工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學期三(8)班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計劃--以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，以創建省綠色學校為載體，加強學生行為規范的養成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的實效為宗旨，總結以前年度家委會工作的有效經驗，進一步協助班主任做好本學期班級德育教育工作計劃。

　　一、明確家長委員會的宗旨

　　團結三(8)班學生家長，密切班級與家庭的聯系，充分發揮家長對學校及班級工作的考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。

　　二、有效發揮家長委員會的作用

　　(一)廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。

　　(二)參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

　　(三)配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。

　　三、補充班級家長委員會成員：

　　主任：王藝宸媽媽

　　副主任：胡心玥媽媽王嘉一媽媽

　　邱莉惠媽媽張珈瑜媽媽鄭紫緣媽媽

　　四、擬訂并組織實施本學期家長委員會具體工作計劃：

　　(一)有序協助班主任開展本學期學校的系列德育工作。

　　1、配合班主任做好學校開展的與文明同行做四好少年的實踐教育活動工作。重點以規范出操、文明中餐、文明路隊、環境衛生為行為養成教育訓練的著力點，引導學生由被動心態轉為自覺意識，實現知與行的統一。同時我們也讓家長參與學習，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去。

　　2、配合班主任以積極地態度投入學校創建浙江省綠色學校的目標，進一步提高學生的環保意識。具體如下：①以本學期學校大隊部開展低碳生活，從身邊小事做起的環保系列活動為中心，配合班主任有計劃地開展班級教育和家庭教育相結合的原則，在日常生活中引導并教育孩子在衣、食、用、行等方面樹立低碳意識，追求低碳生活，力求做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;②發動家長積極學習大隊部綠色銀行的設想措施，引導學生在校及在家均能養成廢物回收，變廢為寶的生活習慣。

　　3、配合班主任以本學期藝術節活動為載體，為百年校慶做積極準備。具體如下：①組織一次本班家委會專題會議，提前并積極與班主任討論元旦人人參與、健康發展--歌舞迎新文藝匯演的班級大型文藝匯演的具體預備方案，擬定家長分工細則，發動家長的集體力量，爭取本班匯演節目的獨創性與教育性，并努力做好班級學生匯演前后的家長后勤服務力量。②做好本學期學校以創新體驗成長走進低碳生活科技節的`宣傳工作，鼓勵班級學生結合自身的業余愛好，積極參與此項活動比賽。③積極宣傳發動全班學生開展以各種形式的跳繩冬訓體育活動。④積極利用學校與班級開展的愛牙日愛眼日中國學生營養日等教育活動，向家長學生宣傳相關衛生防疫知識，增強學生的自我保健和防病意識。⑤配合班主任做好學生各項安全措施，確保無安全事故發生。同時，利用家委會QQ群向家長宣傳在家正確引導學生規范、文明上網和安全上網，遵守公共道德的教育思想。

　　4、在本學期中期，結合德育計劃之一文明禮儀伴我行為主題的學生活動，由班級家委會組織全班學生與家長開展一次有教育意義的戶外社會實踐活動，具體方案正在擬定。

　　(二)有序開展班級系列的家委會工作。

　　1、組織收集班費，新建本學期班費使用賬簿。

　　2、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

　　3、修改補充班級通訊錄，方便家校聯系溝通。

　　4、討論班級學習資料的訂購、豐富班級小圖書角，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容，班級《種子的小屋》博客中創建更多的學習專欄，搜集老師、學生、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。

　　5、總結上學期寫字課的效果經驗，由家委會繼續聯系課外硬筆書法輔導老師，每周五利用學生午休時間組織學生集中學習，協助班主任潘老師進一步提升全班學生的規范寫字水平。

　　6、對于家長普遍反映學生書包過重的現象，由家委會集中各方良好建議，經班主任同意后，擬在教室后面制作學生物品儲藏柜，便于學生將固定的學具、書本存放在教室。

　　7、根據需要，組織數次以各活動為主題的家委會座談、討論會。

　　以上幾項活動未最后確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯系，商量后再作調整。

工作計劃 篇2

　　周次

　　起訖日期

　　工作內容

　　執行情況

　　第一周

　　9.1——9.4

　　布置教室，師生相互了解，成立班委會。

　　第二周

　　9.7——9.11

　　制定并學習班級各項規章制度和行為規范；慶祝教師節。

　　第三周

　　9.14——9.18

　　“文明禮儀”教育活動周。

　　第四周

　　9.21——9.25

　　開展“輝煌六十年”讀書活動。

　　第五周

　　9.28——10.3

　　迎接建國六十周年大慶。

　　第六周

　　10.5——10.9

　　國慶長假

　　第七周

　　10.12——1016

　　“環境衛生”知識教育周。

　　第八周

　　10.19——10.23

　　優秀作業展覽周。

　　第九周

　　10.26——10.30

　　法制教育宣傳周。

　　第十周

　　11.2——11.6

　　開展演講比賽。

　　第十一周

　　11.9——11.13

　　獻計獻策：“我為校園添光彩”。

　　第十二周

　　11.16——11.20

　　安全知識教育周。

　　第十三周

　　11.23——11.27

　　班干改選；表彰學習標兵。

　　第十四周

　　11.30——12.4

　　德育主題活動：“感恩在我心中”。

　　第十五周

　　12.7——12.11

　　科技博覽：科技知識交流周。

　　第十六周

　　12.14——12.18

　　寫字比賽：“我是小小書法家”。

　　第十七周

　　12.21——12.25

　　“我們是朋友”：說說我身邊的同學。

　　第十八周

　　12.28——1.1

　　迎接元旦

　　第十九周

　　1.4——1.8

　　自我評定：我有了哪些進步。

　　第二十周

　　1.11——1.15

　　親近自然：我眼中的冬天。

　　第二十一周

　　1.18——1.22

　　復習備考

　　第二十二周

　　1.25——1.29

工作計劃 篇3

　　(一) 第三季度工作總結

　　第三季度我接手了員工關系崗各項工作，包括新員工入職手續辦理、人員基本資料維護(包括離職、調動等信息更新)、金蝶系統待崗中心異動維護、檔案資料管理、勞動合同管理、員工請假及離職手續辦理、新員工差旅費報銷、新員工轉正等。在這三個月時間里，我學習并掌握了各項工作的實際操作，了解了各事項的相關規定及要求。在熟悉各工作內容的基礎上，結合工作實際作出了一些改進調整及創新措施。本崗位具體各事項的亮點、重難點總結如下：

　　1、 制作《新員工入司指南》手冊。為幫助新員工了解公司概況，熟悉公司環境，促進新員工盡快融入公司大家庭中，人事組聯合形象設計員制作并印發了1000份《新員工入司指南》手冊。新員工入職時人手一份并對手冊上的內容對其進行講解，其內容包括公司附近交通路線圖、最近購物點逛街點及公園、溫馨提示(含新員工報到及培訓、公司基本規章制度、文化活動等的介紹)、各部門負責人聯系方式等。手冊的推行拉近了員工心理上與公司的距離感，也避免了新員工在不知情情況下違反公司基本規章制度。

　　2、《崗位變動后的信息跟進管理規定》、每月定時資料提交規定等工作優化制度的實施。8月21日協助流程制度專員正式出臺的《崗位變動后的信息跟進管理規定》規范了人事崗位變更信息的.傳遞，每月定期要求各兼職管理崗提交資料或定期提供相關部門特定崗位信息資料，避免了信息的滯后或重復提交造成的工作效率低下。

　　3、新員工轉正創新方案實施。優化后的轉正儀式去掉了各部門負責人的參會和現場評價議程，增加了新員工自我展示和現場問答互動2項議程。轉正儀式現場氣氛較以往活躍，員工參與度高，增強了員工對公司的認同感。

　　4、組織召開20xx年末勞動合同續簽工作專項會議。廣東公司積極響應集團號召，為促進合同續簽的順利高效完成，特將xx年末的勞動合同續簽工作以項目工作形式開展，組織中山本部及各三級公司中高層領導召開了視頻專項會議，針對勞動合同續簽工作操作要求及工作安排作了統一宣導。專項會議為第四季度續簽工作的高效開展鋪平了道路。

　　5、OA上線之請假流程試運行。員工請假流程由原來的紙質申請改為現在的OA系統電子申請，節省了紙張和紙質申請的耗時，但在試運行階段還存在一些查詢存檔等問題需與信息部溝通改善。

　　(二) 第四季度工作計劃

　　第四季度的工作事項與第三季度羅列的工作事項大致相同，較特殊的新增工作有參加崗位資格認證評估、第三四季度勞動合同整理寄集團蓋章、20xx年末勞動合同續簽項目工作、年終學歷及地區差異補貼資料整理等。具體工作實施安排如下：

　　1、參加崗位資格認證評估。根據集團統一安排，參加10月份崗位資格認證筆試及答辯考試。

　　2、第三季度勞動合同整理寄集團蓋章。與10月10日前將第三季度新入職員工勞動合同及續簽勞動合同整理核對寄集團蓋章并收回。

　　3、20xx年末勞動合同續簽項目工作。第一，勞動合同續簽工作準備階段(10月9日)：勞動合同打印、續簽人員名字與薪資等點填寫、各部門續簽時間、地點的確定等準備工作;第二，勞動合同續簽工作實施階段(10月10日至11月13日)：組織各部門在具體時間、地點內準確地簽訂勞動合同，勞動合同整理和電子版信息維護;第三，勞動合同續簽工作后續階段(11月14日至12月10日)：續簽合同整理、金蝶系統維護并寄集團蓋章。

　　4、年終學歷及地區差異補貼資料整理。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我們將以區教研室及聯校整體工作思路為依據，以全面深化推進導學案教學為核心，以課堂教學為重點，以提高教學質量為目的，以全面提升教學質量為總目標，以班級教研組、學科教研組為依托，繼續堅持和落實“研究真問題，具體問題具體解決”的工作要求，規范課題管理，深入推進校本研修工作，繼續鞏固已形成的良好教研氛圍，開展扎實有效的教學研究活動。

　　本學期校本研修的主題是“學案教學專業素養的自我培養與提高”。 研修的主要形式：自主研修、同伴互助、專題講座、課例研究。

　　二、校本教研形式：

　　1.以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學主題，進行理論學習。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來知道教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　2.通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽點評各抒己見，促進教師共同提高。

　　3.以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法、集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　鼓勵“網絡式”教研方式,提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象進行閑聊，發表評論。并努力獲取有價值的教育教學經驗。

　　三、研修目標：

　　1、通過全員培訓，促使我校教師隊伍整體素質有效提升。

　　2、通過強化青年教師、骨干教師的培訓力度，促成全校教師的自我發展。

　　3、通過多渠道、多形式的校本培訓，實現兩個“有效”：有效提升教師的教育素養與教學能力;有效提高學校的教育教學質量。

　　在校本研修中建議關注以下幾點：

　　1.將整套教材的教學內容整合在一起，系統地分析研究。

　　2.將學科知識、學生知識、教與學知識等的研究融入到教學實踐工作中，讓教師親歷“下水”過程，切實提高教師學案教學實踐性水平。

　　3.重視“學生知識”的學習與研究。

　　4.充分利用各種學習資源，提高研修過程中的理論水平，增強校本研修的實效性。

　　四、工作重點：

　　1.總體思路是“提前備課，集體悟議，個人修改，注重反思”即教師提前備課，然后教研組集體評議，在此基礎上教師根據自身教學實際進行個性化修改，課后撰寫教學反思，反思要把課堂中的閃光點和失敗處，學生的錯例，二次教學建議等都記錄下來。這樣既加強了教師間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了教師的工作負擔，提高了備課實效。

　　2.深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節課，聽同一節課，評同一節課。同組教師共同研討交流，做到三個一，說出一個優點，找出一個不足，提出一點希望。然后推選出一名教師上匯報課，課前說課，課后說反思，集體評議。

　　內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，充分發揮本校優秀教師，骨干教師的引領作用。開展骨干老師示范課活動，推動課堂教學水平的提高。

　　3.繼續加強校本教研制度的建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，以制度促發展，用制度作保障。

　　4.及時組織教師參加各級各類的.競賽活動，力爭取得好的名次。

　　五、管理方式：

　　我校教研活動實行三級管理模式：教導處——教研組——備課組。

　　本學期，我們繼續主抓語、數、綜合三個教研組的教研活動。各教研組根據本組教師反映的教學問題，確定一個研究主題，并將主題上報教導處。本學期的教研活動就圍繞這個主題開展。無論理論學習、備課、上課、反思、評課等都緊扣這主題。

　　每一次活動都要有記錄期末整理好相關資料上交到教導處。

　　教研活動時間安排：語 文 星期三下午第二節課

　　數 學 星期二下午第二節課

　　綜 合 星期四下午第二節課

　　班級組：隔周一次，隨機進行。學校大教研活動：周五

　　活動時間地點：下午4:00---5:00 地點：學校會議室

　　要求：1、學習要有筆記 2、研討要有過程性資料 3、時間確定。

　　六、研修內容：

　　1、現代教育理論、學案教學理論的學習。組織教師業務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業務能力與水平。

　　2、有效教學研究。這也是本學期的重點培訓內容，主要是針對學案教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效的方法，優化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。

　　3、教研科研課題的研究與實踐。

　　4、現代教育信息技術的學習實踐。

　　七、研修形式：

　　1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，由學校領導或聘請有關專家、教研員作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發揮學校現有的市、區學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發揮其示范引領作用。

　　2、聽評課。教師通過聽課、評課活動參與校本研修，提高有效教學能力。

　　3、集中學習與自學。學校利用每周的業務學習和教研活動時間，對教師進行培訓，同時要求教師利用業余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。

　　4、主題活動。通過專題研討會、經驗交流會、賽講等主題活動形式，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。

　　5、主動反思。教師通過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。

　　6、繼續完善聯片教研的活動前、中、后系列教研活動，積極嘗試探索網絡教研模式，利用網絡這一平臺提高教研的實效性。

　　八、主要工作與措施：

　　1、繼續完善校本研修制度，提高校本研修實效。

　　在上學期健全“教學常規檢查辦法”的基礎上，繼續完善。同時，在“教師外出學習”“網絡研修”等方面，也要建立相應成文的規定，使校本研修工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。

　　2、本學期，學校將繼續鼓勵教師學習，為教師購置更多的理論書籍。同時學校還將為教師推薦大量的優秀教師課堂教學視頻，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。

　　3、加強理論學習，以校本研修網為依托，展開校本研修。

　　采取周三下午集中學習與推薦文章、分散學習，相結合的學習方式，提高教師的理論層次。

　　4、推行“賽研”互動，激活教師自主、創新意識。

　　繼續在全校范圍內開展課堂教學達標活動。同時學校還將舉行了豐富多彩的校內競賽活動，激發調動教研組長的主觀能動性，自主、創新性的開展活動。

　　5、隨堂聽課，督促教師快速成長。

　　繼續實行隨堂課聽課制度，目的是及時發現教師課堂中的問題，同時是從另一個側面更多地了解學生。聽課后，及時進行評課。對于特別差的課堂，要提出更改要求，下周跟蹤聽課，直至滿意為止。

　　6、推行自我反思，把教學后記作為重點檢查項目。對其中優秀者予以表揚，通過各種途徑推廣示范;在教后記的基礎上，鼓勵教師對自己的教學反思進行理論總結，寫出教研體會。

　　7、繼續采取“走出去、請進來”的辦法，鼓勵教師外出學習和培訓。

　　8、強化教學常規管理，加大教學常規監控的力度。

　　9、加強教師學習，切實將教師培訓納入到常規管理與常規考核中來。采取集中學習和自主學習相結合的形式進行全員培訓。

　　10、是培優、輔困工作。

　　(1)、全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活。重視檢測、反饋，不斷改進方法。

　　(2)、培優工作除了平時的分層教學研究與實施外，教師要統籌安排，責任到人，做好跟蹤輔導，確保效果。

　　(3)、輔困工作要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優輔困工作要繼續有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。做好分層教學方式的研究工作。

　　附月份校本研修重點內容安排：

　　時間

　　內容

　　形式

　　驗收材料

　　參考材料

　　2月

　　1、結合各類計劃內容，進行新授課的實踐性研究。

　　2、學案教學相關的知識。

　　自主學習、同伴交流、專題講座、課例研究

　　1、個人學習筆記

　　2、講座文本

　　3、過程資料

　　《課標》、《區課堂教學評價標準》、《學校學案教學實施方案》

　　3月

　　1、課堂教學研討課、展示課活動。

　　2、培優輔困案例研究。

　　同伴研討、專題講座、課例研究

　　1、個人學習筆記

　　2、講座文本

　　3、課例研究過程資料

　　《課標》及《解讀》、

　　《區課堂教學評價標準》、

　　4月

　　1、學生小組合作學習評價工作。

　　2、學案編寫的有效性策略。

　　3、試題命制案例研究。

　　自主學習、同伴交流、專題講座、課例研究

　　1、個人學習筆記

　　2、講座文本

　　3、課例研究過程資料

　　《學校學案教學實施方案》

　　《課標》及《解讀》

　　5月

　　1、課堂教學課模提煉總結。

　　2、學案教學中復習課、練習課的研究。

　　自主學習、同伴交流、專題講座、課例研究

　　1、個人學習筆記

　　2、講座文本

　　3、課例研究過程資料

　　《課標》及《解讀》、

　　6月

　　關于“學案教學”的實踐總結與交流。

　　自主研修、同伴交流、校內展示

　　1、個人總結

　　2、交流記錄

　　3、展示過程性資料

工作計劃 篇5

　　為了認真貫徹落實區委、政府《關于加快建設文化大區的決定》及辦事處關于《和諧東勝.情系居民市民文化大講堂20xx年工作方案》的有關決定，確保各項任務如期圓滿完成，20xx年社區文體工作結合實際，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持黨的基本路線，堅定不移地貫徹宣傳執行黨的各項方針政策，堅持文化貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，開展豐富多彩、形式多樣的社區群眾文化活動，不斷滿足廣大群眾日益增長的文化生活需求，營造積極健康向上的文化氛圍，用優秀的文化作品鼓舞人，用先進的文化理念統領人，為東勝的跨越式發展和構建和諧社會做出新的貢獻。

　　二、工作計劃

　　1、社區文體活動豐富多彩

　　各社區要組織所轄單位和社區文藝隊開展形式多樣、內容豐富的群眾文化活動，利用轄區單位和街院、小廣場在“五一”、“六一”、“七一”、和“重陽節”期間開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動。文化站積極開展演講、歌詠比賽、家庭才藝展示及各類體育競技比賽，將在8月份“文化活動月”期間，利用轄區公安廣場，圍繞“創建文明城市”組織開展消夏廣場文藝演出，各社區要推出一臺高質量、高品位的大型文藝演出，讓公安廣場“每周有演出”、“每天有活動”。活動形成全民參與

　　局面，推動交通街道辦事處社區文化、企業文化、校園文化、體育競技的'蓬勃發展，豐富和活躍市民文化體育生活。

　　各社區要做好參加第六屆廣場舞大賽、第八屆社區文藝匯演的準備工作。完成鄂爾多斯國際那大幕大會，積極組織參加全市企業文藝匯演、歌手大賽等活動。

　　為了進一步繁榮社區文化，加強社區居民及外來人口的素質教育，各社區要按時間表組織社區課堂、輪流放映電影，提高居民的思想素質和文化素質。

　　1、提高社區文藝隊業務素質

　　各社區文藝隊（秧歌隊、健身操、舞隊、二人臺演唱隊、太極拳、劍扇隊）根據自身特點，堅持一個社區一個特色，寬幅蓋、遍地開花，不斷提升文化活動的品位。要積極參與市、區的比賽活動。完成上級主管部門下達的各項任務。錦繡社區文藝隊要加緊排練，國家級各類比賽，力爭獲得好成績，在年內獲自治區群星獎。

　　1、鞏固建設文化室

　　各社區以被評為市級示范文化室新增圖書、報刊、雜志要達標，圖書室、活動室全天開放。文化站新增圖書500冊，新建社區圖書達標至20xx冊。

　　總之，為保證社區文體工作的順利開展，文體工作者要經常深入社區文藝隊調查、輔導，幫助解決各文體隊存在的困難和問題，要積極配合辦事處黨工委完成上級主管部門給予的各

　　項工作任務。每半年要小結，年終要有總結報告，保證各項任務落到實處，見到實效，促使辦事處的文體事業蓬勃發展。

工作計劃 篇6

　　回憶過去，展望未來，20xx年第二學期已悄然逝去。在過去的的一年中，我們院學生會外聯部全體成員踏實肯干，克服工作中的種種難題，在工作上取得了不菲的成績。在新的20xx年里，外聯部本著依舊傳承求實，求真，踏實，肯干的工作態度以迎接新一階段的工作，并制定相關的了工作計劃與安排，以取得更大的突破。具體內容如下：

　　一、校內工作：

　　1.制定完整的部門規章制度，要求部門人員嚴格遵守。

　　2.進行策劃書寫作方面專項培訓，并適當開展部門內部的小型策劃比賽活動，以提高部門內部成員策劃能力。

　　3.定期進行院系外聯部門交流活動，如參加各系例會、舉行院系晚會、組織小活動從而加強院系外聯部經驗交流，培養部門感情，提升外聯部成員的個人能力。

　　4.協助學院的各個部門搞好內部工作，加強與其他部門的溝通和聯系。

　　6.在學院活動舉辦期間積極做好聯系、接待嘉賓等本職工作，以保證活動的順利進行。

　　6.通過聯合舉辦活動，以達到擴大部門影響力并進一步宣傳的效果。

　　7.聯系往屆外聯部的師兄師姐，建立長期聯絡，向他們學習相關的經驗，如開展交流會、講座等。

　　8.多與主席團和管理老師交流，與學校溝通好，明確本部工作目標，明白在與外交流上什么能做什么不能做（如，提供給商家的場地問題等）。

　　二、商業活動

　　1.外聯部的工作是長期、持續的。在日常工作的同時主動尋求潛在的贊助機構，如跟學生生活相關的.店鋪以及學校周圍的其他商家，積極建立和維護彼此友好的合作關系，進行工作以內的宣傳活動從而達成共贏，并為未來支持和贊助學院的各類活動奠定良好基礎。

　　2.做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，主動維持與客戶的友好關系并保持密切聯系。組織籌備相應活動，如聯系參觀知名廠家，參與知名人士互動型經驗講座，協助舉辦各項新產品向校內展覽或促銷（在校允許范圍內）等活動。

　　三、對外交流

　　1.與各大高校學生會交換聯系卡并逐步增進兄弟學校友誼，方便以后的交流合作。與其定期開展素質拓展活動，增強彼此認識與經驗的交流。可領頭促進組織高校學生會的形成，樹立我校的威信也方便各大高校活動組織的圓滿。

　　2.組織策劃到部隊或高新區的觀摩與學習。

　　3.與日報，電視臺、網絡平臺等媒體保持聯系，宣傳我校活動。

　　以上是我們20xx年度第一學期計劃，希望我們能以飽滿的熱情迎接嶄新的一學期，讓我們的青春之船越行越遠。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以《十直中學XX年秋學校工作計劃》和《十直中學XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質教育為中心，牢固確立質量意識，服務意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關精神，更新教育觀念，面向全體學生，以課堂教學為主陣地，以教學研究為主線，以課改為主導，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學質量有新的突破。

　　二、初中部現狀

　　初中部現有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數80多人，由于生源流動較大，學生基礎差，教學工作不好抓，教學質量上不去，再加上教師的變動較大，稍優秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學工作的難度，再加上近年來，學校的福利待遇和部分教師的敬業精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。

　　三、本期工作目標

　　（一）立足課堂，深化教學改革。

　　40分鐘的課堂，是教育教學的主陣地，強化課堂教學的管理是教學永恒的主題，是是否提高學生成績的關鍵所在，提高教師的教學水平，向40分鐘要質量是我們的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創設多種教學途徑，如一人一節教研組公開課，一個教研組一節優質課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發揮每一位教師的智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

　　2、強化聽課、評課

　　本學期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過聽課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

　　（二）加強教學常規管理

　　全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學法規意識，采取隨堂聽課的'辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。

　　1、落實并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學生的作業的布置與批改，要求作業布置量要適當，質量高，難易搭配，提倡分層教學和分層布置作業，加強學生的思維訓練，各科要根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學生的思路，提高學生的解決問題的能力，作業批改要做到及時、認真、細致、規范，并及時分析、反思，采取補救措施，全面提高教學質量。

　　2、各科作業格式要求統一（同年級的各科作業格式要統一），學生作業要求書寫工整、干凈。

　　3、重視學生的學習常規檢查，培養學生良好的學習習慣，重視培優輔差工作。

　　4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優帶差（或說以優包差）的學生學習機智，讓優生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。

　　5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進課堂帶好備課本，上好每一節課。

　　6、加強畢業班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領導，制定目標（初三監控學科位居全縣15位，豐都中學上線人數40人人），落實責任，加大管理力度，認真總結去年二合一的經驗教訓，揚長避短。嚴格抓好二合一的常規落實，不斷加強畢業生的學習指導。通過科學的復習指導，促進教學成績的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時搞好質量分析，為畢業班工作提供服務。加大宏觀調控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學生之間的主動性、積極性、創造性，確保XX年二合一考試目標的實現。

　　7、規范考試制度，抓考風、促教風、正學風，本學期將在原有嚴格考風考紀的基礎上，進一步完善規范考試制度。通過抓考風、促教風、正學風，對成績好的學生予以表彰、獎勵。激發全體學生的奮勇爭先的學習積極性，形成“比、學、趕、幫（帶）、超”的學習氛圍，力爭教育教學成績有所上升。

　　8、堅持備課、作業等教學常規的月檢工作。

　　9、按照上級要求，抓好藝體衛工作。

　　四、本期各項活動

　　1、開學舉行開學典禮，總結上期成績，表彰優秀學生和教師，激勵師生的向上的激情。

　　2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。

　　3、嚴格監控各年級的月考和中期考試。

　　4、舉行一次初中生書畫比賽。

　　五、附行事歷：

　　第一周 新生報名；分班；學生注冊；分發學生課本

　　第二周 穩定學生情緒，舉行開學典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學計劃。

　　第三至五周 隨堂聽課，指導新教師；第一次教學常規檢查。

　　第六周 國慶放假

　　第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。

　　第八至十周 教學進度督查，中期考試。

　　第十一至十三周 質量分析；班主任工作會議；學校體育運動會。

　　第十四至十七周 學生學習方法交流；學生書畫比賽。

　　第十八周 元旦放假。

　　第十九周 教學環節大檢查，復習迎考。

　　第二十周 期末考試、改卷、質量分析，上交各科總結；

　　第二十一周 放寒假。

　　十直中學初中部教導處

　　XX年9月5日

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