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教師節活動工作方案
為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教師節活動工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節活動工作方案1
一、活動主旨：
按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的'教育”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學校的教師節。
二、活動主題：
尊師重教。
三、形式與要求：
以班級為單位進行活動表演（形式自由），由班主任和各科教師調配時間進行指導和訓練。教師最多二人一組。并邀請大隊領導、教師代表，家長到學校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義。
四、地點：
國旗下。
時間：9月10日上午。
五、組織人員
組長：
副組長：
組員：
六、評委：
侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。
七、對表演班級分出等次。
一等獎2個。二等獎3個。其余優秀獎。頒發獎狀和獎品。
八：任務安排。
組長：出活動法案，上傳文件。
副組長：節目主持人的發言稿，并輔導背誦。
嵐娉：拍照，統計收取各班和教師的節目單。
潘科；負責音響和節目播放順序。
教師節活動工作方案2
金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可！鮮花和贊美獻給您，辛勤的.園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨！現將教師節慶祝活動安排如下：
一、領導機構
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節前一周
五、具體活動安排
活動準備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。（六1班負責）
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環廣播。（xx負責）
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 （各班主任負責）
活動準備6：培訓主持人兩名。（汪負責）
五、教師節前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”）
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到三幼：
5、記者聯系、電視臺聯系（待定）：
6、紅領巾廣播站特別節目錄制。
教師節活動工作方案3
一、領導機構
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xx、xxx等。
二、活動主題
朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間
教師節前一周
五、具體活動安排
活動準備1：（9月5日）由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的活動的'通知。
活動準備2：各班選出慶祝教師節詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備。
活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。
活動準備4：培訓主持人兩名。
六、教師節一天活動流程
1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節日快樂。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、學生代表向老師獻花。（播放音樂《感恩的心》。
5、下午，舉行慶祝教師節詩歌朗誦比賽。
七、相關工作人員安排
1、活動總負責：xx
2、活動攝像、拍照：xxx
附：獻花活動過程：
小主持甲：每天從家門趕到校門；
乙：每天從清晨忙到深夜；
甲：每天備課上課一絲不茍；
乙：每天出題批改細心認真
甲：講臺雖小，屹立著高大身影；
乙：教鞭雖短，指點著日月風云。
甲：對學生言談舉止、和藹可親；
乙：對學生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞；
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結晶。
甲：是呀！教師是光榮的，教師節應該受到全社會的敬重。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。（廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。）
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
乙：是啊！早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
乙：讓我們為敬愛的老師獻上最美麗的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。（音樂響起）
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢？
乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人；
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。
乙：在教師節即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師！您辛苦了！老師！我們永遠愛您！（全體學生一起說三遍。）
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