【實用】工作方案模板集錦8篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的工作方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案 篇1

　　為切實貫徹落實省、州、縣安全生產工作會議精神，進一步搞好今冬明春安全生產工作，落實安全生產責任，做到早行動，早安排，早落實，確保冬季道路安全暢通，確保單位平安和諧，確保安全工作取得實效，結合我單位的工作實際，特制定本方案。

　　一、加強領導，健全機構，克服麻痹松懈思想

　　為加強對今冬明春安全生產工作的組織領導，進一步認識當前安全生產工作的嚴峻形勢，增強危機感、緊迫感和責任感，堅決克服麻痹松懈思想，切實抓好冬季安全生產工作，特成立今冬明春安全生產領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　二、強化保障措施，確保安全工作取得實效

　　（一）各班組必須充分認識安全生產工作的極端重要性，切實加強班組管理，落實責任，提前做好安全生產工作的'安排部署。

　　（二）各班組要認真做好公路養護工作，堅持天天上路巡查。對于冰雪路段，要備好防滑材料，做好清理積雪、打冰防滑工作。對于路基缺口、危涵和不能及時整治的危險路段要設立醒目的安全警示標志。發現影響交通安全的問題，應及時上報分局。路面保潔工作要堅持經常化，隨時保證道路整潔、美觀。

　　（三）職工上路作業時必須著標志服，戴安全帽，注意避讓過往車輛。機駕人員（包括摩托車）嚴禁酒后駕車、疲勞駕車、開帶病車；嚴禁超速行駛和無證駕駛。職工要提高安全防范意識，在野外活動時，注意觀察周圍動向，防止公路沿線野犬傷人。

　　（四）輪流守班人員必須堅守工作崗位，看護好國旗和公私財物，切實做好防火、防盜工作。不得無故擅離崗位，否則將按職工獎懲條例進行處理。

　　（五）加強機關、道班用火、用電的安全管理，認真做好隱患排查，確保用火、用電安全。

　　（六）加大路政管理和道路安全監管力度。一是對轄區內的安全設施、警示標志、橋涵進行經常性安全檢查，發現安全隱患及時整治；二是加大道路巡查力度，及時清理路阻路障；三是加大安全生產的宣傳力度，營造良好的安全生產氛圍。

　　（七）強化單位內部安全工作，加強門衛管理，每天落實專人值班，確保信息渠道暢通。管理人員、機駕人員和各道班班長的電話必須24小時開機，確保工作安排及時到位。

　　（八）裝載機和機手駐守在452K道班，確保一旦發生坍方路阻和大雪封路，能在第一時間趕赴現場進行搶險，盡量縮短阻車時間。

工作方案 篇2

　　為認真貫徹落實中央、省、市、區關于凈化社會文化環境工作會議精神，進一步加大對網吧市場的監管力度，凈化網絡文化環境，促進青少年健康成長。經區關工委、團區委研究決定，在全區組織、發動“五老”積極開展網吧義務監督活動。

　　一、活動意義

　　組織、發動社區、鎮街老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等具有政治、威望、經驗、時間和親情五大優勢的居民擔任網吧義務監督員，能更加有效的監督、引導網吧經營者遵規守法、依法經營、文明辦網，為青少年特別是未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。

　　二、工作隊伍

　　1、網吧義務監督員按就近就便的原則，由本轄區內的“五老”志愿者擔任。

　　2、網吧義務監督員應具備的條件：熱心關心下一代工作、責任心強、身體條件較好、在當地有較高威望、有一定經驗和活動能力。

　　3、在全區凡是有網吧的地方，都組織監督員參加義務監督，在全區真正形成一個橫向到邊、縱向到底的網吧監督網絡。

　　4、網吧監督員在實施網吧監督時，必須持文體、公安、工商部門統一印發的“監督員”證。

　　三、工作職責

　　網吧義務監督員的主要職責是：

　　1、根據國家《未成年人保護法》中關于禁止未成年人進網吧的規定，勸阻18周歲以下未成年進入營業性網吧。

　　2、監督和制止網吧超時營業（8時至24時以外為超時經營）。

　　3、明查暗訪，調查摸底，配合文體、工商、公安等職能部門整治無證黑網吧。

　　4、監督和制止網吧內制造和傳播反動、淫穢等有害信息和低俗之風。

　　5、檢查網吧內存在的安全隱患。

　　6、收集加強和改進網吧管理的意見和建議。

　　網吧義務監督員進網吧主要是了解情況，反映問題，進行宣傳教育，發揮宣傳員、信息員、巡察員、監督員作用。對不聽勸阻仍違法違規經營或拒不接受監督的網吧業主，及時向有關職能部門反映情況，由有關執法人員依法處理。

　　四、活動要求

　　1、提高認識，加強領導

　　各鄉鎮（街道）、學校團委要高度重視“五老”網吧義務監督工作。要從促進未成年人健康成長的高度，從促進家庭安寧、社會穩定、建設社會主義和諧社會的高度，充分認識開展這一活動的重大意義。要以對黨負責、對國家負責、對人民負責、對未來負責的態度，嚴密組織，加強領導，切實把這一工作抓緊、抓實、抓好。

　　2、認真搞好“五老”網吧義務監督員隊伍建設

　　各鄉鎮（街道）、學校團委應按要求，盡快建立一支鞏固的“五老”網吧義務監督員隊伍。要搞好對網吧監督員的培訓，組織他們認真學習《未成年人保護法》和國務院《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規和有關文件，使他們不斷提高政治思想素質和監督水平。要嚴肅監督紀律，要求網吧監督員不得以任何形式參與互聯網上網服務營業場所經營活動；不得利用工作之便向經營單位索取或變相索取財物；不得在監督過程中采取違反國家法律的手段；不得袒護、包庇違法經營者。對各種原因不能勝任的網吧監督員應及時進行調整補充。

　　3、積極開展監督活動，扎實工作，務求實效

　　各級關工委、團委要組織“五老”網吧義務監督員，以滿腔熱情和艱苦細致的`工作作風，盡心盡責，積極配合有關職能部門，對本轄區內的網吧進行有效監督。在實施網吧監督時，可采取“四個結合”的監督形式，即集中監督與分散監督相結合，定期監督與不定期監督相結合，白天監督與夜晚監督相結合，“五老”單獨監督與執法部門聯合監督相結合。

　　4、建立激勵機制，確保網吧義務監督工作長期堅持

　　各級關工委都要建立激勵機制，定期檢查總結評比，推廣宣傳典型，表彰獎勵先進，不斷增強“五老”網吧義務監督員的榮譽感、責任感，確保網吧義務監督工作長期堅持。區關工委研究決定，從今年開始，將各單位“五老”網吧義務監督活動開展情況，作為年終重點工作目標管理考核的一項重要內容，并且在適當時機對涌現出的先進單位和優秀個人進行表彰。

工作方案 篇3

　　為了確保今年中考的順利進行，在中考前不發生任何的安全事故，經學校行政會議討論決定，特制定本工作方案，中考安全工作方案。

　　一、成立工作領導小組

　　組 長： 石金霞 （鳳凰三中校長）

　　副組長： 田世軍 （阿拉派出所所長）

　　伍和權 （阿拉政府人大副主席）

　　龍清云 （阿拉疾控中心主任）

　　麻福全 （鳳凰縣第三人民醫院副院長）

　　王 東 （鳳凰縣交警隊阿拉第三中隊教導員）

　　李全輝 （鳳凰縣第三中學副校長）

　　組 員： 龍文學 楊江波 龍躍興 楊秀國 楊勝富 吳鎮敏 楊 涅 吳先平 吳昌佑

　　領導小組下設協調辦公室：

　　主 任：李全輝

　　副主任：楊勝富 吳鎮敏

　　二、具體工作方案

　　1、交通安全教育。教育學生要遵守交通規則，靠右走，不乘坐無牌、無證、報廢、超載的車輛。

　　2、防溺水事故教育。教育學生不得私自到校外江、何、塘、水庫等地方游泳，去游泳必須在家長的安全陪同下進行，規劃方案《中考安全工作方案》。

　　3、食品安全教育。教育學生不能吃過期、腐爛、變質、來歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。

　　4、防汛安全教育。遇到洪水時，在不知道是否安全的前提下，不要強行通過。

　　5、防雷擊安全教育，教育學生在打雷時，在室外的，要設法回到室內；在室內的，不要往室外跑；不要在大樹、電線桿、屋檐、山頂上避雨。

　　6、預防流行病的傳染。教育學生要注意預防流行病的傳染，特別是當前要預防甲型H1N1流感的傳染，發現自己發燒、咳嗽等癥狀的，要主動及時到醫院就診。

　　7、及時排查學生之間的安全隱患。發現學生之間的矛盾，必須及時找學生來了解情況，并且進行教育，把矛盾化解。

　　8、杜絕食物中毒。學校食堂要注意食品衛生安全，要做好食品的.采購、驗收、出庫的有關記錄，堅持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的事故發生。

　　9、校舍安全檢查。各學校要認真對校舍進行安全檢查，確保在中考期間校舍的安全，確保師生生命、財產的安全。

　　10、食品安全檢查。學校組織人員對學校食堂和小賣部進行食品的衛生安全檢查，并且有記錄。

　　11、嚴格校門外來人員的登記。外來人員須經允許登記后方可進校，外來車輛一律不得進校。

工作方案 篇4

　　為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的'健康水平，制定衛生防疫工作實施方案：

　　一、成立學校衛生防疫工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、學校衛生領導小組主要職責

　　（一）做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛生保健知識，養成健康文明的生活方式，減少疾病發生，提高健康水平。

　　（二）做好季節染病的預防工作，特別要做好突發性重大傳染病疫情應及處理工作。

　　（三）建立傳染病疫情報告制度。發現師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫學觀察，防止疫情擴散。

　　（四）對在防治傳染病工作中，特別是在突發重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關法律處理。

　　三、學校衛生工作具體內容：

　　（一）教學衛生：

　　1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業，盡量減輕學生課業負擔。

　　2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。

　　3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。

　　4、每周要調整學生座位，矯正學生視力。

　　（二）環境衛生：

　　1、學校建立衛生檢查評比制度，建立衛生評比制度，每天兩檢查，每周一小結。全學期衛生評比總分列入班級評比內容。

　　2、以班為單位，落實衛生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養成文明衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。

　　（ 三）個人衛生：

　　1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發衛生。

　　2、定期對學生進行個人衛生檢查，著重于衣著、頭發、指甲的衛生，并進行衛生教育。

　　3、建立和健全學生衛生檔案，健全個樓層的衛生保健箱，班主任要及時做好衛生保健指導，結合各個不同季節特點，對常見病的預防進行教育。

　　4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。

工作方案 篇5

　　一、整治目標

　　為貫徹落實《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》（以下簡稱《特別規定》），推進藥械安全專項整治行動的深入開展，切實改進和加強藥械監管工作，做好今年后四個月的藥品安全專項整治工作，結合《保定市整頓和規范藥品醫療器械市場秩序專項行動方案》，制定本實施方案。

　　全面加大藥械安全監管工作力度，鞏固XX年以來整頓和規范藥品醫療器械市場秩序專項整治行動取得的成果，將藥械安全專項和整治行動進一步引向深入，將全縣藥械安全監管工作提到一個新水平。

　　二、整治重點

　　圍繞四個重點展開，切實解決轄區內藥械安全領域普遍存在的突出問題，消除藥械安全隱患。

　　（一）重點行為

　　重點查處以下九種違法違規行為：

　　（1）無證經營和超范圍經營；

　　（2）不按規定儲存藥品；

　　（3）出租柜臺、出借證照；

　　（4）走票、不索票；

　　（5）掛靠經營、私設倉庫；

　　（6）非法渠道購進和使用；

　　（7）制售假劣藥械；

　　（8）虛假廣告；（9）郵購、回收藥品。

　　（二）重點區域

　　重點監控以下區域：

　　（1）農村市場

　　（2）縣縣結合部

　　（3）偏遠水區和偏僻社區。

　　（三）重點對象

　　重點監督檢查以下五種單位和人員：

　　（1）農村藥店；

　　（2）縣鄉個體診所；

　　（3）鄉鎮衛生院；

　　（4）游醫藥販和從事非法郵購和回收藥品人員；

　　（5）制售假劣藥械黑窩點。

　　（四）重點品種

　　重點檢查以下七類品種：

　　（1）廣告熱播藥品和醫療器械；

　　（2）非藥品冒充藥品；

　　（3）新特藥；

　　（4）壯陽藥；

　　（5）生物制品（特別是疫苗和人血白蛋白等）；

　　（6）季節性熱賣藥品；

　　（7）經營和使用量大的藥品和醫療器械。

　　三、整治要求

　　抓住重點，以點帶面，切實加大整頓規范力度，確保專項行動的各項目標如期實現。

　　（一）進一步規范藥品流通和使用秩序

　　1、全覆蓋，嚴懲處。對批發、零售（含零售連鎖）藥品、醫療器械生產經營企業和使用單位進行全面監督檢查，覆蓋面要達到100％。加大對盛市局列入重點監管品種的監督檢查，對發現的問題依法從嚴查處。對涉嫌觸犯刑法的單位和個人，移交當地公安部門進行查處。

　　2、嚴要求，嚴監管。一是藥械經營企業要落實“十嚴禁”。

　　（1）嚴禁藥品零售企業以任何形式出租、轉讓柜臺或出借證照；

　　（2）嚴禁藥品供應商以任何形式進駐藥品零售企業銷售或代銷自己產品；

　　（3）嚴格藥品經營企業超范圍經營行為；

　　（4）嚴禁零售搞批發或無證銷售醫療器械行為；

　　（5）嚴禁藥品經營企業銷售和購進藥品時走票和不索要發票的行為；

　　（6）嚴禁藥品經營企業掛靠經營、私設倉庫的行為；

　　（7）嚴禁藥品經營企業通過非法渠道銷售或購進藥品；

　　（8）嚴禁懸掛或發放虛假藥品廣告；

　　（9）藥品零售企業的藥學技術服務人員應當嚴禁向消費者隨意夸大藥品療效，非藥品以藥品名義向消費者介紹和推薦；

　　（10）嚴禁非藥品和藥品混放銷售，要設專區、專柜、專門標識。

　　二是農村市場要做到“四個繼續”。

　　（1）繼續深入推進農村藥械監督網絡和藥械供應網絡建設；

　　（2）繼續開展對農村藥品監督員、協管員和信息員的培訓，認真落實定期交流，情況通報制度、建立暢通的信息反饋制度；

　　（3）繼續發揮農村“三員”的宣傳、引導、監督、舉報作用，形成群防群控、各方聯動、運轉高效的農村藥品監督網，結合新農村合作醫療推進農村藥品供應網建設，規范藥品經營行為；

　　（4）繼續推動農村“兩網”建設，維護農村藥械市場秩序，確保農村藥械質量。

　　三是使用單位的整治要突出“三個規范”。

　　（1）要徹底規范非法渠道購進藥品和醫療器械行為，要依法完善藥械購進登記、驗收制度；

　　（2）要徹底規范個體診所、鄉鎮衛生院、社區門診等藥械儲藏、保管和養護問題，達到法定要求；

　　（3）要徹底規范醫療機構從藥人員的教育培訓和健康體檢工作，達到持證上崗。

　　四是藥品廣告的整治要做到“三個加大”。

　　（1）加大對新修訂的《藥品廣告審查辦法》和《廣告審查發布標準》的宣傳，增強行政相對人的守法意識，提高公眾識別違法廣告的`能力和自我保護能力。藥品零售企業要嚴格執行《藥品廣告審查辦法》、《醫療器械廣告審查辦法》等相關規定，不得擅自懸掛或向消費者發放未經批準或以非藥品冒充藥品的廣告宣傳；不得銷售因嚴重虛假宣傳被食品藥品監督管理部門采取行政強制措施暫停在轄區內銷售的藥品；

　　（2）加大對廣告熱播藥械的查處力度，堅決打擊違法發布藥品廣告行為；

　　（3）加大對違法藥品廣告所涉及的藥品生產和經營企業，特別是零售企業的監督檢查力度和頻次，對違法發布廣告的企業，及時移送工商行政管理部門查處，情節嚴重、屢教不

　　改的，可向省市局建議采取強制措施，停止其產品在本區域內的銷售。

　　（三）深入開展醫療器械專項整治

　　1、醫療器械生產監督檢查要做好“兩項工作”。要結合日常監督檢查工作，

　　（1）做好對被舉報存在違規行為企業做好專項監督檢查；

　　（2）做好市局交辦的聯查任務，強化醫療器械生產日常監督，依法查處違法違規行為。

　　2、醫療器械流通秩序要突出“三個嚴查”。

　　（1）嚴查對高風險產品和市場檢查中發現的質量可疑的產品，加大對醫療器械制假售假行為的打擊力度；

　　（2）嚴查無證經營藥字號試劑；

　　（3）嚴查銷售和使用無證產品以及擅自擴大適應癥等醫療器械流通領域的違法違規行為。

　　四、時間安排

　　（一）動員部署階段（9月10日至9月15日）：結合市、縣專項整治行動方案，加強對國務院（特別規定）的學習貫徹，進一步明確崗位責任制，抓好深入開展專項整治行動的組織落實和宣傳發動。

　　（二）專項治理階段（9月16日至11月30日）：認真組織開展藥品安全專項整治行動，行動中發現的問題要及時解決，加大工作力度，細化落實措施，保障專項行動目標實現。

　　（三）總結階段（12月1日至12月31日）對藥品專項整治工作進行全面總結，配合市局做好檢查驗收工作。

　　五、保障措施

　　（一）加強領導，積極推動建立健全“地方政府負總責、監管部門各負其責、企業作為第一責任人”的藥品安全責任體系。一是一把手要親自抓，要按照方案一項一項抓好自查自糾和整治落實。要結合中秋、國慶、元旦“三節”進一步掀起專項整治新高潮。二是積極推動建立藥品安全組織領導體系、加快建立藥品安全考核評價體系，繼續完善藥品安全法規制度體系，切實落實藥品安全事件應急演戲演練，提高應急能力。一旦發生藥品安全事件，要組織協調有關部門積極應對、快速反應、高效運轉、有效處置，最大限度的消除危害。

　　（二）履行職責，嚴格落實藥品安全行政領導責任制和責任追究制。一是按照《特別規定》和有關法律法規，認真履行監管職責，強化責任追究，加大監督檢查和處罰力度。二是監督執法人員進入生產經營場所實施現場檢查時，對不符合法定要求的藥品、原料、輔料以及用于違法生產的工具、設備要予以查封、扣押，對存在危害人體健康和生命安全重大隱患的生產經營場所要及時查封。三是要積極配合公安、工商、衛生、質監部門，齊抓共管，形成整治合力。要借這次專項整治東風，按照《特別規定》依法嚴懲違法分子。違法案件涉及其他執法部門職能權限的，應當書面通知并移交相關執法部門，嚴禁相互推諉。對因領導不力、工作失職失察、疏于監管導致發生重大藥品安全事件的，要依紀依法追究相關領導和當事人的責任。

　　（三）群防群治，加強信息溝通和宣傳輿論工作。要充分發揮報刊、電視等媒體的輿論導向作用，大力宣傳專項整治行動的重要意義，宣傳藥品安全知識，提高群眾識別假劣藥品能力。要進一步完善舉報投訴制度，公布舉報電話，方便群眾，兌現舉報獎勵，動員全社會的力量參與監督藥品質量和藥品安全。

工作方案 篇6

　　為了進一步加強對學校各項工作的常規管理，規范教師的教育教學行為，全面了解本期各小學教育教學工作狀況，根據z中心校工作要求和計劃安排，經研究決定，對全鎮各小學教育教學情況進行工作檢查，特制定如下方案。

　　一、成立檢查領導組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　二、檢查分組情況

　　第一組：組長成員

　　檢查學校二小、z小學、z小學、z小學、z小學

　　第二組：組長成員

　　檢查學校小學、z小學、z小學、z學校、z小學

　　第三組：組長成員

　　檢查學校小學、z小學、z小學、z小學、z小學

　　z小學：三組檢查結束后，集中檢查。

　　三、檢查內容

　　1、學校常規管理工作：具體包括學校各項計劃制度制定及執行情況，學校安全工作管理情況，課程設置情況，教師業務大練兵、師德師風建設及農遠工程運用情況，校園文化建設情況，少先工作情況，教研活動開展情況，教導處常規檢查記錄等。

　　2、教師教育教學工作。具體包括：教師計劃制定、學科教案、學生考試成績統計及考試質量分析材料，學生作業批改、教師聽課記錄、學生成績記載情況，活動課開展情況，培優轉差情況，出勤情況等。

　　四、檢查時間：

　　6月中旬。

　　五、有關要求

　　1、各小學、各位教師要高度重視這次檢查活動，進一步提高教學常規管理對提高教育教學質量的認識。

　　2、檢查中發現的問題要及時反饋給有關學校及教師，并提出改進意見。

　　3、各小學、各位教師對檢查組提出的'問題，要認真對待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對部分學校和部分教師進行回訪。

　　4、檢查組人員對學校的常規工作檢查表和教師學科常規工作檢查記錄表，要根據實情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對教師考核和校長目標考核的重要依據之一。

工作方案 篇7

　　本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下，繼續認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩妥的推進素質教育， 營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗，提高教學質量，促進教師素質的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設，貫徹落實教學常規，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平。

　　一、加強學習，推進課程改革

　　1、 學習教育新理念，學習新教材和新課程標準。認真學習中央關于新時期的教育思想，不斷用正確的理念來引領自己的教學。

　　2、組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與功底。

　　為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。

　　二、教學教研工作

　　1、公開課、說課、評課活動 （本學期是范珍珍、黃婉輝、池文琴）

　　（1）每位教師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。

　　（2）要求教案、公開課、說課是同一篇課文。

　　（3）開課教師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然后由主評教師評課，其他教師附評（都要發言并即時記錄）

　　2、備課組活動

　　A、備課

　　組名單

　　政治備課組：組長：劉芳

　　成員：池文琴、邢崇革

　　歷史備課組：組長：黃婉輝

　　成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初

　　B、政、史兩個備課組活動的內容

　　（1）協調同年段教師的教學進度，各課的重、難點及教學方法等

　　（2）各教師主講一次。

　　（3）協助開公開課教師備好課，寫好說案

　　（4）出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析。

　　3、競賽活動：八年級中國政區拼圖比賽和七年級制作地球經緯網模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定于5月底完成

　　要求：賽前一周出海報，賽后結果要公布并發獎狀。過程要照像。最后，材料集結成冊交到教研室

　　4、聽課：每學期聽課18節，要求有過程性記錄和評價

　　5、認真對待教學常規檢查：

　　6、開展課題活動，深化創造性學習

　　課題：《傳統教學向現代教學轉變的相關研究》

　　各老師負責的子課題分別是

　　1、 劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學的現代教學

　　2、 黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭：從激勵教學方面轉變傳統教學 陳奕花、范珍珍：從合作教學方面轉變傳統教學

　　要求：課題研究要扎實，做到期初定課題，實踐中研究，活動時探討并即時做好每位教師的發言（過程性材料），期末做好成果總結等等

　　7、每人帶領學生開展研究性學習活動或興趣小組活動（期初有計劃，期中有過程性材料，期末有總結）

　　8、組織文綜組教師進行微課培訓（2至3節課），并進行文綜組微課比賽。

　　四、落實教學常規，深化教學改革

　　組織學習教學常規，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業量，盡量控制在課堂內完成，不增加學生的作業負擔。課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。

　　五、工作要點：

　　１．認真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內容，重點放在在提高教研組活動的質量上下功夫。一學期教研組活動不少于18次。

　　2．由于今年教研組的人員相對集中和穩定，我們準備在教研組下面分別成立三個備課組（政治、歷史、地理）。平時可以根據不同的'學科特點以備課組形式進行一些教研活動。

　　3．積極探索有效教育改革模式，認真備課，鉆研教材，迎接學校領導的檢查。組織教師積極參加學校的“優質課”評比活動。

　　4．教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動，相互交流，取長補短,不斷提高教師教學能力和教學質量。

　　6．認真完成學校領導和教導處布置給我組的各項工作。 為了進一步提高我組教師隊伍的素質，提高教師課堂教學水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學校的指導下，特制定本學期教研組工作計劃。

工作方案 篇8

　　一、充分認識

　　加強心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的高素質勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。科學研究表明，在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業成功起著重要作用。應該說，我校學生具有眾多的優良個性品質，同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。

　　二、基本方略

　　根據社會發展的需要、教育改革的要求和初中生心理發展的規律而提出的學校心理健康教育，必然是素質教育內容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎，它是與學校心理輔導、發展心理學、教育心理學、心理測量及心理咨詢等多門學科相融合的、以實踐和應用為主的教育活動。因而，學校心理健康教育工作務必遵循科學的原則。這些原則主要包括：

　　1．目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發展，提高學生的基本素質，培養學生的優良心理品質，提高學生的生存、適應能力，促進學生自主發展的潛能。

　　圍繞這些目標，學校心理健康教育的內容主要分解為：人生觀與價值觀教育、人格培養、情緒情感訓練、意志力的培養、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發等。除此，還應包括與之相關的心理測驗、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。

　　2．現實性原則。根據當前學生的實際情況、教師實際的'教育能力、學生發展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。

　　3．發展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發展。因此，確定學校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發揮心理健康教育預防、促進的功能。

　　4．差異性原則。滿足不同年級、不同學生的心理需要，保證學校獲得心理健康教育效果，對不同特點的學生應該進行分類指導。

　　5．活動性原則。根據實踐性與應用性的要求，突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發揮活動的優勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中，應創造性地設計各種豐富多彩的話動，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發展。

　　三、主要任務

　　1、對全體學生開展心理健康教育。要面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質逐步得到提高。要以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。要根據學生心理發展特點和身心發展的規律，有針對性地實施教育；增強學生承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

　　2、學生心理潛能和創造力開發。心理學研究表明，中小學時期是心理潛能開發的最佳期。因此，心理潛能的開發與創造力的培養也是學校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發散思維及創造思維等各種能力的訓練和培養。同時，還包括對學生自我激勵能力的訓練等，以提高學生的自主意識與能動性。

　　3、學生心理行為問題矯正。面向少數具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育內容，多屬矯治范疇。要對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導。要關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。具體包括： 學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐怖癥、厭學等；情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等；常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行為特征，如多動、說謊、打架、膽怯等；身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應，如神經衰弱、失眠、疑心癥、神經性強迫癥、癔病等。

　　4、實施心理健康教育滲透在學校教育的全過程。課堂教學是對學生進行心理健康教育的主渠道，要求教師根據各科教學的特點適時、適度地把心理健康教育滲透在教學中，開發學生智力和情感，激勵學習動機，以保持良好的心理狀態。除了運用相關課堂教育內容進行教育外，更重要地是開展多種形式的活動和輔導。

　　4、建立和諧的師生關系，奠定學生心理安全的基礎。挖掘教學中的心理健康教育因素，提供心理自由環境。

　　5、重視教學情況反饋，運用不同形式進行心理疏導。

　　6、建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學生身心健康發展的教育環境。

　　四、具體措施

　　1、心理健康教育工作納入學校工作計劃，列入學校議事日程。學校成立心理健康教育工作領導小組，并特設專管網絡。每學年開始即全面布署學校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學年一次全面總結。

　　2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓，培養自身心理健康、懂得心理學專業知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實驗。

　　培訓辦法：集中短訓（每學期開學前一周）與自學提高（每月不少于1篇學習札記與量化考核及其待遇掛鉤）相結合。

　　3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀念，減少學生的心理壓力和負擔，保護學生的身心健康發展。

　　4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統工程，在具體的“施工”中，教師要把系統的教育工程劃分為一個個子系統，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長期功效在點滴的培養中完成。

　　5、加強對心理健康教育方法的指導。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯之外，也有獨立操作的方法：心理指導法、心理訓練法、心理激勵法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢法、電話咨詢法、反馬太效應法……

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