【推薦】工作方案匯總5篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的工作方案5篇，歡迎大家分享。

工作方案 篇1

各院分團(tuán)委：

　　20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進(jìn)工作交流，現(xiàn)就做好有關(guān)宣傳工作事宜通知如下：

　　一、總體思路

　　宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結(jié)合，宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結(jié)合，宣傳效果上堅持品牌建設(shè)與社會效應(yīng)相結(jié)合。

　　二、宣傳內(nèi)容

　　（一）各學(xué)院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內(nèi)容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。

　　（二）實踐活動中涌現(xiàn)出的'優(yōu)秀學(xué)生事跡。

　　（三）各分團(tuán)委關(guān)于創(chuàng)新社會實踐活動的好做法、好經(jīng)驗和新探索。

　　（四）各級領(lǐng)導(dǎo)看望參加社會實踐學(xué)生的情況和提出的寄語、要求。

　　三、工作要求

　　（一）各學(xué)院總隊長要統(tǒng)籌好本學(xué)院社會實踐宣傳工作和團(tuán)中央20xx“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負(fù)責(zé)本學(xué)院社會實踐簡報及負(fù)責(zé)撰寫統(tǒng)籌相關(guān)宣傳稿。各學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人應(yīng)對做好本學(xué)院社會實踐簡報、報道把關(guān)工作。團(tuán)隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團(tuán)隊的重要依據(jù)之一。

　　（二）稿內(nèi)容必須及時、準(zhǔn)確、直接地反映暑期實踐活動有關(guān)情況。在社會實踐過程中，各學(xué)院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學(xué)院應(yīng)有2-篇綜合報道。稿應(yīng)注明：所屬學(xué)院和團(tuán)隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。

　　（三)活動報道應(yīng)配圖片，投稿圖片應(yīng)主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發(fā)送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團(tuán)隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。

　　（四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱xx，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學(xué)院團(tuán)隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團(tuán)隊主題+李華”。

　　(五)所有稿和照片應(yīng)統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱，團(tuán)委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進(jìn)行報道。

　　（六）如有校外媒體對社會實踐團(tuán)隊進(jìn)行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。

　　（七）請各重點團(tuán)隊充分利用學(xué)院團(tuán)委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進(jìn)行展示、分享。

　　聯(lián)系人：李xx

　　聯(lián)系電話：xx

　　暑期社會實踐專用郵箱：xx

工作方案 篇2

　　為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競聘工作實施方案。

　　一、崗位競聘的原則

　　1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。

　　2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。

　　3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施。

　　4、陽光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局批準(zhǔn)。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。

　　5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護(hù)老年教師的權(quán)益。

　　6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。

　　二、崗位設(shè)置與聘任

　　校級干部由教育局等上級主管部門實施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實施聘任管理，教研組長由教務(wù)處實施聘任管理。

　　（一）行政及管理人員：

　　校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。

　　（二）年級主任：

　　1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。

　　2、崗位設(shè)置：3人，三個年級主任各1人；

　　（三）班主任：

　　1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。

　　2、崗位設(shè)置：12人；其中每年級4人。

　　（四）學(xué)科教師：

　　1、雙向選擇，由年級主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。

　　2、崗位設(shè)置：32人

　　語文:8人 數(shù)學(xué):8人英語:6人體育:3人音樂:1人 美術(shù):2人 科學(xué)：2人 勞技：1人 信息：１人

　　（五）教輔、后勤：

　　1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。

　　2、崗位設(shè)置：6人

　　圖書室管理員：1人 檔案資料、文印：1人 門衛(wèi)；2人 衛(wèi)生管理：2人

　　三、工作量：

　　（一） 語數(shù)英每課時折基礎(chǔ)課時1.2；其他學(xué)科每課時折基礎(chǔ)課時1.0

　　（二）其他輔助崗位折算成工作量

　　衛(wèi)生室：3課時；心理咨詢室：4課時；體育器材室：2課時；科學(xué)室：2課時；多媒體室：1課時； 勞技室：1課時；美術(shù)室：1；課時音樂室：1課時；電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)：2課時；資產(chǎn)管理：1課時。

　　（三）其他崗位的工作量待績效工資方案出臺后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會通過后實施。

　　四、崗位職責(zé)、聘任條件

　　㈠競聘人員基本條件

　　1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。

　　2、遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。

　　4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項工作任務(wù)。

　　5、20xx年年度考核合格及以上。

　　㈡年級主任職責(zé)與競聘條件

　　1、年級主任職責(zé)

　　學(xué)校實行年級負(fù)責(zé)制。年級主任是年級師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

　　⑴全面負(fù)責(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級師生、教育教學(xué)管理與各項活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級師生、使年級具有凝聚力，爭取年級整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。

　　⑵根據(jù)學(xué)校工作計劃， 結(jié)合本年級的特點，制定年級工作計劃．使全年級師生有目的、有步驟地落實學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和年級的管理工作。

　　⑶督促本年級班主任、任課教師及時做好各項計劃，總結(jié)，按時上交有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)檢查各項工作實施情況。

　　⑷參加學(xué)校行政例會，按月主動向?qū)W校有關(guān)處室匯報本年級工作情況，負(fù)責(zé)處理年級日常事務(wù)。

　　⑸組織開好每學(xué)期的年級段家長會，督促班主任、任課教師開展家訪與家長溝通工作。⑹協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級正常的教育教學(xué)秩序。

　　⑺協(xié)助團(tuán)委抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 組織、開展年級有意義的集體活動，配合做好學(xué)生獎懲、考評等工作。

　　⑻重視年級內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級學(xué)生中的突發(fā)事件。

　　⑼協(xié)助學(xué)校做好年級教師考核考績、評優(yōu)等工作，對任課教師、班主任考評提出意見。 ⑽關(guān)心年級全體教師的工作和生活，真誠傾聽教師的意見，充分調(diào)動教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。

　　2、年級主任任職條件：

　　⑴有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感強，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。⑵知識面寬，業(yè)務(wù)能力強，有較強的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號或受到縣以上表彰者優(yōu)先。

　　⑶身體健康，熱愛并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門工作管理經(jīng)驗、教研組長經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先，所帶教研組或班級有較好的績效。

　　3、年級主任待遇與權(quán)力

　　（1）享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會。

　　（2）年級主任負(fù)責(zé)并主持本年級的全面工作，對本年級教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。（3年級主任對學(xué)校行政管理和涉及本年級的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。

　　（4）由年級主任組建本年級的教師隊伍，對所屬年級的教師有選擇權(quán)。

　　（5）學(xué)校中層干部競聘，優(yōu)秀年級主任可優(yōu)先考慮，年級主任在評職、評優(yōu)等活動中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。

　　4、年級主任業(yè)績考核

　　⑴年級主任每學(xué)年需要做全年級工作總結(jié)，組織召開年級總結(jié)大會。

　　⑵按規(guī)定，年級主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級教師民意測驗，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對年級主任工作實績評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個不同的等級。校務(wù)會根據(jù)考核結(jié)果并參考年級主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級主任。㈢班主任職責(zé)與競聘條件

　　1、班主任職責(zé)

　　班主任工作的.根本職責(zé)是帶好班級、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級綜合評估辦法。

　　2、班主任競聘條件

　　⑴有高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。⑵有較強的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。

　　⑶有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。要有較強的組織能力和語言表達(dá)能力。

　　⑷考慮學(xué)科課時分配與人力資源有效利用，鼓勵語文、英語、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競聘班主任崗位，

　　⑸為保證專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任；

　　⑹具有下列情形之一者不得競聘班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)行為者；有體罰或變相體罰學(xué)生者；有亂收費、亂推銷行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱職者。

　　3、班主任待遇、考核

　　⑴經(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎。

　　⑵按學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。

　　⑶班主任在晉級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

　　⑷其他按照政策和學(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。

　　⑸考核辦法另見《范海中學(xué)班級創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。

　　4、如班主任崗位經(jīng)競聘未滿，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。

　　㈣學(xué)科教師職責(zé)與競聘條件

　　1、學(xué)科教師職責(zé)

　　執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評考核辦法。

　　2、學(xué)科教師競聘條件

　　⑴學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗；

　　⑵語數(shù)外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求認(rèn)真實施教育教學(xué)工作；保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。⑶音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)；

　　⑷學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。

　　⑸嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對嚴(yán)重違反“三要八不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。

　　⑹身心健康，熱愛學(xué)生，為人師表。

　　五、競崗程序

　　1、成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實施。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。

　　3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1--2個工作崗位，并提出申報理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實行崗位競聘的學(xué)校申報崗位。

　　4、學(xué)校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。

　　（1）校長聘任年級主任。（2）年級主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師。（3）技能科專職教師由教務(wù)處聘任。（4）總務(wù)處聘任教輔后勤人員。（5）教務(wù)處聘任教研組長。

　　5、 上崗人員名單公示，公示時間為5個工作日。

　　6、若前輪未聘滿，學(xué)校可視情況組織空缺崗位下輪續(xù)聘。

　　7、落聘人員按（意見）文件精神調(diào)整為臨時崗位。

　　六、聘期合同簽訂

　　1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長委托年級主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與年級主任簽訂。

　　2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。

　　3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

　　七、考核分配

　　1、考核與機制。

　　⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績效評價制度（另見《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》），每學(xué)年對教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。

　　⑵完善、調(diào)整學(xué)校各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學(xué)期績效考核相結(jié)合、個人奮斗進(jìn)取與年級團(tuán)隊和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評價體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機制導(dǎo)向作用，調(diào)動教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。

　　2、分配。

　　具體分配方案待績效工資實施方案出臺后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會通過，報教育局批準(zhǔn)后實施崗位績效工資。績效工資的分配重實績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

　　八、對落聘人員的處理

　　在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽人

　　社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　九、人事爭議處理

　　學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無效的，向縣教育主管部門（人事科、教育工會）申請調(diào)解。

　　十、其他

　　1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局審查批準(zhǔn)后實施。

　　2、本方案未盡事宜按陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》及上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

　　3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)解釋。

　　各位老師對以上方案有任何意見或建議，請以書面形式遞交校長室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。

工作方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期的教研工作要圍繞著學(xué)校課題，扎扎實實地開展學(xué)校組織的語文教研活動，按計劃認(rèn)真完成，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道，使新課程在教學(xué)活動中得到落實，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。

二、工作目標(biāo)：

　　1、加強學(xué)習(xí)，提審理論學(xué)習(xí)，通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。

　　3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實效。

　　4、扎實有效地開展寫字教學(xué)。

　　5、狠抓作文教學(xué)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　6、注重學(xué)生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。

　　7、加強語文課題的研究工作。

　　三、具體措施：年級教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團(tuán)體功能，本學(xué)期，我們四年級語文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計劃，加強教研的'力度，扎實有效的開展教研活動。

　　（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

　　本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進(jìn)行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段，提高語文教學(xué)水平。

　　（二）、加強教育教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、堅持示范課、學(xué)校公開課的真正落實，要求本教研組的教師認(rèn)真聽課評課，并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學(xué)反思，堅持從組內(nèi)做起，踏踏實實地提高語文教學(xué)水平。教師的公開課要認(rèn)真組織，定好時間、課題，本教研組教師要調(diào)好課，屆時全部參加聽課，并作好評課。

　　2、進(jìn)行教科研討。我組將利用課余的時間，輪流進(jìn)行語文專題講座，對教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時地探討和交流，分析問題、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗，以利于以后的課堂教學(xué)。

　　3、加大“語文大量讀寫”的開展力度，要想讓學(xué)生形成讀好書、好讀書的習(xí)慣，本教研組的教師首先要做到多讀書，及時閱讀學(xué)校的書籍，做好讀書摘記。同時，各個教師要做好學(xué)生讀書引路人的角色，給學(xué)生提供讀書目錄，為學(xué)生的讀書進(jìn)行必要的指導(dǎo)，真正實現(xiàn)大語文的教學(xué)觀念。

　　（三）圍繞常規(guī)工作，加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：每個教師做到課前教案的設(shè)計、課后的教后反思，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求真、求新、求活，倡導(dǎo)自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。

工作方案 篇4

　　我局緊緊圍繞區(qū)委印發(fā)的《20xx年全區(qū)宣傳思想工作要點》（ 埇辦[ 20xx]8號）的要求，為全面完成區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的宣傳思想工作各項目標(biāo)任務(wù)，扎實做好物價工作的新聞宣傳和社會宣傳，進(jìn)一步宣傳各項物價政策，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，推動物價工作深入開展。現(xiàn)制定我局20xx年宣傳思想工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，牢牢把握“兩個鞏固”的根本任務(wù)，緊緊圍繞黨和國家“四個全面”的工作大局,充分發(fā)揮“思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵、文化支撐”作用，服從服務(wù)于區(qū)委、區(qū)政府中心工作，大力營造依法治區(qū)的濃厚氛圍，積極宣傳國家和省、市、區(qū)關(guān)于物價工作的重要精神，及時報道物價工作的進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗和實際效果，及時反映先進(jìn)人物和先進(jìn)典型，營造良好的輿論氛圍，引領(lǐng)和推動我局工作的健康順利開展。進(jìn)一步凝聚力量，激發(fā)斗志，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為更好的開展宣傳思想工作，成立局宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

　　組長：戚  紅

　　副組長：張桂華

　　成員：王玉玨  司  偉  馬傳通  沈軍民

　　董曼玲  尹成誠  張  峰

　　三、工作方案

　　（一）堅持把理論武裝擺在宣傳思想工作的首位。

　　1.突出學(xué)習(xí)主題。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、社會主義核心價值觀，突出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、全面深化改革、建設(shè)法治中國等專題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員干部的政治理論水平、思想覺悟和法治觀念，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供強大的思想動力。

　　2.完善學(xué)習(xí)機制。發(fā)揮中心組帶頭示范作用，重點抓好理論學(xué)習(xí)。完善學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)通報制度、學(xué)習(xí)交流制度、學(xué)習(xí)檢查考核制度等，進(jìn)一步落實“”制度。通過學(xué)習(xí)討論、民主評議、觀摩黨課等形式，促進(jìn)全局干部職工理想信念更加堅定，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作遵循更加清晰。通過理論教育，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政等方面有新的提高。

　　3.增強學(xué)習(xí)效果。要堅持知行統(tǒng)一、以用為本，局黨組成員和各業(yè)務(wù)部門將緊密聯(lián)系個人思想實際和我區(qū)發(fā)展實際，樹立問題導(dǎo)向，開展調(diào)研，每位中心組成員和各業(yè)務(wù)部門至少撰寫調(diào)研報告一篇。組織學(xué)習(xí)活動報告會、座談會、交流會、研討會、征文活動等形式，真正把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的實際本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我局發(fā)展的具體舉措。

　　（二）推進(jìn)道德教育，積極培育和踐行社會主義核心價值體系建設(shè)。廣泛深入地開展“主題季”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，形成我為人人、人人為我、共建社會文明的生動局面。大力弘揚中華文化精髓，探索在傳統(tǒng)節(jié)日、民俗活動中開展核心價值觀教育。切實加強思想政治工作，開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題宣傳教育、“憲法日”、社會責(zé)任教育等活動，增強人們的國家意識、法治意識、社會責(zé)任意識。一是緊緊圍繞樹立和踐行社會主義榮辱觀，推進(jìn)道德建設(shè)。不斷加強和推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，在全局形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。二是認(rèn)真落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于   “健康墉橋”活動工作部署，以“點燃激情，提升效能”為主題，深入開展文明創(chuàng)建拓展延伸活動。繼續(xù)以精神文明創(chuàng)建活動為載體，提高職工思想道德素質(zhì)和社會文明程度。開展好文明股室、文明服務(wù)示范窗口和文明服務(wù)優(yōu)質(zhì)標(biāo)兵系列活動，把社會主義核心價值體系建設(shè)貫穿于精神文明建設(shè)全過程，不斷提高職工思想道德素質(zhì)和社會文明程度。 三是整合志愿者服務(wù)資源。大力開展志愿者服務(wù)活動，完善服務(wù)者服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮志愿者特長，將內(nèi)容不斷拓展，覆蓋關(guān)愛孤寡獨居老人、關(guān)注低保弱勢群體、保護(hù)轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)轄區(qū)治安保障、開展法律咨詢、學(xué)生教育輔導(dǎo)、水電維修等有針對性的活動。完善組織機構(gòu)，做到定期活動，定期組織，加強監(jiān)督，通過組織更多志愿者加入到服務(wù)隊伍中去，真正解決聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一厘米”的問題，引導(dǎo)廣大志愿者在服務(wù)中踐行核心價值觀。

　　（三）扎實推進(jìn)物價系統(tǒng)文化建設(shè)。豐富機關(guān)干部的文化生活，提高審美情趣，打造文化學(xué)習(xí)型機關(guān)，舉辦書法、繪畫、攝影作品大賽等活動。注重從思想觀念、精神境界、行為習(xí)慣等方面，加強精神培育和文化熏陶，在全局大力弘揚公仆意識和為民情懷，并使之成為共同的價值追求，努力形成具有本局特色的文化風(fēng)格，進(jìn)一步激發(fā)推動全局工作科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。

　　（四）深入開展形勢任務(wù)宣傳。大力宣傳中央和省委省政府、市委市政府和區(qū)委區(qū)政府對物價工作的重大決策部署，及時宣傳報道我局在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、保障和改善民生方面的新進(jìn)展和新成效，引導(dǎo)人民正確看待發(fā)展中的困難和矛盾，進(jìn)一步增強推動物價工作科學(xué)發(fā)展的信心。

　　（五）全面加強政策法規(guī)宣傳。堅持把宣傳工作貫穿到政策措施制定和貫徹實施的全過程，做到同步策劃、同步安排、同步實施。在重大政策出臺時，要廣泛征求社會意見，研判社會反應(yīng)，進(jìn)行風(fēng)險評估，制定宣傳提綱，組建政策解讀團(tuán)隊，著重從政策出臺背景、重大意義、惠民舉措方面進(jìn)行深入解讀，提高政策解讀的針對性、科學(xué)性、權(quán)威性和有效性，引導(dǎo)群眾正確理解、準(zhǔn)確把握、形成共識，增強貫徹落實的自覺性。

　　（六）全力抓好社會輿論引導(dǎo)。按照“及時準(zhǔn)確、公開透明、有序開放、有效管理、正確引導(dǎo)”的要求，積極穩(wěn)妥地做好突發(fā)事件報道和輿論引導(dǎo)。要及時、準(zhǔn)確做好網(wǎng)上網(wǎng)友留言的答復(fù)，良性溝通，穩(wěn)控情緒，爭取理解。同時，針對社會普遍關(guān)心熱點問題盡早介入，及時準(zhǔn)確發(fā)布權(quán)威信息，迅速占領(lǐng)輿論制高點，牢牢把握輿論主動權(quán)，壓縮和消除負(fù)面信息的傳播空間。對反映不實的信息，要第一時間進(jìn)行澄清；對反映基本屬實的信息，要第一時間表明態(tài)度；對其他一些評價和議論，要主動設(shè)置議題，解疑釋惑，有效舒緩社會情緒，化解社會矛盾，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

　　（七）廣泛開展先進(jìn)典型宣傳。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，大力宣傳在物價工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。關(guān)于發(fā)現(xiàn)和挖掘系統(tǒng)先進(jìn)典型，有計劃、有重點地推出一批事跡過硬、群眾基礎(chǔ)好、社會反響大的先進(jìn)典型。開展廣泛深入宣傳，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，用先進(jìn)典型的崇高精神和感人事跡激勵干部職工，進(jìn)一步激發(fā)推動全局工作科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。

　　（八）樹立適應(yīng)時代要求的宣傳理念。保持思想敏銳性和開放度，打破傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)一步把思想觀念從不適應(yīng)時代要求的束縛和桎梏中解放出來。強化主動宣傳意識，改變只干不說的觀念；樹立搶抓輿論先機的理念，克服等等看的被動思想；樹立關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲的理念，克服怕?lián)��?zé)任的逃避心理，以新理念、新姿勢、新作為推動宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　（九）加強統(tǒng)戰(zhàn)宣傳，為各項工作的順利開展提供有利條件。努力把加強統(tǒng)戰(zhàn)工作作為維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定局面的組成部分，增強營造良好發(fā)展環(huán)境的緊迫感。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》精神，堅持依法管理宗教事務(wù)，在法治化軌道上推進(jìn)宗教工作。

　　(十) 開展廉政警示教育活動和宣傳活動，不斷增強黨員干部的拒腐防變能力。全面落實從嚴(yán)治黨要求這一主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。深入開展反腐倡廉教育，繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。開展廉政風(fēng)險防范管理，推進(jìn)懲防體系建設(shè)，加大從源頭防治的工作力度。認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，對工作的重大問題，堅持民主討論、集體決策，增強決策的科學(xué)性、規(guī)范性。認(rèn)真做好群眾來信來訪工作和違法違紀(jì)案件查辦工作。要充分利用典型案件對全局黨員干部進(jìn)行警示教育，進(jìn)一步樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀，筑牢黨員干部的思想道德防線。

　　（十一）創(chuàng)新宣傳手段和方式方法。積極適應(yīng)現(xiàn)代傳媒的新發(fā)展和人們接受習(xí)慣的新變化，注重發(fā)揮平面媒體、電視媒體、網(wǎng)線媒體的.各自優(yōu)勢，多開展互動式、啟發(fā)式、直通式的宣傳活動。注重利用黨報黨刊、廣播電視、新聞網(wǎng)站開展宣傳，爭取主要新聞媒體的大力支持。積極探索政務(wù)微博、政務(wù)微信等新傳播渠道，增強網(wǎng)上發(fā)聲的力度，使之成為宣傳思想工作的重要窗口。

　　（十二）充分發(fā)揮“12358”公益電話咨詢服務(wù)作用，提高接線員的綜合素質(zhì)，在解決有人做事的基礎(chǔ)上，力爭把事情做得更好。堅持集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，認(rèn)真組織專題宣傳，深入開展政策法規(guī)集中宣傳活動。在企業(yè)、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村等群眾集中的地方開設(shè)宣傳欄、宣傳櫥窗，力爭政策宣傳全覆蓋，不留盲區(qū)和死角。

　　（十三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強宣傳思想工作隊伍建設(shè)

　　以加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度、轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)為抓手，緊密聯(lián)系我局宣傳思想工作實際，引導(dǎo)全局干部職工提高綜合素質(zhì)、堅守清正廉潔、完善知識結(jié)構(gòu)、增強業(yè)務(wù)能力，不斷提高大家理論學(xué)習(xí)、理性思考、把握全局、溝通協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新和勇于擔(dān)當(dāng)能力，逐漸成長成為讓人信服的行家里手。

　　四、工作要求

　　（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，靠實責(zé)任。

　　開展物價宣傳工作任務(wù)重、形式多、政策性強，人民群眾關(guān)注度高，各股室和業(yè)務(wù)部門一定要提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)、靠實責(zé)任、明確任務(wù)，確保對此項工作成效及時準(zhǔn)確的進(jìn)行宣傳報道。努力做到報紙有文、電視有聲、強化宣傳氛圍。

　　（二）、加強協(xié)作，形成合力。

　　各部門確定一名信息員，及時提供新聞線索和宣傳素材，積極配合新聞媒體搞好采訪報道。積極宣傳報道本單位的工作開展情況；及時宣傳先進(jìn)人物事跡。

　　（三）、本著“及時、準(zhǔn)確、真實、快捷”的原則，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的工作作風(fēng)，負(fù)責(zé)單位信息的收集、采編和傳送。

　　（四）、貫徹中央、省委、市委、區(qū)委區(qū)政府重大決策、重要工作部署和省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察調(diào)研指示精神的信息，需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審簽；重要緊急信息、問題類信息，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)逐級審簽；涉密信息，須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審簽；一般性工作動態(tài)信息，須經(jīng)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人把關(guān)、分管領(lǐng)導(dǎo)審簽，確保信息報送規(guī)范有序、高效運作。

　　（五）、報送的稿件要求簡明扼要，文筆流暢，領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容和政策法規(guī)、文件要與原文精神一致。

　　（六）、注重動態(tài)報道。采取信息、綜述、專題、圖片、通訊等形式，及時宣傳報道我局工作的部署、進(jìn)展和舉措。

　　（七）、全年完成刊播稿件不低于 篇，各部門擬定各類簡報、信息、調(diào)研論文和案例分析見附表。

　　（八）、調(diào)研、宣傳信息稿件獎勵考核制度。對各部門完成工作情況要量化考核，實行目標(biāo)責(zé)任制，納入年度考核，對于完成好的給予獎勵，沒有完成任務(wù)的給予處罰。

工作方案 篇5

　　區(qū)直各有關(guān)部門、公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)單位、相關(guān)用人企業(yè)：

　　為進(jìn)一步完善我區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)管理機制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)培訓(xùn)政策，充分發(fā)揮就業(yè)專項資金的作用，提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性，根據(jù)市財政局、市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)市就業(yè)專項資金管理辦法的通知》、《關(guān)于下達(dá)20xx年就業(yè)專項資金的通知》；市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)〈市職業(yè)培訓(xùn)管理暫行辦法〉的通知》、《關(guān)于下達(dá)20xx年職業(yè)技能鑒定指標(biāo)任務(wù)的通知》等有關(guān)文件的精神，結(jié)合我區(qū)企業(yè)生產(chǎn)和用工需求的實際情況制定本方案，20xx年我區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)工作將嚴(yán)格按照本方案組織實施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為完善我區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)機制，充分發(fā)揮政府補貼資金的作用，提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性，切實調(diào)動勞動者參加培訓(xùn)、企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)參與培訓(xùn)的積極性，努力提高勞動者和企業(yè)職工的職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)更高質(zhì)量就業(yè)，結(jié)合我區(qū)實際情況，制定本方案。

　　二、培訓(xùn)形式和對象

　　根據(jù)區(qū)的實際情況和市有關(guān)文件的要求，20xx年我區(qū)開展的培訓(xùn)形式以“按項目運作的農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)”為主，采取由公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)組織或聯(lián)合相關(guān)部門（機構(gòu)）共同開展，對有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)業(yè)富余勞動力和企業(yè)就招收勞動力進(jìn)行各種形式職業(yè)技能培訓(xùn)。由公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)確定轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)項目，制定轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)方案，內(nèi)容包括培訓(xùn)專業(yè)，組織培訓(xùn)的單位、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)場所、課程安排、師資安排、就業(yè)方向和培訓(xùn)費用等并填報《開班申請表》（附表1）以及《培訓(xùn)學(xué)員花名冊》（附表4）。經(jīng)區(qū)人力資源和社會保障部門同意并確定補貼標(biāo)準(zhǔn)后組織培訓(xùn)。組織培訓(xùn)前按上報的《開班申請表》按期預(yù)撥培訓(xùn)資金50%，培訓(xùn)、鑒定完成后，填報《資金結(jié)算申請表》（附表2）據(jù)實結(jié)算資金，未完成的相應(yīng)扣減。

　　三、培訓(xùn)時間

　　20xx年度的職業(yè)培訓(xùn)從20xx年10月8日至20xx年12月15日前完成。

　　四、培訓(xùn)組織實施

　　培訓(xùn)按照“誰培訓(xùn)、誰負(fù)責(zé)”的'原則，統(tǒng)一實行“開班申請、政策公告、過程巡查、考核鑒定、效果評估、資金申領(lǐng)”的管理辦法。

　　（一）開班申請。所開展的培訓(xùn)每班人數(shù)原則上不超過60人。培訓(xùn)機構(gòu)須在當(dāng)期培訓(xùn)開班前2個工作日前向監(jiān)管組織實施培訓(xùn)項目的區(qū)人社局遞交當(dāng)期培訓(xùn)班的《開班申請表》、《培訓(xùn)學(xué)員花名冊》、《培訓(xùn)課程安排表》。區(qū)人社局在收到開班申請資料的2個工作日內(nèi)對開班申請作出同意與否的答復(fù)，并進(jìn)行公示。對未按規(guī)定遞交開班申請或不同意開班的，其所開展的培訓(xùn)不享受政策補貼。

　　（二）政策公告。培訓(xùn)機構(gòu)同意開班后，應(yīng)在開班的第一時間將補貼政策、補貼標(biāo)準(zhǔn)、補貼條件、申領(lǐng)辦法、撥付方式、監(jiān)督舉報電話等內(nèi)容在醒目位置公示等形式準(zhǔn)確告知所有參訓(xùn)學(xué)員。

　　（三）過程巡查。區(qū)人社局將組織責(zé)任心強、公道正派、業(yè)務(wù)熟悉的人員組成巡查小組，現(xiàn)場巡查人員不少于2人，根據(jù)開班申請、課程安排、培訓(xùn)周期等情況，以班期為單位，采取查看臺賬資料、觀看教學(xué)影音記錄、聽取匯報、現(xiàn)場詢問、身份核對、電話抽查、實地走訪等方式對開班情況及培訓(xùn)過程進(jìn)行不定期現(xiàn)場督導(dǎo)和巡查，并據(jù)實填寫《巡查情況記錄表》（一式二份），一份由培訓(xùn)機構(gòu)存檔，另一份由區(qū)人社局存檔。作為對培訓(xùn)機構(gòu)情況評估和核撥補貼的依據(jù)。

　　（四）考核鑒定。培訓(xùn)班結(jié)束后，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)組織參訓(xùn)學(xué)員參加職業(yè)技能考核鑒定，經(jīng)鑒定合格按規(guī)定頒發(fā)相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，考核鑒定結(jié)果作為衡量培訓(xùn)績效的重要指標(biāo)。

　　（五）效果評估。培訓(xùn)結(jié)合后，區(qū)人社局結(jié)合過程巡查、考核鑒定情況，會同有關(guān)部門組織對培訓(xùn)機構(gòu)辦班情況、教學(xué)滿意度、學(xué)員出勤率、學(xué)員參訓(xùn)率、參加鑒定率、考核合格率、就業(yè)情況、臺賬建立以及培訓(xùn)項目規(guī)定的其他要求等進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，并作為準(zhǔn)入退出的參考指標(biāo)。

　　（六）資金申領(lǐng)。根據(jù)相應(yīng)的培訓(xùn)項目文件規(guī)定程序申領(lǐng)補貼資金。

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