關于工作方案合集5篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的工作方案5篇，歡迎大家分享。
工作方案 篇1
隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學工作面臨著新的發展機遇，同時也存在著不少的困惑，為了推動教育教學工作、帶動我校教師專業化成長，我們將進一步加強校本教研工作，細致、高效、快捷開展活動，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。為了進一步貫徹執行教育局“關于加強校本教研制度建設”的會議精神，結合我校的實際情況，特制定我校校本教研方案。
一、指導思想
校本教研工作要以“在學校中、基于學校、體現學校、為了學校”的理念為指導，以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，推動我校教研教改邁上一個新臺階，從而促進我校教育教學水平的全面提高。
二、目標任務
建立以校為本的教研制度，引導教師樹立“問題即課題、教學即研究、成果即成長”的意識，改革校本教研的內容與方式，把教學研究的重點轉移到
促進教師專業和綜合素質發展、促進學生的全面發展及學校全面實施素質教育、創教育品牌上來。建設一支融教學、教研、進修為一體的新型的教師隊伍，提高校本教研的針對性與實效性，提高教師自我學習、自我發展、自我創新的自覺性、主動性和積極性。努力把我校建設成學習化組織，不斷提高教學質量。
三、主要內容
（一）明確職責，建立健全校本教研組織網絡
切實加強以校為本的教學研究工作的領導，校長負總責，主教導主任負責具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的校本教研組織管理機構與活動機制，明確工作職責與要求，確保校本教研工作落到實處。
首先校長把重視和加強校本教研作為學校工作的大事來抓，籌劃教學研究，制定教研制度、教研計劃，督促和評價學校教研工作，認真發揮領導帶頭作用。
其次成立以教導主任為組長，各教師為成員的校本教研工作協調小組，具體負責教研課題的實施工作。教導主任要督查并參與經常性的教研活動，及時發現典型經驗，提出問題并幫助解決問題。
（二）合理設計，建構完善的校本教研制度體系
校本教研制度的創建，是確保校本教研有效實施的重要保障。首先必須對原有的教研制度進行修訂（常規檢評、公開課、聽課評課、教師培養制度
等），同時盡快建立并完善新的教研制度。
1.理論學習制度。理論指導是促進教師專業提高的有效的保證。營造自主學習氛圍，引導教師樹立終身學習的理念，不斷學習新的知識、新的理論，為反思提供理論基礎。學校每月對教師理論學習情況作匯總、評估。
2.教學反思制度。只有善于對自己的行為或觀念經常反思質疑的教師才能得到較快發展。在學習教育理論及他人經驗后，要寫心得體會反思自己的教學實踐；上課之余，要寫教后感，反思課堂教學得失；考試結束，要寫考后記，反思成功與不足等等，用研究者的眼光，對自己的教育實踐和身邊發生的教育現象進行審視、反思、分析、探索（反思的記錄就是很好的科研札記），這樣使教師日常教學工作和教學研究、專業成長融為一體，形成在研究狀態下工作的職業生活方式。
3.教學問題累積制度。校本教研強調“教學即研究”，能夠發現問題、提出問題，是實施校本教研的重要前提。教師發現問題、提出問題的過程就是深度思考與反思的過程。教師的研究主要是教學研究，其研究是為了解決問題而不是一定要產生什么新理論；是為了改善師生行為而不在于渴望新觀點的產生，對教師在教學中發現的、在全校有代表性的，且一時難以解決的問題，要形成課題進行研究。
4.教學案例研究制度。一方面引導教師立足教學實際，善于總結反思教學過程，自覺撰寫優秀教學案例，從深層次挖掘自己的.教學成功經驗，不斷提升對教學規律的認識和教學能力；另一方面，選取有典型的教學個案，組織
教師進行學習、分析、反思、討論，引發教學理念的有效碰撞，激發教師學習創新的熱情，從而促進教師教學水平的快速提高
5.專業對話交流制度。學校要建立相應的制度，積極為教師的合作和交流搭建平臺。一是要創建和諧民主的學術氛圍，廣開交流渠道，讓教師敢于發表自己的意見，尊重和保護教師教學研究的積極性和創造性，引導和鼓勵教師上出“自己的課”；二是充分發揮教研組作用，開展形式多樣的集體教研活動，改變教師教學研究各自為戰和孤立無助的狀態，促進教師之間的經驗交流和共享；三是創造促進教師對話交流的環境，通過開展專題研討、專業指導、學術報告、名師講課等活動，激發教師開展教學研究的意識和潛能。
6.學習匯報制度。凡外外出學習的教師返校后，必須組織一次全校性或本教研組內的專題發言，向其他教師匯報自己外出學習的心得。
7.校本教研激勵制度。學校將對教師校本教研的情況進行定期考核評價，適時總結反饋，正確指導教師參與校本教研活動，規范教師校本教研行為，有效促進教師專業發展。對成績突出者將予以表彰獎勵，并與評優樹模、職稱晉升掛鉤。
（三）科學實施，提高校本教研的針對性、實效性
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、結對幫扶、經驗交流、調查研究、問題解決、協作解決、教學咨詢、教學指導、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，
并通過教學觀摩、教學開放日、名師教學示范為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題----計劃----反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性與實效性。
1、自我反思。教師的自我反思是開展校本教研工作的基礎和前提，分為三個階段即教學前、教學中、教學后。教學前的反思具有前瞻性，能使教學成為一種自覺的實踐，教學中的反思有助于提高教師的教學調控和應變能力，教學后反思有助于提高教師的教學總結能力和評價能力。要引導教師自覺學習教學新理念，把自我反思變成教師不斷改善自己教學行為的良好習慣。教師要經常進行教學反思，每周寫1篇教學反思筆記，每月進行1次常規教學自我評價，1次教學反思案例分析（或教學故事），學校要有真實的檢評紀錄。
2.同伴互助�；ブ献魇墙虒W研究的標志和靈魂，基本形式有：
�。�1）對話。利用教研活動時間，圍繞教學中存在的具體問題暢所欲言，提出各自的看法和意見，相互啟發，互相提高。教研組長必須做好記錄。學校要圍繞課改、等熱點問題，開展經常性的交流活動。
�。�2）協作。教師共同承擔責任，群策群力，完成教學教研任務。每月教研組至少開展1次課改研討課，課前由備課組共同研究、設計，推出一堂高質量的課，課后共同評課、反思，不斷探求教學規律，克服不足之處。教師每學期舉行研究課（示范課、匯報課）不少于2節，聽評課不少于15節。
工作方案 篇2
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和林州市文明委未成年人教育活動要求，結合我單位實際，特制訂未成年人教育工作計劃和實施方案如下：
一、成立未成年人教育活動領導小組
組 長：王玉璽
副組長：張東啟
成 員：李 斌靳秀平 王桂艷靳曉青王宗英丁聰慧 吳淑紅 任青竹
二、指導思想
認真落實上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，根據未成年人的年齡特點、接受能力，以學校教學為主渠道，以大量實踐體驗活動為載體，構建未成年人教育立體化網絡，在全校開展“三理”知識教育，使廣大學生身心全面發展，思想道德水平和心理素質進一步提高。
三、教育對象
職工子女、教師及在校學生。
四、內容任務
根據市市文明委、教體局和健康教育所關于未成年人教育活動的'要求，我中心教育活動的內容和要求包括以下幾個方面：
1、利用衛生宣傳日活動，到學校宣傳疾病防治知識，如手足口病、麻疹等傳染病的預防和疾病防治知識。
2、健康教育進學校，在學校為廣大師生開展健康教育知識講座，如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。
五、主要措施
1、認真培訓，培養骨干
中心教育活動領導小組成員認真學習“三理”教育理論知識，以便在教育活動中科學、正確、全面地開展工作。
2、拓寬教育渠道，多方參與教育
利用主題班會，黑板報等形式全面開展“三理”教育工作，與有關單位有機結合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。
六、工作計劃
1、三月份到學校開展結核病防治知識講座；
2、四月份到學校開展預防接種知識宣傳；
3、五月份到學校開展碘缺乏病防治知識講座；
4、六月份到學校開展愛眼知識宣傳。
5、健康教育進學校，大力開展心理教育大課堂。
工作方案 篇3
一、衛生所設置
按照鄉鎮衛生院和村衛生所一體化管理的要求，本著方便農村居民的原則，按照行政村或300－3000常住人口規劃設置村衛生所。
二、基礎設施
（一）行政村人口500人以上的，業務用房建筑面積不少于60平方米；500人以下的不少于40平方米；巡診點面積不少于20平方米；
�。ǘ┰\療室、治療室、藥房三室分開，有條件的可單獨設立觀察室、檔案室、健教室等，其余根據工作需要設置；
�。ㄈ┓课菀蟠u混結構，墻白（仿瓷）地平（鋪設防滑地面磚），墻壁、地面、頂棚無裂隙和霉跡，設置科學，布局合理，每個房屋必須要有充足的'光線和良好的通風條件，周圍環境無污染。
三、基本設備
村衛生所應配備診查床、診桌椅、觀察床、治療（處置）臺、聽診器、體溫計、血壓計、治療盤、有蓋方盤、輸液架、氧氣瓶、身高體重器、出診箱、污物桶、紫外線燈、便攜式高壓消毒鍋（帶壓力表）、藥櫥柜、手電筒、壓舌板、冷藏包、簡易呼吸器、開口器、止血帶、擔架床、一次性注射器等必備的器材設備，并配有電話、電腦及網絡。有健康教育宣傳欄及設備，有關制度及圖表統一規范上墻。
四、建設實施
（一）對出臺村衛生所建設方案時，進行村級服務場所綜合改造建設的行政村，能按村衛生所建設要求建設的，經驗收并由行政村補辦相關手續后，將建設經費通過鄉鎮衛生院撥還行政村。標牌、標識統一由縣衛生局按照省市制定標準進行集中制作后，通過鄉鎮衛生院發放到各村衛生所。
�。ǘ⿲ι形撮_工且屬于改擴建或集體產權裝修的村衛生所，由縣衛生局會同縣發改局、財政局對全縣改擴建和集體房產裝修項目采用招標或議標的形式，選定1-3家建設施工單位進行統一建設，由各鄉鎮衛生院負責工程質量和工期監督管理，縣衛生局會同發改局、財政局以及所在地政府對建好的衛生所進行驗收，經驗收后，按實際建設工程項目提交縣審計局進行專項審計，縣衛生局按審計結果與施工單位進行結算。
五、明晰產權
村衛生所業務用房的產權為村委會或衛生所所有；屬村委會產權的，房屋建成（改建）經驗收合格后，由縣、鄉領導小組評估后簽定產權建設協議書，長期無償提供村衛生所使用。
六、職責分工
縣衛生部門是標準化村衛生所建設工作的責任主體，承擔項目建設任務，要嚴格按照建設標準，負責轄區內標準化村衛生所規劃，上報建設進度等，并落實年度配套資金，加強對項目規劃、籌資、建設等環節的組織、協調與管理，按時保質保量完成建設任務；財政部門要及時足額落實配套資金；發改部門要做好村衛生所建設的整體規劃，明確建設標準，做好綜合協調工作；城建、土地等部門負責出臺村衛生所建設用地的優惠措施，扶持和著力解決村所用地問題，確保村衛生所用地的公益性質；紀檢及審計部門要加強對建設資金使用的監督和審計，保證資金合理使用。各鄉鎮村衛生所建設由鄉鎮政府牽頭配合，鄉鎮衛生院負責協調指導，村委會負責無償提供土地、房屋。
工作方案 篇4
清明節是祭祀、外出游玩等活動集中時間，也是森林火災、交通事故、溺水事故等易發多發時段，為有效預防火災、學生交通和溺水等事故的發生，現就做好清明節期間學校安全穩定工作安排如下：
一、組織好安全隱患排查整改工作。
各學校要進一步深化校園安全隱患大排查快整治嚴執法活動，放假前組織全體教職工開展一次校園安全自查活動，重點排查校舍、食堂、宿舍、實驗室及校園各項設施設備的安全情況，發現問題要安排專人負責，建立臺賬，立即整改，確保把各類安全隱患和問題消滅在萌芽狀態。
二、開展好安全主題教育活動。
各學校要利用安全課、主題班會、告家長書、黑板報等方式做好清明節前的學生安全教育工作，告知學生節日期間的安全注意事項，增強學生安全意識。要根據節日特點，重點加強祭祀活動的用火安全、森林防火，外出活動的交通安全和防溺水安全等工作，進一步增強學生及家長的`憂患意識，避免發生安全事故。
三、強化校園安全管理。
清明節期間，各學校要嚴格校園管理和治安防范，嚴格控制閑散人員進入校園。要關心學生的生活和學習，保證學生的安全和健康，要加強校園門衛值守和治安巡邏，強化對重點要害部位和場所的巡查監控，確保校園安全穩定。
四、抓好值班值守和信息報送工作。
清明節期間，各學校要嚴格執行假期值班制度，落實帶班領導和值班人員，保持通訊暢通，一旦發生突發事件，要立即妥善處置并逐級上報。對謊報、瞞報、遲報和延報的學校要按照有關規定追究相關領導和責任人的責任。
工作方案 篇5
一、檢查時間
20xx年9月5－7日
二、檢查內容
（一）學校開學情況
1、中小學生入學情況。
2、中小學教師到崗情況。
3、教材到位情況和循環教科書執行情況。
4、中小學課程開設情況。
5、"春雨工程"實施和進城務工農民工子女入學情況。
6、"三運會"準備工作情況。
7、教學計劃的'制訂及常規教學準備情況。
8、學校裝備建設情況。
9、收費及后勤保障情況。
10、學校校容校貌清理整治情況。
�。ǘ⿲W校、幼兒園安全穩定工作情況
1、學校、幼兒園安全管理機制、師生安全教育和校園"三防"（人防、物防、技防）落實情況。
2、貫徹上級有關專題工作會議精神、維護教師穩定工作情況。
3、組織師生收看《開學第一課》情況。
�。ㄈ┯變簣@開學工作情況
1、證件情況
2、收費情況
3、校容校貌
4、教育教學
5、衛生保障
6、保險情況
三、檢查專班
第一組（檢查鄉鎮及學校、幼兒園：義堂、倒店、沙河、伍洛、實中、實小、實幼）帶隊領導：程德平組 長：王安新成 員：劉興國、萬 俊、肖明、欒凡成
第二組（檢查鄉鎮及學校、幼兒園：吳鋪、曾店、清明河、胡金店、中職、補校、曲高）帶隊領導：洪克榮組 長：萬弼清成 員：汪華男、李建敏、主 斌 、韓自力
第三組（檢查鄉鎮及學校、幼兒園：下辛店、道橋、隔蒲、城關、一中、夢高、特校）帶隊領導：毛 健組 長：饒國清成 員：羅耀華、褚會學、阮業廣、鐘軍生
第四組（檢查鄉鎮及學校：城區民辦學校、幼兒園）帶隊領導：彭仕柱組 長：王友來成 員：蔣紅妹、劉金權、左元生
四、檢查要求
1、每個學區檢查半天，初中、中心小學必查，村小、幼兒園查1－2所。
2、堅持實事求是的原則，摸清各地各校開學的真實情況，并針對存在的問題予以指導和督辦。
3、做好開學工作情況記載，并形成書面匯報材料。
五、車輛安排辦公室統籌安排。
附件一：云夢縣中小學校開學工作檢查情況記載表
附件二： 20xx年秋季中小學生入學情況統計表
附件三："春雨工程"實施情況統計表
附件四： 學校裝備建設情況記載表
附件五：云夢縣民辦學校幼兒園開學工作檢查表
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