強傳染源控制和管理

　　1、及時發現瘧疾病例。各級各類醫療衛生機構應建立“三熱”（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾、不明原因的發熱病人）病人瘧原蟲血檢制度，及時對“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，或進行快速診斷試紙條（RDT）輔助檢測。對RDT檢測陽性者，須采血鏡檢并保留血片備查，盡早發現瘧疾病人。

　　2、規范治療瘧疾病例。各級各類醫療衛生機構對發現的`瘧疾病人均應按照衛生部下發的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進行治療。對符合抗瘧藥試治要求的病例進行試治，有效者應完成全程治療。各級各類醫療衛生機構對發現的瘧疾病人，要及時與患者所在鄉鎮衛生院、街道社區衛生服務中心聯系，由防保醫生或村醫負責督導患者服藥。

　　4、疫點處置。在出現瘧疾病例并具有傳播條件的自然村或居民點（疫點），由市疾病預防控制中心組織開展病例搜索，對近2周內有發熱史者進行瘧原蟲血片鏡檢或快速診斷試紙條（RDT）篩查，并對疫點所有居家采取室內滯留噴灑等滅蚊措施。同時，發放瘧疾防治宣傳材料，提供瘧疾防治咨詢服務信息。

　　5、休止期根治。在瘧疾傳播休止期，對上年度所有報告的間日瘧病例進行抗復發治療。同時，對瘧疾患者家屬及重點人群開展休止期服藥。

　　（二）加強媒介防制

　　1、防蚊滅蚊。在瘧疾傳播季節，各地應當結合愛國衛生運動和新農村建設，進行環境改造與治理，減少蚊蟲孳生場所，降低蚊蟲密度。在疫點采取殺蟲劑室內滯留噴灑等措施進行滅蚊。

　　2、個人防護。通過開展健康宣教，提高居民的防蚊意識，提倡居民使用驅避劑、蚊香、蚊帳、紗門紗窗等防護措施，減少人蚊接觸。

　　（三）加強健康教育

　　1、開發宣傳健教材料。按照省、市疾病預防控制中心要求，開展健教需求調查，進行健康教育策略研討，開發和制作滿足需求的形式多樣的健康教育材料。

　　2、大眾媒體宣傳教育。通過報紙、電視、廣播、互聯網等新聞媒體，開展大眾健康宣傳教育。

　　3、出入境人員健康教育。出入境管理機構要設置瘧疾防控宣傳欄、在顯眼位置放置瘧疾防治宣傳資料，開展瘧疾防治知識宣傳。要在衛生部門的指導下，組織對出境務工人員、領隊、導游人員和游客開展瘧疾防治知識培訓。

　　4、社區宣傳教育。在醫院候診大廳、街道社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、村衛生室、大型工程建設工地等場所，設立瘧疾防治知識宣傳欄或宣傳畫，定期更新內容。

　　5、中小學生健康教育。教育部門應當對中小學健康教育進行部署和安排，疾控機構應當加強對中小學健康教育的指導。中小學校在疾控機構的指導下，通過開設瘧疾防治健康教育公開課或主題班會活動，開展瘧疾防治健康教育，通過“小手牽大手”的方式，讓學生向家長和周圍人群開展宣傳，不斷擴大瘧疾防治知識的傳播范圍。

　　（四）加強流動人口的瘧疾防治

　　1、建立健全信息通報制度。建立市級衛生、商務、質檢、旅游等部門工作交流機制，加強部門之間的信息溝通與工作交流，定期向上級部門報告瘧疾流行狀況和相關信息。

　　2、加強出境人員瘧疾知識宣傳和防護工作。出入境管理機構應當對出境人員宣傳瘧疾防治知識和提供咨詢服務。旅游、商務等部門應當督促旅行社、勞務派出機構等有關單位為出境人員提供搞瘧藥品和防蚊設施，并配合衛生部門開展對出境人員瘧疾防治知識宣傳和培訓。

　　3、加強入境人員瘧疾篩查、信息追蹤。根據出入境管理機構和上級疾病預防控制中心提供的瘧疾篩查信息，市疾病預防控制中心負責對返回居住地的境外輸入瘧疾病例以及居住地周圍人群開展流行病學調查，并對同行返回人員進行追蹤隨訪。旅游、商務等部門應及時提供相關人員信息，配合衛生部門做好入境人員瘧疾防治。

　　4、做好境內流動人口瘧疾防控。大型工程建設項目的單位，應當為施工人員提供必要的瘧疾防護用品，并配合市疾病預防控制中心做好瘧疾防控工作。流動人口瘧疾病例實行屬地化管理。公安、衛生部門應當密切配合，做好流動人口瘧疾病例追蹤，重點人群篩查和相關信息的溝通等工作。

　　（五）瘧疾監測檢測網絡

　　1、瘧疾實驗室網絡的建立

　　（1）市疾病預防控制中心建立瘧疾病原學實驗室，負責對轄區內所有網絡報告的瘧疾病人血片進行復核，并抽查復核5%以上的發熱病人陰性血片和復查全部陽性血片。

　　（2）各醫療機構建立瘧原蟲鏡檢站，開展“三熱”病人血檢。

　　2、病例主動偵查。由鄉鎮衛生院專業人員，于流行季節在疫點周圍每月開展一次病例主動偵查，探索瘧疾病例和疑似病例；對發熱病人以及近期內發熱史者進行瘧原蟲檢查。

　　3、媒介監測。按照省、市要求建立媒介監測哨點，每年5-10月開展媒介種類和密度監測，以及殺蟲劑敏感性監測。

　　4、人群抗體水平檢測。按照省、市要求開展人群瘧疾抗體水平檢測采樣工作，評估我市瘧疾流行程度。

　　五、保障措施

　　（一）加強政府領導，健全管理機制

　　消除瘧疾工作是政府的一項重要任務。各村（社區）應將消除瘧疾工作列入國民經濟和社會發展規劃，納入政府目標管理考核內容，明確職責任務，加強組織協調，完善政策措施，解決突出問題，確保工作到位。經研究，決定成立消除瘧疾工作領導小組（名單見附件），各村（社區）應加強領導，制訂規劃，落實任務。要根據本行動計劃的要求，結合實際，制訂本地區的實施方案，簽訂目標責任書；對沒膽實現工作目標的，要追究有關責任單位和個人的行政責任。

　　（二）強化部門職責，建立協調機制

　　在當地政府的領導下，各部門要密切配合，建立協調機制，各司其職，共同做好消除瘧疾工作。衛生部門負責制定消除瘧疾工作規劃及技術方案、人員培訓、器材和抗瘧藥品配置、疫情監測、疫點調查處置、瘧疾的診斷與治療，并做好與各部門的銜接與協調工作。發改、財政部門應將瘧疾消除工作列入國民經濟和社會發展規劃，統籌安排消除瘧疾專項經費，加強資金監管，確保專款專用。公安、旅游、商務等部門配合衛生部門做好相關出入境人員瘧疾健康教育、病例監測和出入境防病管理，及時與衛生部門溝通有關信息。電部門負責在電視和廣播等媒體安排多種形式的瘧疾防治知識宣傳。教育部門負責在中小學校開展瘧疾防治知識宣傳教育。科技部門負責把瘧疾防治科研項目列入科技計劃。工業和信息化部門負責組織協調抗瘧藥品、試劑的生產供應。

　　（三）嚴格依法依規，科學開展防治工作

　　各相關部門要認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《瘧疾突發設情應急處理預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律、法規及有關技術方案，依照法律法規，科學地開展消除瘧疾工作。

　　（四）加強專業隊伍建設，提高綜合防治能力

　　市疾病預防控制中心應明確專門科室負責瘧疾防治工作，并配備專職瘧疾防治專業人員，鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心要求有專人負責瘧疾防治工作。各級醫療衛生機構要逐級分期分批開展專業技術培訓和技能考核，提高專業人員業務水平和綜合防治能力。

　　市疾病預防控制中心應成立消除瘧疾技術指導組，負責瘧疾診斷和治療、流行病學調查、疫點處置及監測等，為實施消除瘧疾提供技術指導和支持。

　　（五）加大財政投入，落實經費和物質保障

　　各村（社區）要將消除瘧疾所需經費納入財政預算，加大瘧疾防治工作投入，支持消除瘧疾工作。各地要充分利用地方財政、中央財政轉移支付、合理安排專項資金，加強對資金的監管和審計，確保專款專用，提高資金使用效益。

　　各級醫療機構及市疾病預防控制中心應做好顯微鏡和實驗器材的配置，確保瘧疾鏡檢工作的質量。市疾病預防控制中心要做好抗瘧藥儲備，建立抗瘧藥分發、信用、庫存、使用登記制度，負責抗瘧藥品的管理，對抗瘧藥品分發和使用進行監督。

　　六、督導檢查和考核評估

　　各村（社區）要對消除瘧疾工作進度、資金使用和實施效果等組織定期督查和綜合考核評價。鎮消除瘧疾工作領導小組將會同有關部門不定期組織對消除瘧疾行動計劃執行情況進行督導檢查。

　　按照全市消除瘧疾評估認證方案，我鎮根據瘧疾防治工作進程，在實現消除瘧疾自查自評的基礎上，按時向市提出實現消除瘧疾評估認證書面申請，接受消除瘧疾考核評估。

工作方案 篇5

　　為認真貫徹《國務院辦公廳關于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》精神，全面落實全國消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動，深入推進構筑社會消防安全“防火墻"工程，市政府決定,20xx年在全市范圍內深入開展“消防安全年"活動，強化社會消防安全管理創新，前移火災預防關口，排查整治火災隱患，提升社會防御火災能力，凈化消防安全環境，廣泛動員全社會力量，打一場火災防控的“人民戰爭”。按照區消防安全工作會議要求，并結合教育系統消防安全工作實際，現制定本工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國消防法》為依據，堅持“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，按照上級部門的統一安排部署，結合我區教育系統實際，進一步落實各單位的工作責任，強化單位“四個能力”建設，夯實單位火災防控工作基礎，提高消防安全管理水平，消除重大消防安全隱患，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故的發生，為Xx“十二五”規劃開好局，打造一個更加良好的消防安全環境。

　　二、工作目標

　　總體目標：通過一年的努力，要實現全區教育系統無重大火災發生的工作目標，消防安全責任全面落實，火災隱患基本消除，消防基礎設施建設日趨完善，各學校四個能力顯著提升，消防管理水平切實提高，堅決預防和遏制重大以上，特別是群死群傷火災事故的發生。

　　具體目標：

　　1、3月底前，完成全區各學校火災隱患的排查任務，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員。

　　2、按時全面完成各個階段火災隱患專項整治任務。

　　3、5月底前，全區所有學校都要設置固定的宣傳陣地。

　　4、20xx年，全區各學校的消防安全管理員要取得國家職業資格證書，消防安全“四個能力”達標驗收率實現100％。

　　5、20xx年，全區各學校要建立專兼職消防隊伍。

　　三、組織領導

　　為有效推動“消防安全年”的各項工作，區教育局成立了“消防安全年”工作領導小組。區教育局局長于東溟任組長，副組長由其他各位局領導擔任，成員為局各科室負責人、各學校校長。領導小組辦公室設在局安全教育科，主要負責組織、部署、協調、調度和督查全區各學校貫徹落實20xx年“消防安全年”各項工作的進展情況。區教育局工作領導小組每兩周召開一次消防工作調度會，分析、研判教育系統消防安全工作的突出問題和薄弱環節，對下一步工作進行安排部署。

　　四、實施步驟

　　20xx年，Xx新區教育局的“消防安全年”活動，要按照組織部署、全面推進和考核驗收三個步驟進行。

　　(一)組織部署。各學校要參照區教育局“消防安全年”工作領導小組及辦公室的設立模式，在20xx年1月底前，建立本級的“消防安全年”組織機構，制定方案，明確工作目標、職能職責和具體要求，層層分解工作任務，細化工作責任，召開專題會議進行動員部署，全面啟動此項工作。

　　（二)全面推進。20xx年xx月底前，各學校要按照“屬地管理，區域管轄”的工作原則，堅持“突出重點、全面推進、逐步完善、整體提高”的工作思路，結合各自實際，采取切實有效措施，扎扎實實地推進“消防安全年”各項工作。

　　（三)考核驗收。區教育局要將“消防安全年”活動納入年度工作考核內容。20xx年12月，區教育局工作領導小組將組成考核組，對學校“消防安全年”各項工作完成情況進行考核，并在全區教育系統通報排名情況。

　　五、工作措施

　　20xx年，我局“消防安全年”活動要重點開展“三項行動”，加強“二項建設”，切實推動消防工作再上新臺階。“三項行動”，即開展排查整治行動、宣傳培訓行動和規范督導行動。“二項建設”，即加強消防基礎設施建設、消防隊伍建設。

　　(一)開展排查整治行動，從根本上消除重大火災隱患排查整治火災隱患，是有效防控火災的基礎和關鍵。因此，區教育局決定，在全區各學校范圍內，要進一步深入開展消防安全大排查、大整治工作，著力解決消防安全突出問題。

　　要全面排查消防安全隱患。各學校開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館等校園建筑物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數，登記造冊，建立臺帳，明確消防安全監督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作格局。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。今年春節前，對本單位要全面檢查一遍，重點檢查防火巡查制度落實情況、消防設施維護保養及完整好用情況和疏散通道、安全出口、消防車通道暢通情況。

　　要深化火災隱患專項整治。區教育局工作領導小組要在重要節日、重大活動前開展消防安全大檢查，確保消防安全。對在檢查工作中發現的火災隱患，各學校要堅決整改。從現在到3月底，要繼續開展學校建筑物、施工工地、未審未驗單位擅自投入使用等專項整治，扎實推進冬防工作。從4月到6月底前，要針對春季防火實際，切實開展在建工本文-來源_于貴.州 ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ 地專項整治。從7月到9月底前，要緊緊圍繞夏季防火重點，對燃氣設施和易燃易爆危險化學品存在的火災隱患進行專項整治。從10月到xx月底前，針對秋季風干物燥、用火用電用，開展火災隱患的專項整治，堅決防止發生火災事故。

　　（二)開展宣傳培訓行動，切實增強各學校的消防安全意識和

　　整體素質

　　全校發動、全體參與是做好消防工作的根本和動力。因此，要通過開展宣傳培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，增強“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”的能力，營造消防安全工作校園化氛圍。

　　一是實施“全民消防宣傳教育計劃”。按照上級制定《全民消防宣傳教育綱要》，實施消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“五進”和“消防志愿者”活動，提高宣傳針對性、有效性。繼續開展消防安全教育示范學校創建，中小學校每學期進行二次逃生自救演練， 提高師生消防安全意識和自防自救能力。20xx年春節前，以學校為重點，廣泛開展以“普及冬防春運消防安全常識、安全燃放煙花爆竹知識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動。

　　二是鞏固拓展宣傳教育陣地。要強化多種方式宣傳工作，充分利用班隊會、報告會、主題升旗儀式、晨檢、安全教育課、校園網、廣播、板報、電子屏幕等形式，進行經常性的消防常識科普宣傳，不斷更新宣傳內容，提升宣傳深度和廣度。20xx年3月底前，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員，強化學校消防宣傳工作，及時發現和消除身邊的.火災隱患。20xx年5月底前，全區所有的學校都要設置固定的宣傳陣地。

　　三是強化消防安全培訓。各學校要對消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員等加強消防安全專題培訓。各學校要將消防安全知識納入學校培訓內容，豐富教職工的消防安全知識，增強消防安全責任意識。要組織開展學校領導、中層干部及保安隊伍消防安全培訓，提升消防工作能力。特別是針對提高消防安全“四個能力”，要劃分責任人、管理人和員工等不同層次，開展不同內容的消防安全培訓。責任人要明確責任主體地位，深刻理解相關法律法規，并真正落實到實際行動上，做到消防安全自查、火災隱患自除。管理人要具體負責消防安全管理，落實教職工崗位消防責任，結合實際制定滅火和應急疏散預案并定期組織演練。教職工要普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導在場人員疏散程序。

　　(三)開展規范督導行動，努力提高消防監督管理工作水平

　　要建立區教育局與學校的消防督導新機制，形成工作合力，提升監督管理工作水平。區教育局要按照有關規定嚴格審查把關，承擔相應的監管責任，加強源頭控制，做到標準不降、要求不減、關口不松，堅決防止因“先天不足”而產生的消防隱患。配合公安消防部門依法查處未經消防驗收合格或消防竣工驗收備案抽查不合格的工程投入使用等違法行為。

　　（四)加強消防基礎設施建設，滿足社會發展的實現需要

　　隨著城區建設的不斷快速發展，個別單位的消防基礎設施建設已經難以滿足實現需要，因此，必須要加大資金投入，加強消防基礎設施建設。特別是消防裝備和消火栓等設備要保證能正常使用。

　　(五)加強多種形式消防隊伍建設，全面提升滅火搶險自救能力

　　各學校要將多種形式消防隊伍建設納入本校發展規劃，明確工作目標和具體任務。要結合本單位實際，因地制宜地建立義務消防隊，提高自防自救能力。深入開展大練兵活動，打牢教職工體能基礎、業務基礎，提高快速反應和協同工作能力，打造一支強有力的消防后備軍。

　　六、工作要求

　　(一)提高認識，加強領導。各學校要站在貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，切實增強消防工作的責任感、使命感和緊迫感，加強組織領導，狠抓工作落實。各學校校長是消防安全工作第一責任人，主管領導具體負責，要逐級簽訂消防安全責任狀，明確細化工作任務。要將消防安全工作納入日常管理工作中，履行職責職能，確保本單位的消防安全。

　　(二)突出重點，密切配合。區教育局要按照“先重點、后一般”的思路，加大對重點區域、重點問題的工作力度，深入基層，加強調研，對關系到師生安危的消防安全問題，要放到首要位置上進行解決。各學校也要各司其職，各負其責，加強信息上報，并密切配合區教育局建立消防聯動工作機制。

　　（三)廣泛宣傳，形成氛圍。要充分利用會議、校園廣播、電子屏幕等形式，大力宣傳“消防安全年”的重要意義、工作內容、工作標準，形成強大聲勢，努力營造校園全體關心、支持、參與消防工作的良好氛圍。

　　(四)落實責任，嚴肅追究。區教育局要將“消防安全年”工作情況納入年度工作目標和領導干部考核之中。區教育局督導檢查組要定期對各學校的工作情況進行考核。對重視不夠、組織不力、工作不到位、玩忽職守、徇私枉法，導致發生重特大尤其是群死群傷火災事故的單位，實行“一票否決”，并追究有關責任人的責任。

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